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文明單位范文1
一、為加強文明單位創建工作領導，提高黨建工作效率，學校確立了加強領導班子自身建設的具體措施。主要是突出了“六抓”策略，落實了“四項 ”要求。
一是堅持了抓領導、明責任。具體來說就是建立健全了學校黨建工作的責任體系，學?？傊洖榈谝回熑稳?，分管副書記是直接責任人，班子成員、支部書記都是具體責任人，一級抓一級，層層抓落實。
二是堅持了抓基層，打基礎，加強支部建設，建立健全支部考評措施，量化指標和獎懲辦法，推動學校黨建工作走上規范化軌道。
三是堅持了抓班子，帶隊伍，按照“造好一所名校，帶好一個班子，建設一支隊伍，促進一所學?！钡囊螅罅訌妼W校班子建設，建立健全個人述職、年終考評、屆中抽查、任期考核等學校干部管理制度，開展學校班子成員、處室、年級部主任的考察和調整工作，同時積極采用集中培訓，處室輪崗，掛職鍛煉等形式切實加強學校干部隊伍的教育和培養。
四是堅持了抓教育，強素質，認真貫徹和落實先進性教育四大長效機制有關文件精神，定期召開民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，切實加強黨員的教育和管理，認真組織和學習黨的xx大精神和科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員，做好師生黨員的發展工作，認真開展業余黨、團校，加強后備干部培養，深入開展“爭先創優”活動，不斷壯大隊伍，優化結構。
五是堅持了抓載體，促提升。深入貫徹落實上級黨委有關學校黨建工作的意見和要求，全面開展了“五規范，兩爭創”、“黨員示范崗”、“五好基層組織創建”、“黨員教師優質課評比”、“黨員志愿者服務隊”等系列活動，做到創建活動年年有重點，月月有主題，周周有安排，次次有成效。
六是堅持抓載體、筑平臺。著眼學校立德樹人這一根本任務，切實加強和改進未成年人的思想道德建設，開展了系列化的德育主題教育活動和社會實踐活動，加強家校聯系，深入開展 “文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”等創建工作，為學校的黨建工作營造和諧的工作環境。
落實四項工作，具體來說就是：圍繞“探索超前，經驗領先，亮點成片，成效明顯，工作平衡”的總體要求：
一是“以生為本”咬定發展目標，不斷豐富了“一切為了學生的健康成長”這一辦學理念的的外延和內涵，逐步形成黨建領航，爭創一流的思想理念，養成學生為本，全程育人的工作作風；建立黨政重視，部門負責，齊抓共管的良性機制。
二是“爭先創優”提升了黨建水平，不斷強化宣傳，濃化氛圍，搭建平臺，開發科學發展觀主題學習實踐活動和評先評優活動，增強了黨建工作的針對性和實效性。
三是“和諧校園”彰顯了黨建主題，并通過加強制度建設、校務公開、人性化管理等方式，努力讓各成員、各團隊之間的關系融洽、協調，人與人之間相互尊重、相互信任、相互幫助，營造出了上下一心、共謀發展的良好氛圍。
四是“模范帶頭”成為了黨員標識，大力開展黨員示范崗活動，不斷提高民主生活會質量，提升黨員意識，不斷濃化全校上下干事創業的氛圍，將黨員的先進性踐行于廣大黨員日常的生活、學習和工作之中，抓早、抓準、抓緊、抓實、抓好，真正做到上不愧于黨，中不愧于心，下不愧于民。
二、為了扎實開展文明創建工作，學校落實了“”工作措施，形成了良好的道德風尚，取得了顯著地的工作業績。
文明單位范文2
——湖州市雙林鎮鎮西小學文明單位復評總結
學校概況及近三年主要成績
