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電氣類論文范文1
在專業人才準確“畫像”的基礎上，形成符合行業需求、崗位要求的應用型人才培養方案——“塑像”。我校電氣類相關專業根據“畫像”，優化人才培養方案，整合課程形成新的課程體系，加強網絡課程、優秀課程建設，實踐能力培養從“滿足學生實踐能力基本訓練需求”轉入“提升學生綜合訓練和創新訓練的質量和效果”，完善“三級”大學生創新訓練體系，加強教學過程設計、管理、評估等環節，探索多種應用型人才培養模式，并逐步完善以適應高級應用型人才培養需求。
2課程整合優化，強化專業基礎能力培養
應用型人才培養的關鍵是能力的培養，而基礎能力培養又是其他各種能力培養的重要前提。調研發現，有相當一部分電氣信息類專業的畢業生在擇業、就業時連專業相關的基本能力和基本素質都很缺乏，在就業時就失去了專業的優勢，專業領域實力與競爭力明顯不足。因此，適應應用型人才培養的課程體系就顯得尤為重要。我校電氣信息類相關專業以此為人才“塑像”、課程體系整合優化的重要依據，形成了“通識基礎+學科基礎+專業核心+實踐、創新訓練環節”課程體系框架，進行課程整合優化，加強網絡課程、優秀課程建設，提升學生綜合訓練和創新訓練的質量和效果。如獨立出“模擬電子線路”、“數字邏輯電路”課程的課內實驗與EDA課程相結合，進行課程整合與教學內容、過程管理、評估考核等方面的創新改革，設立“模電實驗”、“數電試驗”課程，將傳統的課內實驗與專業常用的軟件工具（如Multisim、Altiumdesigner）相結合，要求學生在進行相關課程實驗之前需要用相關的專業軟件進行仿真或畫出原理圖，并調整實驗內容增加綜合性設計實驗，加強過程管理、考核。又如，調整傳統的電子實習內容，增強學科基礎與專業核心課程、實踐創新等的聯系，具體做法是將傳統的焊接、調試收音機和數字萬用表的實習內容調整成利用“模電實驗”、“數電試驗”課程所學的專業相關軟件進行原理圖繪制、PCB版圖設計，單片機開發套件（我校自行研發）焊接、測試、軟硬件聯機調試等內容，為后續的“單片機原理及應用”、相關課程設計、綜合應用開發、畢業設計及創新訓練等做準備，這不僅加強了前后課程銜接，還在實踐應用中強化了學生的專業基礎能力培養。再如，整合“傳感器原理及應用”與“虛擬儀器”課程，增設“檢測技術綜合訓練”環節，以綜合項目設計形式將傳感器應用與LabVIEW開發平臺結合，增強學生的系統設計、工程素質意識，培養學生團隊協作精神。
3完善創新訓練體系，注重應用型人才工程實踐能力與創新意識培養
創新訓練包含兩個層面的含義：
（1）人才培養模式的創新，以往本科生教育更注重理論學習，而進實驗室進行項目化的綜合訓練機會相對較少，創新訓練讓更多的學生有機會進入實驗室得到實踐訓練；
（2）真正意義上的創新訓練，包括各類創新實踐活動及各種學科相關競賽活動。不管從哪個層面來說，創新訓練都成為應用型人才能力、素質等培養不可或缺的重要途徑和有效方法。完善省級、校級、二級院系組成“三級”創新訓練體系，為應用型人才工程實踐能力、創意意識、綜合素質培養提供了制度上保障與激勵。電子電氣工程學院在省級大學生實踐創新訓練計劃、校級實踐創新訓練計劃的基礎上，總結多年經驗出臺了二級院系層面的“實踐創新訓練計劃實施辦法”、“學科競賽組織實施辦法”等條例，開放創新實驗室，成立了以學生為主導由經驗豐富的教授、副教授等為顧問的科技協會，積極組織開展各類科技創新活動，引導學生積極參與科學研究、技術開發和社會實踐等創新活動，充分發揮學生學習的主動性、積極性和創新性。這些辦法的實施有效地激發學生求知欲望、實踐創新意識，培養了一批專業基礎扎實、工程實踐能力強、有一定研究基礎的、綜合素質高的應用型人才。先后多次斬獲“中國機器人大賽暨RoboCup公開賽”特等獎、一等獎，江蘇省大學生機器人大賽冠軍、一等獎，江蘇省大學生實踐創新“最具潛力項目獎”、江蘇省普通高校本專科優秀畢業設計（論文）優秀團隊、優秀畢業設計，飛思卡爾智能車華東賽區二、三等獎等眾多賽事獎項。
