前言：中文期刊網精心挑選了關于中秋的對聯范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
關于中秋的對聯范文1
上聯：一聊相識，再聊相知，相見更嘆恨晚，紅線巧牽姻緣
下聯：千里共月，萬里共網，天涯亦如咫尺，小屋喜迎中秋
上聯：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉
下聯：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語
上聯：千重遠山萬重水，十分相思百分念
下聯：三秋桂子十里荷，一輪明月兩地心
上聯：碧海青天，嫦娥應悔偷靈藥
下聯：一身虎膽，后羿無懼射九日
重慶巫峽瑤上有一副妙聯：
上聯：月月月明 八月月明明分外
下聯：山山山秀 巫山山秀秀非常
上海豫園得月樓聯：
上聯：樓高但任云飛過
下聯：池小能將月送來
注： 聯中闡明“尺有所短，寸有所長”的道理，通過對聯的欣賞示人以哲理。
臺灣阿里山古月亭聯：
上聯：滿地花陰風弄影
下聯：一亭山色月窺人
杭州西湖水月亭聯：
上聯：水憑冷暖 溪間休尋何處來源 詠曲駐斜暉 湖邊風景隨人可
下聯：月自圓缺 亭畔莫問當年初照 舉杯邀今夕 天上嫦娥認我不
上聯：中秋賞月 天月圓 地月缺
下聯：游子思鄉 他鄉苦 本鄉甜
上聯：天上月圓 人間月半 月月月圓逢月半
下聯：今宵年尾 明日年頭 年年年尾接年頭
上聯：一夜五更 半夜五更之半
下聯：三秋八月 中秋八月之中
上聯：月照紗窗 個個孔明諸葛亮
下聯：風送幽香 郁郁畹華梅蘭芳
上聯：往事難回首，回首斷腸回
下聯：明朝奔圓月，圓月中秋圓
上聯：八月中秋占八卦，乾八卦，坤八卦，卦卦八面玲瓏
下聯：九九重陽登九重，上九重，下九重，重重九霄云外
上聯：美酒佳人伴身側，春風自得意
下聯：夜市千燈映皎月，人月倆團圓
上聯：巫山絲竹
下聯：翰苑金蓮
上聯：明月映天
下聯：甘露被宇
上聯：袁宏法渚
下聯：庾亮登樓
上聯：一天秋似水
下聯：滿地月如霜
上聯：二儀含皎潔
下聯：四海盡澄清
上聯：天上一輪滿
下聯：人間萬家明
上聯：天上一輪月
下聯：人間萬里明
上聯：中天一輪滿
下聯：秋野萬里香
上聯：白人隨鶴舞
下聯：明月逐人歸
上聯：半夜二更半
下聯：中秋八月中
上聯：塵中人自老
下聯：天際月常明
上聯：冰壺含雪魄
下聯：銀漢漾金輝
上聯：亭空千霜月
下聯：水續萬古流
上聯：春秋多佳日
下聯：山水有清音
上聯：綠窗明月在
下聯：青史古人無
上聯：薄帷鑒明月
下聯：高情屬云天
上聯：明月本無價
下聯：高山皆有情
上聯：皓月無幽意
下聯：清風有激情
上聯：泛渚懷袁子
下聯：登樓學庾公
上聯：清光同會合
下聯：秋色正平分
上聯：露從今夜白
下聯：月是故鄉明
上聯：國強家富人壽
下聯：花好月圓年豐
上聯：一曲霓裳傳玉笛
下聯：四圍云錦擁金徽
上聯：一逢喜事精神爽
下聯：月到中秋光輝增
上聯：人逢喜事精神爽
下聯：月到中秋玉鏡明
上聯：幾處笙歌留朗月
下聯：萬家簫管樂中秋
上聯：寂寞空守寡
下聯：淚海匯湘江
上聯：桃臉緋紅如客醉
下聯：人面雪白似凝脂()
上聯：中秋猜謎覓知音 謎謎皆有因
下聯：眾客作對來助興 對對頗用心
上聯：春風夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景
下聯：紅梅白蘭綠竹黃菊，滿庭芬芳，樣樣可作畫題
