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郭明義先進事跡范文1
―――記××國稅局政策法規科科長××
××，是××國稅局政策法規科科長、第二黨支部書記。從94年參加工作以來，他一直在基層局從事稅收業務工作，多年來在黨的教育和培養下,他不斷創新、不懈進取，先后被省局評為“金稅工程先進個人”，被團市委授予“鄭州市十大優秀青年衛士”和“青年崗位能手”稱號，被市政府授予“鄭州市文明市民”稱號，連續多年被評為優秀*黨員。
學海無涯 與時俱進
作為科長和黨支部書記，他長期堅持*、業務學習和“”制度，經常組織支部人員深入開展“三個代表”重要思想、黨性黨風教育學習，在學習中，將黨的理論與時事*和本職工作結合起來，與大家在討論中學習，取得了良好的效果，極大地激發了廣大黨員愛黨、愛國、熱愛本職崗位的熱情，所在的黨支部被市局評為“優秀黨支部”。為防止自己忙于日常工作，而存在知識透支的問題，他還利用業余時間考取了經濟師、會計師、注冊稅務師。
執法為民 不斷創新
作為一名搞業務的基層稅務干部，不論是在哪個崗位上，自己都是代表國家直接面對著納稅人?！痢辽钪雸A滿完成工作任務，就需要拿出比別人更多的耐心，付出比別人更多的汗水，承受比別人更多的委屈，摸索出更多的符合實際的管理辦法。
××在任中心稅務所副所長時，為了公平稅負，在當地營造一個良好的市場經營環境，到任之初就制定了清理漏征漏管、解決零低申報的工作方案。特別是在解決汽修行業零低申報中，他主動挑選最硬的釘子戶----某汽修廠連續蹲點三天，以凜然正氣打掉了其囂張氣焰，震懾了轄區整個汽修行業，扭轉了管理松懈的狀況。在蹲點的第一天，該汽修廠老板又是到茶又是讓煙，一會兒又拉著去飯店，但都被他一一拒絕。該老板一看軟的不行，第二天干脆來硬的——關門停業。看到這種情況，××拖掉冬裝制服，換上棉襖，站在廠門外，向前來修車的司機詳細詢問情況。當時是12月隆冬天氣，北風呼嘯，寒風刺骨，汽修廠看門的小伙子不時地掀起門簾，窺視站在雪地里的××，心想：看你能堅持多久。憑著對工作的負責，憑著一股子倔勁兒，××硬是在門口堅持了整整兩天。手凍木了，就使勁搓搓；腳凍麻了，就來回跑跑?？吹竭@種情況，該老板如坐針氈，終于熬不住了，感慨地說：你們工作這么細，他愿意補交稅款。打掉了釘子戶后，其他汽修企業紛紛配合檢查工作，最終補繳稅款30萬元，無一納稅戶鬧事告狀。
××在任發票違章查處小分隊隊長期間，在查處一個公司，銷售貨物打白條的案件中，經突擊檢查，發現了該公司的第二套銷售明細帳，和一本轉借來的發票。這時這個公司發現敗露，該公司兩名人員竟然下手要搶回帳本和發票。在爭奪中，他的頭部兩次被對方肘部擊打，但為了保住證據，他顧不得疼痛，抱住帳本和發票往外猛沖。等到了單位，感到手火辣辣的，這才發現手被挖了好幾道血印，衣扣也被撕掉了幾個。在案件的查處中，他還不斷接到匿名電話，威脅說：“姓唐的，你放聰明點，最好早點收手，免得惹禍上身”。面對這種情況，他毫不畏懼，頂住壓力，對該公司一查到底，最終該公司補
繳了8萬元稅款并接受了罰款，有力地維護了稅法的尊嚴。
××在任政策法規科科長期間，發現該局加油站行業整體稅負偏低，于是將加油站行業列為分類管理的重點。他認為加油站之所以難管，是因為其銷售大多為現金交易，很難核準銷售額。因此充分利用稅控機具，準確掌握其銷售額，成為改變加油站管理現狀的突破口。2003年中下旬，他們對所轄加油站的加油機逐一安裝了稅控裝置并完成了數據初始化。他們這種大規模的行動強烈震撼了加油站的老板們，稅控機具還未全面使用，加油站的申報稅款就已開始普遍提高了，但也有部分加油站企業心存僥幸，認為這一次不過又是走形式而已，雷聲大雨點小，依然我行我素。兩個月后，稅控機具全面使用，通過數據的采集、比對，加油站的老板們知道了稅務機關對其生產經營情況已了如指掌，徹底摧毀了加油站老板們的僥幸心理。當月在正常申報的基礎上，共查補稅款 33，850.48元。在約談中，加油站的老板們感慨地說：“稅務局用上了高科技，以后不好糊弄了”。