4教育教學內容改革創新，強化過程設計、管理與評估
課程體系整合優化完成后，為達到好的教學效果，相應的教育教學內容與教學方式的改革創新也就成為至關重要的一步。教學內容改革注重認知規律、實際應用，以實例、綜合性設計等講解相關知識點等。如電子信息工程專業與電子科學與技術專業的“FPGA系統設計”課程授課內容組織時不受教材的制約，而注重認知規律，循序漸進，逐步推進，減少傳統的硬件結構講解，以實例講解硬件描述語言，在應用中提升學生的學習興趣，將枯燥的記憶與實際練習相結合，加深了學生的記憶。在教育教學方式方面打破傳統的理論教學和實踐教學分離先講理論后做試驗的教學方法，將上課地點安排在實驗室，采用邊講邊練和競賽式實踐操作的教學方法。這種“練中學，學中練”、“競賽式”的教學方法，提高了學生的學習興趣、提高了學習效率、提升了教學效果與教學質量。又如“單片機原理及應用”課程作為推廣試點，經過教學內容整合、教學環境及教學方式改革，在電氣工程及其自動化專業先期開展，取得了與“FPGA系統設計”課程同樣的預期效果。
5探索多種人才培養模式，促進應用型人才培養
電氣類論文范文2
雷電是一種自然界常見的放電現象，它具有極大的破壞力。自然界中常見的雷電主要有直擊雷、雷擊電磁脈沖（LEMP）和球形雷三種。當直擊雷對地放電時，在8μs左右達到峰值，并在40μs內完全泄放，因此，直擊雷電流具有幅值極高、頻率極高、沖擊力極強等特點，在地網中產生的電位差會損壞電器設備，甚至直接危及人的生命；雷擊電磁脈沖（LEMP）是指因直擊雷的路（雷電流引入）和場（空間電磁場）效應，對電氣和電子設備的破壞。通過對雷擊事故分析的結果可以得出這樣一個結論：雷電造成的電子設備的損壞，90%以上是雷擊電磁脈沖造成的；球形雷是一種特殊的帶電球體，極不常見，還處于研究中。因此，主要是直擊雷、雷擊電磁脈沖作用在電子衡器上造成不同程度的破壞。
大型電子衡器一般都處于室外露天場所，秤臺及鋼軌等大型金屬構件極易遭受雷電襲擊，特別容易產生由于電磁感應而導致的浪涌電壓，因此，安裝在秤臺下的傳感器及與其相連的二次儀表和相應的計算機系統，很容易遭到雷電的襲擊而損壞。大多數情況下，由于傳感器彈性體與秤臺是處于電氣連通狀態的，而傳感器的彈性體與電子電路之間耐壓極限只有1KV到1.5KV，傳感器彈性體上感應的高電壓會將傳感器的應變片和其后的相應電路擊穿，這就是大型電子衡器經常因遭受雷擊而損壞的最主要的原因。
當電子衡器遭受雷擊時，有強大的電流通過傳感器的彈性體，此電流產生的電磁場強度足以破壞傳感器內部應變電路和電子電路，進而波及到與其相連的二次儀表及計算機系統。這也是大型電子衡器容易遭雷擊而損壞的原因之一；架空的供電電源也極易遭受雷電襲擊，所以架空電源也是大型電子衡器易遭雷擊而損壞的原因之一。總之，凡是與電子衡器系統有電路連接或信號聯系的地方，都有可能引入雷電襲擊而產生浪涌電壓，造成衡器系統損壞。
二、電子衡器防雷技術
電子衡器防雷技術是一個復雜的綜合保護系統，要求在防雷的同時電子衡器的計量性能不變，不能影響衡器的正常使用，這既是電子衡器防雷的關鍵、特色之處，也是設計的難點，我們按照現代防雷技術的要求，建立“綜合防護、系統防護、逐級限壓”的全面防護的感念，做到：方案優化、技術合理、經濟有效、安全可靠，此外還要考慮秤體結構的特殊性，具體的安裝位置等把雷電災害降低到最低水平。
