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三周年祭文范文1
我兒時對這里可是非常的熟悉的?。÷窙]走錯?。】晌医裉靺s變成了一個陌生人！我記憶中的那條蜿蜒的小路不見了。正當我在這盲然之時，一位我似乎認識的大爺走了過來。他久就地看著我，我也一直盯著他。好半天他才驚奇的叫了起來：“這不是那路娃子嗎？”
他居然叫出了我的小名！我這時才反應過來，忙拉著他的手激動的說：“萬大爺，您老還那么精本?。 ?/p>
他樂哈哈的說：“我不算精本，您那姨娘才精本呢！您是找不到她的住房了吧？”
我笑著點了點頭說：“好多年沒有回來，一切都變了?。≌嬲也坏铰妨?。您老帶帶路嗎？”
他笑著說：“好！好！我來給您引路！”他邊說邊指著那半山腰的一棟小洋樓對我說：“您那姨娘的娃兒有出息，出外打工找了大錢??！不然她那有錢修樓??！”
我吃驚的望著那棟漂亮的小洋樓 心中有說不出的高興。在萬大爺的指點下，我順利的找到了我 那姨娘的小洋樓。當我走到那門口的大水泥壩子里時，我又想起了當年那姨娘的草房門口那塊土壩子來了。那時，天一下雨，這泥壩子就成了爛泥凼。為了防滑，人們出門都要穿上一雙沾了豬血的釘鞋。所以在民間就有了對那些把穩行事的人的譏諷曰：“你真成了老婆子穿釘鞋，杵拐棍，把穩行事??！”
如今，這爛泥凼壩子變成了平整的水泥壩子。干干凈凈的。好不舒服！正在這時，從房里走出了一個白發滄滄的老人。她一出來就把我認了出來：“是路娃子！是路娃子！回來了！您娃娃那臉上那塊傷疤就是標記！” 我那臉 上那塊傷疤就是在我小時，被她那大娃推倒在地上跌到的。當時我倒下時，臉正好跌到石頭尖上，所以形成了今天的傷疤。
我見了多年未見的姨娘，那股興奮勁就不用提了！我一下沖了上去拉著姨娘的手說：“姨娘，我回來看您老了！”隨著這一聲叫聲，我的喉頭似乎被什么東西卡住了一樣，我的熱淚一下流了出來。我那雙眼模糊了?？晌夷且棠飬s流著淚興奮地說：“哎呀，二十年沒見面就要哭??？不要哭了，進我屋里去看看吧！姨娘現在也在享城里人才享得到的福了！”她說話那神態真讓我看到了處于晚年的姨娘是多么的自豪啊！
我高興地對她笑著，揩著淚水說：“我這不是哭，而是高興啊！姨娘！”
她邊拉著我往屋里走，邊大聲地說：“背時的，快進來說嘛！讓我好好看看二十多年沒見的路娃子！”
當我們一起坐下時，我才發現姨娘那眼中已噙滿了淚水。這時，我的表哥，表嫂們走了出來。他們圍著我七嘴八舌的問開了。二十年集下的話題，自然是擺不完的。這時，我才發現這屋里不僅有大彩電，大冰箱，洗衣機，電風扇，組合家具，而且還裝修了房子的。這與我們城里人又有多少區別呢？這消除城鄉差別，如今才真正在實現?。?/p>
言談中，我才了解到我那長哥已是兩個兒女的老漢了。那兩個兒女都已成家立業。他們有的還在武漢開起了理發店呢。他們高興的說：“原來我們只有臉朝黃土背朝天的在那土中刨食。如今到了外邊真是找了些錢?。 ?/p>
我沒想到他們居然如此的有出息。這真是今非昔比了?。】伤麄円惶岬剿麄冏优蠈W的事，立即在臉上反應出了“晴轉陰”的變化！我明白他們已為孩子讀書的事傷透了腦筋！每期都要不少的錢來為孩子繳學費。他們爭著對我說：“現在每家都養了個錢學生?。 蔽颐靼?，如果不是孩子讀書用那么多錢，他們應該是幸福的。
沒多久，開始吃午飯了。當我坐下時，我那表妹就端上來幾大碗的米豆腐煎肉。好香??！二十多年沒吃上這南充的米豆腐煎肉了！我讒得口水直流。迫不及待地抓起筷子就夾了幾塊放入口中。我吃得如此的狼狽，竟讓他們大笑了起來。我此時覺得這米豆腐煎肉比那山珍海味還要好吃！
當我吃了幾筷子后，不覺又想起了那六一，二年來了。那時可是惱火啊！自然災害加人禍，弄得大家鬧起了水腫病。那時飯都吃不飽，那有米做米豆腐呢？可憐我那姨爺，害了水腫病后，盡吃的那巴蕉根根，榆樹葉子，紅苕葉子帶根根。如此一些東西那有什么營養呢？所以不就病入膏慌。在臨死的那天晚上，他對姨娘說：“我想吃點米豆腐??！”我姨娘流著淚對他說：“米都看不到，那去弄米豆腐?。 本驮谝棠镞@句話完后，他就含恨離開了人世。每當我想起那悲痛的一幕，我就會流出傷心的淚水！
三周年祭文范文2
父母之恩重如泰山，兒女情長深如大海，我們永世不忘。以下是帶來的寫在父親三周年祭日的文章，歡迎閱讀!
