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野戰范文1
每當夜深人靜，皓月當空的時候，我便想起奶奶教過的這首兒歌，也想起我的童年來——我的童年是在故鄉碧溪河畔渡過的。
那是一個山清水秀、物鮮人美的“世外桃園”。青青的碧溪河夾在落日坳與聽琴峰之間的谷底，由北而地南從村子里的田疇沃野間靜靜地淌過。河兩旁的密林茂竹間住著二十來戶勤勞、樸實、善良的鄉親；上游和下游相隔二、三里各有一座小島，因為分別盛產香蕉和梨，便被取做“香蕉島”和“梨花島”；兩島之間有一個很大的湖，每到夏天湖里鋪滿了高高低低、重重疊疊的翠綠的荷葉，其間襯著朵朵雪白的蓮花，美麗極了。這，就是我孩提時代的樂園——蓮花湖。
每天清晨，當太陽在聽琴峰的松林上空露出笑臉的時候，便有一陣渾厚而古樸的歌聲回蕩在碧溪河畔：
“碧溪那個河水靜幽幽，我在船頭樂悠悠；碧溪那個河水清幽幽，我在船尾蕩悠悠……”
于是，我便和小猴子、小胖子、泥鰍，以及村里的許多學童照例來到蓮花湖的入口處——那座連接河兩岸的石橋上，等候村里那位駝背老艄公用那支村里唯一的古老的小木船送我們到香蕉島上的“蓮花小學”去念書；到了傍晚，夕陽擱在落日坳上的時候，我們又等候在香蕉島邊的香蕉樹下了。于是，他又唱起歌，蕩起槳，送我們回家去。
老艄公每天唱的都是那支歌。時間長了，伙伴們便聽膩了。有一次，機靈的小猴子突發奇想，硬纏著老艄公講故事。老艄公便趁著唱歌的余興給我們講了一個“牛郎織女”的故事。從那時起我們便知道了許多故事：七仙女下凡、孟姜女哭長城、孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精……開始，我們每天都能乖乖地坐在船艙里聽老艄公邊劃船邊講故事，而且把這當作每天必不可少的一件樂事?？墒呛髞?mdash;—也許是老艄公感到自己的故事快講完了的緣故吧——他每天只講半段，而且總是講到最吸引人的地方便停下了。這可激怒了小猴子他們。最調皮的泥鰍總是在這時侯探故意著身子到河里捧水玩，而且還一顛一簸的，把小木船兒弄得搖搖晃晃，嚇得年小的幾個哭爹喊娘。老艄公最終賴不過，只好接著講下去……
那時候，因為我們大家都不想念書(多半是家里逼著來的)，而且更怕學校那位十分美麗但卻嚴厲得要命的輔導老師。于是，大伙兒都在年齡最大的小福子的統領下，成立了一支“野戰兵團”，盡干些大人們所不容許的壞事來。
這樣一來，逃學是常有的事了。我們的野戰兵團常常拉到聽琴峰的松林里進行訓練：有時候比賽爬樹掏鳥窩，有時候比賽圍捕野兔，有時候則分成兩派展開一場泥團戰……常常是從早晨上學一直訓練到下午放學。中午餓了，便先由幾個膽大的伙伴，悄悄地跑到石橋邊，乘上老艄公的小木船，用船上現成的漁具到碧溪河里去撈上一些小魚，又到楊柳沱去捉了半簍小螃蟹，然后又偷了船里的一口小鐵鍋和一些佐料回到松山上；這時候大伙兒也正好拾了一些山菇和干松枝。于是便生起火煮魚蟹，燉野兔，燒山菇湯……一樣一樣地弄好后分別盛在幾個爛瓷碗里。最后大家席地而坐，小福子一聲令下：“開飯！”不到幾分鐘碗里的東西便被一掃而空了。至于小鐵鍋和漁具當然是物歸原主——好多次了，老艄公居然從沒發現過呢！
