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婦科小醫生范文1
2022學校附近可以做什么生意 ？
不管做什么生意，市場是十分重要的?？梢蚤_文具店，除了文具以外，還可以賣些小禮品，坐墊，一些新奇的小玩具等。
開個飲品店，冬天可以賣熱飲，如，奶茶等，夏天品種就更廣了，除了飲料外還可以賣些冷飲，冰激凌等等。
個性飾品店，要隨時關注著什么樣的東西在學生群體中最火，選品也要跟上潮流的步伐，不然很有可能出現壓貨的情況。
快餐店，適合學生口味、價位，最好是方便攜帶的，學生買了以后可以拿在手里吃。
眼鏡店，現在學生戴眼鏡的比例比較高，而且眼鏡行業利潤比較大，但是需要有專業的驗光設備和相關的專業技能人員。 其他的項目也是可以考慮的：比如運動服裝和用品、網吧或臺球室等供學生娛樂的項目、雜貨店等等。
婦科小醫生范文2
現在已經進入了設計的時代，無論什么產品，沒有好的設計就已經注定要失敗了?？墒牵降缀玫脑O計應該是什么樣的？設計和人、環境之間的關系到底如何？設計的外觀和功能到底是什么樣的關系？帶著這些問題，本刊記者采訪了國家知識產權局外觀審查部部長林笑躍。
《創意世界》：您覺得現在的設計是一個什么樣的趨勢？
林笑躍：設計就是要不斷滿足人們對于便利、舒適和高品位生活的追求?，F在的設計更關注人機的結合，與環境的融合，使產品更能夠適合人和環境，產品的形狀、圖案、色彩等的設計都圍繞產品的功能更好發揮為前提，更符合人機工程學，同時還要考慮使用者的感受以及與環境的和諧要求，我相信這是設計的必然趨勢。
比如冰箱的設計，除了美觀還要便于使用，這就要求設計者根據人們的生活方式、使用習慣、飲食結構來設計冰箱的空間分布?？紤]到夏天經常喝冰水，在冰箱外部設計專用取水口就可以減少能源的浪費、減少操作上的復雜?？紤]到人們的生活節奏加快，可以將物聯網技術應用于冰箱設計中。所以說，設計必須服務于生活，而不是簡單的對設計的形式要素，諸如表面的裝飾和色彩做改變。
再比如過去在城市照明燈具的設計上往往追求華麗的效果，制造出不夜城的感覺。但現在設計更多考慮與環境問的統一協調。一些街燈、花園的燈不再追求高亮度，而是考慮節能亮度適度，與周邊環境和諧，與人群視線匹配的燈具造型等，以此營造安靜舒適的社區環境。
《創意世界》：也就是說，設計還是有好壞之分的？那么什么樣的設計是不好的設計？
林笑躍：對，設計確有好壞之分。
我覺得首先是理念。沒有好的設計理念，即使設計出來的是一件精美的藝術品，但它不一定是一項好的工業設計。設計的本質是關注人、關注細節，盡量考慮周全，通過設計使人和產品更和諧親近。
其次是表現方式。表現手法是否新穎、是否符合時代和不同人群的審美需求，也是區分設計好壞的一個方面。僅僅重視外觀的設計就不完全是好的設計。有些產品設計過于夸張、炫耀。可能就不適合普通人群。有些產品顏色設計好看，卻不適合溫馨的家庭環境，也不是好的設計。色彩、圖案等形式要素的設計應當結合應用場合和生活環境綜合考慮。
所以，好的設計要把產品的功能和造型、圖案、色彩完美地結合到一起，使產品和人產生共鳴。
婦科小醫生范文3
在新疆阿勒泰地區哈巴河縣薩爾塔木鄉庫爾米西村，就有這樣一個人，他不僅幾十年堅持手工打造哈薩克小刀，使這一傳統技藝沒有被時代遺忘，同時也給自己創造了幸福生活。這個人叫司馬義·賽平，今年56歲。
