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質量月主題范文1
關鍵詞：高校圖書館；借閱量；閱讀習慣；服務效益；圖書館價值
圖書館是學校的心臟，是教學科研工作的堅強后盾，是學生的第二課堂。隨著信息技術的不斷創新，網絡技術的發展和各種信息資源如雨后春筍般地涌現，網絡在線閱讀、電子書、各種視頻、多媒體等軟件的不斷更新和完善，取代了圖書館的文獻資源，使得圖書館的文獻資源已不再是閱讀的唯一選擇，學生不愿走進圖書館，導致讀者流失，圖書利用率不高，圖書館不能發揮傳播知識的作用，因此圖書借閱量已成為各高校圖書館的核心問題。
一、圖書館現狀
山東女子學院圖書館總建筑面積2.08萬平方米，設有七個圖書借閱室、四個期刊閱覽室、兩個電子閱覽室、兩個學生自修室，共有閱覽座位1878席，計算機信息點650個，學術報告廳2個。圖書館的館藏文獻資源不斷豐富，藏書種類多，涉及范圍廣，藏書特色以女性書刊資料為主。
二、圖書借閱量下降的原因
經過與學生交流，以及對圖書館紙質圖書借閱進行問卷調查，旨在找出存在的問題，為促進紙質資源的借閱與利用提供理論依據。
1、館藏不能滿足讀者需求
圖書數量不足、采購重點與讀者需求不匹配、復本過多、圖書老化等都是借閱量下降的原因。由于經費和圖書價格等因素，購買書籍有限，圖書資料更新不能與時俱進，不可能滿足每個讀者的需要。對于熱門專業比如學前教育、外語等需求量大，供不應求。
2、讀者需求有限
圖書館藏書種類多，但讀者需求有限，我院招生女生為多，工業技術類、軍事類、自然科學類書籍借閱率幾乎為零。另外，熱門專業藝術設計學生覺得藝術設計專業書籍都太厚太沉搬運麻煩，基本是拿相機到借閱室拍些照片回去找靈感，或是在網上輕輕一搜就很輕易的找到自己需求的資料。
3、圖書館開放時間
我館開放時間白天工作制，周一至周五上午8：10-12：00，下午1：30-4：45，周六8；30-11：30，下午1：30-4：30，周末休息，周三上午8：30-10：00是政治學習時間，從開放時間看跟學生上課時間過于一致，業余時間不能滿足讀者閱讀需求，這也嚴重影響了圖書館借閱量。
4、學生入館教育不到位
每年新生入學教育課程是必不可少，但宣傳圖書館介紹圖書館效果不明顯，在圖書室還是會聽到學生們說：“哇塞，圖書館原來有這么好的資源呀”。聽到這些不得不讓我們反思，如何設計入學教育課程，涉及內容的重點是什么，如何更生動的融入學生的內心處，如何觸動學生對圖書館的渴求。
5、借閱制度過于苛刻
根據調查學生表明借閱制度過于苛刻，如果有丟失書籍還不上，而又急于用書，只有干著急，想讓同學幫忙借閱，可是大家借閱量是有限的，或者是因為自己有丟書的行為，同學不愿意幫忙。
學生續借程序不明了，經常續借的時間比應還時間還早。由于學生怕超期和丟書，不太樂意去借書，這樣使學生更加依賴網絡。
6、學生借閱偏好
抽取100人對借閱偏好進行問卷調查，八個學院各10名，其中外語、教育學院各多10名，由于本校辦學特色女生多，抽出90名女生，10名男生。對于專業類書籍90人借閱，計算機系學生2名不贊同，計算機專業偏向理科，看書時很難理解的，需要培訓班，圖書借閱需要不大；100%學生認為英語、計算機基礎資料書籍需求量大，英語三級四級、計算機基礎大學課程里與學位掛鉤的，大家比較重視；10名男生中7名學生對軍事類、天文地理、自然科學非常感興趣，善于發現新事物，豐富知識，開拓眼界；100%女生喜歡化妝、美甲、養生、烹飪、形象設計、都市小說、外國文學、養花養狗類的書籍，而男生8人對養生、烹飪感覺良好。80%學生表示專業老師要求必須借書查資料才會到圖書館借閱，基本屬于被動狀態。調查可以看出學生借閱偏好對圖書借閱量也是有一定的影響力。
7、借閱階段性分析
通過數據分析，每年的6月份、9月份、12月份為借閱幅度大，反之2月份、3月份、7月份、8月份偏低。顯而易見，每年的9月份是大一學生入學或新學期剛剛開始，學生學習動力增強，圖書借閱量提高，而每年的6月和12月全國英語四六等級考試和計算機等級考試時間，圖書需求大。每年2月份、3月份、7月份、8月份為寒暑假期間，圖書館處于關閉狀態，圖書借閱量此時是最低的。這些都是導致這幾月份借閱量偏低的原因。
三、提高借閱量的對策
1、加強新生入館教育，創新教育模式
目前入館教育是向學生介紹圖書館的唯一方式。學生的借閱現象表明新生對圖書館的各項規章制度、借閱流程缺乏了解。我們可以把入館教育分為三部分，一是課件理論性講解；二是實際操作講解，引導學生進行借閱實踐，從而增強教育效果；三是為了鞏固教育效果，對學生進行圖書館的規章制度和分類知識測試，考試合格才能領取借閱證。
2、制定藏書規劃，精選圖書