可是，訓練歸訓練，我們的野戰兵團還得實戰出擊。其中，我率領的這支“夜竊小分隊”經常干的勾當便是到處弄吃的。香蕉島上的香蕉胖了便割香蕉，梨花島上的梨熟了便摘梨，蓮花湖里的藕老了便挖藕。最有趣最難忘的恐怕要數那次我們“偷襲梨花島”的戰斗了。那是一個月明星疏的夜晚，當大人們都熟睡的時候，我和小福子他們便如約來到石橋下。一陣計議之后，便坐了老艄公的小木船，漂進碧溪河，悄悄地向著梨花島進軍?？苛舜狭税?，伙伴們迅速地各就各位：有的放哨，有的摘梨，有的撿梨，有的運梨……不一會兒便堆滿了船頭。然后，我們才邊吃邊撤，盡興而歸。
不料，有一次在撤退的時候，小胖子一不小心從梨樹上摔了下來，響聲驚動了看管果園的郭老漢的大黑狗……后來的情形可想而知了——我們都當了俘虜。第二天，還在學校的“校訓會”上亮了相，以前的丑事也就這樣一下子全給捅了出來。
這次之后，我們的野戰兵團也隨之解散了；取而代之的是另一由校長任命我帶領的“學雷鋒小組”……
野戰范文2
我期盼以久的“五、一”節終于到了。
這一天，晴空萬里，我和媽媽、小姨、妹妹一起去塔子同公園玩真人CS。我們直奔營地穿戴裝備。我戴上軍帽，穿上一件寬大的迷彩服，后背背著個接收器，端著把笨重的槍。我們帽上有四個接收點，胸前、后背各有兩個紅點，都是接收點。裝備完畢的我十分威武像個真正的戰士。
隨著教官的一聲命令，我們兩對人馬全付武裝小跑著進了竹林。等教官講完游戲規則后，我和我的同伴們迅速躲藏起來，我的心情十分激動。一簇簇竹子擋住了敵方的視線，竹子沙沙的響著，好像在為我喊加油。同伴們小聲商量著，突然我看見一個人影跑來跑去，我連忙瞄準那人的頭狂射，終于我的接收器：“嘀”短響一聲，那是我打中“敵人”的信號聲，我高興的差點叫了出來。突然一個同伴叫了一聲：“哇，這里有好多敵人”我轉身看見“敵人”正端著槍，貓著身子向我們靠進。我連忙跑到另一簇竹了旁瞄準那群“敵人”又一陣狂擊，又打中了幾個“敵人”,于是我又一次轉換了地點來到另一堆草旁，我擔心被暴露，所以我一直不敢抬頭，我一轉身，妹妹不見了，我想：“完蛋了，妹妹一定被擊中了?！笨晌矣窒耄骸斑@只是一游戲，不必這么緊張?！庇谑俏矣终酒饋硪魂噥y擊，又躲藏起來。終于一聲長“嘀”聲結束了這場槍戰。
野戰范文3
我朝著秘密接頭點飛奔而去，呼呼，終于到了。咦？咋沒人呢？這些家伙，不會放我鴿子吧？我坐在公園古色古香的長椅上，雙眼合閉，享受日光浴，嗯，好愜意啊，一旁的鳥叫聲清脆動耳。正當我美美的享受之時，一陣聲音把我嚇得魂不守舍。
“嘿，偶滴大才子，都啥時候了？你還呼呼大睡？快開始游戲吧！”我嚇了一大跳，哎呀，原來是大嗓門——劉冠明。我怒氣沖天，賞了他一拳！好了，廢話少說，我們“死黨天下”的10名成員到齊，“敵軍”可不簡單，是班里的搗蛋鬼。(⊙_⊙)讓我來說說規則吧。每方十人，野戰游戲的裝備是彈弓，模型槍，包括一切自然武器，裝備么？當然就是感應衣【旁白：嗯，說一下，這個感應衣么？是一種對戰游戲的衣服，這些可是阿杰花了重金買地哦】呵呵，介紹完了規則，開始分配官職，我么，因為課余看看兵書，所以呢，偶就是指揮官兼總司令。幾個死黨分別是上將，中將，少將，上校，中校，少?！昧?，把廢話化為動力，開始吧。