上聯：滿地月如霜，秋似水，天涯人思鄉
下聯：半樽酒入腸，愁漫天，珍珠淚無語
關于中秋的對聯范文2
1.1 增強學生競爭意識
籃球訓練從本質上來說，就是一項具有較為明顯的競爭意味的科目。在籃球訓練的過程中，學生不僅需要在體能上進行對決，而且還在智力以及技能上和他人進行對決，另外，籃球訓練中還需要包含豐富的心理素質、思想以及行為作風等方面的訓練。因此在籃球訓練中，貫徹對于學生素質教育的訓練能夠有效地提升他們在體育競賽中獲勝的幾率，能夠不斷的培養他們積極進取以及勇于拼搏的精神。通過在籃球訓練中貫徹素質教育的方式，能夠大大的提升學生獲勝的預算，以此也就能夠使得學生不斷的進行更加超越自我的鍛煉，從而起到不斷地引導學生挑戰自我以及超越自我意識的強化。
1.2 有利于培養團隊精神
在籃球訓練以及籃球比賽中，如果缺少隊友的幫助是不可能取得勝利的，這是因為籃球項目本身就是一個通過團隊合作來取得共贏的項目。不論是誰，都有希望自己能夠贏過他人的心理，這是基于人類爭強好勝的本性，是無可厚非的。但是如果在籃球運動中只是一味的想要表現自己，那么不可能取得勝利。在籃球訓練中，通過素質教育的貫徹，能夠使得學生更加清楚的認識到團隊合作的重要性，能夠使得他們對于隊友的信任以及合作的情感超越個人表現的欲望，由此才能夠促進籃球比賽的勝利。另外，在籃球訓練中，通過素質教育的貫徹和實施，能夠使得學生在日常的籃球訓練中，體現出更好的關心隊友、塑造全局觀念等，從而能夠在籃球訓練中就有效地促進隊伍之間的合作和默契程度，從而能夠在這樣的合作一致的氛圍中幫助學生樹立一個更加有利于他們成長和生活的價值觀念。
1.3 促進學生身心素質水平的提高
在籃球訓練中，因為籃球是一項需要消耗高體能的運動，并且要求學生在進行訓練的時候要做到完全的專注，因此對于學生來說，如何將那些不必要的因素排除在外以便于使得自己能夠更加全身心的投入到訓練中去，則需要學生具有較好的自我管制能力，而素質教育的存在能夠使得學生實現更好的自我認知以及自我掌控。另外，籃球項目作為一種以競技作為主要形式的體育運動項目，具有較為殘酷的比賽氛圍，素質教育能夠使得他們在面臨比賽結果的壓力的時候，能夠較好的控制自己的心理情況，在戰勝時能夠做到不驕傲，在戰敗時能夠做到不氣餒，從而有利于學生心理健康成長。
2 籃球訓練中貫徹素質教育的途徑分析
2.1 推行以人為本教育理念
在籃球訓練中，要時刻注意貫徹以人為本的觀念?；@球訓練是一項對于學生綜合素質要求很高的體育運動，再加上籃球訓練主要是作為競技體育項目而存在的，因此在很多教師組織學生進行籃球訓練的時候，會十分強調對于分數以及競技結果的要求。但是事實上，相比于結果更加重要的是學生在籃球訓練中獲得了什么樣的一種體驗，是否有了較好的提升，過分的強調分數和輸贏并不可取，推行以人為本才是最重要的。
首先，在平時的訓練中，教師要改變以往只強調分數的競技觀念的灌輸，要更多的提倡學生對于體育運動精神的感悟；其次，在進行籃球訓練的時候，要通過不斷的完善和改進教學方式，來適應學生對于籃球訓練的不同需求，從他們的角度出發，對于已有的籃球訓練中不足的部分進行改進；最后學校方面還應該加強對于籃球訓練的重視，不斷的加強對于籃球訓練器材以及專業教師隊伍的投入，以此來促進素質教育在籃球訓練中的進一步的提升。
2.2 培養學生集體主隊精神