1、對傳感器、二次儀表等電子衡器整體的各個部分，作特殊的等電位防雷保護。等電位保護是電子衡器雷電保護系統的核心和根本。雷擊時，在強大的雷電流瀉入大地的瞬間，由于接地線存在電阻和電感，因此整體衡器系統對地可產生幾萬甚至幾十萬伏的高電位，此電位對電子衡器的各個部分甚至整體系統都是毀滅性的。本系統對整體衡器系統的各部位（傳感器、儀表和計算機）的各種接口均做相應的等電位保護，使整體衡器系統的基礎電位隨地線電位的變化而變化，這就避免了雷電流產生的高電位對電子衡器造成的破壞。
2、切斷傳感器與秤臺的連接通道，另外提供電流的泄放通道。
只做等電位保護還不夠，還必須切斷傳感器與秤臺的電氣連接。將傳感器輸出端加分流裝置，與秤體連接接地，當有雷電流時，通過傳感器分流裝置，使得雷電流不經過傳感器瀉入大地，從而避免了雷電流產生的電磁場對傳感器的破壞。
3、供電系統做多級防雷保護。
對二次儀表及計算機系統的供電系統采用多級防雷保護，進行等電位連接，然后將接到接地極。電子衡器系電源統采用三級防雷保護，第一級電源防雷模塊安裝在系統供電開關后，第二級電源防雷模塊安裝在穩壓電源前，第三級電源防雷模塊安裝在設備前，此外三級防雷保護做到共地，并與秤體共地，做到等電位。
4、在秤臺周圍（包括秤臺基礎）構建防雷接地網（接地井）。
在秤臺周圍構建包括基礎在內的防雷接地網（接地井），整個系統在秤臺附近接單接地極。這樣，整體衡器系統只有一個基礎電位，并與室內設備等電位連接器及房屋接地相連接，做到共地，當發生雷擊時，此電位就會隨著接地點的電位起伏而變化，確保整體電子衡器系統安然無恙。
5、網絡監控系統防雷保護
由于萊鋼集團自動化部電子衡器計量實現遠程無人值守，其“眼睛”就是網絡監控系統，所以對網絡監控系統的防雷保護也是非常重要。根據現場需要及監控系統的特點，對硬盤錄像機、交換機等設備做到等電位連接，對視頻信號、控制信號等安裝防雷模塊，并作等電位連接。
三、電子信息系統綜合防雷技術
二十世紀五十年代以后，由于大量電子設備尤其是微電子設備的廣泛應用，電子器件的集成化、小型化水平不斷提高，而其耐過壓水平、耐過流、抗雷電電磁脈沖的能力大大降低。國際電工委員會標準將各種類型的電子系統，如計算機、通信設備、工業和商業自動化控制系統等歸為信息系統。
電子信息系統綜合雷電防護原則：整體設計，綜合治理，系統實施。
信息系統的防雷及過電壓保護是一種系統工程，必須貫徹整體防護的思想，綜合運用分流（泄流）、均壓（等電位）、屏蔽、接地和保護等各項技術，構成一個完整的防護體系，才能取得最佳效果。電子衡器防雷技術正是按照這一要求進行設計的。
由于電子衡器防雷系統按照現代防雷技術的要求，結合電子衡器的結構原理，衡器安裝現場地狀況，按照設計規范標準，采取了“綜合防護、系統防護、逐級降壓”的設計方法，所以它具有規范性、可靠性和先進性。
4、結束語
電子衡器防雷技術是一個性能先進的綜合復雜的雷電保護系統，對受保護的電子衡器系統不做任何改動，不影響衡器的計量性能。當有雷電襲擊時不用停電，電子衡器（包括動、靜態電子軌道衡、電子汽車衡，高爐秤、配料秤、皮帶秤等各種電子衡器系統）能夠正常計量，并根據其所處雷區的雷電特點，選用不同的設計方案。
摘要：電子衡器防雷技術是一個性能先進的綜合復雜的雷電保護系統，主要采用了傳感器、儀表等電位保護、傳感器電流泄放通道、電源多級防雷保護，尤其是安裝防雷接地網等現代雷電防護技術。廣泛適用于電子軌道衡、電子汽車衡和高爐配料秤等。
關鍵詞：衡器；防雷技術。
參考資料：
〔1〕《國際建筑物防雷設計規范》IEC1024-1，1990.
〔2〕《建筑物防雷設計規范》GB50057-94（2000年版）.
〔3〕《計算機信息系統雷電電磁脈沖安全防護規范》.GA267-2000.
〔4〕《電磁兼容試驗和測量技術浪涌（沖擊）抗擾度試驗》GB/T17626.5-1999.
〔5〕《電子秤技術》施漢謙、宋文敏，中國計量出版社，1991年9月第1版.
〔6〕《雷擊電磁脈沖的防護.2屏蔽、等電位及連接》GB19271.2-2005.
