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民主評議范文1
這次團員民主評議工作是在全校深入學習團的十六大精神,全面貫徹"三個代表"重要思想新的形勢下組織開展的一項重要的工作.團支部把這次民主評議作為學習實踐"三個代表"重要思想,貫徹落實十六大精神的重要措施,作為切實加強團員隊伍建設,對團員進行經常性教育,管理和監督的有效措施.
團支部根據學校工作實際情況,制定具體方案,精心組織,周密布置,有計劃,有步驟地開展工作,加強對評議工作的指導和檢查督促,確保民主評議工作健康,順利開展.
這次民主評議團員工作分三個階段進行,即思想發動和學習教育階段,團員自我評議階段,組織評議和考察階段,整個工作在12月初完成.
1)發動組織.團支部在9月份進行了廣泛的宣傳,要求各團支部認真搞好這次民主評議工作,并通過組織民主評議活動,檢查和評議每位團員實踐"三個代表"重要思想的行動,對全體團員進行新時期合格團員的教育,提高團員素質,增強團的組織的凝聚力和戰斗力.
2)組織學習.做到評議和學習相結合,個人自學和集中學習相結合.對共青團員的素質發展要求的學習,對學校團支部制定的民主評議要求都做了細致認真的學習.
3)自我評價.主要是對照團員標準和評議內容進行,并聯系個人思想和工作實際,自覺學習,檢查言行,肯定成績,找準存在的問題,提出改進的措施.
4)召開團支部會.以民主生活會形式,開展批評和自我批評,解決團員在團性團風方面存在的問題,增強團員團性觀念.同時在會議中秉承一貫的公開公正和公平的原則.以團小組的形式進行自評和互評.最后以集中的形式進行審核通過.
5)評選優秀團員.把民主評議團員工作和評選優秀團員,推優工作有機結合起來,相輔相成.
二,主要收獲
通過民主評議,我們認識到,在全面建設小康社會的偉大進程中,作為團員,要
牢記團的歷史使命和宗旨,積極實踐"三個代表"重要思想,保持先進性,發揮創造性,不斷解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,努力學好知識,為浦東的發展,為上海的騰飛,為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量.
一年一度的民主評議團員是從嚴治團,提高團員素質的一項重要措施.對團員都是一次促進,一次提高.民主評議團員中,把監督團員的權力交給群眾.大家認為這些做法很好,對強化團員意識起到了很好的作用,要繼續堅持下去.
三,存在不足和今后努力方向
1,多數團員對民主評議很重視,收到了良好效果.也有個別團員存在走過場的情況.今后要加強教育,提高認識,同時給予指導幫助,進行督促檢查.
民主評議范文2
2、開展民主評議黨員
同志們：
經支部研究確定，報上級部門批準，今天召開支部黨員大會，開展支部民主評議黨員。
本次員評議，嚴格按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序進行評定。前段時間，支部黨員個人自評、黨員互評以黨小組為單位已開展完成，我們今天主要開展民主測評、組織評定。
民主測評、組織評定根據黨員日常表現，結合黨員積分量化考核、“黨員畫像”等工作情況，采取發放測評表的方式，按照“優秀、合格、基本合格、不合格”四種情況對黨員進行投票測評，客觀公正作出評價、確定等次，評為“優秀”的比例不超過三分之一（支部共39人，優秀不得超過13人），否則視為廢票。評議黨員不下指標、不定比例、不唯票數。民主評議結果，作為黨內評比表彰和不合格黨員處置的重要依據。
民主評議范文3
一、評議情況
20xx年6月10日，xx區xx幼兒園黨支部開展了民主評議黨員和評議支部工作活動。本次活動共有17名在職黨員、2所幼兒園5個園所72名教職工參與其中。
6月10日上午，支部內17名在職黨員分別進行了述職，對自己一年來的思想、工作等進行了全面的剖析，肯定優勢，發現不足，找準下階段的努力方向。同時，全體黨員進行了相互評議，之間充滿了坦誠與互幫互助的氣息。同時對黨支部工作也進行了評議。
下午2個幼兒園5個園所72名教職工對黨支部工作和黨員們進行了集中不署名測評，支部委員及時對測評結果進行了匯總及反饋。
本次活動，繼承和弘揚了黨的優良傳統和作風，將黨員的先進性和科學發展觀踐行于行動之中，也讓黨員們再一次接受了心靈洗禮，進一步明確了前進的方向。同時通過評議黨支部工作，讓我們以后的支部工作更有針對性和方向性，為幼兒園的和諧發展夯實了政治思想基礎。
二、評議結果：
1、黨員互評結果：優秀率為100%。
2、群眾測評結果：優良率為100%。
3、評出優秀黨務工作者1名：顧偉華
民主評議范文4
一、指導思想