寫在父親三周年祭日
今天是xx年xx月xx日，時至今日父親已經離開我們整整三年了。
當車走到村口時任憑我怎么仔細的尋找，可再也找不到那個熟悉的身影。帶著一顆傷痛的心，走進家里。我尋找著父親的過去生活點點滴滴，昔日父親用過的農具還在，它的主人再也無暇照料它了，只能靜靜的靠在墻角;進門再也見不到父親那憨厚的表情和打開窗戶喊我乳名的聲音，父親走了，家里只有母親自己孤單單的一人，心里有一種說不出的酸楚。心里安慰自己，也許他老人家在天國的日子比在人間要清閑的多，不用再節儉、不再勞累、不再忍受病痛的折磨。
父親您在天國過的好嗎?我永遠的不會忘記你躺在炕上等待我回家的那一刻，你糾結讓我回家怕耽誤工作，不讓我回家又怕永遠見不到我最后一面的復雜心情。欣慰的是我們父女還是團聚了，我摸著你那布滿老繭的手，端詳著你兩鬢滋生出來的白發、額頭眼角縱橫交錯的皺紋，你望著我默默地流眼淚的情景。你生病的最后時刻，向我們求助的眼神，雖然沒有言語，但是父女之間相對無言的目光，都能彼此理解。想到這里我的心就在流血，但是也無能為力，那種難過、那種痛心沒有親身經歷過永遠也體會不到。
清楚的記得，當年為了幫我蓋房子，為了省點路費從30多里的市里用三輪車把一大車的檁條拉回來?，F在想想你瘦弱的身體，怎能拉得動千斤，這就是所謂的父愛吧，能為兒女扛起一座大山。父親女兒對不起您，我一直心存一個愿望，如果有來生，我還做你的女兒，像從前一樣一塊兒幸福地生活!可我現在能做的事情就是對母親好點，再好一點，現在我把母親接到我們的身邊，讓她享幾年清福。父親，女兒今生對您的虧欠太多，希望您在天之靈保佑母親身體健康，多給我們盡孝的機會。
天下所有做兒女的，多一些時間去關心自己的父母，他們不需要我們太多的物質上的給予，只需要我們的一點點愛，當有一天父母離開我們，我們才不會悔恨終生。
父親三周年祭日
今天是父親去世三周年的日子。三年前，父親尚在世間，沐浴人倫之樂，而今天，父親卻陰陽隔世，長辭人間。三年來父親的音容笑貌、舉手投足、諄諄教誨經常浮現眼前，也時常會在夢中相見。
父親的一生雖然極其普通，也沒有給我們留下什么值錢的東西，但他那種堅韌頑強、善良寬容、樂觀豁達的品格是我們寶貴的財富;雖然從小飽受磨難，但決不向命運低頭;雖然家境清貧、但勤勞苦干，用微駝的脊梁擔負起了整個家庭的重擔;父親的這些優良品質對于我們來說，就是無形的、寶貴的財富。
父親的離世是我一生至今的最痛，三年來每一次讀祭父文都是對我心靈的洗禮，也最能觸動心靈深處最痛的記憶。“當你真正感覺到痛的時候，才知道‘痛’是什么”，這種感覺無以言表，只能親歷感受。
父親一生，知書明理，豁朗曠達，為人誠摯，待人謙和。若遇有困者，常常主動相助;遇人有求，更是慷慨應允，乃至80高齡后，凡左鄰右舍有求助者還是熱情相助。
爸爸，今天兄弟姐妹們均到您的墳前看望您，并給您送去了很多的紙錢和您所需的用品，足夠您在天國終生的享用!