在籃球訓練中，教師要注重不同教學方式的運用，提高學生的運球、傳球和投籃的技巧，從而使學生之間的配合更加默契，使學生的人際交往能力得到提高。通過建立良好的合作關系，可以為學生營造和諧、積極、健康的學習氛圍，從而在融洽的籃球訓練環境中，增強學生的凝聚力，使學生之間的信任度不斷提升，從而讓學生充分感受到團隊的重要性，以及籃球訓練帶來的樂趣。通過培養學生的集體主隊精神，加強籃球訓練，學生的個人行為得到規范，有利于幫組學生養成良好的體育運動習慣，增強學生克服困難能力和自信心，從而培養學生高尚的團結協作精神。
2.3 培養學生自信和堅強的品行
在籃球訓練過程中，遇到較難的動作，教師要耐心為學生講解、剖析，幫助學生多總結，避免學生在誤區中浪費時間和精力，從而增強學生的心理素質。通過不斷努力和堅持，讓學生提升籃球訓練中的各種技能，在做到不驕不躁的心理狀態下，憑借自己的能力贏取勝利，對于增強學生的堅韌品行具有重要意義。在籃球訓練過程中，教師要讓學生樹立友誼第一、比賽第二的競爭意識，從而幫助學生正確面對失敗與成功，提高學生的心理素質水平，從而增強學生的自信心和勇氣。通過反復練習和對比，學生的意志和品質會有很大提升，有利于學生樹立正確的人生目標，在今后的發展中堅持自己的夢想，以積極向上、充滿活力的熱情去面對生活，不畏懼挫折和困難。
2.4 強化學生創新能力的培養
在籃球訓練中，還需要不斷的提升學生的創新能力?；@球運動雖然是一項體育運動，其中包含的創新能力是有限的，但是隨著籃球運動作為一項熱門的競技活動的不斷流行，使得籃球項目也越來越具有高水平性。學生時代的學生，能夠通過自身的實踐以及活躍的思維方式，對于已有的籃球的技法以及排
兵布陣的指揮等會產生一定的改善以及創新的想法，在這樣的情況下，可以大力的提倡和鼓勵學生進行創新，勇敢的表達出自己的想法，從而促進籃球訓練結果的完善和改進，最后使得籃球訓練與素質教育融為一體。
關于中秋的對聯范文3
關鍵詞：傳統文化；實踐活動；自主
一、活動背景
中秋文化的魅力，使中秋成為非常有凝聚力的節日。根據中央宣傳部，中央文明辦《關于運用傳統節日弘揚民族文化的優秀傳統的意見》，讓我們小學生在一年一度的中秋節來臨之際，親自體驗中秋節傳統文化的魅力，我們將相繼開展“中國傳統節日文化研究系列活動之一――走進中秋”這一傳統節日文化的研究活動。
二、活動方案
（一）主題
走進中秋節。
（二）目標
1.加深對中秋節傳統文化的認識和了解，感受中華民族傳統節日文化的源遠流長，增進對傳統文化的探究情趣。
2.切實鍛煉搜集和整理資料的能力及調查訪問的能力。
3.體驗學習的快樂和成功感，培養自主探究合作的學習方
式，增強自信心。
（三）人員
五（1）班師生。
（四）時間
2012年9、10月份。
（五）注意事項
1.活動在指導老師或組長的帶領下有序進行，注意安全。
2.調查采訪時態度誠懇，注意文明禮貌，做好相應的記錄。
三、活動實施
（一）準備階段：提出主題，合理篩選，制訂計劃
1.預設鋪墊，引入主題
3.引導思考，生成課題
3.指導研究方法和匯報方式
4.分組選定研究課題
5.制訂研究計劃
6.研究活動開題報告會
7.小組修改研究計劃
8.總結延伸
（二）實施階段：組內合作，實踐研究，整理資料
1.小組分頭行動，分工協作，通過不同的方法和途徑獲得所研究問題的結果。
第一組：“中秋起源”組
根據計劃開展活動，同學們有的上網查閱資料，有的去圖書館搜集關于中秋節的資料。
第二組：“食在中秋”組