鎮西小學是一所距今有近百年歷史的農村小學。學校現有教學班16個，在崗教職工36名，學生586人。學校占地面積20654.37平方米，擁有多媒體、校園音響系統、校園網等各類先進硬件設施，整體布局科學合理，標準化建設走在區農村小學的前例，并蘊涵了豐富的藝術氣息。在大力深化教育改革的今天，我校本著“抱樸守真，和美立人”的育人目標，秉承“志存高遠，自強不息”的校訓和“敬業愛生，博識善導”的教風，努力營造“博學遠志，求實創新”的校風和“樂學多思，知行和一”的學風，以科學的管理、創新的教育、優質的服務開展學校各項工作，形成了以“快樂乒乓特色文化”、“德育教育”、“藝術教育”為主體的學校品牌建設。近三年來，學校的很多工作都獲得了殊榮：市現代化學校、市紅旗大隊、區德育工作先進集體、區綠色學校等
近三年來文明創建工作的主要做法
一、規劃目標、健全組織、明確辦學方向
我們把創建省級文明單位納入學?！舵偽餍W教育事業三年發展規劃》之中。并完善了創建領導小組，明確將學校創建省級文明單位作為學校辦學的最高目標追求。
據以此認識，我們把學校定性為公益服務事業，確立了“教師服務于學生需要、管理服務于教師需要、辦學服務與社會需要”之辦學理念，并按需要理論提出了當今階段以“兼顧家長的近期需要”、“盡力滿足學生的長期需要”為我們的質量目標。所謂“兼顧家長的近期需要”就是滿足家長對考試學科的質量需要；所謂“盡力滿足孩子的長期需要”就是從孩子今后的發展需要出發全面推進素質教育。
二、堅定不移地抓好德育為主體的學校
（一）實施午間德育，拓展德育新途徑
我們從學校實際出發，積極探索，把學校午間管理與拓展素質教育，創新德育模式有機結合起來，用好“午間”這一實施素質教育的平臺。
周一、周二：午間閱讀。為了促進學生大量閱讀，營造書香校園的學習氛圍，我校每周一、二中午開設了“午間閱讀”活動?，F在每周一、二中午，學生都會自覺地拿起書來閱讀，利用這些自己喜愛的課外讀物，增加自己的課外知識。
周三：快樂社團。社團活動是學生活動的重要組成部分，更是學校德育工作的重要實施主體。我校本著“人人參與，快樂發展”的活動宗旨，從教師和學生實際出發，開設了20個特色社團，力爭讓每一個學生都能有自己喜歡的社團活動。經過這幾年的發展，學校社團建設成果顯著，金色號角鼓號隊獲區鼓號隊大賽一、二等獎；舞蹈隊獲區藝術節一、二等獎、市二等獎；田徑隊獲南潯區中小學生田徑運動會甲級隊第四名、第五名；校吉尼斯運動隊2次在區吉尼斯挑戰賽中獲一等獎； 校乒乓球隊在區乒乓球大賽中獲3、4名等。
周四：雛鳳廣播。每周四中午是我們的“雛鳳廣播”，也是一種被全校師生稱為每周不可或缺的“文化中餐”。經過多年的探索，我們“雛鳳廣播”的“校園非常6+1”活動異常受歡迎。從2013年起我們提出了“校園非常6+1”活動計劃，讓所有隊員在鎮西小學6年時光里至少有一次來“雛鳳廣播”展示的機會，讓孩子們在活動中品嘗展示自己的快樂。今后的日子里，我們也定會更加努力地打造鎮西小學素質教育這塊肥沃的陣地。
周五：快樂書法。我校將午間習字活動也作為德育抓手，利用每周五中午開展“硬筆書法和軟筆書法”訓練。漢字博大精深，內涵豐富，寫好字本身就是一種極好的心靈教育。同時也通過一筆一劃，橫豎撇捺的書寫，培養學生良好的書寫習慣。
這些活動既豐富了學生的午間校園生活，又打造了學?！拔玳g文化”，促使學校德育工作建設有聲有色。
（二）構筑德育實踐平臺，精品德育活動。
1、繼續深化“學生成長導師制”工作。一直以來，我校本著“教師人人是導師，學生個個受關愛”的理念開展學校的導師制工作。結合學生社團建設，突出對學生的個性化教育，確立導師制工作的研究重點，如各類特長生培養、行為習慣教育、留守兒童輔導、外來民工子女教育、學業輔導等，更有針對性，注重實效，并在實踐中不斷豐富導師制工作內涵。三年來，我校36位教師與100多位受導生牽手，真正成為良師益友。同時，我校每年都舉行退休教師幫扶結對活動，充實了我們的學生成長導師隊伍；特別是法制副校長定期到校進行安全防范專項輔導工作，提高了師生的安全防范意識。2014年起，我校還根據實際，重新整合、優化、調整了社區導師工作站的開展情況，設立了稚頭村和曹橋兩個分布較為科學的社區導師工作站，加強了學校教育與社會教育的合力。班主任工作有計劃、重培訓。近年來，學校教師年齡結構發生重大變化，老年教師的快速退休，使得更多青年教師走向班主任崗位。學校依托“新心”班主任工作室，領銜年輕的班主任隊伍通過多途徑學習，多方式培訓，多手段培養等，使他們迅速成長起來。如：班主任工作例會制、參觀外地名校學習、班主任基本功訓練等。同時，結合美麗班級創建活動，我們開展“美麗五星”評選活動，有學習之星、禮儀之星、才藝之星、進步之星、服務之星，多方面、多角度地評價學生，促進學生全面發展，培育美麗學生。
