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給高三加油的話范文1
上個星期妹妹哭了，是的，就像當初自己初三幾乎每次回家后都會哭的那種失望與奔潰。
她一大早起來，然后在廚房幫媽媽擺餐碗的時候就哭了，然后開始說和我當初說的一樣的一堆傻話，說的和我當初說的其實是一樣的，也就是說如果到時候考不上怎么辦之類的話，也是說不要讀了之類的話。
其實上次高考誓師大會，自己也忍不住兩次淚目。那都是因為在看家長們在視頻上給高三學姐們加油時候想起了媽媽。其實我們很多時候壓力并非來自自己，而是來自周圍氛圍的影響。那個時候高考誓師大會的時候，看著他們說的那么緊張，自己真的也莫名緊張，看著家長們那么溫柔與可親，真的內心一萬分感慨：其實一場場大考中，父母們只能無條件支持我們，站在我們身后當我們的支持者，但是他們什么也幫不了我們，我們一個個坎，都是自己度過去的，難道不是嗎？我們不應該在他們面前矯情，我們傷心我們迷茫的時候他們會很心酸，但是他們什么也幫不了我們，我們不應該矯情，我們在那個時候應該是無敵堅強勇敢，自己一個人活成超人的模樣，讓父母欣慰才好哇。
所以，后來給妹妹寫了一封信，希望，我們都可以是勇敢堅強的孩子，我們可以是很好很好的人呢，我們可以是單槍匹馬去遇見美好的人呢。要加油。這是今天和哥哥聊完天后的感受，這個哥哥太優秀了，和百度和網易云等各總商談真的讓人覺得平臺很重要。所以我們要很加油，我們要很努力，我們要成為更好的自己，要為自己以爭取更高的平臺，才可以裝得下我們的野心，才可以裝的下我們的夢想。
給高三加油的話范文2
——題記
可能不動聲色地，高三的教室里多少總會有些灰色的氣氛。
不信我采點上一番。繁重的課業劈頭蓋臉、接連不斷的考試毫不留情、不準踢球、不能上網、告別游戲、作別娛樂……眉頭總是微蹙，連吃飯都得告訴自己晚自習前還得看看記背的內容。更恐怖的是，你突然感覺到孤獨。
也許沒有娛樂你可以忍受，苦點累點你也尚能理解，但突如其來的孤獨感讓你無所適從。沒人知道孤獨怎么來的，但發現時，它切實地告訴你，你成為了一個孤獨的人。
每天迎接你的，從朋友的笑臉變成了忙碌的背影；每天占據時間的，從無所顧及的嬉笑終究變成了無邊的題海。人人都板著自己的臉做著該做的事兒，剩下你腆著一張苦澀的臉想著今天怎么沒人約我去吃夜宵了。
不知道這么多的事兒里，有多少件你遇到過，但我知道，孤獨的時候，我們總會遇到。也許短得來不及蹙眉，也許長得走過了你整個高三，不知道你有沒有怕呢？當時的我內心對此可是充滿了恐懼。這樣的孤獨沒有為什么，只留下怎么辦。
有兩句至關重要的話陪伴我平安度過了美好的高三。
第一句“如果你心里想到了放棄，那么想想看，當年是什么讓你走到了這里?！边@種奇怪的孤獨感歸根結底不過是面對未來的迷茫與不安全感。當我發現身旁的朋友們都在做自己的事情時，不也說明了我總是在該做正事的時候胡思亂想么！
進入高三，理想還遠不遠？未名湖、清華園，縈繞過少年的夢境；童第周、華羅庚，寫入了多少傳奇；向往遠方，怎能停下前進的腳步，心懷著希望，便有繼續的理由。告訴自己，因為專業，所以更好，專注高考12年。
想想看，這12年來，有多少日子是頂著毒辣的太陽一個人走在街道上，有多少日子是冒著大雨一個人淋回了家，小時候沒有覺得不認真學習是件羞恥的事，長大了又怎能被區區孤獨給打倒？站在這最后的一年，我便是個戰士。不必說父母老師給了我多大的期望，不必說自己曾經有過多少輝煌。只是問問堆在書桌上不知道多高的試卷、筆記和書籍，還記得什么時候開始，你早已踏上了這片硝煙彌漫的戰場？要想對得起自己的心，對得起自己成長的12年。我對自己說，區區如此，不過耳耳。
第二句“朋友在你需要的時候，總在你身邊?！边@句話既不是名言警句，也不是諺語俗語，它是一條經驗規律。不要再糾結今天晚上會不會有人找你吃夜宵了，我在意的是，要是今天遇到一道難題被嚇哭了，我的朋友會不會立馬拋開手中的雞腿兒，告訴我，沒事兒，有我呢。我們想要的朋友，不是陪你開心閑聊的“熱線電話”，而是敢上我們賊船的“知心姐姐”。上船是態度，知心便是能力了。這個朋友，要會做題、懂心理，忍得了你賣萌、受得住你難纏。當然。要是我覺得這個朋友的長相比我來說沒有優勢，這件事就更美好了。這樣的朋友哪里找？
不用找，他們一直都在。剛到高三的不適應是普遍的，多等兩天。你會發現你的朋友們其實隨時都在。有人會給你講題，有人會幫你帶早飯，有人吃了一周泡面給你買了一盆花還告訴你“只有這么丑的花才跟你搭配”。有沒有朋友為了給你講題而自己作業沒做完？有沒有朋友為了你一句“山上那家奶茶比較好喝”就傻愣愣地去爬了兩個小時的山？