同學們到食品批發市場、各大超市，了解中秋節期間人們的購物情況。并拍攝月餅的照片，品嘗味道。從實物到圖片、文字，最后到自己親自動手做月餅，做桂花糕，從中感受到活動的無限樂趣。
第三組：“愛在中秋”組
他們到各大商場、超市進行現場調查、采訪，了解中秋節人們的活動和中秋節前后最受人們歡迎的中秋節飾品。同學們還學寫對聯、制作貼畫，培養了動手能力。
第四組：“吟在中秋”組
該小組定點定時，集體查找中秋節詩詞，并一一理解。資料收集后，又進行了工作的分配：制作ppt，編電子小報，在社區出黑板報等等。
2.整理歸納研究成果，準備匯報交流。
（三）展示階段：信息交流，動手實踐，展示成果
1.交流研究成果
小組代表介紹本組活動獲得的成果及調查研究過程中的有效方法。出示相關資料，展示研究成果。其他同學提出感興趣的相關問題進行詢問。
（1）“中秋起源”小隊收集了中秋由來相關的典故、大量圖片資料等，制作手抄報，制成了ppt，給大家上了生動的一課。
（2）“食在中秋”小隊，主要研究中秋節具有代表性的食品即“月餅”的來歷、象征意義及制作工序，并模擬操作實踐。
（3）“愛在中秋”小隊，通過問卷調查等方法主要研究中秋節人們的活動及中秋節風俗習慣的由來，如對傳統對聯的制法、寫法、張貼的講究等等。活動中，同學們當場寫對聯，送上全組同學對大家誠摯的祝福。
（4）“吟在中秋”小隊通過去圖書館，上網查閱，還有集體學習等途徑，以制作電子小報、出黑板報、繪制手抄報，還有以表演詩朗誦的形式向大家展示了他們的成果。
2.歸納總結，班級展示一星期
3.總結延伸
（1）將研究過程及成果展示的資料歸類匯編成冊，制成專題網頁，上傳到學校網站上展示，與大家共享。
（2）鼓勵繼續開展中國傳統節日文化研究系列活動，為下一個傳統節日的研究做好準備。
四、活動評價與反思
（一）學生
這樣的課真好，走出教室，走進社會，使我們學到了許多課本上沒有的東西，比如：做調查時如何與不同的人打交道，如何使用數碼相機等。更讓我們了解到很多實際問題需要自己動腦筋去解決。我們特別愿意上這樣的課，開展這樣的實踐活動。（陳××）
我是一個成績在班里不是很好的學生，常常受到同學們的嘲笑。在這次活動中，我在組長的帶領下，認真地進行了實踐活動。出色地完成了組長分配給我的調查任務，并在交流會上進行了展示，受到了老師和同學們的稱贊。通過這次活動，我感受到：我能行?。睢粒?/p>
（二）教師
1.以學生為主，提供開放的空間
基于學生直接經驗的原則，選擇貼近學生生活的課題，選擇由他們自主實踐和探索，從而有興趣地對已有知識進行綜合運用。在對“中秋節文化”的研究活動中，學生面向社會，在開放的時空中促進了其生動活潑地發展，發展了綜合的實踐能力。
2.指導學生階段活動后進行多種形式的反思
活動開展過程中，學生遇到困難或是自己無法解決問題的時候，教師應該建議他們組內召開討論會。通過與他人的對話，加深對自己的活動進程、進步情況及自己優缺點的認識，從而提高問題解決的能力。
本次探究活動結束后，教師還提供了調查問卷供學生進行反思。
3.以過程性評價為主，提高活動層面
關于中秋的對聯范文4
中秋節的活動方案策劃
一、活動組委會
1、負責：董事會成員、總經辦、企劃部
2、成員：各部門負責人
二、活動時間：
X月X日至X月X日
三、活動目的：
借助中國的傳統節日中秋節營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。
四、活動主題：
慶中秋，送大禮!