2、體育節、藝術節、讀書節等各節是校園文化的集中展示。三年來，我校扎實開展了“我運動、我健康、我快樂”體育節和“在陽光下成長”藝術節，內容豐富，如田徑運動會、體質健康達標運動會、大課間活動評比、演講比賽、乒乓文化節、藝術作品評比等，學生參與率達到了100%，全面展示學生風采。
3、多種形式的主題教育。我校以節日、紀念日及學校少先隊、德育工作不同時期的主題為契機，開展多種形式的主題教育，如愛國愛黨教育活動、環境及安全教育活動、感恩和誠信教育活動等，做到在活動中育人。
4、學校建有弱勢、留守兒童、貧困學生、學員后20%學生、行為有偏差群體檔案和聯合其他部門的長效幫扶機制；其中“三殘兒童”小徐（徐恬）采用送教上門的形式進行幫扶，落實專任教師，并計入績效考核。
三、深化教學改革，辦社會滿意的學校
1、認定我們的質量觀，正確把握教學與教育的關系。以樹立“兼顧家長的近期需要”、“盡力滿足學生的長期需要”為我們的教學質量觀。不以智育唯一來衡量質量，但必須看到智育的中心地位。所謂“不以智育唯一來衡量質量”就是我們必須看到：環境對智育的影響、行為對智育的影響、紀律對智育的影響、興趣對智育的影響、活動對智育的影響、成功感對智育的影響、思想態度對智育的影響、學校硬件對智育的影響、學習方式對智育的影響、家庭教育對智育的影響、學習習慣等對智育的影響。
2、強化過程管理與監督。全體教師都努力執行“效率在課堂、功夫在前后”的行動口號。所謂效率在課堂，就是課堂教學的有效性研究。繼續追求“教學簡、明、快”“學習準、透、長”的課型風格。教導處、教科室在繼續抓好中青年教師課堂教學研討的同時，強化“多媒體”教學設備的應用評價，并抓好對全體教師平時課堂有效性的評價與督促。所謂功夫在前后，就是抓好備課、批改與輔導等課前、課后工作。備課要個性化、要有效性。注重學生的鞏固度分析，任科教師要十分重視自我（教學）反思，同時要利用導師制工作中有效的手段強加年段診斷進行綜合教育。
四、用整合思想，協調關系、確保學校和諧發展
1、扎實開展師德師風建設，樹立良好的教師形象。學校認真總結過去成敗的經驗與教訓，達成共識：師德師風建設關鍵在于防患于未然，重點應落實在學習教育上。學校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每周集中學習1小時；二是保證學習參與率，全員參與；三是精心安排學習內容，包括教師職業道德、教育政策法規、優秀教師群體先進事跡、全國最美教師頒獎典禮、師德模范的先進事跡、自己身邊的先進典型等；四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。為確保師德師風建設落到實處，學校按要求組織師德考核，為維護師德考核的嚴肅性，防止在考核中走過場，確?？己斯ぷ黜樌行蜻M行，學校制定了《教師師德考核細則》，并強調在實施過程中要嚴格按照《細則》規范操作。