更何況，我終于明白，這群可愛的朋友也在忍受跟我一樣的孤獨，他們也需要我，哪怕是早上的一句：你又變丑了。
如果一天一天來計，人活一輩子和高三這一年相比實在太長，但我能夠自信地說，這一年過得實在太過精彩。成績的起伏、歡笑和淚水、勞累疲憊、僅有可以分外珍惜的放松，再加上一度孤獨的人生，一點兩點，居然就彩繪出了不可描繪的錯綜復雜的高三。盡管底色是黑的，孤獨是灰的，但終究淹沒在無邊的奮斗與努力、友情與感動中。這又是一條經驗規律。
給高三加油的話范文3
這些回憶，是屬于福和高級中學2011屆高三六班的，這些激情盛開在我們即將離開福和高級中學的那一年。在高三六班的日子，我們體驗著團結的力量，體驗著快樂，我們并肩邁向高考的考場，一起走向更加美好的明天。
在縣城的東山嶺上，有一群人站在山頂上瘋狂著，嘶喊著，迎著風大聲唱著一首首歌。看到了華姐唱起了“華姐華姐我愛你，阿尼陀佛保佑你，愿你有一個好身體，健康又快樂?！边@是我們對政治老師華姐的祝福。別人或許會用異樣的眼光看我們的這種行為，但是我們又在乎什么了呢？此時，離高考只有幾個星期，我們把高三的壓力都在此時此刻迸發出來了，只為我們高三的日子留下一段美好的回憶。那一個洋溢著歡樂的笑臉，都在表達著我們對高三這段時間的珍惜。從山頂到了草坪，大家圍成了一個圈，坐在一塊，高三的艱辛把我們緊緊地連在了一起。老班被我們的活寶“百萬”和惠岸追的是無處可逃啊，要老班高歌一曲可不怎么容易。太陽西下，我們才開始下山，雖然大家都不想那么快的離開，但是該離別的還是要離別。我們會記著高三的日子，記著高三的一年我們并肩走過。
高三六班從一開始就注定是一個不平凡的班級，一年以來，也是真的發生了太多的事情，但是我們學會了面對，學會了堅強。剛開始那會兒我們班就搞出了“捐款門”事件，狠狠的被學校批評了一通，學校領導來我們教訓我們，學校老師在我們背后議論我們，其他班級的學生用異樣的目光看待我們，但是我們都挺過了。事實證明，我們的抗壓能力還是相當不錯的。不管面對的是什么，我們都選擇在一起，團結的力量讓我們的光芒散發的越發燦爛一年的時間說長不長說短也短，但是高三的記憶我們會記得一輩子，這就是高三，高三不僅教會了我們學習，教會了我們做人，更教會了我們珍惜這段友誼。雖然是高三一年，但是大部分人都是同班了兩年的。
我們總記得，剛開學那會數學老師說不知道我們能不能走到最后，我們走到了最后，數學老師那尾音“喲”，現在想想還真是有他的風格，不管怎樣，我們還是堅持到了最后。在畢業晚會那天數學老師還為我們高歌了兩曲，還真他的風格，笑起來好像還是會用捂著嘴。和班主任是老、老搭檔，在班主任有事的那會兒，自動擔任起了我們的臨時班主任，可把我們感動的，一直以為章魚哥心里沒有我們呢，看來我們是錯了，章魚哥的表達方式不同啊，現在還是會想起章魚哥，想起他的買關子，想起他對我們說的話。高三有這些老師是我們的幸運，也是我們的福氣。
還記得華姐的第一節課，不是跟我們說什么學習，而是給我們上了一節人生哲理課，那姿態，把我們嚇的一愣一愣的，還以為這老師有多難纏，我們的判斷又錯了！華姐的性格就是這樣，風風火火，還記得，華姐的高跟鞋總是磕到門檻，不見其人，先感受到了其氣勢?！白孕诺呐丝偸瞧恋模 比A姐真的是很自信的。還是冬天把我們嚇了一跳，我們發現，華姐的衣服真是多啊.華姐真的就像我們的大姐姐一樣，該說我們的就說我們，該表揚我們的就表揚我們，還記得在“捐款門”事件的時候，華姐鼓勵我們，面對別人的質疑，我們要用行動證明，高考的成績是最有說服力的，從那以后，大家在無比形中就真的比以前更用功了，經歷的更多，我們成長的也才更快。
歷史老師，個頭不高，但教書的實力，那是響當當的啊，上她的課最喜歡的就是做筆記了，一節課下來，看著整齊的筆記，心里的那個舒服啊，感覺上歷史課就是一種享受。歷史老師曾經說過，她很內向，這個，大家后來就不怎么認同了，不過有一點它倒是說對，真的是挺健忘的，不是忘了U盤就是忘了手包，課代表徐敏康還擔當起了跑腿的任務，不過他的速度可不是蓋的，跑的那個快啊。還有英語老師，總是鼓勵我們學英語啊，不知道英語老師對我是不是有種恨鐵不成鋼的感覺啊，我總覺地=得我自己辜負了她的期望?？粗蠹业挠⒄Z成績不斷上漲，英語老師好像越來越少再我們面前提上一屆的那幫小子了剛，剛開學那會英語老師是那么經常念叨他們啊，不知我們離開了，英語老師會不會向學弟學妹念叨我們呢？老師的小孩也是很鬧騰的，晚上老師帶他到辦公室，都可以聽到他的聲音，英語、歷史老師的小孩可是讓我們班的女生的母愛泛濫啊，還記得快要畢業那會老師的小孩是笑著來到我們班，哭著去找媽媽的，哎，我們有那么恐怖嗎？不過那么多的女生圍著一個小孩，唧唧喳喳的，那場面確實不敢恭維的。