五、活動口號：略
六、場景布置：
(一)、場外布置：
大門對聯：
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內容;
在門上方懸掛大紅燈籠8個。
(二)、場內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);
3、在一樓入口處設立一座牌坊，在收銀臺后側陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊，同時加強對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣中秋節快樂，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、海報宣傳
2、電視媒體宣傳：
a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容;
b、時間：9月20日26日;
c、費用收?。?/p>
d、宣傳形式：動畫圖片加文字。
3、場外巨幅、展板宣傳;
4、場內播音宣傳;
5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：xx購物廣場祝全市人民中秋節快樂;中秋大宗購物熱線：*****
八、活動策略：
活動一、購物滿20留住快樂瞬間
活動時間： 9月1---9月30日
活動內容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。
獎項設置：
中秋節活動策劃書模版
第一部分 前言
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天，27日星期六28日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些澳洲花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動，不僅能體現澳洲花園大家庭般的和諧氛圍，進一步提升彰泰的企業形象，還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎。
第二部分 活動主題
以 XX快樂大家庭為口號，營造XX歡樂和諧、健康向上的XX氣氛，提升XX品牌形象。
將本次活動延展為XX假日的運動休閑主題的推廣，在活動中適當介紹XX假日情況。
第三部分 活動內容
本次活動由XX日晚的XX慶中秋最棒家庭競賽，28日白天的彰XX游園會和28日晚的XX燈謎會三個板塊構成。
板塊一：XX花園慶中秋最棒家庭競賽
從以往經驗來看，業余演員臨時排練的節目，比如小品，演出效果不好，難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽，做月餅比賽，拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球，在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛，調動觀眾的積極性，力爭把此次晚會辦成澳洲花園業主的歡樂聚會。另外，在適當的時機向現場觀眾提一些有關澳洲假日的問題，答對送禮品，可以在業主中起到良好的宣傳作用。
優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、趣味性強，容易調動觀眾參與積極性。
難點：要選擇到合適的參賽家庭，現場主持人要有很強的控制能力，競賽節目設計必須合理、有趣。
一、競賽規則方案選擇
方案一： 末位淘汰式每輪比賽淘汰最后一名的家庭。
優點：操作簡單，競爭激烈，需要獎品少。
缺點：選手難找，被淘汰選手容易出現失落感，隨著競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。
方案二：大陣營對抗式將家庭分成23大組進行對抗
優點：選手容易找，操作簡單，場面熱烈。
缺點：需要獎品較多
方案三： 單組積分式對每個家庭每輪比賽都記分，以最后以得分多少定名次
優點：需要獎品少，競爭激烈，場面熱烈
缺點：選手難找，操作復雜
綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。
二、競賽題和文藝節目大體思路
1. 競賽題要簡單有趣，同時觀賞性要強。
2. 文藝節目以業余演員也能表演的好的歌舞為主，舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞，而歡快、喜慶的集體舞作為備選。
3. 最好能安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都售眾最喜愛看到的節目。
4. 臺上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答，以宣傳澳洲假日為目的。
5. 考慮到選手和觀眾的疲勞期，適當安排兩次臺下觀眾上臺做節目。
三、活動具體安排
第一項：競賽活動簡介
活動名稱：XX花園慶中秋最棒家庭競賽(暫定)
時間: XX年XX月XX日 晚上20：00――22：20
2020年中秋節社區活動方案 中秋節晚會活動方案策劃 中秋節主題活動方案
活動背景：XX公司發展至今以近十年的歷史，是專業信息化的綜合性物流公司，現有總資產超億元，全國分公司XXX余家。XX公司依托其優秀的人才團隊、先進的信息 系統、超前的服務理念和遍布全國的運營網絡，日益成為物流行業的著名品牌。優秀的企業往往提供給員工寬闊的展現自我的舞臺，為了實現XX公司員工間的互動，增進員工對XX公司的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳XX公司強烈的企業文化氛圍，在XX公司即將步入20xx年慶的前夕，我國第二大傳統節日中秋之際，舉行一臺富有親情特 色中秋的晚會，讓XX公司人塑造自我，塑造自己的企業形象，在未來的日子里，攜手努力創造XX公司新的神話。
活動主題
我行我秀(待選)
親情XX公司人與你同行的明天
活動目的
1. 讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。
2. 實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。
3. 有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到XX公司的發展和進步。同時包裝XX公司，促進其外部形象和內部文化的形成。
4. 通過XX公司生活秀使XX公司人認知及發現自我，為未來的BI行為識別系統改善進行一定的鋪墊。
目標公眾
XX公司總部及XX公司員工
活動時間
20xx年 月 日 晚
活動地點
XX公司總部食堂
公司中秋節活動方案策劃
一 活動背景
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛。
中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。
二 活動籌備
(一)活動主題
中秋佳節，團圓新居
新居二字也可由開盤小區的名稱替代
(二)活動目的
1、 以中秋這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象，印象良好。
2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保持了兩者之間友好和諧的關系。
3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。
(三)活動形式