出生在鐵匠世家的司馬義·賽平從小耳濡目染，十分喜愛哈薩克族鐵器制作，特別是十分鐘情于小刀的制作。早在20歲之時，他就開始哈薩克族小刀的制作，經過幾十年的摸索與改進，他制作小刀的技藝純熟精湛，且通過人們的口口相傳，享譽哈巴河縣以及阿勒泰地區，很多人慕名來他家訂做小刀，甚至有內地和哈薩克斯坦的顧客專程來購買他制作的小刀。
司馬義·賽平的鐵匠作坊是他家院中角落處的一間小房，在這個小房間的角落里，還有一個不知傳了多少年的羊皮風箱。據司馬義·賽平介紹，羊皮風箱是他爺爺留給他爸爸的，他爸爸又留給了他。幾年前，司馬義·賽平還曾使用這個羊皮風箱，現在，隨著技藝的改進，他的羊皮風箱已換成了鼓風機。
在司馬義·賽平的作坊里，正趕上他準備制作小刀，只見他點燃土制的煉鐵爐，拉開電源開關，爐膛里的炭火借著鼓風機的風力逐漸旺了起來。他將鋸好的一段鋼條放入炭火里，待鋼條被燒得通紅后，將其放在打鐵的臺面上，用鐵錘砸扁，再放進水里淬火。如此反復幾回，鋼筋就變成了小刀的形狀，再細細地打磨刀坯，扁的一頭做刀刃，細的一頭做刀柄。
據司馬義·賽平介紹，一把好刀，首先需要的是好鋼。哈薩克族小刀不僅外形美觀，最主要的特點是注重生活實用性，哈薩克族人在放牧過程中可以用小刀防狼，宴會上還要用小刀切肉，需要刀子鋒利、耐用。為了提高小刀的質量，他曾試驗過多種鋼材。有些鋼硬度高，但是太脆，不適合做小刀；有些鋼硬度高，但淬火之后質地就變了。前些年，他使用的鋼材均為20世紀80年代的鏈軌拖拉機鋼銷子?，F在，他打制的小刀主要用汽車懸掛彈簧，這種鋼既有硬度又有韌性。
婦科小醫生范文4
摘要：隨著汽車需求量的快速增長，國家汽車政策和顧客消費觀念的變化，汽車銷售已不再是一種簡單的營銷活動，汽車營銷正在走入全新的服務營銷理念時代。文章在闡述汽車服務營銷相關理論以及內容的基礎上，結合汽車服務的特點，提出相應的汽車營銷策略，為提升顧客滿意度，實現汽車企業戰略目標提供了一個探討的課題。
關鍵詞：汽車服務營銷策略 顧客滿意度 服務營銷體系
1 引言
隨著我國汽車市場日益走向成熟，汽車在研發技術上與產品質量上的差距在不斷縮小，面對激烈的市場競爭，企業對于營銷趨勢的把握、對營銷策略的運用已經成為決定競爭成敗的關鍵所在。為此，市場營銷也從產品市場營銷轉向服務營銷。
服務營銷是市場營銷管理深化的內在要求，也是企業在新的市場形勢下競爭優勢的新要素, 并且它是企業在充分認識顧客需求的前提下，為充分滿足顧客需要在營銷過程中所采取的一系列活動[1]。其本質就是致力于實現顧客滿意度的最大化，還包括顧客對產品性能、產品質量的滿意度，涉及產品在顧客使用過程中暴露的問題，還有顧客對其服務體系和服務內容的評價等方面?？傮w來說，汽車服務營銷的結果是在每一個環節都提供最優質服務。
2 汽車服務營銷策略
營銷是企業的一項重要功能活動，其任務是確認顧客的需求和欲望，決定企業最能滿足其需求的目標市場，設計適當的產品、服務和方案來滿足這些市場的需求，并且動員企業內的每一個成員都要為“顧客著想，為顧客服務”?？糠遮A得市場，通過售后帶動售前，提升顧客滿意度已經成為服務營銷的重要內容。
