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我要的飛翔范文1
喜歡藍的優雅,藍的清爽,藍的希望。我向往我的天堂,向往我理想的地方,時間不如我愿,一層層的壓力向我鋪面而來,把學業累積起來,讓一張卷子去決定你的去向,因為這個社會太現實現實的讓人害怕。這個社會太殘酷,虛偽的一張臉上寫滿了金錢的模樣,印上了的頭像?;鶎拥纳鐣?,少了份溫暖多了份虛偽與感傷。把一切歸為零,一切來也匆匆,去也匆匆,慢慢的讓時間糾結于感慨和憤怒之中。
我要的飛翔,就是借雙翅膀飛到我想去的地方,不管前面有多少艱難險阻;我要的飛翔,不管是陰天還是雨天,讓我充滿智慧的能量去奮戰。夕陽落下是因為有月亮的眷顧,時間的溜走是因為歲月的無情。是落紅對花的有意還是根對土的真情,讓我遲遲不感面對現實。
秋天的風肆無忌憚的吹,吹去那些失落與彷徨。我告訴自己要堅強,那些我所承受不起,卻要撿起的能量。有句話曾說:“條條大路通羅馬”,但是對于農村的孩子來講,學習是唯一的出路。有誰來過農村取材,有誰在乎過農村孩子的渴望,有誰真正看見農村孩子那張天真無邪的臉。
我們可能無法選擇命運的開始,我們也不夠資格怨天尤人。我們承受了一份城里孩子沒受過的苦,吃過城里孩子沒吃過的飯。我們依舊笑著,因為我們對城里的渴望,對明天的向往。上帝對每一個人都是公平的,我們沒有繪畫課,沒有補習班,沒有鋼琴的熏陶,沒有舞蹈的天賦嗎?
我要的飛翔范文2
“鳳凰上擊九千里,絕云霄,負蒼天,翱翔于杳溟之上……”記得當時年紀小,在枝葉婆娑的枝條上,我自飲自食,自歌自舞,我自以為是一只鳳雛。
可是世事滄桑,我沒能成為鳳凰,也未能絕云霄,負蒼天,反而在世俗的風風雨雨中被折磨得不成樣子,而我在十幾年的辛勤勞作中卻無法擺脫走進高四的命運。
2006年上天可真是同我開了一個小小的玩笑,讓我真正地懂得了那種鉆心的痛和世事的無常,我希望這一年的壞運氣會隨著它的過去而消失,我不希望2007年的天空中還有陰云,給我一些甘霖,因為我是一個需要滋潤的孩子。
看到別人都走進了自己夢里的殿堂,再回首那段讓我心碎的日子,我的淚真的無法抑制,曾經,我帶著許多希冀,在夢里給我的大學涂影,可是那些幻想變成了空想,于是我的生活便不再明媚,空氣便不再清新,我郁悶到了極點,于是總抱著不成功便成仁的想法,不想走進高四,而想成為一名專科生,可是父母的勸說,親朋鄰里的反對,我還是無法逃避走進高四的命運,走進高四就表明我要反擊上天對我的不公,我不甘心受它的控制,給我一年的時間,我同樣能實現我的夢想。
于是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻,揮去了三毛的浪漫瀟灑,遠離了金庸的“刀光劍影”告別了余秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象,想當年,金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬于過去,而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的那份執著……
迎著會考輻射出來的沖擊波走向課本走向自己,而今這一年已經隨著充實走到了盡頭,我相信我有收獲,今年的花會開得更艷、更紅!