還有一個老班啊，我們對老班的敬愛那是不能用語言表達的。老班的地理知識不是蓋得，還記得剛上高三那會地理成績有多差，但是一年下來，大家的地理成績都是在上升啊。作為班主任也算是盡心盡力了，管著我們一幫女的，而且都不是省油的燈，真是辛苦老班一年了啊。對老班面對我們班女生“糾纏不休”時落荒而逃的情景還是記憶尤深啊。在老班打球不小心把頭磕到的那會，可把我們班的人給嚇的，知道這個消息以后，就有人哭了啊，大家對老班的感情不是一般的深厚啊。從班費拿了點錢該給老班買了點水果，雖然知道老班在得知我們的這種行為后會不開心，但是我們還是這樣做了，我們想表達老班對這個班盡心盡力的謝意。第一次聽到老班真正唱一首完整的歌是在我們快要畢業的時候，老班教了我們一首“朋友的心”，讓我們感動的不僅是老班的聲音，還有老班作為一名班主任，在相處一年的時間里的那份感情，因為高三六班，我們覺得高三不苦，高三的日子很幸福。我們清楚，做我們這個班的班主任不容易，老班面對的不僅是我們這幫難纏的小鬼，還有來自學校的壓力，學校給的壓力老班從來不對我們說，都是獨自的默默承受著，老班，謝謝你！
說完了老班，就得說說科任老師中年齡最大，也是我們最能搞的語文老師老李了，給老李的綽號不少，不知道他知不知道呢？“小龍女”“隆兄”說的都是咱們班的老頑童老李啊，不是我們對他不尊重，而是我們早已經把他融入了我們整個高三六班。高二的時候做了我們的班主任，沒有想到高三了還能繼續和老李待一塊，做我們的語文老師的抗壓能力是要相當好的啊，老李這點是做的非常好的，也許是我們對老李太過熟悉了，以至于對老李沒大沒小的。從高二起，我們便對從未謀面的老李的兒子特感興趣，從高二起大家就一直在開老李兒子的玩笑，不知道老李的兒子如果知道我們班的人這樣開他玩笑會有什么樣的表情。終于在高三的一個偶然機會，老李帶著他的兒子到了學校，被班里眼尖的人看到了，跑出去好幾個人專門去看傳說中老李的兒子。老李曾經很嚴肅的對我們說“明明他現在才初二?！笨粗侠顕烂C的表情，我們班的人哄堂大笑，可把我們給樂的。上老李的課其實是很有趣的，雖然曾經學校的領導還有些擔憂我們班的語文，但是，在高考，我們班的語文考的還是相當不錯的。在暑假，老天天天是網上在線，打打球，聽聽歌，那日子過的真是他滋潤了?，F在老李繼續做著他的語文老師，不知道現在的學生還會不會這樣開他玩笑，不知道老李會不會在很多年后看到自己而已會想起曾經有過一群那么瘋狂的學生。
我們班的人總是不太在乎別人的眼光的，有一次竟然一群女生圍在講臺吃盒飯，還很享受，那場面，太令人咂舌了。我們也不管別人怎么說我們，我們只是做我們自己。高考來臨，大家的壓力總是比較大的，這時班里的幾個活寶可就來勁了窗簾一拉，音樂一放，掃把一拿，歌一吼，一場現場演唱會就這樣在六班上演了，那場面可不比大明星的演唱會差，看著活寶們得表演，大家笑的都快喘不上氣了，連辦公室里的老師都不得不佩服這折騰的勁兒，不管怎樣，高考的壓力還是有所減輕的，在奮斗的日子里，我們用自己的方式尋找自己的快樂。除了這些莫過于下課的時候沖飯堂了，在高一高二那會，特別不理解，高三的人怎么就那么喜歡吃飯？一下課就飛奔去飯堂。而等到自己身處高三了，自己也成為其中的一員得時候，才對這種行為理解。一下課就飛奔飯堂，可以少排隊，可以節省很多時間，可以少等，夏天還可以撈到到學校提供的免費青菜湯上面漂著的青菜。大家可是相當的團結的，一個人去拿飯盒，一個人去排隊，分工合作，體現團結的力量。一下課大家跑啊跑，那么多人從樓梯跑出去不知情的人還以為是地震，知情的人便感慨，如果在校運動會上有這種沖勁就好了，看那樣子把吃飯看的是多么的重要啊，有些胖點的人跑去飯堂，這時候聽到的就不再是腳步聲了，而是真實的感受到了走廊的震動?？粗鴮W弟學妹們詫異的眼神，我們還是挺享受這些午餐的。高中的人生還一件壯觀的就是學校的水壺了，擺在空地花花綠綠的，遠看還以為是學校特地設計的，剛來到這學校的時候便這樣認為，直到走前去一看，這才發現全是水壺。在冬天基本每個人上宿舍的時候都會提幾個水壺，少則兩個，多則四個，只能感嘆，力氣就是這樣練出來的，若以后別人問臂力咋就這么好的時候，就可以說是提水壺提出來的。水壺容易破，這也就免不了提著水壺到半路，水壺就突然破了的情況，見多了也就見怪不怪，而且基本大家都會有過這種親身經歷，只要沒傷著人，就沒多大的問題。在福和高中三年的時光就這樣過去了，想在回想起來，那段時光是美好的，是值得我們珍惜，在福和，我們走過了生命中美好的時光，我們體驗了奮斗的滋味，我們結交了一幫好友，也許在許多年后我們依舊會笑著回想起這段時光。