汽車是一種技術含量比較高的產品，難免在使用中出現質量問題，面對這種狀況，消費者需求的是及時的售后服務，希望出了問題后能得到滿意的解決。 這就要求在汽車營銷的售后服務中，完善售后服務體系，要“以顧客為中心，以服務為宗旨，以滿意為標準”，來建立一套完善的售后服務體系和一支專業化、規范化、標準化的售后服務隊伍，不斷提高售后服務標準，并且要迅速處理質量投訴、退換或修理不良產品，真正實現“以顧客滿意為中心”的營銷理念。
在這種情況下，“以提升顧客滿意度為中心”的汽車服務營銷策略應用而生。汽車服務營銷的內涵不僅僅是傳統意義上的汽車銷售和售后服務兩個方面，它是以服務營銷理論為指導思想，以用戶滿意度為導向，樹立全員性、全過程的服務理念來提高汽車企業競爭力的活動。汽車服務營銷強調以顧客為中心的價值觀，打破了企業傳統的市場占有率推銷模式，建立起一種全新的顧客滿意營銷導向。
3 汽車服務營銷策略與顧客滿意度提升
顧客滿意對企業來講至關重要，良好的產品或服務，最大限度地使顧客滿意，成為企業在激烈競爭中獨占市場、贏得優勢的制勝法寶。滿意度是顧客滿足情況的反饋，它是對產品或者服務性能, 給出一個與消費的滿足感有關的快樂水平, 包括低于或者超過滿足感的水平, 是一種心理體驗。保持顧客的長期滿意度有助于提高企業的長期贏利能力, 而服務營銷的最終目的，就是為了提升顧客滿意度。
為適應我國汽車市場結構的新變化，汽車企業應提高汽車服務營銷水平，盡可能迅速地走近顧客，了解顧客需求，把主要注意力從生產領域轉移到營銷領域，以完善的服務營銷體系，實現顧客滿意度的提升。為此，汽車企業、經銷商或特約維修站需要做到以下三個方面:
3.1 建立汽車服務營銷新觀念。
在提供服務上，汽車企業、經銷商或特約維修站必須是一個關聯度很強的整體，要共同樹立起以顧客為中心的服務意識，對用戶購車、用車、養車和修車提供盡一切可能的幫助和便利。汽車服務營銷不僅僅是專業銷售人員的工作，企業的每一位員工都有機會與顧客打交道，每一位員工都是企業提供服務的“窗口”。重要的是要在企業內部真正建立起全員、全過程的全面顧客服務理念，以產品服務為紐帶，創造企業、銷售網絡、服務網絡和顧客之間和諧關系的過程。
3.2 提高售后服務軟件/硬件管理。
汽車企業要建立一套科學、系統、規范的服務流程，讓顧客滿意度大幅度提高，如：每月定期對顧客滿意度進行調查（或委托第三方調查），了解顧客的期望；對經銷商、特約維修站進行現場評估，尋找改善服務措施；不斷提高售后服務標準, 貫徹先進的服務理念，改善服務場地設施環境等。經銷商及特約維修站可以采用專業系統培訓、引進、社會合作等多種方式，保證汽車售后服務人員專業化，強化售后服務人員的服務意識，從而提高汽車維修保養質量和售后服務人員的服務水平。
此外，完善售后服務網絡體系、引入汽車售后服務管理系統，是提高售后服務質量不可或缺的硬件措施。汽車企業需要建立以經銷商售后服務中心為骨干，特約維修站為基礎，快修點為補充的多層次的高品質的售后服務網絡體系。增加授權售后服務中心的數量和特約維修站的數量，盡可能地覆蓋全國所有用戶區域，真正為用戶解決后顧之憂。而汽車售后服務管理系統是具有專門針對汽車售后服務流程的管理軟件，功能模塊包括預約電話登記、預約受理、救援業務受理、保險理賠受理、顧客咨詢、顧客信息反饋、顧客檔案（含顧客生日提醒）、單據查詢與打印、報表制作等內容，為綜合報表統計提供一系列的優質服務。