(*^__^*) 嘻嘻……看我的，我先讓我軍藏到假山后，準備來個出奇制勝。敵軍東看西看，硬是找不找我們，哈啊哈，可以開火了！隨著我一聲令下，我軍火力十分猛，敵軍馬上躲藏，雙方火力交加，這時，我靈機一動：這么打下去，沒戰略性，有了，打入敵軍內部，來個里應外合。
“嗯，我說，子君，你和冠明潛入敵軍，我們來個里應外合，你說怎樣？’我對著上尉和少校耳語，仿佛真的作戰似地，想交頭接耳。說完，二人潛入內部，躲進敵軍身后，找到伏擊點，開始開火?！暗蔚蔚蔚蔚巍監(∩_∩)O哈哈~果然奏效，敵軍多人中彈“身亡”，但是老天爺是公平的，敵軍個個是神，干掉我軍幾個高級軍官。
狡猾的敵人，專挑高級的打，誰知，敵軍也有策略，調虎離山，把我的一些部下騙到小樹林，敵軍火力太猛，直接掃射我軍，糟了，我軍“死傷慘重”，只剩下四人了，而敵軍呢？卻還有六人。我這個指揮官可不能敢說不做，看我親赴前線。
“偶滴司令啊，你太冒失啦！敵軍火力很猛，你上去會直接被斃了。”
“你這烏鴉嘴，哼，看本司令的！”
野戰范文4
學山地作戰都去土耳其
訓練特種兵的野戰學校要想出名，一般要具備兩個條件：一是有鮮明的特色，這些特色大多與典型的地貌和氣候有關；另一個是嚴酷的訓練手段。在這兩點上，土耳其訓練山地特種兵的“埃依爾迪爾”軍校無疑是最符合要求的。有近80年歷史的“埃依爾迪爾”軍校被譽為“產生世界級山地特種兵的搖籃”。美、中、英、法等國都定期派特種兵前往訓練，連山地作戰能力極強的美軍第10山地師也經常派人到“埃依爾迪爾”軍校深造。
該校位于海拔1700多米的高山上，山道險峻，夜寒多雨。據校方透露，選擇這樣令人生畏的環境就是要讓人長時間在饑餓狀態中接受高強度的體能訓練。接受訓練的外國特種兵要在75天內參加28個科目的實戰演練。許多科目的強度、難度和危險程度都達到了人體的極限。校方規定，學員可自行決定是否參加考核，如果退出就意味著被淘汰，如果參加則必須簽“生死狀”，表明產生意外與校方無關。
夜間100米滲透是最具挑戰性的科目。特種兵們必須以低姿匍匐的姿勢通過各種障礙，距地面和障礙物1米高的地方有重機槍掃射，匍匐區內埋有炸藥，如果完成動作超過規定時間，炸藥就會自動引爆。據土耳其軍方官員透露，最近一期的培訓班中有3名學員被子彈擊中。在“埃依爾迪爾”軍校的訓練中，徒手攀登70米高的人工塔被學員們稱為“生死坎”。據校方透露，由于完全是徒手攀登，曾有不少學員在訓練中摔傷致殘，甚至喪命。一次訓練中，一位土耳其學員爬到40米時，不慎摔了下來，他口鼻出血，5根肋骨被摔斷。由于這項訓練難度大、風險高，許多外軍學員都放棄了這項訓練內容。該塔建成后，只有土耳其本國學員和一名中國軍人登上過此塔。
總參謀長之子死在法國
除了地理特點，氣候特點也是野戰學校出名的一個原因。法國圣西爾軍校特種兵訓練中心就是依據寒冷的氣候條件而設立的。該中心位于阿爾卑斯山區，冬季十分寒冷，且晝夜溫差大，日落后，氣溫能迅速下降10多度。把野戰學校建在這里，就是為了提高特種兵在高寒條件下的生存和作戰能力。由于法國與非洲一些國家簽署了軍事合作條約，所以非洲國家每年都派特種兵到那里培訓。今年1月，該中心組織特種兵進行晝夜作戰訓練，結果在夜里突降暴雪，特種兵中的兩人被活活凍死，其中一人是多哥軍隊總參謀長的兒子。此外還有10多名特種兵被凍傷。法國總統希拉克要求調查此事，但圣西爾軍校堅決表示，在訓練科目的安排上不存在任何問題。