隨著教育改革的不斷深化和發展，各大院校為適應其發展需求，對學科專業建設也會作出不同程度的調整，教學內容和教學要求也會發生相應的變化，同時讀者對藏書質量和數量的需求也會有所改變。這就要求負責圖書采購的人員加強與各院系的學科專家溝通，定期地對本院讀者閱讀傾向進行全面細致的統計分析，逐步完善藏書結構，為保證高質量的文獻源提供數字依據，進一步提高的藏書質量，使藏書更具有適用性。
3、加強圖書館宣傳，引導讀者讀好書
圖書館不只是讀書的地方，更是傳播知識、傳播思想的重要媒介。圖書館應把握方向確定書目提供輔導，利用多渠道定期向廣大師生介紹館內藏書信息。同時圖書館報上開設讀書交流會版塊，為讀者提供展示才華的廣闊天地。開展知識競賽、讀書講座、讀書征文賽等豐富多彩的活動，引導廣大師生多讀書讀好書，營造了良好的讀書氛圍，從而提高圖書資源利用率。
4、以人為本，完善規章制度
借閱制度合理與否也直接影響著圖書借閱率。要提高圖書借閱率，必須要建立科學的，切合本校實際的管理規章制度。一是高校圖書館員服務觀念的轉變，要不斷提高自身綜合素質、職業道德水平和工作業務水平，工作中要更新服務理念，增強服務意識，實施人性化管理。二是制定合理的借閱期限。根據讀者借閱習慣，對圖書借閱期限作出相應調整。如英語四六級習題集、考研輔導復習資料等，借閱時間相對較短不利于讀者利用，相反文學小說閱讀塊，借閱期限過長，不利于這類圖書的流通。對此要根據實際情況，放寬還書期限，適當擴大借閱權限，減少了圖書閑置。三是加大人力建設，擴大館員隊伍，最大限度地增加開館時間。四是及時剔舊做好修繕，提高利用率。
四、結語
高校圖書館要不斷探索、研究，針對影響圖書流通率的各因素，不斷采取有效的措施和方法，有力地促進高校圖書館讀者服務工作的改革與發展，提高圖書流通率，最大限度地滿足廣大師生對圖書資源的借閱需求，為高校的發展提供更加完善的服務，在教學和科研工作中實現高校圖書館的價值。（作者單位：山東女子學院）
參考文獻：
[1] 葉君.河南圖書館學刊.河南圖書館學刊雜志社.2009.10
質量月主題范文2
專家解答：不會的。抽搐不止只是高熱驚厥的癥狀，整個過程可能不超過一分鐘，通常表現為僵直、抽動、雙眼上翻。這種驚厥情況非常少見，一般不會引起大腦損傷、神經系統疾病、癱瘓、智力障礙或死亡。但一旦發生，需要及時就醫。記得不要強行按壓孩子的四肢和軀干，這樣很容易造成骨折。
@棒媽555：寶寶如今一歲多了，沒娃的時候，我和孩他爸喜歡周末開車出去兜風，有了娃就成了我們仨一起?？墒且话淹薹胚M安全座椅他就哭，抱在懷里就樂，這可怎么辦？
專家解答：請記住：安全比自由重要！父母的懷抱是寶寶的避風港，在車里可不是。當車速較快、遭遇急剎車時，寶寶很可能抱不住就飛出去。而且，當遭遇巨大緩沖力的時候，由于慣性，人向前傾，寶寶就充當了爸爸媽媽的緩沖“人肉墊”。如果這時恰巧彈出安全氣囊，那可真成“魔鬼炸彈”了，氣囊爆出速度1/20秒的時間，寶寶的頭是距離氣囊最近的，很容易造成寶寶窒息。
@sofiay：懷孕8個月啦，兩只腳腫得像“豬蹄”一樣。用手指按，還會有凹痕，怎么辦？
專家解答：孕期腳腫，管你是身材管理武裝到腳趾的女明星還是誰，該腫還得腫！美容教主伊能靜懷孕時也是“豬蹄”腳呢！大約40～60%左右的孕婦都會出現這種腫脹現象，而且最先表現在足踝。一般生理性腳腫，睡一夜就全部消失了，不用太擔心；如果水腫不僅限于足踝，上升到小腿、大腿，甚至全身，就要去看醫生，排除肝、腎、血壓等方面的異常。
@杰媽：生完孩子，每次梳頭或是洗頭時，頭發都一把一把地掉，好傷心。這可怎么辦？
專家解答：放輕松，產后掉發是正常生理現象。產后激素水平變化、精神壓力過大、營養跟不上，都會讓頭發變得枯黃干燥、易脫落。沒關系，教你幾招預防產后脫發：補充蛋白質，多食用牛奶、雞蛋、芝麻等；保持心情舒暢；坐月子不能洗頭的迷信要破除，清潔頭發可以促進頭發的生長；避免燙染吹。
@搖籃爹：寶寶無論白天晚上總要人抱著，一放下就哇哇大哭，愁人！該咋辦？
專家解答：你家寶寶很可能是一位高需求的寶寶。面對敏感的寶寶，你要打開敏銳的雷達接收寶寶的需求，及時安撫“天然缺愛”的寶寶?？梢钥紤]用嬰兒帶或其他可以將嬰兒背在身上的工具，或者搖籃，都有助于安撫寶寶。
質量月主題范文3
關鍵詞：聲樂教育；人才培養；對策
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）06-0217-02
當今，人們對聲樂藝術的欣賞水平越來越高，這給高校聲樂人才的培養提出了更高的要求。長期以來，我國教育部門對高校音樂教育課程教學進行了改革，建構了科學合理的聲樂教學體制，試圖滿足社會發展和人們的需要。盡管這些改革在很大程度上促進了高校聲樂教學的發展，聲樂教學的整體水平有了很大的提高，也取得了巨大的成果，使中國聲樂走向世界。但是，由于受傳統的教育體制、教育思想和教學模式的影響，使得高校在聲樂人才培養方面仍然存在著諸多問題。比如，學生的學習方法不科學，聲樂教師自身專業素質不高，學生的學習態度和動機不良，缺乏學習的積極性，等等。這些問題的存在，導致聲樂課堂教學效率低，進而嚴重影響著高校聲樂教育對人才的培養質量和效果。對此，本文分析了目前高校聲樂教育存在的主要問題，針對這些問題，提出了提高聲樂教育質量的主要對策，力求對高校聲樂教學改革提供一定的理論參考。