××認為，政策法規科不僅要服務于納稅人，也要服務于各稅源管理科。在執法考核工作的開展中，他充分落實這種服務理念。原來的考核工作重在事后懲戒，大家認為你是找茬的，從心理上是抵觸的。他一改原來的做法，在執法考核工作中建立了“互動溝通機制”，重在事前、事中的監控和提醒。每日對指標進行監控，發現問題后及時提醒相關責任人，并幫助其查找問題原因，提出解決方案；針對文書流轉中容易出現時限超期的問題，建立了“上下互動”的文書傳遞提醒制度。這樣一來被考核人的抵觸情緒消失了，大家都能心往一處想，勁往一處使，執法考核各項指標迅速飚升。截止2005年2月，××局執法考核實現了19個月零過錯，在鄭州市基層局中名列前茅。
在稅收優惠政策的落實上，××始終堅持，國家出臺了稅收優惠政策，就應該及時讓納稅人充分地享受到，不僅不能刁難納稅人，還要主動去幫助他們。政府出臺了《關于支持國有企業產權制度改革的通知》后，為了讓國有企業都能掌握并享受到優惠政策，他頂著8月炎炎的烈日，開著沒有空調的面包車，襯衣被汗水浸透了不知多少遍，跑了整整三天，累計行程300公里，走訪了轄區每一戶國有企業，將優惠政策送到企業手中，并現場為他們進行講解。政府關心下崗人員，出臺了下崗再就業稅收優惠政策，他就組織人員在人流密集、輻射面大的市場、廣場設立宣傳點，進行多次聲勢浩大的宣傳。共向納稅人和過往行人發放宣傳冊1800本，接受群眾咨詢3000余人次。面對群眾的詢問，他針對每個人的具體情況進行耐心講解，渴了顧不上喝一口水，累了也只能伸直腰放松一下。他的講解使詢問者疑惑而來、滿意而歸，紛紛稱贊：“你們真是雪中送炭，他們一定要響應國家號召，早日脫貧，減輕國家負擔”。
為了深層次地提高服務納稅人的質量，總局要求各省推行“一窗式”管理模式，××局有幸成為全省唯一的試點單位，而政策法規科又有幸成為全局此項工作的牽頭科室。重擔在身，為了圓滿完成黨組交付的此項任務，他總是早來晚歸，下班后仍在和同事研究方案，夜深了還在伏案馳筆。期間他一歲的兒子發高燒，妻子急切地給他打電話，他急在心里，可電話里卻對妻子說：“你別急，小孩子發燒很正常，他走不開，你去醫院給孩子輸液吧”。有孩子的人都知道，一歲的小孩輸液都是在頭上扎針，孩子除了哭鬧外，小手總是下意識去抓針頭，一不小心就會跑針，一個人很難招呼過來。他心里是又疼孩子又愧妻子，但為了確保試點運行成功，為全省的推廣提供經驗，他還是毫不猶豫地堅守在
工作崗位上。經過一個月的奮戰，最終按時圓滿完成了此項工作，使納稅人能在一個窗口辦完抄稅、申報、認證三項涉稅業務，使優質服務工作提高到了一個更高的層次。
我為人人 樹黨形象
人生的價值在于奉獻，它不僅體現在工作中，也體現在生活中。每個人的生活都有辛酸與甜蜜，淚水與微笑，在做人上他更多地把辛酸、淚水留給自己，把甜蜜與微笑送給別人。
在父親面前，他是一個好兒子。2001年11月，他的父親突患腦梗塞，半身不遂，住院期間生活不能自理，身邊離不開人，這時正趕上他的兒子出生，自己又是科里負責人，單位正在為上ctais征管軟件而忙的熱火朝天。一邊是緊張繁忙的工作，一邊是急需照料的親人，為了確保ctais上線成功，他把苦往肚里咽，毅然挑起這兩份重擔，白天由姐姐照顧，晚上由他看護父親。在單位，每天都是忙了一天，晚上還要加班，夜里依然要拖著疲憊的身子去照看父親，有一次夜里剛到醫院，就累的扒在父親的床頭睡著了，醒來發現父親正流著淚摸著他的頭。長這么大，他只在母親去世的時候，見父親流過淚，看到這一幕，他握著父親的手涕不成聲。但，為了ctais上線成功，再大的困難也要挺過去，他沒有因此請一天假，更沒有因此而中斷對父親的陪護。在他一個多月的照顧下，父親的身體得到了很好的恢復。