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實上級有關“行評”的工作要求，堅持“誰主管、誰負責”、“管行業必須管行風”的原則，以民主評議未基礎，以優化教育發展環境為重點，著力解決學校教育中存在問題，改善和優化教育環境，推進學校各方面工作。
二、加強領導
為加強對民主評議政風行風工作的領導，學校成立了民主評議政風行風領導小組：
組長：*
副組長：*
成員：*
成立熊店小學民主評議政風行風工作行評督察員
*
*
*
三、評議內容
1、領導班子的政治責任感、事業心情況；
2、貫徹執行黨和政府教育方針、政策情況；
3、依法辦學情況；
4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況；
5、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費登記手冊情況；
6、執行“收支兩條線”管理情況；
7、義務教育階段學校是否存在收取“擇校費”、“贊助費”情況；
8、是否存在亂辦班、亂補課、亂發復習資料情況；
9、深化教學改革，提高教學質量情況；
10、實行校務公開情況；
11、干部教師廉潔奉公情況；
12、師德師風、教書育人情況；
13、對群眾來信、來訪的態度及處理情況；
14、建設校風教風學風建設長效機制情況。
四、評議方法
學校主要采取群眾問卷調查、師生座談會、民主測評的評議方法。群眾問卷調查采取定向調查的形式，定向調查在學生和家長中進行。同時，結合學校實際，召開學生座談會二次以上，及時掌握學生對教師工作的滿意度，對學校工作的滿意度。學校行政領導將在教職工大會上做述職報告，并接受民主測評。
五、工作步驟
民主評議政風行風工作分為部署發動、自查自評、集中整改、迎接測評四個階段，從今年9月開始至12月結束。
（一）部署發動階段（9月份）
1、學習文件，提高認識，成立工作領導小組。學校組織全校教職工認真學習、深刻領會中央和省市縣有關加強政風行風建設的文件精神，進一步提高對政風行風建設和行風評議工作重要性的認識，增強做好政風行風評議工作的積極性和自覺性。
2、制定實施方案。學校按照上級的要求，結合學校實際，制定民主評議政風行風工作方案，做到目標明確、任務具體、措施有力、方法得當。
3、召開動員大會，部署評議工作。在五月份召開干部教師大會，對搞好學校的民主評議政風行風工作進行部署。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。通過學校網頁、標語、簡報等形式，大張旗鼓地宣傳民主評議政風行風工作的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍。
（二）自查自糾階段（10月）
學校將對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按照“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就解決什么問題。通過召開座談會、問卷調查、訪談、設立意見箱等，收集意見和建議，并將收集的熱點問題及意見歸納整理，找準學校在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風的內容和要求，邊查邊改，以查督改。學校在完成自查自評工作后，及時寫出自查自評書面報告，按時上報縣教育局行評辦。
（三）集中整改階段（11月）學校針對自查自糾情況，結合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度。對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對政策性的問題，要作出說明。通過落實整改，推動學校依法治校、依法治教，促進學校各項工作上新臺階。
（四）迎接測評階段（12月份）
學校將積極協助，主動配合上級行評團做好評議工作，尤其是對評議的意見和建議逐條梳理，研究整改，狠抓落實，進一步健全工作制度和相應的工作機制。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導
學校對本次行評工作十分重視，堅持把本次評議工作與校風建設結合起來，與紀律教育、廉政教育和建設和諧校園結合起來，展示教育新形象，樹立行業新風尚。學校將切實加強領導，建立工作機制，落實工作責任制，把工作部署落到實處。
（二）廣泛宣傳，精心組織