一、高校聲樂教育的發展
所謂聲樂教學，是指以聲樂演唱為主要內容的一種教育實踐活動，是一門規律性極強的應用科學，也是高校音樂教育專業的一門重要技能學科，也是理論與實踐緊密結合的學科。在我國，音樂教育有著悠久的歷史，孔子第一個倡導詩書禮樂，而秦漢時期的“樂府”開創了最早的音樂教育機構。到了隋唐時期，音樂教育達到高度重視的程度。我國高師音樂教育始于清末民初，教學內容主要反映愛國主義思想。隨著西洋音樂和各種藝術形式傳入中國，學校音樂教育也日益發展起來。從1919年開始，北京、上海等地建立了音樂社團，創辦了音樂教育機構用于傳播西洋音樂理論，進行音樂創作活動。1922年，北京大學音樂傳習所主要是參照歐美音樂知識和技能為主要教育內容。可見，中國音樂教育起步初期，師范音樂教育和專業的音樂是共生的。改革開放后，高等教育迅速發展，高校音樂教育專業聲樂教學逐步得到了發展和壯大。隨著我國教育水平的提高，在我國的大專院校，音樂系、科的數量已經相當可觀。這使我國的音樂教育，尤其是聲樂教育，在規模上和水平上都呈現出前所未有的局面。2001年，教育部制定了音樂課程標準，強調以音樂審美體驗為核心，重視音樂實踐，提倡學科綜合，鼓勵音樂創造。這對于我國音樂教育具有劃時代的重要意義，同時也對從事普通高校音樂教育專業聲樂教學的教師提出了更高的要求。
二、高校聲樂教育改革的必要性
（一）社會發展的需要
改革開放以來，我國在各個領域都取得了快速的發展。世界各國之間藝術文化教育事業形成了相互交融的狀態，這對高校聲樂教學改革提出新的要求。首先，世界的多元化推動了多元化的教育人才的出現。隨著經濟的發展，人們人們開始將注意力轉向各種精神消費，而音樂文化消費構成了他們生活消費的主要部分。整體品味的提高使得人們更加青睞高質量的音樂作品，這種趨勢對音樂教育工作者的專業技術有了更高的要求。其次，文化創意產業的發展對音樂教育提出了挑戰。文化創意產業是指依靠高科技對文化資源進行創造與提升，產生出具有創造財富和就業潛力的產業。我國音樂創意產業相對發展較晚，這就要求音樂創意能力要從學校的音樂教育開始。再次，世界各國之間音樂文化交流頻繁，需要學校音樂教育的改革和發展。因此，在國際間高校的教學溝通活動過程中，既要吸收其他地區音樂文化，也展示了我國民間音樂的魅力。
（二）高校新課標要求
2001年，新的音樂課程標準問世，是國家對課程的基本規范和質量要求。課程標準明確提出了，音樂課是人文科學的一個重要領域，教師應重視學生的音樂實踐。因此，為實現新標準的要求，高校聲樂教育的教學體系必須進行相應的調整和完善。
（三）素質教育需要
素質教育是新課程改革后提出的新的教育理念，其目標是培養成功的人格，主要包括人的道德素質、智力素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等。作為聲樂教育，也應該強調這些素質內容的培養。這些培養主要表現在以下方面：第一，具有提高審美能力的作用；第二，具有塑造人格和形成正確人生觀與價值觀的作用；第三，音具有培養學生注意力、想象力和創造力的作用。
三、目前高校聲樂人才培養存在的主要問題
（一）聲樂教師的問題
教師是教學的組織者和引導者，教師專業能力和業務水平的高低直接影響到學生學習效果和水平的高低。然而，一些聲樂教師由于自身的專業素質不高，直接導致聲樂教學的效果不好。比如，聲樂老師如果不能及時地覺察學生的發聲部位有某種毛病或者聲音的音色、音質等不能明確分辨和指出問題，那么就會直接影響到學生的發聲質量和演唱水平。
（二）聲樂教學內容單一
聲樂教學是一個系統工程，要培養學生的審美能力和審美情趣，教師在教學內容上的選擇是十分重要的。然而目前，從實踐來看，許多聲樂教師無論教學內容的選擇，還是課程的設置上，都基本上是沿襲了西方音樂為中心的價值體系，西洋音樂占據了聲樂教學的大部分比例，從而忽視了我國傳統的民間音樂。這使得培養出的學生的審美方式比較西方化的標準，這種“重西輕中”的現象對我國的聲樂文化產生嚴重的負面影響。
（三）學生生源和學習態度問題
由于高校擴招，使得學生的質量在一定程度上有所下降，特別是一部分非聲樂專長被錄取的學生，在入學前基本沒有接受過正規的歌唱訓練，有的僅訓練過很短時間就參加應試考試?？梢哉f這些學生的整體音樂素質條件比較差。他們的歌唱方法，對聲音概念正誤的辨別以及發聲的習慣等，都給聲樂教學帶來了諸多困難。同時，由于各種原因，現在學生的學習態度和學習精神等存在著問題。這些內因直接影響到學生的學習積極性和學習效率。
（四）過多注重聲樂技術訓練，忽略了對學生的綜合能力培養