電氣類論文范文3
傳統的大型油氣田的地質類型及其區域特征
1特提斯構造區域
我們從氣候學和地質學角度分析，在地球的遠古時代，在地球的南北回歸線之間的氣溫、雨水等條件比較適宜生物的繁衍生息，有大量的生物發育成長，有機質是相當豐富的，很適宜隨著時間的流逝發育成為優質的烴源巖，在此主要形成了泥質巖。在歷史演進的過程中，古特提斯洋發生了大規模的海陸更替，以熱帶氣候為代表的非洲地帶富含有機質，在經過地殼運動的若干年后就在地下形成了烴源巖。具體數值灰巖烴源巖的指標僅為泥質烴源巖的十分之一左右。海相油氣烴源巖的主要分布特征是在陸棚即斜坡相、臺內凹陷等；而陸相石油和天然氣的氣烴源巖主要分布在內陸湖盆區等低凹的地區。在特提斯構造區域發現了許多的大型的油田，由此不難總結出能產生大型油氣田的地質類型及其區域的特征。
2大陸邊緣區域
大陸邊遠地區地質活動頻繁，有利于膏鹽層的發育，進一步形成儲藏層，有些大陸的裂解前后必須經歷幾個階段之后，在經過長久的醞釀，逐漸發育成為富油氣區。在對深水中的沙礫的研究發現，它們更容易在水中沉積形成可造石油的巖層，這一研究發現對于在深水中的油氣田的勘探起到了很重要的作用。
3前陸沖斷區域
前陸盆地是有一個形成大型油田的重要地質構造。沖斷帶的結構形成了斷裂帶和層帶，這類地區一般形成橫排的帶狀，有利于油氣聚集形成封閉的造油機制結構，而且烴源巖、儲集層、圈閉等按照一定的邏輯關系形成有順序的結構配置。比如說中東地區的扎格羅斯前路盆地，具被雙層結構，其下部的海相烴源巖和上部是儲蓋有機組合在一起，這種大型的構造圈閉成排成帶分布，有著相當大的石油和天然氣等的資源儲量。我國在中西部的前陸沖斷區域有重大發現。
非常規油田區域的特征
1前淵坳陷和斜坡區域
對于前陸盆地來說，分布著廣泛的前淵及斜坡區，它的坡度較緩，有利于石油沉積層的形成，也就是說能夠形成大型的地層圈閉和連續的油氣儲集層。比如說加拿大的阿爾伯達省的天然瀝青地層的油層就是一個典型的例子。再近一點的就是我國的四川盆地前陸斜坡須家河一帶就是這樣的致密性砂巖氣藏結構類型的。
電氣類論文范文4
【關鍵詞】以人為本 住宅電氣設計 應用
【 abstract 】 the residence is human habitation, life, enjoy the family warm places, the fundamental starting point is the residential electrical design reflect the society, science and technology development, meet the needs of people. The "people-oriented" concept has become a designer to build each link must be followed in principle. Modern residential electrical design for the resident provides more safe, comfortable and convenient environment, how to follow the rapid changes of people's living needs, further reflect these principles in residential electrical design, the description of the subject is electrical designers. This paper discusses on the human-oriented concept in the application of residential electrical design.
【 key words 】 human-centered residential electrical design applications
中圖分類號：TM930.2 文獻標識碼：A
隨著近幾年我國經濟的高速發展，人們對住宅的要求已不僅僅局限于日常居住的層面，而是人們生活現代化、個性化的重要的構成部分，而住宅高水準的電氣化又是住宅實現現代化、個性化的重要保證。但住宅的電氣化不能盲目地追求華麗、奢華設計，而應在保證滿足電氣設施功能要求及確保電氣設備安全的基礎上，更多地按照“以人為本”的設計原則，力爭做到設施安全、健康節能、經濟合理、方便實用、美觀大方、適應性好及易于建筑安裝操作，還應具備能根據住宅電氣的發展趨勢而更新換舊的發展性。
一、以人為本原則的含義