總以為畢業遙遙無期，但是畢業卻在不知不覺來臨了，高考的三天大家依舊在一起，在飯堂，我們等著老師來給我們加油打氣，在進入考場前，大家一句“加油”響徹整個飯堂。在考數學時，大家在樓梯口，數學可以說是最讓人擔心的一科，但是我們不放棄，過往的同學看到六班的人這樣，還以為六班的人怎樣了，但是管它呢，我們只要做哈自己就可以了。
畢業晚會沒有多少的獨演，剛開始大家也就只是唱唱歌，吃點東西，可是看著時間一點一點的流逝，大家明白，明天我們將各奔東西，這樣相聚的機會不知道何時才有，離別真的是傷感的，大家的眼淚已經止不住了，就連平時的假小子也流下了離別的眼淚。大家肩并著肩，喝唱了一首又一首哥，沒有麥克風，但是我們的聲音早就傳出了很遠，相信那扇門根本阻擋不了我們聲音的穿透力。一個人一個擁抱，擁抱我們過去那段美好的記憶，擁抱我們更好的未來。天下沒有不散的宴席，我們會記得，高三的日子。
高三的學生總是有特殊待遇的，回想起高考的前兩三天，學?？烧媸桥掳盐覀兘o餓著了啊，想起來，平時可沒這么好對我們的，可惜啊，也只有幾天的時間。學校不但調整了高三學生的作息時間，而且還給高三學生提供免費的午餐，真是天上掉餡餅了啊。而且學校的人工湖也為我們高三的學子做了貢獻了。學校請了人把湖里魚撈了起來，這人工湖據說還有泉水注入的，那魚還是挺不錯的。也給我們對著人工湖有了更好的記憶了。在福和可謂是山上有亭，亭下有湖，環境還是不錯的了。那一汪湖水也為學校的情侶做了些貢獻的，以后那些堅持下去的情侶得好好感謝那湖。
給高三加油的話范文4
1、我知道，高考的日子里，雖然清苦，卻很充實。只希望你在記住課本的同時不要忘了我，我會在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
2、高三生活無疑是艱辛的，緊張的，甚至猶如地獄?？伤貋淼?，它畢竟屬于我們，只要挺一下，走過我們的會是風雨后的彩虹和成功的喜悅。縱然走向我們的是失敗的眼淚，但我們依舊會收獲無悔的信念。“天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過”面對自已的努力，泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念，勇往直前，因為夢在不遠的港灣。有些事情我們需要勇氣的放棄，只有放棄才是明智的。懸崖上的青松懂得不放棄平坦就難以展示自已獨特的生命風采，荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適才能磨礪自已堅強的性格。
3、讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手
4、相信自己就好了，沒什么大不了的，真的不用想太多，會什么做什么，你不會的他們肯定會的也不多，相信我沒錯！
5、奮斗在高考一線，埋頭在書本之間，實力在清華上限，底線在北大保研，只要你能堅定信念，金榜題名只在彈指之間，愿你馬到成功夢想實現！
6、高考高考，匆匆的考，匆匆的結束，轉眼之間，高考就剩最后一天。加油吧，親愛的同學們，最后一天的努力不會白費，最后一天的努力就是日后成功的條件。祝愿天下所有的學子們都能取得最好的成績。
7、你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的大學，進而步入人生的象牙塔！
8、三年晝夜苦耕耘，今日從容進考場。寒窗苦讀出成果，筆走龍蛇猶有神。思如泉涌答題順，考場之上鋒芒現。
9、我最大的愿望就是：祝愿你能順利考上今年的研究生，多少個日日夜夜，多少天風風雨雨，多少次挑燈夜讀，相信辛勤耕耘終會有回報，相信你考研成功，相信你是我的
10、今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿足的成績，祝你考試好命運運限啊！
11、愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是最大值。
12、苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對于我們來說是一道不可多得的點心。它使你忘記了那曾經的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨尊的情緒，忘掉作為一個學生應該有的“努力”的本分。求學路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的“苦心人，天不負”，只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭取。