聲樂教育是教育的重要內容和，也肩負著對學生各方面的培養。然而，在實踐過程中，很多教師認為聲樂教學只是一種單純的技術性的教學，而忽視了對學生進行綜合素質的培養。這主要表現在以下方面：第一，許多學生德育素質不高，學習不求上進，講求吃喝玩樂。第二，學生文化素質低，致使在學習聲樂作品時，對作品的理解缺乏邏輯性和音樂性。第三，心理素質差。尤其是在面對舞臺演出時，經常出現演唱忘詞、走調等問題。這些表現造成的原因，在很大程度上有賴于聲樂教師在教育過程缺乏必要的引導和知識的灌輸，影響了學生綜合素質的提高。
（五）教與學的關系把握不到位
教師是教學的主導，學生是學習的主體，二者之間必須扮演各自應有的角色和地位，才能處理好教學中的教和學的關系。然而，由于受傳統教學思想深蒂固的影響，長期以來，教師在教學過程中仍然沒有把二者之間的關系處理好。教師和學生之間沒有真正建立起師生合作的良好關。比如，教師總是擺出一副師道尊嚴的架式，對學生非?？量?，學生一有缺點就動以批評，甚至訓斥。因此，教師要善于理解學生的內心活動，善于思想引導，建立一種密切合作的關系。只有這樣，師生才能共同構建起一個良好的、溫馨的教學氛圍和環境。
四、提高聲樂人才教育質量的主要對策
（一）加強聲樂教學內容改革
第一，加入聲樂教學法的課程。高校音樂教育專業是培養音樂教師的基地，它以培養合格的音樂人才或音樂教師為目標，而聲樂教學技能又是音樂教師必備的教學技能。因此，聲樂教師對學生在傳授專業知識和演唱技術的同時，應對學生開設心理教學法、心理教學法、語言教學法、比喻教學法、歌曲教學法等一些聲樂教學法的課程。第二，加強音樂理論教學內容。當今，單純的聲樂技能課教學已經不能滿足學生聲樂學習的需要。因此，聲樂課程設置必須重視對聲樂理論知識的傳授。開設聲樂理論課可以從以下幾個方面入手：首先，增加生理課的教學內容。如，讓學生了解發聲氣官和發聲原理等最基本的常識。其次，增加聲樂心理學教學內容。在聲樂教學中，除讓學生掌握發聲、咬字、唱腔、旋律、表現等技巧外，還應培養健康而穩定的情緒和心理。第三，加強聲樂教材編選。聲樂曲目教材的選用，決定著聲樂教學的效果和質量。因此，教師在教學過程中，應選擇有適合曲目的聲樂曲選集，聲樂曲選集盡量增加傳統文化意識。第四，加強教學實習實踐活動。實踐證明，演唱能力好的學生基本上都是那些不斷參加實踐演出的學生。因此，這要求學?？梢圆捎眯问?，讓每一個學生都有在他人面前演唱的機會。比如，定期組織學生觀摩教師的課程，積極開展職業技能大賽、匯報表演等。
（二）加強聲樂教師素質建設
首先，改變聲樂教師的教學觀念。師生要轉變各自角色，教師要改變以往牽著學生走的現象，而學生要改變習慣而被動學習現狀，變被動為主動。要改變二者之間的角色，這就要求聲樂教師要樹立以人為本的教育理念，樹立尊重學生的教育觀念，讓聲樂教學更貼近生活，走進生活，培養學生合作學習和集體意識。其次，加強聲樂教師的專業素質。教師的專業素質最能影響教學效果。因此，聲樂教師自身必須對發聲方法進行掌握和理解，對舞臺表演經驗進行充分的嘗試。同時，對作品的理解和處理，要游刃有余。只有這樣，才能讓學生信服。再次，教師要具備更新曲目和音樂知識儲備的能力。在大量的聲樂教材涌入市場時，聲樂教師要從種類繁多的教材中挑選出能夠針對每個學生發揮其聲音特性和性格特點的曲目。這就要求聲樂教師必須不斷學習，多方收集各種資料，以提高自己的教學能力。除此之外，要提高自身的音樂修養。聲樂教師屬于教育工作群里的藝術工作者，必須具備藝術素養。
（三）加強學生的素質建設
首先，改變學生的學習觀念，培養學生多方面的知識。學生在學習過程中，要學會從其他的唱法中尋找對自己的聲樂演唱有利的因素。同時，聲樂教學要求學生擁有全面的知識含量，即專業的音樂理論知識和相關的文化知識。其次，培養學生探究能力。探究性學習是一種創新性學習方式，體現素質教育精神。它強調學生在學習過程中自我的探索、自我發現和研究的作用。教師在整個過程中，要幫助學生選擇有價值的課題，對學生的研究成果進行評價。再次，掌握科學的學習方法。在實際教學中，教師要教會學生學會學習，讓學生學會循序漸進，不要急于求成，要讓學生學會動腦，熏點突破和勇于進取精神。除此之外，學生要端正自己的學習態度，提高自身的學習動力和積極性，學會與教師和同學之間真誠合作。
（四）創造良好的學習氛圍和條件
首先，營造和諧的課堂學習氛圍。課堂教學是一門藝術，簡單扼要的講述，使學生易于理解，同時可以形成和諧的學習氛圍，從而有利于激起學生的認知欲望。其次，建設良好的學習條件。學校要加強圖書館、音響資料室、音樂廳等硬件設施的建設，為學生提供良好的學習環境。
參考文獻：
[1]潘乃憲.聲樂探索之路[M].上海音樂出版社，2003，l.
[2]網丁.論高師聲樂教學的師生素質[J].星海音樂學院學報，2002，6.
[3]趙震民.聲樂理論與教學[M].上海音樂出版社，2002.