進入2l世紀，我國提倡以人民的利益為根本出發點，堅持以人為本，為人民的根本利益著想。在關于民生的居民住宅電氣設計方面，要從居民的角度出發，參考居民的看法，做到居民住宅的實用性與安全性相結合，這對電氣設計以及施工單位工作的順利進行起到了一定的推動作用。
二、“以人為本”原則要求電氣設計具備的其他原則
1、現代化原則。住宅電氣的設計與建設是人民生活的重要組成部分。目前，我國正朝著現代化的方向邁進，人民的生活水平與質量在不斷提高，對住宅電氣的要求也在不斷提高，這就促使住宅電氣不斷朝著現代化的方向邁進。
2、因地制宜原則。在對住宅電氣進行設計時，要根據不同的氣候環境、不同的地形條件以及不同的住房布局，做出有效地規劃，因地制宜，以保證住宅電氣設計的質量與品質。
三、“以人為本”的理念的運用
1、住宅用電量的確定。按照住宅設計規范的規定，按照小區住宅面積，多將住宅用電負荷標準設計為2.5KW或4KW左右。然而隨著人們生活水平及科學技術的進步，家用電器種類不斷增加，如微波爐、電磁爐、大容量冰箱、空調等，家用電器的廣泛應用，讓用戶實際用電負荷遠遠超過了住宅設計規范中規定的標準。在進行住宅電氣的實際設計時，在建筑面積低于90以下的住宅，可以將每戶容量設計為4KW-8KW，根據實際情況，合理確定住宅用電量。
2、線路。住宅的電源線路一般為電線穿鋼管或PVC 塑料管暗敷設。為了安全和防止電氣火災，當電線敷設于墻內、樓板內和吊頂內時要穿管敷設，護套絕緣電線在正常環境下可以直敷，但不能直敷于吊頂、墻壁和頂棚內?，F在市場上有做成踢腳板或頂角線外型的塑料布線槽，既美觀又安全，適用于住宅裝修。
3、系統插座設計與安裝。住宅插座設計是住宅電氣設計的重要環節，隨著家用電器多元化發展，住宅家用電氣設計中家電種類也繁多，這便對其中的插座設計與安裝提出了更高的要求。電氣系統插座的安裝需要參照插座高度與線路布局等要素進行住宅電器的安裝，其中尤其要注意微波爐、油煙機及冰箱等電器插座的設計與布局。
筆者基于住宅電氣設計規范與實踐應用，進行了相關電氣的插座安裝最佳高度標準，其中微波爐插座最佳高度為1．6m左右，油煙機插座最佳高度為1．7m左右，而冰箱插座安裝的最佳高度為0．3―0．5m之間，關于掛式的空調插座的最佳高度為2．4m左右，對于其它家用電器的插座中安裝高度低于1．8m的插座都要安裝相應的具有安全性能的插座。
4、電能表表箱的設置。住宅照明計量表箱不應設在靠近潮濕房間的墻體上，因為配電箱所在墻的另一面，往往是潮濕房間的0、1和2區，潮濕房間的水分是透過墻體而滲入配電箱內，造成電氣事故，這一點設計人員比較容易忽略。按照建筑住宅設計習慣，住宅的衛生間往往設計在靠樓梯側的住宅入口側，而樓梯間墻體和入戶兩側恰好是電氣設計人員喜歡布置分戶配電箱的地方，此位置至分戶配電箱設置在靠衛生間的墻上，留下安全隱患。
5、防雷設計。防雷設計是電氣設計保證居民安全的重要設計內容，是“以人為本”設計的安全設計的組成部分。（1）雷擊來源。住宅內部的雷擊來源主要包括室外天線、高處的金屬構件、電話線及低壓配電線等。(2)防雷設計。住宅防雷主要包括防直擊雷、防高電位入侵及防感應雷等內容。在進行防直擊雷設計時，可在屋面等容易遭到雷擊的部位設置接閃器，并應使下線與接地設備連接，在安置時應保證以上部件連接穩固可靠；而在進行防高電位入侵及感應雷時設計時，應保證絕緣子的鐵腳支架在電纜的進戶口處設置穩同地接地，還應選擇合理的部位安置如避雷器的過電壓保護器式裝置。
6、住宅弱電系統設計。在住宅電氣設計中，弱電系統的設計十分關鍵。弱電系統主要包括網線、電話、電視、報案報警等多種系統。在進行住宅電視系統設施設計時，需要根據當地有線電視網實際發展水平及發展速度相協調。在城市住宅中，家庭電視擁有量接近100%，甚至在一些家庭中，擁有兩臺或兩臺以上電視。為此，在進行設計時，可以客廳兩面墻上及臥室中進行電視終端盒的設置，電視終端盒距離地面0.3m，且與電源插座保持等高，從而滿足用戶多臺電視需求。在很多小區中，均鋪設有寬帶數據網，并在每棟樓中設有多個信息插座。保安系統的設計，需要結合電子門鎖、對講門鈴、報警系統等，實現遠程傳呼對講與遙控開門等功能。
7、消防安全系統?，F在的大型住宅中，電氣設備越來越多，越來越復雜，各種用電器更加容易發生故障，引發生活安全問題。因此，安裝必要的消防安全系統是保證住宅安全的必然要求。在安裝大型住宅的消防安全系統時，要做到以下幾點：(1)采用多種供電電源，一般可以采用常規電源與應急電源。(2)安裝緊急照明系統。(3)安裝應急手動火警報警系統，同時加強火災自動報警系統的建設。(4)所有電路的導線要符合國家防火安全規定。