以中秋為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象
入住小區的業主
中秋節活動專用節目
(五)活動時間
XX年XX月XX日晚(由貴公司自行決定)
(六)活動地點
可選擇小區里寬闊的場地
三 前期準備
(一)前期造勢
1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。
2、海報形式的宣傳
3、宣傳單形式(選用)
(二)活動的前期準備
1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明 確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸引業主的積極參與。
2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。
3、活動現場的彩排及音響調試及布置
4、安排專任布置場地
5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到位的問題。
7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。
8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。
(三) 企劃準備
1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛
2、制作禮包，準備禮品
3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練
四 活動設計
1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。
2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣。
3、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲，歌曲里帶月字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。
4、中秋最棒家庭競賽
可以進行拉唱節目，即歌唱帶月字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語)，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。
5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都售眾愿意看到的節目。
6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之照月。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫妻上臺，恭祝早生貴子。寫作模板
(活動期間也可以有貴公司的員工參加)
五 中期操作
1 現場布置:提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，音響、活動時間等必須逐一落實。
2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調的工作，嚴格按操作標準及分工進行。
3、保證禮品的到位
4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動質量。
六 后續活動
關于中秋的對聯范文5
傳統文化，形成于中華民族五千多年的發展歷史當中，源遠流長，博大精深。優秀的傳統文化，就更是中華民族寶貴的財富。這里給大家分享一些關于傳統文化的觀后感，供大家參考。
傳統文化的觀后感1中國是個古老的國家，傳統文化更是源遠流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術戲劇，國畫，風俗習慣端午節賽龍舟，元宵節鬧花燈等等，不過最值得一提的就是民間藝術剪紙了。
剪紙是中國的民間藝術瑰寶，是民間藝術的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。鳥，蟲，魚，獸，花草樹木亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或喜事臨門，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門上來表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長長的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發現它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗λ频?，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺上跳下來趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現了民間藝人的心靈手巧，他是勞動人民聰明才智的展示，是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國的小朋友，讓他們了解中國的剪紙藝術，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
傳統文化的觀后感2中國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節，家家戶戶喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢?這里面有著一個美妙的神話故事，現在讓我給你講一講吧!
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家里，門貼大紅紙，屋內燭火通明?！澳辍鲍F渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去。快到門口時，院內突然傳來“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑?！澳辍贝篌@失色，狼狽逃竄了。
從此以后，每到除夕，家家貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。后來這風俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。
傳統文化的觀后感3今天，天氣非常晴朗，路邊的花都開放了，爸爸媽媽帶我一起參加了三(1)班組織的去西安市自弘中學感受中國傳統文化的體驗活動。我們玩的非常開心，還學到了很多知識，很有意義。
自弘中學以中國傳統文化藝術為主題，弘揚非物質文化遺產的傳承，包括草編、繩藝、剪紙、泥塑、臉譜等很多藝術課程和游藝項目，內容很豐富，安排得非常充實。
早上，我們聽了自弘中學的哥哥姐姐們組成的古樂隊的演奏，并在校長的帶領下參觀了很多藝術品的展覽和現場制作藝術品的過程。我選擇了繩藝和臉譜的課程，并在老師的輔導下現場制作了兩個作品，編了一條漂亮的紅手鏈，畫了一個很個性的臉譜，很有成就感噢。
下午的安排就更有意思了，我們玩了打陀螺、滾鐵環、跳房子、砸沙包、跳皮筋、套圈等這些傳統游藝活動，大人孩子都玩得特別開心。我們覺得比電腦游戲和游樂場都好玩。
對了，最有趣的是，《都市快報》記者去采訪了我們，晚上在電視上已經播出了《小手拉小手非遺咱傳承》的節目，我在電視上已經看到了自己的特寫，很滿足哦，太有意思了。你們要是想看看，就去網上搜一下吧!