質量月主題范文4
自公司成立來，秉承以質量爭市場、以創新贏市場的理念，不斷地推進著公司進步和發展。為了貫徹公司創一流企業的目標，全面提升員工質量意識、增強企業凝聚力和市場競爭力，為提升全體員工的質量意識，提高全體員工參與質量的積極性，增強企業凝聚力和競爭力，經公司研究決定，舉辦以質量和創新為主題的質量月活動，使全體員工在活動中提高質量認識、在工作中關注產品質量，營造人人講質量、重創新的良好氛圍?，F制定如下方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以質量、品牌、標準、服務、信譽和效益為重點，圍繞“以質量求生存，以質量求發展，向質量要效益”的精神，大力實施以質取勝戰略，努力營造全員關注質量的良好氛圍，全面提高全員質量意識，努力提高品管部質量管理水平。
二、活動主題
為深入貫徹實施《質量發展綱要(2011-2020年)》，促進社會質量共治，推進建設質量強國，按照《貫徹實施質量發展綱要2016年行動計劃》(〔2016〕19號)的部署， 2016年9月質檢總局聯合相關部門、行業協會等單位共同開展“質量月”活動，具體方案公布如下：
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實系列重要講話精神，圍繞協調推進“四個全面”的戰略布局，按照中央經濟工作會議、中國質量(北京)大會部署，主動適應和引領經濟發展新常態，推動構建“放、管、治”相結合的質量提升格局，動員全社會增強質量意識，積極參與質量強國建設事業，努力營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的濃厚社會氛圍。推動全社會著力在質量提升上下功夫，以質量的提升對沖速度的放緩，把經濟社會發展推向“質量時代”。
二、活動主題。
邁向質量時代 建設質量強國。
三、活動重點。
(一)開展質量提升活動，促進質量水平邁向中高端。突出抓好重點消費產品質量提升、電子商務產品質量提升、輸往非洲產品質量提升、服務業質量提升等專項行動。在重點行業企業中推動建立并實施企業產品和服務標準自我聲明公開和監督制度，向消費者提品和服務的質量信息，促進企業主動提升質量。進一步加大簡政放權力度，釋放市場活力，發揮企業的質量主體作用，推動企業強化質量管理，創新質量技術。
(二)開展質量宣傳活動，提高全社會質量意識。加大質量宣傳力度，將樹立精益求精、追求卓越的質量理念與社會主義核心價值觀學習教育實踐相融合，傳播質量故事，唱響質量聲音。充分利用信息網絡、移動客戶端等新興媒體促進“質量月”活動信息的廣泛交流和及時宣傳。加強中國品牌、中國創造對內對外宣傳，增強中國品牌的知名度和美譽度，推動打造具有國際影響力的中國品牌。集中公布一批守信企業和嚴重失信企業名單，曝光一批質量問題和重大違法案件，一系列社會關注的重要質量信息。
(三)開展質量整治活動，解決重大質量問題。提高質量監管的針對性和有效性，推動落實企業質量安全主體責任。聚焦重點領域和薄弱環節，集中力量攻堅，開展質量整治活動，維護市場秩序。抓住關系人民群眾生命健康安全和切身利益的重點產品，嚴厲打擊質量違法行為，嚴查徹辦大案要案，在“質量月”期間著力解決一批人民群眾關心的質量問題。
(四)開展群眾性質量活動，促進全社會質量創新。廣泛開展質量改進、質量攻關、技術比武等群眾性質量活動，培育崇尚創造，追求卓越的創新文化，培育勞動者的質量責任意識，激發廣大職工的質量創新熱情，分享和推廣一批質量創新成果。加強質量教育和培訓，不斷提高基層工作人員質量素質和技能，造就一批質量意識強，具有質量技能的一線工人隊伍。
(五)夯實質量基礎，支撐經濟社會發展轉型升級。強化計量、標準、認證認可、檢驗檢測四大質量基礎，發揮各研究院所、檢測中心、重點實驗室等的龍頭作用，組織開展互相融合、豐富多彩的“質量月”活動，強化計量的基礎作用，標準的規則作用，認證認可的橋梁作用，檢驗檢測的服務作用。有效支撐經濟社會發展提質增效升級。
四、活動要求。
(一)全國“質量月”活動主辦單位要加強策劃，精心組織，做好動員和部署，明確活動目標，制定工作方案，并廣泛宣傳，加強協作，要為各項活動提供必要的政策和經費支持，確保“質量月”活動的順利開展。
(二)各地相關部門要加強溝通合作，結合當地實際，共同開展好“質量月”活動，要全方位、多角度開展“質量月”宣傳活動。要廣泛動員，推動城市、園區、社會組織、企業等積極開展“質量月”活動。要把“質量月”活動辦成推動質量工作、展示質量發展成果的平臺。
(三)有關行業協會要堅持圍繞本行業的質量難題和熱點問題，以“質量月”活動為契機，廣泛動員，組織開展質量診斷、改進和攻關活動，在制約行業質量提升的關鍵問題上實現突破，要開展行業自律活動，提升行業質量誠信水平。
(四)“全國質量強市示范城市”創建城市要結合城市發展實際，策劃開展具有特色的“質量月”活動，要制定專門的宣傳方案，大力宣傳城市質量精神，不斷提升市民意識。要在9月1日統一啟動“質量月”活動，開展豐富多彩的城市質量活動，提高市民質量滿意程度，促進質量強市建設。
(五)廣大企業要發揮“質量月”活動主力軍作用，開展全員、全方位的質量提升活動。中央企業要發揮好示范引領作用，引導廣大企業樹立質量第一的觀念，開展“質量月”活動。中小微企業要結合發展實際，開展有針對性的“質量月”活動，不斷提升質量安全保障能力和質量管理水平。