2、溝通與家長的聯系，優化家庭教育資源。家庭教育是學校教育的基礎，這個基礎的好壞，直接影響學校教育的質量。一是及時家訪。學校采用定期（開學與學期結束家訪）與不定期（平時針對性家訪）兩種形式組織教師開展家訪活動，通過家長和老師對教育方式方法的共同探討，從而使學校教育和家庭教育更有針對性，提高整體教育效益。其次是辦好家長學校。家庭是社會的細胞，細胞質量如何直接影響到社會的整體形象。為此，我校十分重視家長學校工作，并發揮其功能。通過定期舉辦家長座談會，組織家長學習《家教信息》、《家庭教育》、《怎樣教育孩子》等書籍，幫助家長轉變教育觀念，提高家長的教子水平和整體素質。同時邀請家長參加學校組織的各項少先隊活動和進課堂聽課，聆聽和了解家長對學校教育的要求和建議等，以期提高教育的成效?，F在，我校各班每學期開學初都與家長及時建立信息聯絡網，班班都有通訊名單，人人都有通訊錄，使家校之間溝通起來簡潔方便。
同時，學校從2014年開始，進一步完善了“家長委員會管理制度”，建立了良好的“家?；訖C制”，在學校和諧發展中，家委會積極謀劃，全力支持學校發展。特別是在學校食堂管理、特色發展、校內外溝通等方面，發揮了積極作用。
3、與社區橫向溝通協作，打造工作合力。實現學校育人與社會育人的統一，這是現時代“大德育觀”的要求之一。我校地處湖鹽公路沿線，兩大企業（絲得莉與久立集團）毗鄰而居，絕大多數學生家長都在此工作。如何與企業搞好德育伙伴關系、與社區結伴同行？讓學生的道德在實踐中感悟，讓理想在體驗中升華。近幾年，我校與久立集團、雉頭村等先后開展了校企、校村共建活動。每學年定期進行交流，互通工作情況，討論共建計劃，確定活動內容，形成社區管理網絡。如為使每位學生有良好的成長環境，浙江久立集團為我校建造了硬件設施一流、功能齊全的“心理咨詢室”，還捐贈了多臺空調等。企業的捐資助學行動，不僅推動了我校現代化建設，更使校企共建文明推向深入，學校也將于更高的辦學質量回報社會。
另外，我校還通過工會、共青團、少先隊等載體，以參加社會實踐活動的形式，讓學生獲得辨別美丑、判斷對錯、區分善惡的能力。如積極爭取有關部門配合清理、綜合整治學校周邊環境，聘請鎮西治安民警、絲得利管理人員分別教育與監督學生校外行為、聯系外來民工子女的學習。學校、社會良性互動，為學校德育工作開辟新的天地。
學校建有校外社會實踐基地并授牌，一般每年分春秋兩季分年級參加社會實踐活動?，F有的實踐基地主要有雙林費新我紀念館和雙林消防中隊，學生參與踴躍。暑假前，我們還組織高年級學生參觀了上?？萍拣^。
學校建有志愿者工作站，組織健全，活動臺帳齊全。學校層面的各類公益性活動、服務性活動，志愿者都進行了積極參與。同時，學校還建立了教師和家長志愿者隊伍，并積極開展志愿服務活動。在此帶動下，讓學校的許多臨時性各項事務得到了及時有效解決。
五、加強校園文化建設和宣傳，濃郁育人氛圍。
文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯系的，學校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創建活動中，特別注重校園文化建設。清晨朗朗的讀書聲，對于學校來說，是一道自然天成的風景；墻壁上，花壇中那一句句溫馨的提示，是善意的勸告，激情的鼓勵；每周的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情；各個班級的宣傳欄、學習園地也使教室充滿了濃郁的文化氣息。我們還在廣大教師中，開展讀書沙龍活動，努力營造學習型單位。
文明單位范文3
隨后的一年，學校附屬工程的10000多平米的運動場，6000多平米的綠化，7300平米的瀝青路面的建設全面完成。學校的教育教學工作全面推進，并且緊緊圍繞精神文明創建工作全面展開，學校向社會明示七中的發展方向：打造品牌七中創建和諧校園，提出了“辦學理念超前，育人環境優美，管理科學規范，教育質量優良”的奮斗目標。七中人經兩年多的努力，如今的七中有了良好的基礎，在精神文明創建工作中腳踏實地的付出了卓有成效的努力并實現了三個突破。
在“提升育人品味注重育人內涵”上實現質的突破