13、高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環境，更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。
14、懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往屆學哥學姐詢問，高三究竟是什么樣的、有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒，嚴酷；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
15、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有瑯瑯書聲，奮筆疾書者。我們重新審視了高三，開始了緊張忙碌但又充滿快樂的高三生活。
16、面對高三，我選擇讓自已過得單調一點，讓自已多一份竟取的力量，少一點故作高深的看破紅塵。當童年的天真離我們遠去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對于過去，不去追憶。因為我們曾經擁有過。對于明天不期待，因為那是一張沒有數額的存折。
17、十磨百煉，鐵杵成針；千淘萬漉，沙盡金見。曾望功日遙遙，今顧舊事凄凄。當始之時，萬日尚似甚遠，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨時同學，盈決心赴考，望往日校友，滿形勢應戰。成功之訊，正待，勝利之報，已降天地。
18、馬上就要進入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內書聲朗朗，曾經的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
19、我的好朋友，我兒時的好玩伴，愿你高考考出好成績，考上自己理想的好大學，在此道出我最真心的祝福，相信自己，你一定是最棒的！
20、寒窗苦讀數十載，秉讀詩書千萬冊，日夜奮進辛勞悴，只為今朝提名時。高考，穩的是心，用的是技巧，冷靜的是思想，沉著的是頭腦，高考時就像平常一樣的對待，不要考慮太多，希望你能夠調節自我，好好作答。祝你最后有個好成績，金榜題名，衣錦還鄉！
21、萬物皆空、莫強求，只要努力過又何必在乎得失呢！祝你成功！金榜落款時，顧恤樹下草！
22、回顧歷史，有成就的人，都是把握住現實才實現了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學習才能實現自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快；高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力；高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。
23、天道酬勤，曾經的每一分付出，必將收到百倍回報。不管揭曉的答案是什么，只要努力過、奮斗過，就不會后悔。
24、我喜歡我們班的每個同學，在風風雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個人都存在著缺陷，但在相交中我們學會相互包容，相互體諒。喜歡他們，因為他們對我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠SAY“GOODBYE”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們再會在日后，青春永遠！
25、高考，是一場沒有硝煙的戰斗，面對高考的殘酷性，我們許多學生選擇了努力，努力，再努力。我，也跟他們一樣，有著緊張的感覺。當我做作業太累的時候，我會聽一下MP3，在陽臺上，讓晚風卸去一身的倦意，眺望遠方，希望能窮盡一切，找到自己的希望之路。風肆意的吹拂我的臉龐，此時，好想歇斯底里的喊一聲、高三，既寶貴，又難忘，同時既孤獨，又迷茫。天涯之路，何其廣，哪一條才是最適合我的呢？？沒有答案，只有自己一人，獨上高樓，望盡天涯路……
26、十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無數。睡個好覺，做個好夢，讓信心更加充足，你一定會取得錦繡前途。
27、讀一年又一年，毅力?。】家婚T過一門，犀利啊！報一個中一個，實力啊?。ㄗ８＃┌l一個收一個，情誼??！祝奮斗在高考一線的朋友們考試順利。