各地區各部門要及時對活動的開展情況進行督促檢查，并對活動的成效進行總結。對活動組織好、成效顯著的單位將予以表揚。各地質檢部門要在2016年10月15日前將活動總結、有關圖片及視頻報質檢總局。
質量奠定發展、實力鑄就品牌
三、活動時間
2016年9月1日～9月30日。
四、組織領導
為加強福漢公司“質量月”活動的組織領導，特成立2016年“質量月”活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
活動領導小組辦公室設在品管部，同志兼任辦公室主任。
成員：
五、活動內容
“質量月”期間的各項活動均按照公司的活動要求并結合品管部實際開展，具體如下：
1、大力營造“質量月”的濃厚氛圍。質量月開展的前期，項目部首先要圍繞“質量月”活動主題，組織召開“質量月”動員大會，進行“質量月”活動動員和部署，利用橫幅、板報、宣傳畫在公司的主要活動區域或明顯地方對質量月進行全方位的宣傳，引導全體員工積極投入到質量月活動中。
2、開展教育培訓活動。品管部將以“質量月”活動為契機，結合部門工作實際，開展一次木芯板質量知識講座，培訓對象為木芯板現場管理員、質檢員主要內容是木芯板有關規程規范、標準以及工藝。
3、質量攻關。質量月活動開展為契機，舉辦質量攻關活動，以課題和專案的形式對產品質量進行分析和總結，不斷地改進和提高產品質量。質量部牽頭，技術、生產及其他相關部門參加，從質量控制、技術創新、成本控制三個角度挑選課題進行功克。本次質量攻關從以下三個方面選題。
4、知識競賽。預計在質量月下旬舉辦質量知識競賽，達到共同學習質量知識、重視產品質量的目的。從質量知識題庫中隨機選擇60-80道題目，由各部門/單位指派選手在規定時間內閉卷作答，參賽人員原則上不少于本部門總人數的10%。按得分進行排名，排名成績將在總結大會中公布并現場頒獎。
5、開展質量專項檢查活動。品管部響應公司號召，積極開展以“查質量意識、查質量水平、查保證體系、查標準執行情況、查計量檢測保證、查現場管理、查質量損失”為主要內容的“七查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查和隱患排查。
6、開展崗位練兵，木芯板質量競賽活動。以實際生產現場的生產情況作為參賽方式，考評組在參賽時間內對各個參賽單位不定期按考核內容對日常生產過程進行監督抽查，以扣分方式分別對各個參賽單位、進行考評，參賽時間結束后，由品管部對各考評成績匯總，扣分最少的為優，整條生產班組總扣分最少的為質量最優生產線;扣分最多的為最差生產單位。
7、有獎質量征文競賽活動。從4月1日起至4月30日截稿，面向公司全體人員開展以質量為主題的有獎征文活動，應征文體(如：記敘文、議論文、詩歌、散文等)不限，字數300字以上，內容健康，積極向上，但不得抄襲或摘錄報刊、雜志、網站、書籍等媒體的文章。每個部門在質量月活動期間，必須于4月25日前提交2篇以上應征文章，4月30日前，活動委員會全體成員對各活動小組提交的質量征文進行征文質量評選。
六、質量月活動的考核與獎勵
9月25日至9月30日活動總結期間，由活動小組通過評定、考核，評選“質量標兵”、“優秀質量單位”，具體規定如下：
1、生產部質量競賽活動，質量最優的生產線獎勵800元，質量最優的生產工序每個工序獎勵500元;質量最差生產線和質量最差生產工序所在車間主任罰款200元。
2、根據各部門質量征文情況、管理質量的改進和提升的結果考核，由活動委員會評比出第一、第二、第三名共3個“優秀質量單位”，提交總經理辦公會審批，“優秀質量單位”獎金為第一名800元、第二名500元、第三名300元和優勝錦旗。對評比最后一名的部門負責人罰款300元。
3、“質量標兵”與“優秀質量單位”評選“質量標兵”候選人(每個車間可提報2名“質量標兵”候選人)，各部門可在質量月活動實施期間提出本部門候選人人選，每個候選人必須提交一份競選報告，說明自己對質量的認識、對“下一工序就是顧客”的認知、如何保證質量、已有的貢獻或成績、競選優勢和承諾等。然后由活動小組在活動總結期評選出10名“質量標兵”，每位“質量標兵”獎勵獎金200元。
七、質量月活動總結大會
9月30日早上8點40分由質量月活動組長召開活動總結會議，公司領導發表講話，對質量月活動作總結報告，品管部負責人發言。
八、活動要求
1、品管部要按照公司領導的要求，高度重視，周密策劃，認真部署、動員、開展好“質量月”活動。
質量月主題范文5
認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會和中央經濟工作會議精神，以科學發展觀為統領，以“質量和安全年”活動為平臺，立足提高質量、保障安全、擴大需求、促進增長，大力實施以質取勝戰略，努力營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍，全面提高全民質量意識，大力提升我省質量總體水平，為推動我省經濟社會又好又快發展做出更大的貢獻。
二、活動主題
全員全過程全方位參與，提高質量安全整體水平。
三、活動內容
（一）舉辦2009年全省質量月啟動儀式，2009年全省“質量月”活動方案，聯合30家企業《企業質量誠信倡議書》，以此拉開2009年全省“質量月”活動序幕。
時間：8月31日
地點：南昌市
牽頭部門：辦公室、質量處
配合部門：省局有關處室
（二）制作群發“質量月”宣傳公益手機短信，啟動“食品•安全”等系列宣傳活動，營造全社會關注質量的良好氛圍。
時間：9月1日
地點：全省各地
牽頭部門：辦公室
配合部門：省局有關處室