靠折磨人也能出名
野戰學校賴以成名的根源在于其是否具有提高特種兵專項技能的訓練能力。有些野戰學校盡管不具備得天獨厚的氣候或地貌條件，但由于訓練方式特別，同樣具有吸引力，其中典型的就是美國的SERE特種訓練學院。對特種兵意志力的訓練方式使該學院成為世界各國特種兵的“神圣殿堂”。“SERE”是由“生存”、“躲避”、“抵抗”和“逃逸”四個詞的第一個字母組成的。根據訓練計劃，在生存訓練中，受訓者要學會在很少甚至無水與食物的條件下，靠雨水、溝水（甚至臟水）、樹葉、野草、野獸和昆蟲存活下來，而且要保持戰斗力；在抵抗訓練中，要學會在無彈藥的情況下，使用可能得到的銳器、硬物，甚至徒手與對方搏斗，在逃避訓練中，要學會在負傷的情況下，如何躲避對方的追捕，而實在逃不掉被俘以后，又要頂得住對方的種種折磨。據受訓軍官透露，經過了仿真戰俘營的折磨后，特種兵往往更愿意戰死沙場，因為“被俘”后遭受的折磨讓他們刻骨銘心。
野戰范文5
摘要：開展裝備野戰化訓練，是提高保障“打贏”能力的重要舉措，必須緊跟全軍大抓軍事訓練的步伐，加大科技含量，樹立新觀念，構建新內容，創造新方法，運用新手段，確立新目標，走出一條投入較少、效益較高的訓練新路子。
裝備野戰化訓練，是裝備訓練工作的重要內容和關鍵環節，它是通過全員、全裝、實兵、實彈、實保的方式，在多種氣候條件下，在生疏地形或預定作戰地區進行的一種集走、打、吃、住、藏、管、聯及保、供、修、救于一體的高強度訓練，能在近似實戰環境中全面鍛煉提高裝備機關和保障分隊的指揮、技術、協同和保障水平。
一、開展野戰化訓練，是提高“打贏”保障能力的重要途徑
（一）全面加強戰備工作，必須落實野戰化訓練
在新的歷史時期，抓戰備落實關鍵就是要堅持經常性的戰備演練制度。戰備工作性質決定了戰備演練必須具備鮮明的針對性，而裝備系統開展的野戰化訓練，正是一種針對性、適應性很強的戰備工作落實形式。依據戰備預案，組織裝備系統綜合演練，其實質就是野戰化訓練的轉型。它通過戰備等級轉換、緊急出動、隱蔽待機、快速機動、快速搶修、快速供應、警衛防護和野戰生存等多課題、多形式、多時節連貫演練，能夠把戰備教育、裝備保障、裝備搶救和戰備物資供應等經常性的戰備工作全程納入演練之中，這不僅促進了野戰化訓練的全面落實，又驗證和提高了部隊戰備水平，進而達到促進戰備工作落實的目的。
（二）縮短部隊訓戰差距，必須強化野戰化訓練
“先勝在操場，后勝在戰場”，這個道理含意深刻。但是，僅僅把訓練限于室內的“模擬”和工房的操作，而忽略近似實戰環境的實兵、實裝拉動和搶修、搶救保障訓練，久而久之，就可能要脫離練為戰的軌道，導致部隊實戰裝備保障能力弱化。因此，要增強裝備系統在未來戰場的適應能力，縮短部隊訓戰差距，就必須加強野戰訓練?，F代戰爭對部隊裝備保障提出了更高要求，作戰保障必須具備很強的適應能力，做到隨時拉得出、打得響、跑得快、供得上、搶得下、修得好。這就要求裝備系統平時訓練要像打仗一樣來研究和組織，增強訓練的針對性，走開訓練野戰化的路子，切實按照實戰的標準要求，從難從嚴抓好訓練落實。