售后服務軟件與硬件的綜合有效管理，為汽車企業、經銷商或特約維修站之間建立了科學、規范的管理機制，并實現了業務、結算、庫存、人員、信息等計算機一體化管理，為提高效益、降低成本，完善汽車售后服務，提升顧客滿意度提供了保證。
3.3 建立完整的服務營銷體系。
要在顧客心中樹立起良好的商業信譽，汽車企業應在經銷商或特約維修站建立起完整的服務營銷體系，并輔之以全面的售后服務商務政策。作為汽車企業，在構建服務營銷體系的同時，還應該做好以下幾個方面的工作：一是建立完整的配件供應中心。二是加強對專職售后服務及維修人員的培訓工作。三是加強售后服務技術支援隊伍的建設。四是加強信息溝通、反饋和處理能力。五是建立、健全完備服務營銷政策和制度[2]。只有具備了高水平的銷售業務能力和高質量的服務水準，才能滿足顧客所提出來的各項需求，才能得到顧客的心，行成良好的口碑，幫助汽車企業開發大量的潛在顧客。
4 結束語
綜上所述，市場服務營銷是以服務為導向的，企業營銷的是服務，并且這種服務涉及企業產品設計、制造、采購、銷售、售后服務等各個部門的工作，甚至是每一位員工的事。各部門協調一致，全過程、全方位地參與整個企業的營銷管理活動，才能有助于形成完善的服務營銷體系，增加顧客滿意度與忠誠度，使企業從中獲得長遠發展和長期利潤。因此，服務營銷策略運行的成熟度，已成為決定汽車企業在激烈的競爭中贏得顧客，擴大市場份額，實現企業戰略目標的重要籌碼。
參考文獻
婦科小醫生范文5
強生嬰兒潤膚油的功效和作用 其實它的功效瓶身上有寫的，它可以滋潤你的肌膚，為你的肌膚注入養分，還可以隔絕空氣中的灰塵、微粒物等等。
強生嬰兒潤膚油孕婦可以用嗎 強生潤膚油孕婦可以使用的，因為這種潤膚油成分比較溫和，對于孕婦并沒有傷害，也不會對胎兒的健康造成不良的影響。女性在孕期隨著孕激素的分泌和抵抗力的下降，皮膚的防御能力也下降了，如果不做好護膚工作，有可能引起皮膚感染。孕婦可以使用蔬菜汁進行敷面膜，保持室內有一定的空氣濕度，多吃維生素C和維生素B6，促進肌膚再生和重建。
強生嬰兒潤膚油安全嗎 強生嬰兒潤膚霜是比較安全的。強生嬰兒潤膚霜是美國強生公司的一家大型公司生產的，相對比較可靠，在市場上的名譽以及口碑挺好的，強生公司主要生產過強生嬰兒用品比如可伶可俐以及邦迪或達克寧都來自于強生公司，主要生產高質量的產品，每一種產品都經過無數的實驗與測試。
強生嬰兒潤膚油是礦物油嗎 因為這款嬰兒潤膚油具有清除寶寶胎脂和頭垢的作用，所以在使用過程中就需要注意它的使用方法了。嬰兒潤膚油一般都是在給寶寶洗澡的時候才會使用，也就是說，你先給寶寶舒舒服服的洗個澡，然后再沒有擦水的時候將其涂抹在寶寶的身上，之后再用毛巾把它抹干，這樣就能將寶寶的胎脂清除。而如果是要清理寶寶的頭垢，需要在寶寶洗頭發之前涂抹在寶寶的頭部，同時進行按摩，之后再使用洗發露給寶寶洗頭發就可以了。
婦科小醫生范文6
【關鍵詞】高三化學 教學效率 復習課 問題 策略
在高三這一場持久戰中，復習課的比重是非常大的。對于學生來說，高三就相當于一個臨時的小考場，復習效果的好與壞直接決定了學生的命運。就此筆者認為，應該加大力度重視復習課的效果，不應該只是一味地灌輸負重的程度。要以復習的效果為主要的目標，要以提升學生的學習成績為主要的根本。本文就高三化學復習課進行了分析和研究，并對其所出現的問題提出了相關的建議和策略，僅供參考。