28、考前滿信心，下筆如有神；休息多靜心，養好精氣神；思考必細心，身心都入神；答題要用心，聚精又會神，高考心態最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名！
29、播種行為，收獲成功，高考加油！
30、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斬除荊棘；想看到天明，就要勇闖夜寂；想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝高考順利！
31、高考的前一天晚上肯定有人失眠，這都是自己心態不好的結果，我高考前一天也失眠，不過第二天一樣精神抖擻地參加考試，所以我想提醒參加高考的學弟學妹們，失眠沒什么的，一定要放松，不要因為想著前天晚上的失眠而影響高考，最后祝參加高考的學弟學妹們高考順利，金榜題名！
32、六月，有一份期待，曾經固守曾經孤獨曾經也有諸多的無奈，記憶里寫滿黎明后的英語也寫縷縷人生革命情懷，高考的季節里沒有花香沒有戀愛，太多太多別人的享受只能獨自融化在思維中理解，登上這條船要要破浪要歷經磨難。
33、給高三生活一個微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個微笑，你會收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
34、一份耕耘，一份收獲，上蒼從來不會忘記努力學習的人！盡量去考，因為天道酬勤。大膽去考，沒必要杞人憂天、患得患失，天生我才必有用！假如有些緊張，就告訴自己：“緊張”實際上也是一種興奮，也有利于發揮。適當的緊張是正常的和必要的。祝所有高考考生沉著應戰！
35、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當它到來，我的美景在哪？在高三忙碌的學習生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴嚴實實，習題也不肯給它留一點縫隙。
36、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。
37、試紙浸墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月高考，祝你成功。
38、喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。
39、積一時之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手。考前準備要做好，學習用品要帶好，上了考場莫緊張，平常心對待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵，給自己創造一個良好的考試環境。祝你高考成功！
40、六月，有一份期待，年輕繪就暢想的星海，思想的熱血隨考卷涌動，靈魂的脈搏應分數澎湃，扶犁黑土地上耕耘，總希冀有一眼金黃黃的未來。
41、面臨大考，心態要好；擺正身心，價值千金；只要努力，總有天地！
42、高三生活是生命激流的一段，卻又要逆流而上。多少人在其中掙扎，多少人在其中怨罵……有多少人在掙扎的最后咬牙沖破阻擋？又有多少人在怨罵中仍然執著頑強？
43、成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可擋的動力。
44、沒有風雨的人生，就永遠見不到那美麗的彩虹。古人素有、頭懸梁，錐刺骨。他們為了金榜提名，能夠吃苦，我們生活在21世紀，為什么就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個金榜無名誓不歸的好男兒呢？
45、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一每天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前。?？荚図樢猓?/p>
46、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中。
47、每年高考考后都會有許多考生出現怎樣對待高考考后綜合癥，那么我們應該怎樣對待高考考后綜合癥呢？
48、窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話；那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