在外人面前，××爭做一個好心人。在一次初冬回老家農村時，看到這里的一些孩子，還穿著涼鞋在嶺下放羊，在寒風中瑟瑟發抖，這些孩子是因為家里貧寒而上不起學的。當時經濟并不寬裕的他，當即掏出了身上的錢，為一個渴望上學的孩子交了學費。自96年至今，他連年為這個渴望上學的貧困孩子進行捐助，目前這個孩子已經上初三了。他還多年到登封范窯村希望小學進行了捐助。在希望工程上，他共捐助學習用品750余件，捐款1000多元?！胺堑洹逼陂g，大家是談“非典”而色變。這期間他所住的家屬院的同一號樓內有一家從北京打工偷跑回來的一家三口人，被社區強制在家里進行隔離。由于家屬院的管理人員有限，隔離后，這三口人每天生活用品的采購就成了問題。由于“非典”的傳染性和致命性，家屬院內的人，別說是去給他們送生活用品，就連他們所住
郭明義先進事跡范文2
——張啟雙
近期觀看了根據郭明義同志先進事跡改編的同名電影《郭明義》，觀影過程中我們逐步走入郭明義同志的現實生活，他平凡而偉大的事跡深深感動著我們。
郭明義，遼寧鞍山人，鞍鋼礦業公司齊大山鐵礦生產技術室一名普通的采場公路管理員，曾先后獲部隊學雷鋒標兵、鞍鋼勞動模范、鞍山市特等勞動模范、全國無償獻血奉獻獎金獎、是鞍山市無償獻血形象代言人。影片開頭，伴著隆隆的機車聲，主人公郭明義出場了，一身典型的施工現場工作服，用英文與一位外國工程師力爭一個技術問題。沒人會注意到一輛大型重機車的一個小裂痕，外國工程師對其監督下的機車質量之好深信不疑。在一片漠視中，郭明義堅持上報機車的質量問題，多次與外國工程師據理力爭，最終他的堅持與認真為企業挽回了損失…
這是郭明義同志給我的最初印象，耿直、認真、堅持，他就好像生活在改革開放初期的老一輩人，那么執著、無私，和現代社會的放任、逃避、漠視格格不入。
隨著影片的進程，我又了解到他熱心奉獻的一面。他幫助身患重病的小女孩籌集醫藥費，到航空公司乞求負責人幫助小女孩完成當空姐的夢想；他不辭辛苦，歷經3年時間為身患白血病急需換腎的小男孩找腎源；三次將家里的彩電送給村小學的孩子們；幾次將單位分房的機會讓給他人。郭明義他是妻子眼中的“郭傻子”因為他義務獻工、獻錢、獻血，15年來累計獻工15000個小時，先后資助180多名貧困學生讀書，參加了54次義務獻血和捐獻血小板；他是女兒口中的“千里眼”，因為他總能看到比自己家人更需要幫助的人，總能盡其所能幫助別人；他是鐵礦職工澡堂里的搓澡工，因為下班后總要在澡堂里忙活著幫工友們搓背，嘴里還不停講著捐獻造血干細胞的重要意義，鼓勵大家捐獻；他更是我們眼中的好黨員，因為他恪盡職守、無私奉獻、時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨…
郭明義先進事跡范文3
何景陽
2月5日，九臺農村商業銀行2012年度工作會議在九臺農村商業銀行總行六樓會議室隆重召開，來自九臺域內各支行長、機關全體及受表彰的先進個人代表共120余人參加了會議。
會上，九臺農村商業銀行首先對評選出的6家先進單位、4個先進集體、3個先進黨支部、2個信息工作先進單位、154名同志進行了表彰，頒發了獎牌和榮譽證書。九臺農村商業銀行黨委書記、董事長高兵在會上做了題為《加快戰略轉型 推動創新發展 努力實現在新起點上的新跨越》講話，講話從存款、信貸、增收、人才戰略、合規建設、企業文化、戰略布局等八個方面對九臺農村商業銀行2011年各項工作進行了總結概括，客觀指出了工作中存在的不足，深入分析了2012年經營形勢，并結合九臺農村商業銀行發展實際，提出了2012年”發展愿景確立新目標、資金組織實現新突破、品牌效應構筑新優勢、經營效益實現新跨越、內控管理實現新提升、發展境界展現新氣象、戰略發展開創新局面“等”八新“的要求。
