前言：中文期刊網精心挑選了寒流來了范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寒流來了范文1
那么，中國的整形外科、美容外科醫師如何看待這股“韓流”呢？我們求美者是選擇“洋醫”好，還是選擇“國醫”好？記者專程采訪了中國美容、整形外科醫師協會名譽主任委員、上海第二醫科大學第九人民醫院整形外科終身教授王煒。
記者：最近，在上海乃至全國形成了美容整形“韓流”潮，媒體宣傳這些走穴的“洋醫”技藝高超、國內同行望塵莫及，使上海的整形美容界發生了“脫胎換骨”的變化，以致求美者趨之若鶩。對此，您和您的同仁有何感想，是否感到了威脅？
王煒教授：首先，我們歡迎外國醫師來上海，加入我們整形、美容醫師隊伍，為大眾提供好的服務。但是，學術界評定手術質量的優劣，是以完成任務的數量、質量、創造力、科學論文的數量和被引用率等因素來衡量的。分析這些指標，講韓國整形技術比中國的好是沒有根據的。
所謂“洋醫登陸”上海，目前其實只是四個韓國中青年醫師：一個教授，三個助手。他們每次來滬逗留數天，做的都是常規的隆鼻、瘦臉等手術，目前最多完成了100多個手術。上海有美容、整形醫師300余人，僅上海第九人民醫院，2002年完成美容、整形手術就有27986人次，更何況全上海、全中國有多多少少？ 顯而易見，上海整形美容界怎么會由此而“脫胎換骨”呢？
近20多年來，上海整形外科學界已數十次邀請數以百計的美國、法國、新加坡、澳大利亞、日本、韓國等世界著名整形美容外科醫師來上海交流和手術。我們在交流中互相學習，互相促進，這也是展示各自技術的機會以及提高技術水平的動力。
記者：有些媒體介紹，中國美容、整形外科發展只是近七八年的事，我國的整形醫師都是近幾年改行的沒有經驗的醫師；而韓國整形醫師都經過十多年的培養，特別是“瘦臉整形”技術比中國好。這是事實嗎？
王煒教授：原上海第二醫學院（現上海第二醫科大學）副院長倪葆春教授，早在1934年，就在《中華醫學雜志》（英文版）發表了隆鼻手術論文。2003年，僅11月一個月，上海整形外科醫師進行的所謂“瘦臉” 整形術，即包括輪廓整形和面部吸脂整形的手術就有幾百例，能說中國醫師沒有經驗嗎？
美容、整形外科是應用技術科學，多實踐，多研究，就有水平。2003年全世界美容手術統計中，韓國美容手術總數排在中國臺灣省之后。韓國的總人口數僅相當于一個江蘇省?？梢钥隙?，中國的整形需求者總數比韓國多得多，美容、整形外科醫師的總數和實踐機會也比韓國同行多得多。我相信，目前在中國整形、美容外科工作的醫師中，經中國或國外培養、具有15年以上經驗的醫師，無論是數量還是質量，都不比韓國同行遜色。
記者：能否請您特別介紹一下媒體宣傳最多的“韓式隆鼻”、“韓式瘦臉”、“韓式雙眼皮”等“韓式特色美容術”？
王煒教授：醫學無國界，美容、整形外科知識是屬于全世界的,在國際美容、整形學術刊物上沒有“美式”、“英式”、“日式”或“韓式”美容的名詞。上海長海醫院整形外科教授邢新說得好：“恐怕連韓國整形醫師自己也講不清楚什么是‘韓式美容’”。
2003年1月8日，一位女演員嚎啕大哭著來我院就診。她聽說韓國整形技術比中國好，就和母親一起到漢城進行特色美容――瘦臉和隆下巴，手術費合人民幣5萬多元。但是手術效果極差，她一個多月沒有出門，精神瀕臨崩潰。在診室，她把手術前的照片給我們看，要求再整形……我們為她進行了手術，拆線后，她和母親破涕為笑，拉著我們的手千謝萬謝，并說：“我們再不輕易相信媒體不負責任的宣傳了?！?/p>
2003年11月，在北京舉行的第一屆中國美容、整形外科醫師協會常委會上，專家們一致認為“部分媒體缺乏科學性的宣傳對中國整形、美容外科的發展是沒有好處的，對要求美容、整形的人群起著誤導的后果”。
記者：據說，目前除了上海，深圳，成都等城市都請了韓國整形外科醫師，其他有意聘請洋整形醫師的城市也不在少數，對此您有何評價？