（三）在全省11個設區市所在地，組織開展“2009年全省質量月宣傳咨詢服務日”活動。廣泛宣傳質量法律法規、標準化、計量、認證、許可證以及食品安全、特種設備安全等知識，充分發揮“12365”功能，接受群眾投訴舉報和現場咨詢，開展執法打假，保持對制假售假違法行為的高壓態勢，并不斷提高消費者識別假冒偽劣產品的能力。
時間：9月5日
地點：南昌市八一廣場及其他設區市所在地主要廣場
牽頭部門：質量處、各設區市局
配合部門：省局各處室、各直屬單位
（四）組織開展全省月餅質量監督抽查活動，召開全省2009年月餅質量監督抽查結果新聞會，公布部分合格月餅名單，曝光嚴重不合格產品名單，并為消費者提供月餅選購、消費指南。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：辦公室
配合部門：監督處、食品處
（五）組織開展建材“清新居室”行動，從使用環節入手，查處生產、銷售有毒有害室內裝飾裝修材料的違法行為。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：監督處
（六）組織開展治理商品過度包裝和定量包裝商品計量專項監督檢查。對與老百姓生活密切相關的定量包裝商品的生產、銷售企業進行專項檢查，重點打擊銷售商品過度包裝和短斤少兩等坑害消費者的違法行為。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：計量處
配合部門：監督處、標準化處
（七）召開新聞會，公布2009年第二季度全省產品質量監督抽查結果，曝光10個典型違法案件。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：辦公室
配合部門：監督處
（八）組織開展質量專家“園區行、企業行”活動。省局和各設區市局分別組織對轄區內2-3個工業園區的4-6家企業開展咨詢、診斷和培訓服務活動，積極介紹、推進先進的質量管理方法，幫助企業解決突出的質量問題。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：質量處、各設區市局
配合部門：省局有關處室
（九）組織開展“國慶特種設備安全保障”行動。針對國慶60周年紀念活動，加大現場監察力度，深入排查并治理安全隱患，關停整改不到位的隱患設備，加強節日值班和監控職守，加強應急處置和應急救援準備，保障國慶期間特種設備安全。
時間：9月至10月上旬
地點：全省各地
牽頭部門：特種設備處
（十）組織開展強制性產品認證、食品農產品認證和管理體系認證有效性監督檢查，提高我省認證企業管理體系運行的有效性和產品質量安全水平。
時間：9月至10月中旬
地點：全省各地
牽頭部門：認證處
（十一）組織開展質量教育培訓活動。動員社會各方面力量，廣泛開展質量法制、質量管理、標準、計量、認證、檢測技術等知識的教育培訓，提高企業的質量法制意識和質量管理水平。倡導各行業企業開展一次以“質量與安全”為主題的質量總結與診斷活動。以宣傳貫徹新修訂的《卓越績效評價準則》國家標準為契機，展開新一輪培訓工作。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：質量處、各設區市局
配合部門：省局有關處室
（十二）組織開展“質量月——質量安全行系列采訪報道”活動。邀請中央駐贛和省級主要媒體對全省質監系統在服務經濟社會發展中呈現出的亮點、特點工作進行宣傳報道。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：辦公室
（十三）組織消費者參觀食品生產企業，通過參觀、咨詢，使消費者清晰了解企業原材料采購、生產、加工、儲存、銷售等環節，直觀真實地見證食品生產全過程，消除對食品安全的顧慮，進一步增強對我省食品安全的信心。
時間：9月
地點：全省各地
牽頭部門：食品處、各設區市局
配合部門：辦公室
（十四）組織開展食品安全進鄉村活動。全省每個縣（市、區）局分別選擇1～2家食品生產加工小作坊作為幫扶對象，指導和幫助其完善生產條件、達到保障食品安全的基本要求；同時，通過發送宣傳資料、制作宣傳板報等形式，將《食品安全法》知識送進鄉村，進一步提高農村百姓的食品安全意識。
時間：8月至11月
地點：全省各地
牽頭部門：食品處
配合部門：監督處、法規處
（十五）組織開展第40屆“世界標準日”宣傳活動。發放標準知識宣傳冊，開展標準信息咨詢服務活動；組織舉辦標準座談會；深入企業、社區進行標準法律法規知識宣傳貫徹。
時間：9月下旬至10月中旬
地點：全省各地
牽頭部門：標準化處
配合部門：辦公室
四、活動要求
（一）省局機關各牽頭處室要圍繞全省“質量和安全年”活動，做好“質量月”活動各項內容的策劃組織工作。要結合實際，積極創新“質量月”活動的形式和內容，增強“質量月”活動在全社會的影響力，打造出“質量月”活動的品牌。
（二）各設區市局要廣泛動員企業圍繞“質量月”主題，組織開展豐富多彩的活動，讓企業在活動中唱主角。要積極引導企業增強質量安全意識、質量誠信意識和社會責任意識，使“質量是企業生命”的理念成為企業領導和員工的核心價值觀。
質量月主題范文6
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展觀為統領，以實施品牌、標準和技術創新戰略為重點，構建質量強縣為主線，圍繞"質量提升"，大力實施以質取勝戰略，努力營造政府重視質量、企業追求質量、社會崇尚質量、人人關注質量的良好社會氛圍，全面提高全民質量意識，不斷提高我縣質量總體水平，為加快經濟發展方式轉變，推進經濟結構轉型升級，提高經濟發展的質量和效益做出新貢獻。