（三）提高裝備保障能力，必須狠抓野戰化訓練
當前信息化作戰條件的現代戰爭，能否及時有效地實施物資供應和裝備搶救、搶修，直接影響到部隊作戰任務的完成。這就要求我們必須瞄準強敵，立足戰時，把裝備建設的重點放在提高戰時綜合保障能力上。近年來，裝備系統的訓練存在著抓室內訓練多，抓野外施訓少；抓平時保障多，抓野戰搶修搶救保障少的問題，影響和制約了裝備保障能力的提高。面對新的形勢和任務，迫切需要加強裝備保障理論的研究、探討，狠抓裝備野戰綜合訓練，增加訓練內容，加大訓練強度，提高訓練標準，加強綜合演練，提高部隊近似實戰條件下的裝備保障水平。
二、開展野戰化訓練，是實現“人裝”結合的有效手段
（一）提高裝備隊伍整體素質，需要加強野戰化訓練來保證
實踐證明，要實現裝備隊伍綜合素質的提高，就必須改革訓練內容，增強訓練的針對性、實戰性。野戰化訓練，可以激發和調動廣大官兵訓練的積極性，促使官兵自覺增強訓練強度和難度，不斷提高實戰本領。通過野戰化訓練，機關干部可以提高組織指揮與協調能力；分隊干部可以掌握保障程序、戰斗編組、疏散配置和保障的方法要領；專業技術人員可以練精崗位技術；保障分隊可以提高野戰條件下的“五種能力”。
（二）裝備與人才有機結合，需要加強野戰化訓練來實現
人和裝備的有機結合是戰斗力提高的重要環節，是發揮武器裝備最大效能的有效途徑。組織裝備野戰化訓練和實兵實裝的野戰綜合演練，可以最大限度地使人與裝備產生相互磨合，使指揮員、戰斗員、技術人員能夠在復雜環境條件下全面熟悉保障裝備的戰術技術性能，掌握操作使用要領和搶救、搶修方法，提高指揮員的組織指揮能力和專業技術人員的協同作業能力，實現人與裝備的有機結合。同時，野戰化訓練又為新裝備的應用提供了近似實戰的試驗場，一定程度上說，開辟了“人裝”結合的新路，為武器、后勤裝備盡快形成保障力創造了條件。
三、開展野戰化訓練，是貫徹戰訓一致原則的內在要求
（一）野戰化訓練，能營造近似實戰的戰場氛圍
組織裝備野戰化訓練能最大限度地發揮訓練環境和訓練條件的優勢，營造近似實戰的戰場氛圍。首先，有利于模擬戰場情況。野外條件下，對各種戰場情況的模擬，受其它干擾因素少；訓練空間、訓練區域廣泛，能滿足模擬多種復雜情況要求，能使部隊在近似實戰氛圍中，實施模擬訓練。其次，有利于實施多課題訓練。野戰條件下，采取交叉進行、變換方向等方法，能在一個場地上實施多個課題訓練，有利于提高適應多種作戰樣式的裝備保障能力。第三，有利于改善訓練條件。野外條件下，本著因地制宜、因陋就簡原則設置訓練場地，營造近似實戰的訓練環境，能有效緩解當前裝備訓練保障條件不足的矛盾。
（二）野戰化訓練，能實施“一體化”的綜合訓練
裝備野戰化訓練，特殊的環境和條件優勢，既可在一個課題內實施一種作戰樣式的“一體化” 綜合訓練，也可在一個情況下實施某一作戰階段的“一體化”綜合訓練；既可在一個大背景下實施聯合作戰條件下的“一體化”綜合訓練，也可在一個場地上實施單課題的“一體化”綜合訓練；既能與基本課題的整體訓練同步，又能與各個訓練內容合成，從而提高訓練的綜合效益。
（三）野戰化訓練，能錘煉貼近實戰的保障戰法
野戰范文6
【關鍵詞】 軍隊醫院;衛勤管理;野戰醫療所