此次會議，不僅是對2011年工作的總結會和2012年各項工作任務的部署會，更是促進九臺農村商業銀行全行上下統一思想、認清形勢、明確目標的動員會，進一步明確了全行2012年工作思路和工作目標。相信在省聯社黨委的正確領導下，九臺農村商業銀行在2012年各項工作一定能夠再上新臺階、邁出新步伐、實現新跨越。
九臺農村商業銀行領導春節前慰問退休老干部及困難員工
九臺農村商業銀行 吳超
2012年1月12日，在新春佳節之際，九臺農村商業銀行張海山行長、羅輝監事長等行領導，分別到退休老干部及困難員工家中進行了走訪慰問，為他們送上了慰問金及節日祝福，把關懷和關愛送到員工當中。
在慰問活動中，九臺農村商業銀行領導與員工進行了熱切交談，向他們講解了商行過去一年里取得的成績和明年的工作打算，詳細詢問了員工生活、身體及家庭狀況。在慰問退休老干部時，九臺農村商業銀行領導認真聽取了他們的意見，并鼓勵老干部繼續發揮余熱，為商行發展多提寶貴建議；在困難員工家里，九臺農村商業銀行領導鼓勵他們正確面對困難，有商行大家庭的支持，一定能夠戰勝困難。
此次慰問活動表達了領導對退休老員工及困難員工的關心，體現了組織的溫暖和集體的關愛。大家紛紛表示，對領導的關心關愛表示感謝，決心以自己更大的努力為九臺農村商業銀行的發展做出更大的貢獻。
九臺農村商業銀行
啟動向道德模范學習活動
郭明義先進事跡范文4
關鍵詞：材料分析題；思路和方法；對癥下藥
常見的政治考試試題包括兩部分：一卷選擇題和二卷材料分析題。絕大多數學生面對一卷選擇題胸有成竹，面露喜色，但面對二卷材料分析題大腦就一片空白、無從下筆，有的同學勉強下筆，卻重點不突出、條理不清晰、語言不規范。因此，對于“政治材料題的解題思路和方法”，教師要在常規教學過程中明確提出、反復強調，學生要在日常學習過程舉一反三、科學訓練。
為了檢測學生掌握的情況，我們根據教學進度和需要，篩選出了兩道經典題例，對學生的理解能力、解讀材料信息的能力、邏輯思維能力、語言表達能力進行階段檢測。
一、任務目標
1.解題思路和方法的掌握。2.規范表述習慣的養成。
例1.近年來，我國慈善事業發展迅速。慈善事業是在政府的倡導、幫助或扶持下，由民間團體和個人自愿組織和開展的，對社會中遇到災難或不幸的人，不求回報地實施救助的事業。2010年我國社會捐助總額約700億元。慈善事業的發展引起了人們的廣泛關注，一些網友就此展開交流，請你參與其中。
網友“聞訊”：某企業家經常宣揚自己的慈善行為，我認為這樣不好，做慈善不是為了揚名獲得回報，所以要低調些。
網友“亞非”：我認為做慈善就應該高調些，這樣能起到榜樣的作用，讓更多人加入到慈善活動中來。
請你運用《生活與哲學》中價值觀的知識談談對上述觀點的看法。
二、完成過程
按新課程理念，我們學校采用“3+1”教學模式：
1.小組探究：各小組成員聚在一起積極討論，形成小組觀點。
2.小組展示觀點：有認同的、有反對的、有部分認同的；闡述
理由。
3.小組辯論：通過學生辯論，發現小組認識的不足，尋找更合理完善的觀點。
4.教師引導，完善認識。
5.學生整理思路（學生闡述思路）：這是評價類問題；第一步提出觀點：贊同或否定（其一或全部）；第二步從學科角度界定作答；第三步尋找原因答點（必然性原因和重要性原因，內部原因和外部原因）。