二、活動主題
2012年全縣質量月活動主題為：抓發展質量，提生活品質，建質量強縣。
三、活動內容
（一）舉辦全縣質量月大型廣場現場宣傳咨詢活動。
1．舉行質量月宣傳活動啟動儀式，拉開質量月活動宣傳序幕。以建設質量強縣為目標，宣傳"大質量"、"質量強縣"、全省"336"行動工作計劃。圍繞質量月活動主題開展專題宣傳，大力營造質量強縣、以質取勝的良好氛圍，全面展示我縣近幾年質量提升活動工作成果，提高制造的整體形象。（縣質監局牽頭，縣發改局、建設局、環保局等參與）
2．向市民宣傳和發放產品質量、工程質量、服務質量、環境質量有關宣傳資料，引導社會樹立大質量理念，實現產品質量向發展質量轉變、質量監管向質量建設轉變、制造向品質轉變。（縣質監局牽頭，縣發改局、建設局、環保局等參與）
3．發改、建設、環保、質監等牽頭部門及行業協會聯合舉辦現場宣傳咨詢活動，宣傳我縣的名牌企業、名優建設工程、環保示范企業和服務業優勝單位，提高民眾質量與品牌意識，提升區域經濟質量誠信形象。（縣質監局牽頭，縣發改局、建設局、環保局等參與）
4．開展現場咨詢服務，接受群眾質量咨詢和消費者投訴。開展有特色的質量鑒別及免費檢測活動。（縣質監局牽頭，縣發改局、建設局、環保局等參與）
（二）開展形式多樣的質量安全知識系列宣傳和質量提升活動。
1．圍繞縣委、縣政府"打造中國溫泉名城，構建東方養生勝地"發展目標，開展以溫泉旅游服務行業為重點的服務質量提升活動。發改部門要鼓勵服務企業以服務標準化建設為基礎，以服務品牌建設為紐帶，聯合有關部門重點抓好溫泉服務業地方標準制定和頒布實施。以溫泉服務業標準化示范項目為重點，帶動我縣旅游、農家樂、賓館、商貿、物流、交通等其它服務領域的標準化和服務質量建設工作。
在質量月活動期間，發改部門要聯合旅游、衛生、經貿、工商、交通、質監等部門對全縣重要服務企業開展服務質量執法大檢查，整頓規范我縣服務市場秩序，不斷提高我縣服務企業質量管理水平，提升服務企業質量管理意識和綜合競爭力。（縣發改局牽頭，縣經貿局、交通局、衛生局、旅游局、工商局、質監局等參與）
2．組織開展工程質量綜合治理，進一步提升我縣工程質量水平。要以創建優質精品工程為目標，著力抓好大型公共建筑質量管理和質量安全監管；著力強化住宅工程質量管理，推進工程質量保修機制，保障人民群眾的權益；著力抓好村鎮建設工程分類監管，即抓好農村基礎設施、城中村改造和鄉鎮公共建筑三類工程質量監管；著力推進建筑節能工作有效實施；著力抓好工業園區建設工程質量監管，確保園區在建工程質量安全；著力抓好交通工程、水利工程和電力工程質量監管，創建優質精工程。
在質量月活動期間，要組織開展建材打假保工程專項行動，開展對建筑材料質量開展監督檢查，杜絕劣質建材流入建設工程，確保工程質量。（縣建設局牽頭，縣交通局、水務局、質監局、供電局等參與）
3．開展環境保護行動，推進我縣生態文明建設。根據縣委、縣政府實施"生態立縣"的戰略要求，圍繞推進經濟轉型升級，切實從源頭控制環境污染。強化環境準入，切實把好項目準入關；繼續開展水體環境、大氣環境和固廢污染防治；深入推進"千村示范、萬村整治"工程和農村環境"五整治、一提高"工程；加強生態環境保護和生態林建設；加強環境監測能力建設。
在質量月活動期間，組織開展對重點監控行業和企業開展環保執法檢查，嚴厲打擊環境質量違法行為。（縣環保局牽頭，縣經貿局、林業局、工商局、質監局等參與）
4．深入實施標準化戰略和品牌戰略，不斷搞高我縣產品質量總體水平，扎實推進產品質量建設工作。加大農業、林業標準化推廣實施力度，提高農產品和林產品質量；以溫泉服務業標準化項目為試點，推動我縣服務業標準化工作；加強技術檢驗檢測服務平臺能力建設，不斷提高質量技術支撐能力；加強企業質量基礎建設工作，不斷提高企業質量管理水平。
在質量月活動期間，圍繞"民生計量惠百姓"主題，在全縣積極開展民生計量"四進"服務活動，(即誠信計量進市場、健康計量進醫院、光明計量進鏡店、服務計量進社區鄉鎮)，進一步營造全社會關注支持民生計量工作的良好氛圍；開展質量誠信活動，促進企業從源頭上抓質量，在全社會樹立正確的質量觀；開展學校和公共場所特種設備安全監察和巡查，努力防止特種設備安全事故發生；開展以月餅、含乳飲料等為重點的食品質量安全專項監督抽查，確保兩節食品安全；開展提升我縣企業質量管理能力活動，啟動縣政府質量獎申報工作和優秀QC質量管理小組評選活動，并以此為契機推動質量強鎮、質量強業、質量強企試點活動的開展；開展技術機構千家企業幫扶活動，"質量月"期間要集中精力全面開展幫扶活動，幫助企業解決生產中的實際問題。（縣質監局牽頭，縣發改局、農業局、林業局、工商局等參與）
四、活動要求
（一）各部門要在縣政府的統一領導下，密切配合，各司其職，做好質量月活動的整體策劃和具體組織工作，制定具體工作實施方案。要結合我縣實際，積極創新質量月活動的內容、形式。今年質量月系列宣傳活動時間緊、任務重、內容多，必須加強領導，統籌安排，周密組織，精心準備，明確分工，落實責任。
（二）結合質量月活動的主題，推進質量強縣、品牌戰略和標準化戰略建設，確保產品質量和食品安全，確保工程質量安全，確保環境質量和服務質量安全，切實從源頭管好質量，提高質量。大力推進質量強縣活動，推廣先進的質量管理理念和方法。充分發揮各部門投訴舉報電話的作用，認真受理投訴舉報。