我要的飛翔范文3
還有孩子們能通過這些炫目的東西看到自己心靈深處的想法嗎?還會有多少孩子會拿起筆來發泄自己的情緒,舒展自己的胸懷呢?當學習成為孩子們生活中的主旋律,當高考成為每個孩子人生中的頭等大事之后,我很少看到有孩子能拿起筆來寫自己喜歡的東西。似乎,所有關心的語言都在父母們的世界中被刪除掉了,只有“好好學習”才是他們最渴望的目標。
善意的出發點,俘虜了一顆顆純真的心,而其實父母們也沒有想到,他們這樣做只是在我們面前豎起了一道屏障,而我們別無選擇,只能忍氣吞聲地為難自己,壓抑了太多的話語,積聚了太多的力量,都無處發泄。孩子們在暗無天日的學習中,被剝奪了應有的天真爛漫的年華,臉上失去了燦爛的笑容,殘留一副苦不堪言的無奈愁容,每一天都有如泰山壓頂般的痛苦不堪,得不到喘息的時刻。
我想人生該有一些時刻是需要放縱一下的,當然,我想我們需要放開的是我們的心。學習是重要的,高考同樣意義重大,但是,我們都有變幻的心情,身處于一個色彩斑斕的世界,難道我們沒有一絲喜怒嗎?我喜歡用文字記載自己的喜怒哀樂和悲歡離合,即使文字拙劣,即使不是那么文采飛揚,沒關系,我喜歡有什么說什么,這樣的青春才最激揚。
我要的飛翔范文4
羅世超(1986-),男,四川樂山人,樂山師范學院數學與信息科學學院,助理實驗師,理學學士,研究方向:數學建模。
謝蕊霞(1990-),女,樂山師范學院數學與信息科學學院信息與計算科學專業,在讀本科生。
本文主要從影響我國城鎮居民消費水平的因素(消費水平價格指數、可支配收入、人口增長率以及城鎮居民工資水平)出發,采用1990-2009這20年的數據首先使用多元線性回歸的方法建立模型。但其模型的參數解釋不可靠,接下來考慮引入平方項和交叉項采用逐步回歸分析的方法逐個剔除影響不顯著的因素,最后得到與數據擬合得相對較好、能夠反映其內部規律的回歸模型。
城鎮居民消費水平 可支配收入 逐步回歸分析 MATLAB
一、引言
隨著我國經濟的不斷發展,我國居民的消費已不再是一個可以忽視的問題,在許多方面已被廣泛的研究。本文著重探討影響我國城鎮居民消費水平的主要影響因素(城鎮居民消費水平主要與消費水平價格指數、可支配收入、人口增長率以及工資水平等有關),采用多元線性回歸分析和逐步回歸分析的方法得到與數據擬合得相對較好、能夠反映其內部規律的回歸模型。
二、問題分析及變量選擇
制約和影響我國城鎮居民消費水平的因素有很多:例如生產發展水平、居民的收入水平、市場物價水平、通貨膨脹情況、消費品的質量與包裝等。為了得到與數據擬合的相對較好、能夠反映其內部規律的回歸模型,首先我們從定性的角度分析影響城鎮居民消費水平的主要因素(消費水平價格指數、可支配收入、人口增長率以及城鎮居民工資水平),以及相關關系以便接下來建立模型:
(1)城鎮居民消費水平與城鎮居民消費價格指數
消費價格指數(CPI),是根據與居民生活有關的產品用勞動價格統計出來的物價變動指標。而居民消費價格指數反映了居民購買并用于消費的消費品及服務價格水平的變動情況,是影響居民消費水平的一個重要因素。
(2)城鎮居民消費水平與城鎮居民人均可支配收入
個人可支配收入被認為是消費開支的最重要的決定性因素。通過對社會消費需求總水平的考察,我們可以看到,在物價水平不變的情況下,一定時期人們的可支配收入越高,消費水平越高;可支配收入越低,消費水平也越低。
(3)城鎮居民消費水平與城鎮人口自然增長率
人口自然增長率是反映人口發展速度和制定人口計劃的重要指標。我國是世界上人口最多的一個國家,城鎮人口自然增長率對城鎮居民消費水平也有比較大的影響。
(4)城鎮居民消費水平與城鎮居民工資水平
人們的工資收入并非都是可以由消費者自由支配的收入,比如要依法繳納個人所得稅、依法繳納社會保險費等。同時,居民也會享有社會福利、社會優救濟和社會保險以及商業保險等帶來的收入。本文研究城鎮居民的工資水平的目的主要是與城鎮居民的可支配收入相對應。
三、數據收集整理
根據2010年《中國統計年鑒》以及中華人民共和國國家統計局網站等官方網站,搜集了從1990年到2009年城鎮居民消費水平指數、消費價格指數、人均可支配收入、城鎮人口自然增長率、居民工資水平等相關數據,保證了數據的有效性、合理性和真實性。
回歸前后消費水平隨時間的變化圖
從殘差圖中可以看出只有兩個異常點(1993年和2002年),從擬合圖可以看出擬合優度很高,回歸效果好;通過計算得知R2=0.999和F=3835.4,說明其結果很好,p遠小于,此模型具有廣泛的適用性。而且各參數的置信區間都沒有包含零點,所以對模型系數的解釋可靠。
五、結束語