野戰醫療所是軍隊機動衛勤分隊的重要組成部分，是軍隊醫院戰時執行早期治療和部分專科治療的重要力量[1]。在建設過程中，我院結合駐地實際和未來可能承擔任務，進行了有益的探索，在總部考核中取得974分達標，并經受住了反恐維穩、搶險救災、處置公共衛生突發事件等衛勤保障考驗。
1 領導重視是抓好野戰醫療所建設的關鍵
1.1 統一思想
醫院黨委高度重視野戰醫療所建設，堅持把野戰醫療所建設和訓練工作列入議事日程，定期召開會議研究。黨委一班人一致認為“平時保健康，戰時保打贏”是軍隊醫院的根本職能，不把服務戰場、保障打贏放在首位，軍隊醫院的建設就會出現偏差，就會失去存在的價值[2]。成立了由院長、政委負總責，分管副院長任組長，機關四部領導為成員的抓建領導小組，用軍隊職能凝聚人心、用使命任務鼓舞斗志，用實際行動確保效果。
1.2 合力抓建
為不使野戰醫療所建設掛空檔，戰備領導小組定期召開會議，分析形勢，查找問題，研究解決辦法，并全程跟蹤問效。機關突出重點抓建，把任務分工到部，任務到科，責任到人，限時完成。各醫療科室指定一名領導負責戰備工作，選派業務精、品德好的醫務人員參加野戰醫療所。職能部門將各科室完成任務情況與績效考評掛鉤，按月兌現。做到了黨委決策部署到位，領導小組謀劃到位，業務部門落實到位。
1.3 營造氛圍
針對醫院長期處于和平時期，醫務人員戰備意識淡漠，戰斗精神不強，當“和平官、和平兵”思想比較普遍的現象，醫院依托辦公自動系統、閉路電視等媒介，利用院周會、月課教育、安全形勢分析會、節前教育等多種機會，積極開展經常性戰備教育。機關精心籌劃，領導親自輔導，給大家講清復雜多變的國際國內形勢，講清新世紀、新時期我軍肩負的歷史使命，講清醫院地處邊疆面臨的反恐維穩的長期性、復雜性，營造了抓建氛圍，克服和平麻痹和等靠要兩種錯誤思想傾向。
2 科學管理是抓好野戰醫療所建設的保證
2.1 規范管理
針對衛勤分隊抽組要求高，標準嚴的特點，為了少走彎路。醫院指排派人到全軍各大醫院參觀見學，并邀請上級業務機關來院當面指導。理清思路，明確目標，制訂方案，依據標準突出重點，進行正規化建設。強化野戰醫療所日常管理規范化、制度上墻圖表化、庫室設置架子化、物資存放箱子化，器材管護標簽化，訓練工作經?；痆3]。
2.2 科學抽組
針對抽組人員主要集中在外科、急診和手術科室，衛勤訓練與醫療工作爭人員、爭時間等重點難點問題，醫院確立了“平戰結合，業務對口，突出重點，綜合配套，能分能合，便于機動”的抽組原則[1]，采取“科室推薦、民主評議、黨委決定、正式預任，嚴格管理，替補輪換”的方式[3]，抽組野戰醫療所人員。針對醫務人員流動性大，專業要求高等特點，專門制訂管理規定，要求參訓人員當年不得休假、進修和參加學術會議，并建立替補制度，確保了人員在崗在位，解決了人員抽組寓而不任，任而不實的問題。
2.3 健全制度
由院領導牽頭，抽調機關人員，并外請院校專家做指導，從抓規范入手，修訂管理、訓練、值班等8項基本戰備制度，做成圖版上墻，編印成手冊下發到每個隊員手中，并不定期抽查和考核的方式，使制度入腦入心，成為隊員遵循的規范。制訂管理規定;新訂《平戰共用裝備管理規定》、《藥品動態儲備規定》、《設備器材定期查對》等規定9項，促進戰備物資管理規范化發展;編寫20萬字的《野戰醫療所工作手冊》，發放到機關、科室和醫療所，使所有隊員做到“三清”，即清楚職責、清楚任務、清楚標準。從而在制度上、措施上確保了建設的有效性。