三年前，惡耗如天塌地陷，老母與全家悲痛欲絕。哀哉!痛哉!如今親臨父親墳前的母親仍未走出悲痛。
三周年祭文范文3
進入日前，十歲女兒生日，邀請她外公幫忙拍一張全家福。我忙把手中的松下全自動照相機遞給他。隨著“咔嚓”的一聲，便留下了難忘的一幕。我趕緊在電腦上導出來，一張色彩鮮艷，圖像清晰的全家福便呈現在大家眼前。六十多歲的老外公看了笑得合不攏嘴，直說：“真是快?。∠氘敵跻肟吹脚牡南嗥€不得等上十天半個月。這世界變化真快啊！”
外公梁奕棟是一個老攝影師了，看著眼前的照片，回想起以前的攝影史不禁感慨萬千：
七八年的時候，我在隸屬鄉文化站的一個照相館照相。那時相館里用的是“海鷗”牌黑白雙鏡頭座機。老大笨重的座機有人那么高。照相的時候，我躲在黑布遮蓋的鏡頭前，對了半天：“一、二、三，笑！”，手一捏，便照下了一張。照相者則要保持僵硬的姿勢不能動，否則就走樣了。為了保證效果，還得保持姿勢再來一下。等到一卷膠卷照完，再加上沖洗時間，心急的你沒辦法也得等上十天半個月。
八十年代末，慢慢用上了彩色膠卷，也有了“傻瓜”機。于是有很多人來租相機，拿相片來洗。那時生意也很好，全鎮的相館達到了3家。最有意思的是洗相片。八十年代的時候沖洗彩色照片得到某去。過了幾年，福州也有了彩色沖印，于是又到福州。再后來到南平到建陽，一個地方就代表著一個時期的變化。
到了九十年代中后期，隨著照相機的普及，生意也越發變得清淡起來，最后脆關門退休。你看，現在不僅數碼相機普及了，就連手機也有了照相功能，馬上照馬上就可以看。這個世界的變化不能說不大呀！
三周年祭文范文4
這學期是我們實施新課程的第二學期，在終結上學期教育教學的基礎上，我們主要做好以下幾方面的工作：
一、整體思路：
1、認真開展《新課程標準》的學習和研討，整體把握教學要求。
2、認真參加新教材的培訓，領會課改的精神，落實教學內容，探索課堂教學新模式，力求體現課改的教學理念。
二、主要活動
1、積極開展集體備課活動，明確教學的重點難點，對疑難問題進行探討，制作教學課件。對于新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。除了教材教學以外，引進古今中外至文、時文的教學，尤其是加強古典詩文的誦讀，以適應高考改革的趨勢，夯實學生文學功底。每兩周辟出一節課讓學生自主、自由的閱讀，教師對學生的閱讀方法進行指導，并布置每周摘抄不少于1000字的任務，幫助學生形成終身受益的閱讀習慣。寫作教學，劃不少于6次課堂作文及指導。
2、 認真參加學習交流，觀摩校內外的公開課，組內教師的研討課，爭取機會參加研討課的教學和展示活動。積極參加學校的掛牌聽課活動。
3、 精心準備和落實拓展型課，研究性課和語文社團活動。組織學生參加各種與語文相關的競賽活動。
4、 積極投入教科研，爭做學者型教師。完成學校規定的教學研究任務，爭取有省級以上論文獲獎或者發表。
5、 認真完成期中、期末考試的命題和閱卷和試卷分析工作。
6、與團委聯合舉行高一年級的演講比賽。
三、教學安排：
第一專題：祖國土，總課時9課時，第一版塊三課時，《祖國山川頌》《長江三峽》《肖邦故園》各一課時。第二版塊四課時，《北方》《祖國啊，我親愛的祖國》各兩課時。作文2課時。
第二專題：號角，為你長鳴，總課時9課時，第一版塊“殉道者之歌”3課時，其中《離騷》花的時間多一點，兩首外國詩合用一節課，第二版塊“烈士的抉擇”3—4課時，作文2課時。第三版塊底層的光芒放到課外完成。
第三專題：文明的對話，總課時8課時，“審視傳統”3課時，“碰撞與融合”2課時，“拿來與拒絕”3課時。
第四專題：尋覓文言津梁，總課時10課時，第一板塊4課時，第二板塊3課時，第三板塊3課時。
根據我校的實際情況，學生的文言文基礎較差，因此在教學過程中，我們將加強文言文的教學，因此有可能加大文言文的教學時數。
四、教學新舉措：加強閱讀教學