本文建立的模型能客觀真實反映我國目前城鎮居民消費水平情況;求得的模型擬合優度較高,回歸效果較好而且擬合參數置信區間均未包含零點,對模型的系數解釋可靠;采用逐步回歸的方法建立模型不斷引入對因變量影響顯著和剔除對因變量影響不顯著的自變量,使得最終模型的確立更加合理。除我們考慮的幾個因素外,還有其他一些因素對城鎮居民消費水平有影響。
總之,我們要從多方面、多層次、多渠道提高人們的消費水平,從而促進社會經濟的發展。
參考文獻:
我要的飛翔范文5
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各位前輩,下午好!今天能在這里參加面試,有機會向各位請教我感到非常榮幸。我叫馬天駿,來自以“張國臂掖,以通西域”而得名張掖,今年(年齡自己加)。
我是一個興趣愛好很廣泛人,熱愛音樂表演,在發展自己愛好同時我也沒有懈怠自己學習。因為個性親和緣故,高中三年我一直擔任學習委員,在班里于同學相處十分融洽,能上達學生意向,也能下達老師指示,是同學們好班委,也是老師好助手。
空乘這個職業一直是我夢寐以求,我想讓自己吃苦耐勞精神發揮到工作中,也想讓自己親和性格能感染每一個旅途疲憊人,給別人帶去溫暖和快樂。
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我叫_x,是來自美麗的四川九寨溝,是成都航空專業20_屆畢業生,我熱愛航空服務這門專業,并為其投入巨大的熱情和精力。在幾年的`學習生活中學習了航空服務等專業知識,通過系列的實習積累和豐富的工作經驗,希望在日后的工作和學習中有所幫助。
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通過三年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上空乘崗位的充分準備,我誠摯地希望能成為東方航空中的一員,我將以靚麗的形象、熱情的服務,傾我所能,不斷學習我所不能,為東方航空的發展事業貢獻一份力量。
給我一次機會,我會盡職盡責,還給您一片驚喜,在此我期待您的慧眼和垂青,靜候佳音,相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功。
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早上好/下午好,我叫_X,你可以叫我_。我喜歡燕子一樣在空中飛翔的感覺。
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在天空飛翔成為空姐一直是我從小的夢想。這就是為什么我渴望在飛機上工作,為什么我會站在這里,來這里面試。希望我可以順利通過面試,實現我的夢想,成為民航局的一名成員,這樣我會盡我所能的服務世界各地。
我要的飛翔范文6
——題記
一.風箏的呼喚
蔚藍的天際,鳥兒在自由自在地歌唱;在微風吹拂下,花兒散發著縷縷幽香;仰望遼闊的藍天,我要展翅飛翔。
積蓄了全身的力量,瞄準了向往的方向,我振動雙翼準備飛翔。怎麼了,這到底是怎麼了?我為何飛不起來呢?我焦慮地回望,發現一根線將我死死拉住,微微地掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不,我要飛,怎麼可以把我捆綁?放開我,我要飛翔!
“那無盡的天邊有著說不完的危險,狂風會讓你失去平衡,暴風讓你失去方向,雷電會折斷你嬌嫩的翅膀,在我的牽動下,你才不會受傷?!本€媽媽輕輕地說。
沒有你,我會迷失方向;沒有你,我會猶豫彷徨;沒有你,我如何變得堅強!但是,請不要把我拉得太緊,就讓我在你的牽動下自由飛翔。
二.蝴蝶的翅膀
輕輕地吐出絲,然后將自己緊緊捆綁,光明的天空霎時間變得黑暗。黑暗的日子也許會漫長,束縛的感覺也許會痛苦,但是,那寂寞的等待后將是無限的燦爛。我要變成一只美麗的蝴蝶,我在期待。
突然,一把剪刀觸動了我的世界,周身緊緊的束縛開始慢慢變松,黑暗中漸漸透出一絲光明!不,請不要動我,我要化作美麗的蝴蝶。
“不要驚叫,我不忍心你這樣痛苦,太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩,帶你來到光明的世界吧!”
“謝謝,謝謝你們。但是這是我必須經歷的痛苦。請放下你的剪刀,就讓我獨自承受吧!不經歷風雨,如何見彩虹?”
三.孩子的淚光
一輪明月在云朵中慢慢穿行,一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了,一個小屋的燈光亮著,一個孩子獨坐窗前,晶瑩的淚珠在他的眼里滾動。
“我多麼渴望領略那無限風光在險峰的呀!”他的眼里閃動著光亮。
“可是,爸爸媽媽不讓我登山,他們怕我摔跤受傷,怕我影響學習?!惫饬烈幌伦釉谒难壑邢?,他的眼睛又變得黯淡無光。