學校將采取措施，大力宣傳民主評議政風行風工作，通過正面宣傳，展示教育改革發展成果，宣傳系統開展糾風工作的措施和成效。同時要處理好評議工作與日常業務工作的關系，推動業務健康快速發展，提高廣大干部全面貫徹黨的教育方針政策的能力和水平，增強廣大教職工廉潔自律意識、教書育人和服務育人意識，提高職業道德水平，提高教育質量。
（三）求真務實，講求實效
學校將抓住教育熱點難點問題，對師德師風、教學管理、安全教育、財務管理等問題認真查擺，找準存在問題的原因，制定切實可行的整改目標和方案，認真抓好落實，維護廣大群眾的切身利益。
民主評議范文5
創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作，是貫徹落實科學發展觀、構建和諧教育的重要舉措，是促進教育事業持健康發展的重要保障。近年來，我們在著力促進教育事業全面協調健康發展的同時，始終高度重視和關注教育系統黨風廉政建設和政風行風建設。年我們以“創辦人民滿意教育”為主題組織開展了人民滿意學校評選活動，以規范教育收費行為為重點，采取全市統一行動、分級實施、突出重點、加強督導的方法，對全市1000多所公辦學校進行了評選。從年起，我們把創建人民滿意學校和民主評議學校行風相結合，通過三年的評議活動的開展，全市教育系統行風建設取得了明顯成效：一是進一步改善了辦學條件，規范了辦學行為。各學校積極創造和諧的育人環境、創業環境和校園周邊環境，使學生樂于學，教師用心教，促進學生、教師、學校共同發展。二是學校師德師風進一步好轉。增強了廣大教師教書育人、為人師表、敬業愛生的責任心，提高了教師的服務意識，提高了教師文明執教、依法執教的自覺性。三是促進了教育教學質量的提高。各學校不斷改革教育教學手段，拓展教育方式，推進素質教育，全面提高教育教學質量，使學生的人格、品質和學業成績得到了全面發展。四是促進了教育熱難點問題的解決。各學校在招生和收費工作中，嚴格執行招生、收費的各項政策規定，并切實抓好校務公開和教育收費公示制度的落實，做到了公開、公正、公平，全方位接受教師、學生、學生家長和社會各界的監督。五是密切了學校與社會各界的關系。各學校通過開展大規模的家訪活動、召開學生家長和社區群眾懇談會等形式征求家長和群眾的意見，讓社區群眾了解學校的工作，加強教師與學生、學校與家長、學校與社區群眾的溝通和交流，密切學校與社會各界的關系，得到了社會各界對教育的了解、理解，取得了廣大群眾對教育的關心和支持。
在肯定成績的同時，也要清醒地看到，這些成績與市委、市政府的要求和人民群眾的期望相比，還有一定差距。如個別地方和學校還不時的出現亂收費、“上學難”和“上學貴”、中小學生課業負擔過重、反映教育行政機關、學校服務水平和效率不高等問題。因此，各級教育行政部門和各級各類學校要進一步統一思想，提高認識，切實增強辦好人民滿意教育的緊迫感、責任感和自覺性。要通過創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作，使學校行風切實得到轉變，學校辦學、收費行為切實得到規范，工作質量和服務水平切實得到提高，關系到人民群眾的切身利益切實得到解決，使這項工作真正成為促進教育事業健康發展的助推器，轉變教育系統行風特別是學校行風的動力源，為促進教育事業健康持續發展提供有力保障。
二、明確任務，扎實推進創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作
群眾利益無小事。解決群眾反映強烈的學校行風問題，是開展創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作的出發點和落腳點。當前，第一批的人民滿意學校已經評出，這不是終點，而是新的起點，我們要在此評選工作成果的基礎上，緊緊圍繞群眾反映強烈的教育熱點、難點問題和學校自身存在的突出問題，有重點有步驟地加以解決。
（一）規范教育收費行為。規范教育收費、治理教育亂收費，關系廣大人民群眾的切身利益和教育事業的健康發展，是社會各界、特別是廣大人民群眾關注的熱點問題。一是深化義務教育經費保障機制改革。督促各級政府履行投入和監管責任，確保改革措施的落實。我市已于年春季全面免除了農村義務教育階段學生的學雜費和書作費，對貧困家庭學生補助寄宿生生活費。我們要下決心杜絕農村學校中的亂收費行為，決不允許“一邊免費、一邊亂收費”的情況出現。二是進一步規范中小學收費行為。從年秋季開學起，免除城市義務教育階段學生的雜費，各級中小學校要認真嚴格執行新的收費政策和收費辦法，進城務工農民子女上學收費與城市居民子女一視同仁。三是嚴格執行中小學招生政策。各縣（市）區教育行政部門和各學校要嚴格執行招生政策規定，按照公開、公正、公平的原則有序進行，不折不扣地執行省、市有關招生政策。對于公辦義務教育階段學校的招生，我們繼續堅持相對就近、免試劃片入學的原則，要堅決杜絕擇校亂收費問題的發生。對于公辦高中招生要嚴格執行招生的各種政策，認真完成招生計劃，招收擇校生要嚴格執行“三限”政策。對改制學校和分校從嚴進行清理整頓，凡達不到“四獨立”要求的堅決停止招生。四是繼續完善和落實大中專院校和職業學校招生“陽光工程”政策，堅決制止與錄取掛鉤的各種亂收費。進一步規范收費行為，嚴格執行已經明確的收費政策和管理措施。嚴禁以任何理由、任何形式提高或變相提高收費標準。