傳統文化的觀后感4耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”，是我國獨具特色的民間娛樂生活活動之一。從春節到元宵燈節，我國城鄉廣大城區都有舞龍的習俗。經過千百年的沿襲發展，耍龍燈已經成為一種活潑、表演優美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對龍的迷信，距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風調雨順，五谷豐登。
舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個部位。龍的節數以單數為吉利，多見為九節龍、十一陽龍、十三世龍、多者可達二九銀龍。十五節以上的龍比較笨重，不以舞動，主要是用來欣賞
，這種舞龍特別講究裝潢，具有很高的工藝價值。還有一種“火龍”。危險性很高，用竹子先撐住內部，披上紅紅火火的龍衣，在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來跳去，欣賞性很高，夜間表演十分壯觀。
舞龍的耍法有多種，九節以內的側重于花樣技巧，較常見的有：江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節，十三節的龍，側重于動作表演，有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應俱全、應有盡有的花樣讓我們眼花繚亂，非常好看。
舞龍的習俗在海內外華人受到了發揚和光大。每逢中國人的傳統節日，他們就一向會舞起龍、耍起獅，呈現出一片濃濃的東方氣概。
傳統文化的觀后感5伴隨著改革開放而來的還有文化思想的開放，越來越多的洋文化逐漸滲透到我們的生活中，并且在一步步的加深。
中國文化難道就這么不堪一擊嗎?傳承了幾千的中華傳統美德難道不夠根深蒂固嗎?為何仍在“日潮韓流”來襲時表現得如此不堪一擊。原因何在，難道我們缺少優秀文化的熏陶嗎?不，關鍵在人，因為我們缺少對中國文化的熱情和責任感。
我國有世上獨一無二的敦煌文化，那里曾是那么的繁華，而今它卻不在擁有婀娜的體態，柔美的淺笑，留下的唯有慘白的墻壁，慘白的怪像和腦中慘白的世界。原本燦爛輝煌的文化圣地就這樣毀于一旦，不是別人正是我們自己。
人道是王圓箓是毀滅敦煌古物的元兇，我卻為他叫屈。如若人人可以有一些責任感，那么即使有十個百個王圓箓又能成什么氣候?地方上的官員你不管我不顧，任憑外國人一次又一次放肆地拿走我們的東西，而今卻要我們屈辱的從他們手中買回我們的東西，而且僅是文物的微縮膠卷?？杀?，可嘆。換句話說，如果當時有人能夠重視文物保護，阻止王圓箓的行為，也許就會有另外一種可能，起碼不會像現在這么受盡屈辱。
面對此起彼伏的文化浪潮，中國文化將何去何從?
傳統文化的觀后感6中華武術博大精深，源遠流長。它不僅是一門技擊之術，同時也是一門養生修身入道之學。它有著豐富的技擊內容體系，藝術般的攻防方式，更具有獨特的健身養生功效。
而就在它的技擊內容而言無非就是對人體各個部分加以鍛煉和加強，從而達到非普通人能所及的地步。
就比如說它對頭，腿，手，骨頭，皮的修煉。從而創出的武術;鐵頭功，佛山無影腿，醉拳，縮骨功，金鐘罩等。體系則是以天人合一，太極哲理，人道與氣和知行合一為主流觀點的。而理論基礎是在陰陽，五行，八卦戲一套哲學范圍。
就養生而言，傳統武術養生則有大養生與小養生之別，大養生包括“三基大養”即“居住”“飲食”和“環境”三個大的基本方面，以及“動養”“靜養”“神養”“節養”德養“六個小的要求。這里特別強調的是，作為小養生并不是大養生減去三基而是指其居住條件，飲食條件，環境條件。
但是總的來說養生和技擊是不容分割的，而且具有中國國術之稱的武術自古以來就與養生有著不解之緣。況且武術界更是有一種說法兄有先養生，強身，健體，壯身，達到身體的強健因而才可進行技擊。不然的話身體慮弱或不夠強壯，不擊自倒。何談與人較技呢?因此，各門各派都有自己的養生，強身之道。且武者們窮其畢身精力把修煉的首要目標是放在增長本源上性的功力之上，以達到先養生，壯身而后提高技擊實戰效用為目的。
既然武術的本質上市一門以“技擊“打斗為追求，以養生，強身，修身，為根本且的門類。那么毋庸置疑，武術在養生方法學問的積累上有其獨到之處。而就傳統武術而言，拳起于易而理成厭，易理和醫理事拳理的主要構成因素。
總的來說我們可以把養生要義總結為：“通過行拳修煉來達到身體陰陽二氣的最佳平衡。”
而在中國傳統文化武術中也有這樣一句話?！办o者壽，噪者失”對這句話最好的詮釋的武學經典非太極所禹。而太極武學的奧義在于練功對過程中“以靜求功”以此來開發人體的神經功能。