6.歸納答點（學生完成以贊同“亞非”觀點為例）：（1）我贊同亞非的觀點。（2）原因有：一是價值觀屬于社會意識，對社會存在具有反作用，對人們的活動具有導向作用；二是正確的價值觀對人們的活動起到促進作用，因此，要做出正確的價值判斷和價值選擇（自覺遵循社會發展規律；自覺站在最廣大人民的立場上）；三是一個人真正的價值在于創造和奉獻；四是價值的實現離不開社會和個人的統一。（3）亞非的觀點體現了上述價值觀的要求，肯定了慈善家的奉獻行為，這種肯定既鼓勵了慈善家，也引領了社會風尚。
此題的最后完成還是比較令人滿意的。學生在探究、辯論的過程中，爭執還是非常激烈的。最讓我欣慰的是：有一組觀點不同其他。他們認為這兩種觀點都存在不足，提出第三種觀點：慈善家應繼續積極從事慈善事業，高調做事、低調做人。雖然其主張過于追求完美，但仍然彰顯了學生積極的人生態度和創新意識。答點歸納中規范表述存在不足，如“價值觀是社會意識”這一表述是錯誤的，后來教師提醒后，學生馬上進行了更正?？偟膩碚f，探究中學生充分發揮了主動性，積極思考，大膽展示，勇于探索和改正。
例2.正當一些人借口市場經濟不相信“無私奉獻”時，鞍鋼集團公路管理員郭明義卻用自己樸實而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業無私奉獻“不需要任何理由”。郭明義每天都提前2個小時上班，15年相當于比別人多干了5年的工作。20年獻血6萬毫升，是他自身血液的10倍多。1994年以來，他為希望工程、身邊工友和災區群眾捐款共計12萬元，先后資助180多名特困學生。他的先進事跡和崇高精神，賦予了雷鋒精神新的時代特征，也感動了身邊眾多的人。
結合材料，談談你對人生價值觀的認識。
此題的探究過程如上一題，我們跳過前幾個環節，直接進入思路整理及后面環節。
學生整理思路（學生闡述思路）：這是認識類問題，審題應該從原因、原理內容、方法這三個角度出發；知識答點應圍繞人生價值展開，從人生價值的有關原因、內容、方法這三方面組織答點。
歸納答點（學生完成）：（1）（從原理內容角度）人是價值的創造者，也是價值的享受著；人的真正價值在于創造和奉獻，在于對社會的責任和貢獻；（2）（從原因角度）人們要做出正確的價值判斷
和價值選擇，要自覺站在最廣大人民的立場上；正確的價值觀對人生道路的選擇具有積極意義；（3）（從方法角度）在勞動和奉獻中
創造價值；在個人與社會的統一中實現價值；要充分發揮主觀能動性，頑強拼搏，堅持正確的信念，全面提高個人素質，發揮自己的才能。
此題學生審題準確、分析到位、答點全面、表述規范?？梢哉f，學生對政治材料題的認識類問題解題思路和方法掌握得還不錯。
三、練結
1.值得肯定的方面：（1）學生學習主動性比較強。（2）科學思維意識明顯增強。（3）學生的綜合素質有所提高。學生的合作意識、集體意識增強；表達能力、思辨能力和創造能力均得到了鍛煉和提升。（4）有利于學生個體差異性、才能的展現。（5）有利于正確價值觀的樹立。
2.存在的不足：（1）全員性學習的目標沒有實現，個別學生游離于學習之外。原因有二：一是這些學生基礎較差，學習興趣不濃；二是教師對這些學生關注和引導不夠。（2）思維方法還不夠縝密。部分學生分析問題易走極端，犯片面性錯誤。（3）規范表述有待提高。
郭明義先進事跡范文5
關鍵詞：公共圖書館；少兒服務；服務創新
一、公共圖書館開展少兒服務的重要性