王煒教授：據我所知，韓國最有成就的整形教授沒有來中國“走穴”。一般而言，著名教授只接受醫科大學的邀請，而且無論國籍，欲要“走穴”，即在上海進行整形美容手術，必須取得上海市“行醫執照”，以及“上海美容整形外科醫師協會”的準入才行。韓國著名整形醫師、韓國總統獎獲得者白世民的學生金東一教授，在國內享有盛名，他早有來上海發展的愿望，他認為“上海是世界矚目的城市，到上海開展整形、美容事業是我成功的標志”。如果來“走穴”的是這樣的優秀國外同行，我們熱烈歡迎，相信群眾也會從中獲得更多的利益。
記者：您覺得在與國外同行的激烈競爭中，我們的美容、整形業存在什么優勢和不足？
王煒教授：我國美容、整形外科的發展是迅速的，但遠不能達到人們的要求和期望。低手術費用是使我國整形、美容外科大發展的因素，也是可與國外同行競爭的優勢之一。我們具備國際先進的整形手術器械和設備，我國的醫師是努力而富有創造力的，能將全世界的最新成果變為自己的經驗。他們有著巨大的實踐空間,更何況和受術者之間沒有種族、語言的隔閡。但是，傲慢、急躁、簡單、馬虎服務，在公有醫療單位時有暴露，虛假和欺騙行為在有些地方非常嚴重地存在。為了事業的發展，為了群眾的利益，我們應該不斷學習、不斷實踐和回顧總結，全心全意為人民服務。
寒流來了范文2
大學時到臺北的淡水求學，那兒的冬天經常是凄風苦雨，每當寒流來襲，風雨交加，氣溫極低。偏偏我所就讀的大學是臺灣有名的美女學校，來自校內外的各種舞會和聯誼的邀約應接不暇。為了不影響歷屆學姐打下的好名聲，姑娘們都很有“刻苦”精神，就算冷得打哆嗦，也不愿讓笨重的衣物遮掩了青春姿容！于是，一個冬天下來不知要染多少次風寒。媽媽知道了，很是心疼。便急忙給我捎來好幾件保暖的開司米羊絨毛衣，她知道我愛美的脾性，特地為我設計了款式并請人制作，算是“高定”了。羊絨的色彩含蓄低調，不若其他毛織品來得花俏，穿在身上卻能從心里暖起。寒流來了、想家了，就穿上媽媽精心預備的羊絨衣，仿佛嗅得到臺南陽光的干爽氣息和家的溫暖。
隨著年歲的增長，眼光漸漸從追求浮面的光鮮，轉而探尋深刻的蘊涵，櫥窗里五顏六色的衣物已難激起我的購買欲，對于服裝的選擇偏向重質而非重量。衣柜里的內涵和人生經歷一樣，去蕪存菁之后，只愿保有最好的。冬末春初除了輕暖的開司米羊絨，已沒有其他的天然或人造纖維可以打動我心。
開司米羊絨的珍貴不僅由于產量稀少（僅占世界動物纖維總產量的0.2%），更因為它的品質和特性，因此它和寶石、黃金一樣，以“克”論價，冠它為各種織品纖維中的皇后，一點都不為過！它比羊毛細致許多，外層鱗片也比羊毛光滑柔細，纖維細密而彎曲，其中含有很多的空氣，形成了防御外來冷空氣的緩沖，可以保留體溫，因此即使在嚴寒中，一襲重量輕、柔軟、韌性好的開司米毛衣，就能讓人感到被擁抱在愛中的溫暖。
衣物如此，幸福也如此。
女人要的幸福多半是一種安全感，一個懂得幸福真意的女人，會珍惜一顆真心勝過鮮花排場、蜜語甜言。開司米的輕、軟、柔、滑，多像一個飽經世事、從容淡定而溫情如酒的女子！當她的心平穩而踏實，幸福便會不經意地流露在舉手投足間，而非張揚在唇舌之上。曬在外頭的幸福往往是假象，有時是心中期望的投射，一種欲蓋彌彰的心虛。真正的幸福，是一種氣質，會由內而外自然散發一種恬靜、甜美，它有著恰到好處的溫度，讓人一靠近就如沐春風。
寒流來了范文3
漫長的秋天已經悄然離去，只剩下滿地的落葉，不知不覺地，已經步入了冬天，今年的冬天，無聲息不打一聲招呼就來了，讓人們猝不及防，就在那時發生了許多年難忘的事，不過讓我最記憶猶新的恐怕就是那場美麗的雪，或許我最難忘的就是那一場雪吧！也不知那是今年冬天的第幾場雪了，只是清晰地記著我在雪中深深的沉思。
寒流來了，凜冽的北風呼呼的垂著我們的臉頰。出去散步，一股寒風吹來，凍得我瑟瑟發抖，不禁打了個寒顫。聽媽媽說：“今天會下雪，少出去，萬一感冒了就不好了。”可我就是禁不住寂寞，跑出了家門，那時還沒有下雪。我呆呆的站在屋外看著天空，我想要看著雪悄然落下來是什么樣的姿態，因為從小到大我從來沒有真正的觀察過雪，只是享受雪帶給我的樂趣。我慢慢的看著雪輕輕地降落下來，用手去捧他，卻剛接到就消失了，好像它觸不可及，高興的心情一下子失落到了極點，或許是我太期待美好了吧！世間萬物都會有缺點的，雪的缺點就是碰到東西就會融化，也許這個比喻有點像我，我的外表看起來很堅強，什么事都打不倒我，而且很要強，可誰知道我的內心，誰又懂我的內心，我的內心是如此的脆弱，是別人的不理解讓我變得做什么事都要比別人強要不然就會被笑話，有了這種想法，自然的就變強了。我發現，每一個人必須要有一個能懂自己心的人陪在身邊，這樣便可以把心里的不痛快，不愉快，通通說出來，排泄心底的壓力。