一、高三化學復習課現狀
目前我國大多數地區的復習課的效益都明顯下降，這是每個教師都可以感受到的。從操作主體來講，復習課逐漸變成了機械化的講讀課。導學案的復習模式逐漸地被推廣到了今天，很多學校都形成了非常有特色的導學案，這些以導學案為主要模式的課堂已經逐漸替代了教材以及教導輔助之后的課堂模式，逐漸演變成為了機械化的講讀式的復習課。教師見到題就開始進行講解，學生看到題就開始提筆進行作業，整個課堂的氛圍就處于一種機械化的狀態當中，學生上課的過程和下課是沒有任何分別的。從聽教師講解習題到進行習題的練習，這樣周而復始，逐漸使得復習課變成了演講課。教師憑借著自身扎實的基本功，將復習課逐漸演變成了教師自我演練的一個場所。每節課幾乎都沒有一定的空白。對于學生所出現的問題也不能夠從根本上解決，教師就在自我陶醉的過程中結束了本堂課的旅程，這樣的復習課對于學生而言是沒有任何意義的。
從操作形式角度來說，最為典型的一種復習課的模式就是教師提問學生知識點，教師總結歸納知識點，教師分析典型的例題，學生進行鞏固訓練。這種四環節的復習模式，使得原有的知識性缺陷不能夠得到根本上的解決，對于學生能力的提升也沒有一定的效果。這種模式的長期運行，導致學生在一定程度上會產生厭倦感，對老師所進行的例題的點評工作也沒有一定的興趣。或許教師在進行教學的過程中認為自己的教學是非常棒的，但是不見得學生就有同樣的感覺，學生不僅沒有按照教師的思維方式進行學習，而且還在一定程度上產生了懈怠的感覺。
二、提高高三化學復習課效益的措施
針對以上所提出來的問題，筆者認為構建高效益的復習課的模式變得越來越重要。能夠讓學生在合作、自主、探究的氛圍中貫穿于相關學科的知識體系，并且能夠讓學生在交流、辯解中感悟到學科的內在美，讓學生和教師在對話、互相促進過程中能夠提升對學科的本質的把握精度。
為了能夠實現這一目標，筆者認為首先應該要解決學生的思維容量問題。不能將知識容量、習題容量和思維容量放在一個位置上。在進行教學之前，教師應該有這樣的思想。怎樣才能夠將知識有效地鞏固在一起？怎樣才能夠設計出更深層次的問題？這樣才能夠有效地將情景模式和知識相聯系在一起？這些思維模式決定了復習課的效益問題，同時也是決定這堂課成功與否的關鍵。
為什么在高三過程中，要設立相對應的復習課？就是為了要提升學生所掌握的知識的價值，就是為了提高學生掌握知識的程度。如果教師在上課之前不能夠有效地針對問題進行分析和研究，不能夠更好地進行教學，這在一定程度上只會浪費學生的復習課的學習效益，從而使課堂整體上變得效益低下。
最后要改變復習課的結構。復習課的結構決定了整堂課的質量，教師要根據不同的課型，選擇一定的切入點，從而更好地進行教學。比如，在元素化合物性質復習課，要體現出融合的復習的特征，不斷地將實驗探究、反映原理、計算應用等穿插在其中，這必然是優化結構所應該考慮到位的。在優化的過程中，還應該要考慮到情境創設和實驗手段的引入。
三、將多媒體和高中化學復習課結合在一起
在進行教學的過程中要利用教師現有的媒體，充分地將學生所發現的問題以及學生的成果展現出來，這是實現高效學習的必要手段。