隨著科技技術的進步和發展及“以人為本”的思想的深化，住宅電氣設計將被賦以更多的內涵，住宅電氣設計要以技術先進、實用可靠、經濟合理為原則，建設時要留有一定余地，應考慮技術的先進性、網絡的開放性、系統的擴展性和可靠性，盡量采用通用標準及設備，同時，住宅電氣設計中也應當做到安全、舒適、方便和環保，從而實現社會、經濟和環境效益的統一。
參考文獻：
[1]翟曉寧.電氣設計中節能措施的淺見[期刊論文]-價值工程2010,29(3)
[2]吳澤芳.住宅電氣安全的幾點建議[期刊論文]-應用能源技術2009(3)
[3]張騁.由一起漏電事故引發的思考[期刊論文]-低壓電器2009(18)
電氣類論文范文5
這次煙機設備維修電工技師鑒定是國家實行技師資格鑒定后昆明卷煙廠第一次組織的通用工種類技師鑒定，鑒定工作由云南省第155國家職業技能鑒定所負責實施。參加鑒定人員自愿申報，然后由部門推薦經昆明卷煙廠技師(高級技師)資格審查推薦領導小組嚴格按照申報條件進行審核。考生先經過集中培訓，然后由云南省第155國家職業技能鑒定所根據維修電工技師國家職業技能鑒定標準對考生分別進行基礎理論、模擬電子電路、電路故障排除、變頻調速、plc編程、教案編寫及授課技能、論文寫作與答辯等項目的考核，全部考核項目都及格者，才能取得煙機設備維修電工技師職業資格證書。
現就維修電工職業技師資格鑒定的申報條件、鑒定程序和鑒定內容摘抄如下：
鑒定對象和申報條件：
從事維修電工職業的專業人員，經過規定學時技師資格培訓合格，并具有下列條件之一者可申報維修電工技師資格鑒定：
1.取得本職業三級(高級)資格證書后在本職業連續工作4年以上;
2.高級技工學校畢業，并取得本職業三級(高級)資格證書后，在本職業連續工作2年以上;
3.本專業大專以上畢業，并取得本職業三級(高級)資格證書后，在本職業連續工作3年以上;
4.連續從事本職業工作15年以上，并取得三級(高級)資格證書。
知識考試范圍：
電子技術：晶體管多級放大電路分析;運算放大器組成的典型線路分析及參數設定;典型邏輯組合電路，時序邏輯電路的分析及設計方法;綜合性電子電路的分析及設計方法。
電力電子技術：電力電子器件、晶閘管整流電路、逆變電路基本概念。
電氣自動控制技術：自動控制基本原理;雙閉環直流調速系統工作原理和參數設定;常用傳感器工作原理及檢測電路分析;復雜設備電氣系統安裝、調試知識及電氣檢測與診斷技術。
可編程控制器：用plc基本指令、常用功能指令，進行程序設計;用plc控制生產工藝流程的步驟及設計方法;將繼電氣線路改造成用plc控制的流程圖、程序表。
新技術：數控系統的基本概念;微機應用及接口-技術基本概念;網絡通訊基本概念;交流變頻調速系統基本概念;交流電機矢量控制調速系統基本概念;專業發展方向。
熟悉氣動控制、液壓控制的基本原理以及識圖、分析及排除故障的方法。
檢修工藝編制：能夠制定電氣系統與電氣設備檢修、大修工藝，了解電氣設計基本方法。
電氣類論文范文6
消防工程專業電氣防火課程群建設的必要性
電氣火災高發的嚴峻形勢，使得電氣防火的教學工作任重道遠隨著經濟的發展，生產和生活用電量大幅度增加。據《國際能源展望2006》判斷，“十一五”期間，中國用電量年均增長約8．0%。至2015年，將達到4．5萬億千瓦時。按此發展計算，至2020年，將達到5．6萬億千瓦時。在用電量快速增長的同時，電氣火災近年來也頻繁發生［1］。據消防部門統計，20世紀90年代以來，電氣火災在全國總火災數中所占的比例一直居高不下。1997年～2007年的十年間，我國共發生重特大電氣火災1324起，直接經濟損失156526．2萬元，造成1936人死亡、1116人受傷，年均占有比例為31．56%、44．3%、28．3%、28．6%，表明重特大惡性火災多數為電氣火災［2，3］。由于電氣火災的形勢嚴峻，為了預防電氣火災頻發，有必要在消防工程專業開設電氣防火類課程，在該類課程中，講授電氣火災形成機理、從電源供配電、電氣設備與線路選擇、應急照明與疏散、防爆電氣以及防雷防靜電等設計源頭加強電氣防火措施。
火災監控技術是火災處置的最佳手段之一，其核心內容必然納入消防工程專業教學范圍火災監控實際上是火災探測報警和消防設備聯動控制的總稱，它是依據主動防火對策，以被監測的各類建筑物、油庫等為警戒對象，通過自動化手段實現早期火災探測、火災報警和消防設備聯動控制。所以，火災監控主要包括了火災探測、火災自動報警系統、自動滅火控制系統等?；馂谋O控技術的先進性和可靠性一直是消防行業探討的熱門課題。作為火災處置的最佳手段之一，有關火災監控技術的核心內容必然納入消防工程專業教學范圍。而火災監控技術是基于弱電技術，在建筑設計中，歸屬于電氣設置范圍，因此，火災監控技術的內容被納入電氣防火課程群。