49、喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺下的鼓勵，一次又一次打動的我們的心。我們在一起，一起奮斗，一起努力，為了同一個目標--達到最高處，要我們從最低處爬起。
50、一天天積累，一點點努力，一步步前進，一滴滴匯聚，終于到了高考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。祝高考順利！
51、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，()但是沒有一件事能決定我們的一生！
52、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。
53、勤學苦練你有毅力，努力奮戰不留余力，向前沖刺竭盡全力，決戰高考帶上實力，答題入流毫不費力。
給高三加油的話范文5
關鍵詞：教育；思考；多元化
臨近畢業的學生在晚自習期間做出了一個瘋狂的舉動，把自己的書本撕成碎片并伴隨著一片尖叫聲扔下教學樓。樓下有一片小樹林，正巧還下雨，所以紙張都緊貼著樹冠。第二天早上師生到校一看驚呆了：樹冠上滿是白白的紙張，煞是刺眼。本來春天的樹是一片翠綠，此時仿佛一夜之間愁白了少年頭。我第一眼看到此景，說心里話，心很痛。到底是什么原因讓他們做出如此不堪的舉動？對此我不由得陷入深深的思考。
一、從教育制度方面進行思考
高考仍然是衡量學生的一把主要的尺子，高考成功了，似乎前途一片光明。高考失敗了，那預示著將要承受更大的社會壓力，而這種壓力往往家人不太注意有意識地去幫孩子釋放，這必然最終導致孩子心理面臨崩潰邊緣。一旦有個誘因就隨時可能爆發，我想學生這么做也許有這方面的原因。社會本來就是多元化的，以前為了幾個精英教育忽視了平民教育，現在好像又要往為了平民教育的路子上走了，這是好事。但必須得承認，人的智力有差距，做到真正因材施教就最好。
二、從教師層面進行思考
教師都是從學生過來的，對學生的心理和情緒應該了解更多，并適時加以關注與疏導。有經驗的班主任一定會預料到學生某時段可能出現的心理問題而加以疏導，實行積極的心理引導。有些班主任會嘗試這么做，引導學生把自己的書作為珍貴的禮物送給下一屆即將高三的學生或者自己的親戚朋友，每一本書，每一張試卷都承載了我們的汗水、記憶、付出、失敗或者成功，沒有人不珍惜自己的勞動成果。如果我是高三畢業班的教師，我就會專門在高考前上一堂課，舒緩學生的壓力，共同討論如何可以更好地釋放他們的緊張和焦慮情緒。
三、從家長層面進行思考
有的家長把幾代人的夢想都寄托在孩子身上，整天盯著孩子的成績。分數就像血壓器，高了，血壓正常；低了，血壓馬上上升。這種情緒一旦讓孩子感受到，那孩子的心里一定會受很大影響。步入高三，隨著高考的日子一天天接近，學校面對的心理壓力越來越大。作為學生強有力的后盾，這時一定要控制好自己的情緒，要學會跟孩子一樣減壓。學生一次成績不好，他自己也有壓力，此時家長要讓孩子知道全家人都和他在一起，為他打氣加油。鼓勵孩子和同學一起溫習功課，相互討論，切磋。當孩子情緒發生變化時，家長要及時幫助孩子樹立信心，戰勝暫時的困難，最終贏得比較滿意的考試結果。家長在平時要多與孩子交流，及時了解孩子的優點，并給予他們的充分贊美與肯定，這些能增強孩子的自信心。這段時間，孩子可能心理會產生一些焦慮情緒，家長此時一定不要明顯地流露出過分的關注和擔憂，這樣很容易使孩子的焦慮擴大而變成沉重的負擔。家長遇到這種情況應該試著放下擔心，放松心情，利用空余時間陪孩子到戶外走走，并講些輕松的話題，轉移孩子的注意力，讓他學會調整自己的心情。喜歡運動的可以陪孩子一同打打球，甚至可以陪孩子看看一些趣味性的綜藝節目，讓孩子徹底放松，這樣孩子的焦慮情緒就會得到充分及時的釋放。
四、從學生方面進行思考
學生處在成長階段，他們的心智還不成熟，對一些行為的認識深度還不夠。我相信以學習為樂的人不會撕掉書本，即便他撕掉書也不會懷有怨恨之心。懷著怨恨之心撕掉書本的學生是教育的犧牲品，他們沒有被因材施教，家長、社會、學校引導得不好。還有就是對未來的高度焦慮感，甚至害怕高考的挫敗感。我們不支持這種方式，但我們可以引導孩子把這種行為升華，去用文字表達，或者用其他的方式表達，從而完成孩子心里的轉變，使之逐漸走向成熟。
另外，我對撕書一事，還有點看法。俗話說：世上三樣狂，學生猴子對綿羊。不是說猴子很善于模仿嗎？人和猴同源，也很善于模仿。不管最先撕書的人是出于娛樂還是發泄，他的這一動作被后面的人無節制地效仿了。但也有很多是因為單純地效仿、好玩、不帶負面情緒的釋放。我們有沒有認真去區分哪些同學是真泄憤，哪些同學是瞎起哄？有沒有誰去探究過真泄憤的同學的成長經歷？我們一味的渲染，可能成了他們負面情緒的催化劑。我們的自以為是，給了他們一定的心理暗示。