今年冬天的那一場雪，讓我懂得了好多，或許，我也應該找一個我所說的知己吧！
平泉縣雙橋小學五年級:彭博
寒流來了范文4
從前，天上有一群云精靈，她們每天穿著輕紗似的衣服玩耍，嬉戲。有一天，突然寒流來了，其它的云精靈都跑了，只有最后一個沒跑掉。隔了一會兒，她感覺身體變重了，成了一滴小水珠，撲嗵一聲掉進一條小溪里。
小水滴在小溪里環顧四周，真美呀！兩岸長著青翠的小草，有帶著露珠、含苞待放的玫瑰花，還有一只正躺在媽媽懷里睡覺的小鹿。忽然，小水滴看見在水流湍急的溪水中，有一只小螞蟻正在掙扎。小水滴趕快把掉進水里的一片葉子推向小螞蟻，讓小螞蟻爬上去，小水滴又把葉子推向岸邊，小螞蟻終與順利上了岸。它連忙向小水滴道謝，小水滴也有禮貌的說：“不用謝”，就又上路了。小水滴做了一件好事，心里非常高興，在溪水里蹦跳，歌唱，激起了一個又一個小浪花。夜幕降臨了，月亮和星星伴著小水滴趕路。
又是一個愉快的早晨，小水滴已在一條大江里了。沿途它游覽了許多美麗的風景，領略了西雙板納那迷人的月色，漫游了廬山那飛騰的瀑布和黃山云海揚波的壯麗景象。參觀了玲瓏俊秀的蘇州園林。這時，小水滴忽然感到身體打了個旋兒，眼前一片蔚藍，??！終于到了大海。
小水滴發現自己變成了半透明的蔚藍色，周圍還有許許多多的小水珠，就問道：你們從那里來？“我從天山來，在那里和冰清玉潔的雪蓮為伴，真是太快樂了”，“我從長江來”，“我從密西西比河來”。正當它們說的高興時，有個水珠說：“我從天上到地上循環了很多次，總結了一個道理：萬流歸大海?！边@時從水底冒出一個大?砘錚?桓鏊?樾朔艿廝擔骸澳鞘搶毒?！”。蓝???母×松俠矗??謀成銑ぢ?逄Γ?杉??且恢懷贍甑睦毒?恕K?〕鏊?媯?悠?字信緋齙乃???諮艄獾惱丈湎攏?孟袷且桓???牟手?P∷?尾揮傻瞇睦鏘耄憾嗝醋忱靄。蝗唬?洞Σㄌ喂齬觶?∷?我暈?纈昀戳倭耍??ヒ豢矗??詞且蝗禾云?乃?樵諭嫠＃?諦朔繾骼肆ǎ
太陽公公出來了，對小水滴說：“孩子，你來到大地的時間到了，回去吧?！毙∷握f：“好吧”。臨走前小水滴對大海說：“下次我還會來，拜拜?！?/p>
寒流來了范文5
在學習的過程中，我學到了以下幾點：
一是學習創業理念，當前越來越多的下崗職工自謀職業或自主創業實現再就業，創造了財富。創業，不僅是實現就業，還是實現對人生的追求和自身價值。
二是學習創業知識，要全身投入到學習當中去，學習創業需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創業過程中走彎路，減少不必要的損失，為創業夢想插上有力的翅膀。
三是學習創業的技巧和本領。通過學習和交流，準確把握社會發展的潮流和方向，運用技巧和本領，在越來越細的社會分工和日新月異的行業中追求最合適自己的創業道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業精神和學員的認真積極的學習態度所深深感動。教師根據每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創業的計劃書，通俗易懂的講解每一個理念和問題，決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中，甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水，想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。通過培訓，大家掌握了系統的創業知識體系，清醒地看到自己所從事行業的市場形勢及創業環境，學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等，更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式，創業綜合素質有了很大的提高。