少年兒童是祖國的未來，文化潛移默化地影響著未成年人的思想觀念、道德情操，對他們心靈的塑造、價值觀的形成有著不可替代的重要作用。在這里，少年兒童可以養成正確讀書的習慣，可以學習到豐富的知識，可以樹立正確的價值觀，真正養成良好的閱讀習慣，健康、快樂的成長。青少年教育始終是整個社會關注的話題。為滿足廣大未成年人日益增長的精神文化需求，全面提高未成年人的素質，公共圖書館作為文化宣傳的重要陣地，其作用越來越受社會的重視。少年兒童圖書館作為未成年人社會教育的重要基地，是少年兒童課外閱讀和自學的主要場所，對學校教育起著補充、延伸、深化的作用。公共圖書館如何利用好大量儲備的優秀資源，如何吸引少年兒童走進圖書館，如何真正把孩子們從“應試教育”的桎梏中解脫出來，提升少年兒童綜合素質，把圖書館打造成未成年人精神家園，是現代公共圖書館亟待解決的問題，也是公共圖書館必須承載的肩負之任。
二、公共圖書館少兒服務中存在的主要問題
（一）公共圖書館少兒圖書數量不足，質量不高，更新緩慢
公共圖書館的經費投入和館藏結構決定圖書館的服務功能。相當一部分圖書館或迫于資金不足，或對少兒館藏不夠重視，使得館藏少兒圖書數量嚴重不足，質量也不能保證。同時，和飛速發展的社會脫節，圖書版本陳舊，更新速度十分緩慢。
（二）公共圖書館對少兒讀者服務方式陳舊單一，缺乏趣味性
由于擔心圖書損壞，目前許多圖書館對少兒圖書仍采用傳統的閉架借閱方式。許多少年兒童因為無法直接接觸到圖書，而對圖書館興趣不大，不愿意到圖書館來讀書。這也造成了圖書館館藏資源的浪費。同時，許多圖書館對少兒讀者的服務僅僅局限于借書和閱覽，方式單一，缺乏趣味性，無法吸引少年兒童走進圖書館。
（三）公共D書館少兒讀者的服務工作人員配備不足，專業水平較低
少兒讀者的服務工作相對于普通讀者專業性更強，需要經過必要的技能訓練和較豐富的實踐經驗的專業人員才能做好這項工作。而現在許多圖書館的少兒部工作人員不僅人數不足，而且沒有受過相關技能訓練，專業水平不高。
三、公共圖書館在少兒服務中應發揮的作用
一是引導作用。聯合國教科文組織1994年的《公共圖書館宣言》中，公共圖書館的使命第一條就是“從小養成和增強兒童的閱讀習慣”。英國唯物主義哲學家、科學家培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣”。從而提高全民閱讀水平，奠定學習型和創新型社會的堅實基礎。
二是資源服務。公共圖書館作為社會教育系統的文獻信息中心，在少兒閱讀資源儲藏方面有天然的優勢。它所蘊藏的豐富多樣的少兒閱讀文獻信息資源，無論是紙質文獻，還是電子信息文獻及網上期刊數據庫，其專業性、系統性、連續性，是任何其它信息機構所不能比擬的。所有這些都使公共圖書館成為社會首選的重要少兒素質教育基地。
四、創新服務 打造未成年人精神家園
（一）根據少兒的閱讀特點，加強閱讀指導，培養少兒閱讀興趣
少兒閱讀的特點之一就是自然閱讀，即憑興趣而主動獨立的閱讀行為。葉圣陶先生曾說：“學習是學生的事，不調動他們的積極性，不讓他們自己學，是無論如何學不好的?！蓖袪査固┮舱f過：“成功的教學所需要的不是強制而是激發學生興趣”。興趣也是由好奇心產生的一種精神向往，而好奇心是少兒對包括閱讀在內的一切事物產生興趣的天賦。因此，少兒自主閱讀興趣是第一位的。作為圖書館，就要在如何培養少兒閱讀興趣放在首位。
少兒閱讀的特點之二就是快樂閱讀?？鞓烽喿x是少兒自主閱讀的動因少兒之所以會“悅讀”，首先必須經由父母、老師或圖書館員等，將書本帶到他們的世界里。有愛書的大人，才有樂讀的孩子。作為圖書館，就要在如何引導少兒快樂閱讀上下功夫。
少兒閱讀的特點之三就是創新閱讀。創意與創新是少兒自主閱讀的核心。少兒自主閱讀過程是一個創意與創新的過程。首先少兒自主閱讀的內容本身具有很強的創意，這種創意是少兒在自主閱讀中能夠感悟到的，它可以激發少兒閱讀的興趣，使少兒獲得閱讀的快樂并產生持續的閱讀愿望。