3 加大投入是抓好野戰醫療所建設的基礎
3.1 新建庫室
針對醫院面臨的新形勢和衛勤保障的需要，醫院黨委一班人一致認為，軍隊醫院不能只盯著擴床收容和對外有償服務上，醫院樓蓋得再高、錢掙得再多，關鍵時刻用不上，醫院建設也不合格。醫院在新建醫技外科、綜合內科大樓，經費十分緊張的情況下，拿出500余萬元新建了庫室，使戰備基礎設施建設上了一個新臺階。
3.2 配套物資
在上級配發骨干衛生裝備和保障裝備的基礎上，自籌資金300余萬元，解決了戰救材、戰常材、醫療設備，軍需物資、營房裝備，通訊裝備6大類物資500余臺件。將平戰共用醫療設備平時用于臨床，由使用科室指定專人負責，專人管理，定期保養，確保執行緊急衛勤保障任務時能隨時召回。將平戰共用藥材納入職能科室管理，要求藥劑科、醫學工程科、消毒供應科和手術麻醉科指定專人管理，及時更新輪換，實施動態儲備。
3.3 培養人才
為提高野戰醫療所隊員綜合素質，采取崗位上練、請進來教、送出去學等方法加強衛勤人員培養。近年來，醫院共選派10名骨干到第四、第二軍醫大學舉辦的衛勤提高班學習，安排16批50余人(次)參加各類技術培訓班。邀請13名衛勤管理、軍事學專家來院講課，極大地提高了野戰醫療所全體人員的衛勤理論和專業技能，初步形成了專業齊全、結構合理、素質全面的衛勤人才隊伍。
4 嚴格訓練是抓好野戰醫療所建設的核心
4.1 結合臨床訓練
醫院堅持按綱施訓，在制訂訓練計劃時，針對醫院門診、住院病人多，戰備訓練與臨床工作爭人員、爭時間等突出問題，將戰備訓練計劃化整為零，即將共同訓練課目分解到機關各部，將專業訓練分解到各科室，將野戰醫療所訓練分解到各組，細化訓練內容，提出訓練要求。在訓練方法上，把機關訓練與分隊訓練相結合，把理論教學與實地演練相結合，把專業訓練與衛勤技能訓練相結合，把室內分組推演與野外綜合演練相結合。在組織實施中，安排衛勤分隊人員參加烏魯木齊市120急救隊、擔任醫院總住院醫師、參加崗位比武競賽活動，從而使每個場所、每個崗位都成為提升急救技術和專業知識的練兵平臺[3]。
4.2 科研攻關儲備
醫院瞄準未來戰場和醫院衛勤保障的實際，貼近戰場、貼近實際、貼近使命，積極組織人員進行衛勤指揮、戰時政治工作、野外生存、遠程機動，高原高寒、沙漠戈壁條件下戰創傷救治、傷病員后送等課題研究，得到總部、軍區和醫院三級科研經費資助，獲得一批研究成果，為野戰醫療所建設培養了人才、儲備了技術和知識。
4.3 綜合演習強
醫院從難從嚴從實戰需要出發，每年組織野戰醫療所野外駐訓，把連貫作業與綜合演練相結合，在訓練中突出“三防”、創傷、燒傷和中毒等專業重點。組織骨干參加軍區“西部”系列演習，尤其組織野戰醫療所全要素、全過程、全裝備遠程機動5000余公里，到海拔3800米以上的高原進行適應性訓練，并與部隊衛生機構對接演練，大大提高全所遠程機動、環境適應能力，提高了隊員野外生存和心理承受能力。
參考文獻
[1] 解放軍總后勤部衛生部.軍隊醫院機動衛勤分隊訓練教材[M].北京:解放軍出版社:2003：5-6.