給高三加油的話范文6
心理層面是高難度的層面，越是離高考時間近，在決定高考成績的因素中，心理素質就越重要，它是影響高考成績的最關鍵因素，此時學習實力反而退居其次，因為實力不是一朝一夕的事。本文從一些常見考生心態出發，試圖給莘莘學子們一些心理層面的建議，以建立良好的應試心理。
案例一：越臨近考試，越覺得自己漏洞太多，信心全無。
女生小娟是一所普通中學的高三學生，到高考前最后沖刺的一個月，常常覺得英語有如在大海中游泳，永遠看不到邊；數學有如攀登珠穆朗瑪，怎么爬也只是在半山腰。她看著厚厚的各學科的練習冊，自覺其中會做的題目還不到一半，感到高考日就好像是自己的“審判日”，內心惶恐。
【建議】：樹立信心，給自己加油，首先要改變思考問題的角度。以一個經典的例子來說，悲觀者面對半杯水說，只剩半杯水了；樂觀者則說，還有半杯水呢。在復習過程中，面對知識和能力點的缺漏，有的同學為找到自己了彌補方向而欣喜，有的同學則越來越惶恐不安，前者隨著高考的臨近越來越有信心越來越有狀態，后者將心里的石塊堆放得越來越重，壓得自己喘息不過，信心蕩然無存。其實，改變思維的角度，不斷地肯定自己，認識到所有高考前發現的缺漏都會為高考的成功增加籌碼，心中的陰霾自會一掃而光。心理學上有個“預言的自我實現”說法，有時人們過多地擔心某一問題，擔心的結果就可能發生。反之，積極的暗示自己，不斷想象自己將要取得的成功，就可以有助于夢想變成現實，因此考生要多想自己曾取得的一些引以為豪的榮譽、成績，這有助于將心態調節到正常積極的狀態。另外，考生不要過于看重模擬考試和平時考試的挫折。模擬考試的試卷往往在難度、效度、信度等方面不如高考，很多考生的高考成績遠比模擬成績好得多，這種情況相當普遍。
案例二：越臨近考試，睡眠越差，整天昏沉沉，嚴重影響效率。
男生小濤自幼睡眠一直很好，但這種良好狀態到了高考前半月時被打破，在他身上其實并沒有發生什么特殊的事，一切正常，偏偏他開始睡不著覺，無論午休還是晚睡，以往一沾枕頭就呼呼大睡的他無論如何也進入不了夢鄉，這使得他的復習效率急劇下降，他非常擔心高考期間也出現這種狀況，這種憂慮使得這個一直開朗的男孩心思重重。
【建議】：對待睡眠最好的態度就是以平常心對待，順其自然，不去多想。在臨考前，每天的午休很有必要，這一點大家都清楚，但要注意兩點：一是午餐后最好安靜的等待一刻鐘左右再進行午休；二是午休并不是時間越長越好，以半個小時到一個小時為宜，切莫超過一個小時，否則不容易立刻進入良好的精神狀態。筆者建議考生應從高考前一周就應該調整睡眠，切忌再“開夜車”，最好晚間十點左右開始睡眠，每天早上準時起床，有規律的睡眠可以讓你在考試的兩天更好的入睡，對于保證考試當天的精力很有幫助。有些人擔心到時候睡不好，事先睡上幾天以補充精力，留到考試那兩天應激，殊不知睡眠嚴重過度對身體反而不好，不但不會有精力充沛的感覺，反而會覺得渾身沒勁，精力不佳，哈欠連天。另外注意臨考前一天，不要提前睡覺，而應該和平時的作息時間一致。有人認為考前一天晚上早點睡吧，結果由于睡得早，在床上輾轉反側，不能入睡又滋生焦慮情緒，焦慮情緒反過來又影響入睡，結果可想而知。
案例三：親友或自己對高考期望過高，非某名校不上。
男生小劉是一所重點中學的高三學生，成績非常優秀的他一直是所有親友共同的驕傲，自己也對某名牌大學信心十足，但越是臨近高考，看著班上幾位原本成績不如自己的同學逐漸趕超自己，想到父母親友們對自己的殷切希望，他突然感覺心里沒了底，就擔心自己臨考失常。
【建議】：通常情況下，人人都希望自己能夠在高考中有超長的發揮，這是一個完全正常的念頭，但是，如果我們給自己定的目標太高的話，結果往往會引起考試焦慮。所以，考生要根據自己平時的學習實力和自己心態的情況，實事求是地確定自己的高考目標。如果給自己制定不切實際的目標，要求自己一定要考個什么分數或上個什么學校，這是在給自己施加無謂的壓力，對高考有害無益。每個考生的學習實力與心態狀況不一樣，確定的高考期待值也不一樣。有的考生盲目與比自己學習實力強的同學攀比，這樣只會挫傷自己的信心。每個考生只要冷靜分析自身實力，適當降低高考期望值，內心定會豁然開朗。對考生來說，只要在高考中發揮出自己平時水平就是成功。
案例四：總是擔心考試時間不夠，或者遇上難題。
女生菲菲一直以來就怕在考試中遇到難題，老是覺得考試時間不夠，因此她的成績總是跟試卷的難度成反比。她常常在睡夢中夢見考試，考試中總有幾道難題她做不出來，這成了她一直揮之不去的噩夢。眼看高考一天天逼近，她急得每晚睡前都要向漫天神佛祈禱許愿，希望今年考卷不要太難。