通過這次培訓，我對我的賓館經營項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結了“四要”
一、要生存。在夢想和現實沖突之時，生存是第一需要的。創業之初，特別是在極其困難的時候，企業要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內功，積蓄團隊力量，提升內部管理張力，為危機之后的發展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環境的變化利用有利的政策，隨時調整企業策略。
寒流來了范文6
一、地理位置的描述和重要性
1.半球位置是經緯度位置
一般來說，地理位置包括絕對位置和相對位置。人教版教材中，大洲位置的描述，是從半球位置、海陸位置和經緯度位置等方面進行的。這樣的敘述，看起來半球位置、海陸位置和經緯度位置好像是并列的關系。實際不然，我們知道，東、西半球的劃分是以20°W和160°E為界，也就是東、西半球分別是一定的經度范圍，即東、西半球位置是經度位置。
2.強調地理位置的重要性
許多自然現象和人文現象形成的根本原因是地理位置，如亞洲東南部顯著的季風氣候，是因為地處世界最大的大洲和大洋之間。
（1）東南亞――“十字路口”的位置：東南亞一節的第一框題――“十字路口”的位置，就突顯和強調位置的重要性。課文中，又對馬六甲海峽大篇幅敘述。這樣，許多人對“十字路口”的位置和馬六甲海峽在課文中的作用就會產生理解上的混淆。筆者認為，“十字路口”的位置和馬六甲海峽位置的重要性是東南亞位置重要性的兩個主要表現。如果說地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋之間的“十字路口”是錦，那么位于馬來半島和蘇門答臘島之間的、歐洲非洲與東南亞東亞各港口最短航線必經之地的馬六甲海峽則是其上的一朵鮮花。
（2）中東――“三洲五海之地”：和東南亞一樣，中東位置細化，重要性主要表現在“三洲五海之地”、蘇伊士運河和土耳其海峽上。中東聯系亞、歐、非三大洲，溝通大西洋和印度洋，周邊有阿拉伯海、紅海、地中海、黑海和里海。蘇伊士運河、土耳其海峽被稱為“天下咽喉”，是地中海通往黑海的唯一海峽。蘇伊士運河溝通了地中海和紅海，間接地溝通了大西洋和印度洋，是世界上使用最頻繁的航線之一。
二、強調地質要素的案例：主要在《日本》和《世界最大的黃土堆積區――黃土高原》中
1.多火山、地震是日本主要的環境特征
教材以“多火山、地震的島國”為標題介紹了日本的自然條件，把日本的位置、領土、地形多山、海岸線曲折多港灣、火山地震活動頻繁等特點聯系了起來，并用圖文資料多火山、地震對日本的影響進行了舉例描述。從中可見，“多火山、地震”在日本一節教學中的重要地位。
2.黃土是一種巖石，也是這一區域最顯著的自然環境特征
《世界最大的黃土堆積區――黃土高原》一節課題是由原來的《黃土高原》改進來的，意在突出“黃土”這一地質要素。首先，要明確黃土在地理科學中是一種巖石，在教材中可以理解為黃土這種巖石及其上的黃綿土。其次，黃土已成為黃土高原這一區域最顯著的自然環境特征。因為黃土是影響黃土高原千溝萬壑的重要因素之一，也是影響黃土高原水土嚴重流失的重要因素之一，更是影響黃土高原許多人文現象的重要因素之一。更有甚者，人們提到“黃土”“黃土地”已經不單指一個自然名詞，而往往帶有特定的人文含義，如“黃土文明”“黃土文化”“黃土風情”等。
三、初中地理中出現的自然環境要素有哪些
對自然環境要素，有許多不同的觀點、概括和分類。有的認為自然環境要素由大氣、水、巖石、生物、土壤、地形等組成；有的認為包括土壤、位置、地形、地質、氣候、水文、生物、資源，災害等；有的認為包括巖石圈、大氣圈、生物圈、土壤圈和水圈；還有六大要素、五大要素等說法。
人教版課本中，七年級下冊第六章分為《位置和范圍》和《自然環境》兩節；八年級第一章為《從世界看中國》、第二章為《中國的自然環境》。從中可見，位置沒有被列為自然環境要素。須注意，在學習每個區域自然環境之前，必須學習位置。
四、日常生活用語與地理專業名詞的區分