開設電氣防火類課程已成為全國消防工程專業的共識由于電氣火災高發的形勢及火災監控技術的重要性，大部分地方高校消防工程專業均開設了電氣防火類課程［4］－［6］。7所地方高校均開設了電氣防火類課程。只是不同學校有不同側重，如中南大學和中國礦業大學側重于火災監控技術，西南林學院注重電氣防火技術，而沈陽航空工業學院、華北水利水電學院、南京工業大學對電氣防火和火災監控均開設了相關課程。這從一定程度上反映了電氣防火類課程的重要性。
消防工程專業電氣防火課程群體系設置及相互關系
與地方大學人才培養目標有所不同，武警學院消防工程專業畢業學員從事的是消防監督管理業務。電氣消防審核和電氣防火監督檢查是消防監督業務的重點和難點。因此，構建以《電氣防火及火災監控》課程為核心的電氣防火課程群體系在2010版人才培養方案中得到了充分的重視。電氣防火課程群體系如圖1所示。在圖1所列的課程中，《電氣防火及火災監控》、《消防電氣控制技術》為必修課程，其他課程為選修課程。從圖1可以看出《電氣防火及火災監控》課程的核心地位，并且該門課程由多門課程支撐，保證了課程間的相互聯系和融合，緊密銜接和漸次深化?！峨姎夥阑鸺盎馂谋O控》作為河北省精品課程，其課程體系相對成熟，課程內容完整，課程實踐豐富。各門課程圍繞該門課程來建設這是由它的主要內容決定的。該門課程的主要內容包括兩部分，一部分是電氣防火部分，在這部分內容中包括電氣火災原因分析、消防供配電系統、變配電所防火、電氣設備及線路防火、防爆電氣、防雷及防靜電等。圍繞其核心內容，必然需要《建筑供配電技術基礎》作為第一部分的知識補充。同時，對于電氣火災高發的現狀，可以運用先進的電氣防火檢測技術加以預防，因此，及時補充《建筑電氣防火檢測技術》選修課作為新技術的介紹。第二部分是火災監控部分，在部分內容中包括火災探測與信息處理概述、火災監控系統組成、火災監控系統的工程設計等。這部分火災監控技術知識相對完整，但是，對于不斷發展的、新的火災探測與信息處理技術可以由選修課《火災探測與信息處理》來完成補充。而對于消防設施的聯動控制需要加強專業基礎的學習，因此，開設了《消防電氣控制技術》必修課程講授技術的實現，而在《電氣防火及火災監控》課程中的聯動控制部分只講授聯動控制要求。同時，作為消防工程專業的學員，有必要加強對建筑消防設施的監管，因此，開設了《建筑消防設施維護與管理》選修課作為有益的必要補充。
電氣防火課程群改革的具體內容
近年來，電氣防火課程群一直在不斷改革。從課程內容、實踐環節、教學方式及手段、考核改革等方面作了大量工作。改革始終圍繞武警學院人才培養方案進行，按照公安部黨委構建“大教育”、“大培訓”格局的總要求，遵循高等教育基本規律，突出公安現役教育特色，以改革人才模式為切入點，以優化課程體系、深化教學內容改革為重點，著力培養學員的實踐能力和創新精神，積極構建課程教學、實驗教學、實戰訓練、日常練兵有機結合的教、學、練、戰一體化教學訓練體系，更好地滿足公安消防部隊對人才培養的新要求、新期待。因此，電氣防火課程群的改革目標是培養基礎理論扎實，專業知識深厚，實踐能力強，富有創新精神，能在公安消防部隊從事消防監督檢查、建設工程消防設計審核和竣工驗收等方面工作的應用型高級專門人才。圍繞這一改革目標，電氣防火課程群的改革核心是改革教學內容、完善實踐教學體系、更新教學方式及手段、改革考核方式等。
貼近消防實際，追蹤消防科技前沿，改革教學內容隨著經濟和科技的發展，新材料、新工藝不斷出現，不斷有新的標準和規范出臺或更新。教學內容必須要緊跟消防形勢加以調整。因此，在核心課程《電氣防火及火災監控》課程中，對電氣絕緣材料等級，依據最新的規范《電氣絕緣耐熱等級》進行了重新劃分;按2008版《民用建筑電氣設計規范》，對消防設備供配電、供配電系統防火等進行了教學內容更新;按防爆電氣設備的系列標準GB3836－2010，及時更新了防爆電氣設備的選擇;依據《建筑設計防火規范》和《高層民用建筑設計防火規范》，及時增加了電氣火災監控技術的相關內容，并且結合工程實例講解火災監控系統的工程應用。在選修課程《建筑消防設施維護與管理》、《建筑電氣防火檢測技術》和《火災探測與信息處理》課程中，更是強調了與消防科技前沿的結合，根據最新發展科技及時更新講義，始終帶給學員最新的消防前沿知識。課程建設小組2009年完成的學院教學改革項目“《電氣防火及火災監控》課程教學內容改革與實踐”獲得了專家組的好評。#p#分頁標題#e#
突出能力，強化實踐，完善實踐教學體系在保證學員專業素質的同時，更加突出能力培養，強化實踐教學，按照武警學院教、學、練、戰一體化思想，將實驗、實訓、實習、模擬演練和綜合演練貫穿于教學活動的全過程。因此，核心課程《電氣防火及火災監控》課程中，開設了電氣火災模擬實驗，電氣火災隱患檢測實驗、火災監控實訓等模塊，突出考核學員的動手能力和創新能力，由課程組設計完成的“電氣火災隱患模擬實驗臺開發與應用研究”獲學院教學成果三等獎。在《消防電氣防控制技術》課程中，提出了理論與實踐一體化的教學模式，搭建了實訓平臺，強調了學員動手實踐能力和解決實際問題的能力。因此，電氣防火課程群從基礎到專業，均有相關的實驗和實訓平臺，強化學員理論與實踐的結合。此外，在畢業前的綜合演練中，電氣防火消防監督檢查和電氣防火審核貫穿于整個專業綜合演練的全過程，將所學的理論知識運用于消防實踐環節，實現了教、練、用的完美統一。