學?；I集資金建設了市直初中獨具特色的、一流的各種功能教室。三個特色教育展室；三個特色美術教室；三個特色的心理健康咨詢室、培訓室、宣泄室；校園演播廳；舞蹈教室；階梯音樂教室；文化宣傳長廊。學校組建了各種活動小組全方位的開展各種活動，學生素質全面提高。學校主動與特殊教育學校搞“手拉手”學生聯宜活動，資助聾啞殘疾學生，通過活動教育七中學生，學習聾啞殘疾兒童那種自強不息的良好品質，引導七中教師學習特教教師那種堅韌執著的敬業精神。學校全面實施陽光體育，校運會增設自創特色項目九項，學生全員參與運動會；開學典禮表獎了60%的優秀學生、特長生；平時學校的各類比賽讓七中的學生享受著快樂的教育，素質教育在七中的校園里遍地開花。
在“踐行以人為本注重人文關懷”上實現質的突破
*年新七中建成，學校有了優質教育資源，為了充分發揮利用優質資源，學校首先推出：學校對所有的貧困生、農民工子女、優秀學生給予特別的關愛；并免除貧困生、農民工子女學雜費、課本費等一切費用。同時，學校推出“關愛·激勵”教育、“愉快·成功”教育主題活動，讓每一名學生健康成長，讓每一名家長滿意放心。
學校兩年來實現了“五無”：既無一例治安案件；無一例案件；無一例“三亂一罰”案件；無一例“行風建設”舉報案件；學生進入七中，經一段學習生活后，無一例隨意流失。*年學生總人數270人；現在學生總人數830人，實現七中近十年學生在校數新高。
在“改造薄弱學校提高學校聲譽”上實現質的突破
文明單位范文4
[音樂尾聲中，主持人甲、乙同上——
甲：春滿神州千般秀，國運昌盛萬象新；
乙：惠風和暢傳文明，瑞雪溫馨潤草原。
甲：察右后旗的父老鄉親們！
乙：電視機前的觀眾朋友們！
合：大家新年好！
甲：虎年的鐘聲已經敲響，歷史又翻開了新的一頁。在這辭舊迎新的時刻；
乙：由旗委、政府主辦，旗委宣傳部承辦，13家區市文明單位代表全旗117家文明單位出演的——察右后旗2010年文明單位專場春節聯歡晚會在這里隆重舉行；
甲：文明之花開滿察哈爾大地；
乙：文明之風吹綠察哈爾草原；
甲：剛剛過去的一年，是我們察右后旗在奮進中走向振興的一年；
乙：剛剛過去的一年，是我旗精神文明建設取得長足發展的一年；
甲：經濟發展路先行，近年來，察右后旗交通建設邁出重大步伐；
乙：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們相信，在科學發展觀指引下，察右后旗交通事業還將邁出更大的步伐！
甲：下面，請欣賞自治區級文明單位——察右后旗交通局選送的節目：男生獨唱《母親》……
甲：2010年，旗國稅局堅持以“保增長，促發展”作為稅收工作的首要任務，克服困難，強化征管，優化服務，加大稽查，依法組織稅收收入。全年共組織各項稅收收入1.1億元，為全旗2.06億的財政收入做出了國稅人應有的貢獻。
乙：2010年，旗國稅局將以狠抓落實和開拓創新的實際行動，求真務實和昂揚向上的工作作風，實現優質高效服務和科學精細化管理，努力為地方經濟建設的跨越式發展再立新功。
甲：下面請欣賞，自治區級文明單位——察右后旗國稅局選送的節目：《稅風鑼鼓》…..
或者：【甲：鼓，是春天生命的歌；鼓，是豪邁粗獷的舞；鼓，是剛勁奔放的魂，鼓，是察哈爾草原奮進的詩。
乙：以激越的鼓點，以恢宏的氣勢，以鏗鏘的節奏和昂揚的豪情，擊出察右后旗各族人民勤勞勇敢、善良樸實的個性，奏出察哈爾城鄉上下一往無前、奮發圖強的傲骨雄風。
甲：看，騰飛的察右后旗奏響的鑼鼓將把我們帶到一幅“歡天喜地慶佳節”的畫境中。它象征著我旗經濟社會的發展勢不可擋，給我們描繪出一幅波瀾壯闊的美好景現！
乙：下面請欣賞，自治區級文明單位——察右后旗國稅局選送的節目：《稅風鑼鼓》……】
甲、百年大計、教育為本，辦人民滿意的教育、創一流的教育水平
乙：科學發展，教育先行，辦好人民滿意教育，促進社會和諧發展
甲：走進草原就聞到草香，踏進氈房就聞到酒香，清新的草香帶著芬芳，醉了江河醉了牛羊……優美雋永的詞曲仿佛把人們帶入到迷人的大草原，帶進了令人沉醉的氈房。
乙：草原的風光最美麗，草原的歌聲最悠揚。面請欣賞，市級文明單位——察右后旗教育局選送的節目：歌伴舞《陪你一起看草原》……