（二）進一步加強師德師風建設。從過去評選工作的結果可以看出，師德師風建設還必須進一步加強。一是要認真組織廣大教職工深入學習《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，大力開展教師職業道德專題教育，要繼續推行“三評”、“三進”活動，實施“名師工程”，樹立教育新形象。二是認真組織實施《鄭州市中小學教師職業道德建設十項規范和違背教師職業道德行為十條懲戒》，在大力弘揚高尚師德的同時，要加大對體罰和變相體罰學生等違背師德行為問題的查處力度，按照《教師法》和教師管理的有關規定，整肅教師隊伍，不斷提高教師隊伍的整體素質。
（三）繼續推進校務政務公開。一是全面實行校務公開。把教職工關注的“興奮點”，社會關注的“熱難點”和廉政建設的“關鍵點”，做到全面、真實的公開，并確保公開形式的規范性、及時性。努力解決家長和社會關心的教育熱點問題，全力打造人民群眾滿意教育。二是扎實做好政務公開。要圍繞提高效能和服務質量這一中心，改進機關作風，增強服務意識，提高工作效率。為基層單位和人民群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，傾力打造服務型機關，帶動行風建設水平的不斷提升。
三、加強領導，確保創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作取得明顯實效
創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作涉及面廣，參與人員多，政策性強，工作量大，各級教育行政部門和各學校要高度重視，加強領導，精心安排，確保評選工作的健康順利開展。
（一）加強領導，明確責任。各級各類學校要高度重視評議工作，把它作為加強學校管理、培育良好師德師風校風、樹立學校形象、促進學校和諧健康發展的抓手，周密安排、統籌兼顧、抓出成效。各級教育行政主管部門要把評議工作作為辦好人民滿意的教育的重要舉措，切實履行教育行政管理部門的職責，督促指導學校認真開展創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作，著力解決教育領域存在的損害人民群眾利益的突出問題。
(二)認真落實整改。創建人民滿意學校和民主評議學校行風工作不僅僅在于發現問題、提出問題，更重要的是在于解決問題、抓好整改。各參評學校要對群眾提出的共性問題，制定措施向社會公開承諾，認真加以解決。對于個性問題（包括案件），要逐條逐件加以整改，能解決的要馬上解決，一時難以解決的要積極創造條件解決并向群眾做好解釋工作，做到事事有著落，件件有回音。要以實實在在的整改成果取信于社會，重塑學校及教師隊伍在人民群眾心目中的崇高形象。
民主評議范文6
一、指導思想
以dxp理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以關注民生、服務群眾為主線，以加強政風建設為核心，以解決部門、基層和群眾反映的突出問題為重點，以人民群眾滿意為標準，堅持糾建并舉，著力在解決自身存在的問題和建設服務型、責任型、效能型政府辦公部門上下功夫，在鞏固、深化、提高上見成效，為做好下階段工作打下堅實基礎。
二、目標任務
通過整改，全面推進辦公室政風建設，促使辦公室各項規章制度得到進一步完善，工作機制得到進一步創新，監督機制得到進一步強化，依法行政水平得到進一步提高，服務職能作用得到進一步發揮；促使辦公室全體干部職工有強烈的服務意識，有規范的行政行為，有忘我的敬業精神，有扎實的工作作風，有滿意的服務質量，有良好的社會評價,努力提升辦公室的執行力、公信力和操作力。
三、工作要求
1、深化認識，加強領導。整改提高、轉變作風、改進服務是民主評議政風工作的出發點和落腳點。為此，辦公室全體干部職工要本著對辦公室全面建設高度負責的態度，進一步統一思想，提高認識，高度重視，切實把整改工作當作當前的重要工作任務來抓，真正做到把整改過程作為解決問題的過程，作為進一步加強政風建設的過程。為確保整改工作順利進行，辦公室將在黨組的領導下，建立主要領導親自抓、分管領導直接抓、科室負責人具體抓的層級領導責任制，一級抓一級，層層抓落實，并嚴格實行責任追究制。