側重創新，“教”“導”結合，促進能力提高課堂教學應以培養學生創造性思維能力、動手能力等綜合能力為出發點。開展教學方法改革，實現教學方法的“四個轉變”［7］。即課堂教學從傳統灌輸向探索性教學轉變，實驗教學從驗證性實驗向綜合性、設計性實驗轉變，考試從知識考核向能力考核轉變，畢業設計從模擬訓練向工程實踐轉變。
探索性教學的實現。教學方法的改革方向應把傳統的重演繹按部就班的教學方法與側重歸納、分析、滲透、綜合有機結合。如在《電氣防火及火災監控》專業課程中的應用“研討型”教學。講課重心從“授”轉變為“導”，包括引導、指導、誘導、教導等，使學生由傳統教學所形成的被動的思維方式向積極主動的思維方式轉變。首先緊扣課程重點內容，精心設計每一個教學單元的研討主題。主題的設計還要能夠充分調動學生的能動性，培養其知識的應用能力。提前布置研討主題，給學生留出查找資料的時間。在課堂上對學生進行分組，設計問題引導學生進行分析和討論，教師只提供分析的思路，學生自主完成對問題的分析和解答。最后，教師對于整個過程進行講評和總結，糾正研討過程中的問題。因此，在消防供配電系統設計、火災探測器設計和火災自動報警系統聯動設計這幾個研討式教學環節中，針對教學內容所對應的消防部隊業務，設置教案和教學方法，增加互動式教學，利用開發的輔助教學軟件，調用相關CAD圖紙，模擬場景，讓學員參與審核。此外，在變配電所防火和爆炸危險環境電氣設備選擇這兩個研討式教學環節中，將研討式教學與教學參觀相結合，選擇變配電所、加油加氣站等場所作為實踐教學地點，讓學生結合實際單位做設計、做審核、做檢查。
綜合性、設計性實驗的實現。在《電氣防火及火災監控》實驗與實訓環節，設置了電氣火災模擬、電氣火災隱患檢測和火災監控實訓。學員不僅能進行驗證性實驗，更能設計綜合性、設計性實驗。如有的同學對不同型號的插座進行過載實驗，得出與電氣線路過載實驗不一樣的結論;有的同學在對電氣線路過載進行測溫實驗的基礎上，對發煙量進行了測定，得出不同過載倍數的電流發煙量不同規律;還有的同學對人體靜電在不同情況下的帶電量進行測量，得出相應的規律;特別是有同學利用紅外成像儀對電氣線路進行實地火災隱患檢測，發表了學術論文。在《消防電氣控制技術》課程，設置了綜合實訓平臺，教師只講授基礎理論部分，在“教”的同時，更加注重“導”，引導學員在實驗室完成對于消防設施的聯動控制，這樣既加深了學員對專業理論知識的理解，又強化了實踐能力的培養。并且，通過實訓，變換不同的接線方式，得出不同的控制關系。
能力考核的實現。高等教學要按照知識、能力、素質全面發展的人才培養總體要求，更新課程考核理念，改革課程考核方式。因此，《電氣防火及火災監控》課程考核改革作為專門的教學改革項目進行了立項研究，在全院作為首批示范考核改革課程。在該門課程的考核環節設置了實驗實訓考核、研討式教學環節考核、課程設計考核、平時表現考核及課終考核。在《消防電氣控制技術》課程考核中，設置了實訓考核，強調創新性實驗和綜合性實驗環節。通過過程考核與課終考核、理論考核與實踐實訓考核的有機結合，促進知識考核向能力考核的轉變。
工程實踐的畢業設計。近三年，消防工程專業的畢業論文和設計進行了大改革。強調學員的選題必須符合人才培養方案、符合消防部隊的需求，滿足第一任職需要。再加之電氣防火課程群的設置深化了課程內容，為學員進行工程實踐的畢業設計奠定了較好的理論基礎。學員的畢業設計緊密圍繞工程實踐這一主題進行畢業論文的撰寫，如撰寫建筑消防供配電系統設計、電氣火災監控系統設計、火災自動報警系統設計等論文，本科畢業論文的水平均有所提高。
“教”“學”相長，建立豐富的教學資源平臺教師的“教”和“學”都離不開豐富的信息量。豐富的教學資源能促進教師的視野開闊，同時又能引導學員進行自主學習。為了提升教學質量，進一步深化教學改革成果。課程組建立了“《電氣防火及火災監控》輔助教學系統”、搭建了網絡課程教學平臺，在這些網絡資源中，建立了基本資料庫(包括法律、法規、標準等)、案例庫、論文資源庫、練習題庫、課件、網上作業及答疑等。學員通過網絡資源實現自主學習，并且能建立與教師溝通的渠道。教師不斷更新教學平臺，在豐富自己知識的同時，更豐富了學員，實現了“教”“學”相長，相得益彰。由于教學效果突出，2008年，“《電氣防火及火災監控》輔助教學系統開發”獲公安部教學成果三等獎。