文明單位范文5
我校領導高度重視精神文明創建工作，堅持以創建文明單位為統領，推動學校全面工作順利開展。在洛陽市教育局和區委宣傳部文明辦的領導、支持下，積極開展文明單位創建工作，連續三次被洛陽市委、市政府命名市級文明單位，2014年又被省委省政府命名為省級文明單位。
多年來，我校全面認真落實上級關于文明創建的精神，以創建促發展，取得了一定的成績。
1.營造良好氛圍，環境育人。進一步美化校園環境，全面優化校園文化建設。按照文明單位的創建要求，加強校園環境的美化，保持校園內外整潔、有序。另外，開展豐富多彩的文體活動，真正切實提升師生的人文素養。發揮學校自身的優勢，文化鋪路，陶冶情操，師生共同營造良好、有序的氛圍，在文明的大環境中潛移默化，共同推動精神文明建設。
2.重視德育工作，立德樹人。深化德育理念，加強德育教育，以《中小學生日常行為規范》為準則，要求全體學生重視品德培養，加強社會主義核心價值觀教育，形成全面育人。全員育人、全程育人的局面。
3.繼續課堂改革，保質興校。按照新課改的要求，繼續推進課堂改革，提高教學質量，營造良好的學習氛圍，狠抓落實教學管理，更新教學管理觀念，保證教學質量再上一個新臺階，促進學校健康、長足發展。
4.加強隊伍建設，精細管理。堅持以人為本，實行人文管理，注重精細化管理。加強教師業務能力和師德師風培養，打造一支負責任、能擔當、有熱情的高水平教師隊伍。
5.創新工作機制，穩步發展。加大創建力度，創新工作觀念和方法，不斷學習，在確保教書育人本職工作的同時，開展文明創建活動，豐富校園文化建設，讓學校真正在硬件、軟實力上都占優勢，保證學校穩步發展、高效運行。
連續獲得“洛陽市初中教育教學工作目標管理先進單位”，高考成績同樣連創新高，受到了吉利區社會各界的廣泛關注和好評。學校先后獲得了“省級衛生先進單位”、“洛陽市師德師風先進?！薄ⅰ昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｏ冗M工作單位”、“河南省優秀家長學?！?、 “洛陽市高中學校管理優秀單位”等多項榮譽。
文明單位范文6
（一）以建立學習型企業、知識型員工為主攻方向，突出重點抓學習，狠抓培訓強素質，為礦井科學發展提供強大的智力支持
（二）以建設“文化管理型”礦井為目標，注重創新抓文化、健立完善安全文化管理體系，不斷積淀礦區的文化底蘊
今年以來，礦黨委堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，確保了礦區“四個文明”建設健康、協調發展。
一是保持和鞏固了全國文明煤礦和省級文明單位成果。礦黨委通過狠抓“四有”職工考核、“五好”班組評比、“六好”區隊競賽、“優秀員工”評選等，保持和鞏固了全國文明煤礦和省級文明單位成果。
二是省級安全文化示范礦井建設順利通過驗收。一年來，礦黨委以加強安全文化建設為抓手，不斷強化責任意識、憂患意識，創新管理理念，狠抓培訓教育、營造文化氛圍、增添保障措施等基礎工作，大力發展機械化，在實現礦井本質安全上取得了驕人成績，去年12月，我礦順利通過省級安全文化示范礦井的驗收。
三是加強了企業文化建設。一是大力宣傳了達竹公司新的企業文化理念，以先進的文化理念引領了礦區職工，營造了一心一意搞建設、聚精會神謀發展的氛圍。尤其是大力宣傳和弘揚了“追求卓越、爭創一流”的達竹精神，為“爭創全國同類型一流煤炭企業”和“敢為人先爭當達竹公司科學發展排頭兵，和諧發展 爭創全國同類型安全高效礦井”鼓勁加油。
四是全面提高職工文明素質。一是認真貫徹《公民道德建設實施綱要》和《達竹職工道德公約》，繼續倡導“八心”道德觀，進一步規范職工行為，培育職工社會公德、職業道德和家庭美德等。二是狠抓職工素質教育，加強了職工的崗位技能培訓和科學文化知識及政治理論的學習，使職工隊伍素質有了一個明顯的提高。