閱讀指導是圖書館發揮素質教育職能，培養少兒讀者閱讀興趣的一項重要工作。培養閱讀興趣是一種啟發式的素質教育。它成形于閱讀過程之中，并需要不斷的強化和積累。在閱讀指導中既要注意少兒讀者的學習傾向，又要引導他們掌握科學的學習方法和培養學習的能力，并在需要時能靈活運用。圖書館少兒部應根據未成年人不同的年齡特點、閱讀需求，搜集整理、編輯制作文字、 圖像、音頻、視頻、多媒體等各種載體的知識信息資源，以提高未成年人的閱讀興趣。有計劃、有目的、有實效地為他們進行閱讀指導，引導他們多讀書、讀好書，不斷提高他們的思想認識水平。
（二）根據少兒的性格特點，開展特色活動，打造精神文明基地
公共圖書館開展少年兒童活動，積極拓展圖書館社會教育功能，是公共圖書館的服務對象的延伸，可充分利用文獻信息、技術、人員、館舍條件等資源優勢，增強圖書館的服務輻射能力，擴大圖書館服務覆蓋面，豐富服務內容與方式，提高公共圖書館的社會文化服務能力。 讓圖書館成為少年兒童文獻信息中心、信息素養的培訓中心和健康的課外活動基地，成為重要的思想品德和科學文化素質教育基地。
第一，少年兒童的活動類型多種多樣。就我館來說，有趣味性的、有知識性的、有培養孩子們動手能力的、有培養孩子們愛心、孝心、文明禮儀方面的、有安全知識教育宣傳方面的、定期舉辦讀書會、主題征文作文比賽、誦讀比賽、故事會、詩歌會、知識智力競賽、圖書館活動日等；舉辦各種愛國主義題材、科普知識和少年兒童的藝術作品的展覽，各種類型的講座、報告會，交流會，電影放映等；利用場地開展少兒才藝的一些培訓，并為他們提供展示才藝的機會和舞臺，等等。我館少兒部通過舉辦各種創新活動，吸引了大量孩子和家長走進圖書館。2013年少兒部借閱人次達到82350人次，52038冊次。共舉辦活動33場，19個活動。參加人數4萬余人。媒體報道70余次。
第二，配合各種節日、紀念日的專題系列活動。比如：新鄉市圖書館配合“學雷鋒活動月”進行了雷鋒事跡、雷鋒精神的宣傳教育，引導廣大市民努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者和踐行者。舉辦了“雷鋒精神永放光芒”、“當代雷鋒郭明義”圖片展覽，數千名讀者參觀了展覽。我們還播放了彩《雷鋒之歌》，一百多名讀者觀看了電影。以上兩個活動讓廣大讀者從視覺和聽覺上更加直觀的了解雷鋒、郭明義的先進事跡。許多讀者表示要向當代雷鋒郭明義學習，繼承和發揚雷鋒精神，為建設幸福文明新鄉做出貢獻。
第三，有各種趣味性的活動。比如：1、新鄉市圖書館暑假期間已成功舉辦了四屆“快樂暑假影視連連看”活動，以“快樂”為主題的該活動，每屆持續兩個月、八個播放日，深受孩子們的喜愛，開創了河南省圖書館界少兒影視服務的先例。通過免費播放少年兒童喜愛的經典電影、電視劇、動畫片等聲像，讓少年兒童從視覺和聽覺上同時感受到祖國的偉大、人間的博愛，以及生活的美好、大自然的奧妙；讓孩子們在活動中受到啟發：愛祖國、愛學習、愛勞動、愛護自然、珍惜生活、熱愛生活、勇敢堅強自信、團結友愛；讓孩子們的精神世界充實而豐富。2、我館舉辦的“快樂天使親子繪畫”活動，既培養幼兒的觀察能力、動手能力、想象能力，激發幼兒的繪畫興趣，又讓幼兒有展示自我才華的創造空間，父母和孩子一起參加活動，以親緣關系為基礎，以幼兒與家長互動為核心，全方位開發孩子們的想象力。讓家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動，同時，通過家長與幼兒之間的互動，以幫助建立密切的親子關系，促進孩子們的健康成長.
（三）提高人員專業素質，深入開展免費開放，轉變服務模式
第一，圖書館必須擁有一支高素質的人才隊伍，才能真正承擔起教書育人、管理育人、服務育人的職責。要重視館員自身專業素質的培養，解放思想，用科學發展觀武裝自己，樹立終身學習的信念。熟練掌握包括計算機技術、網絡技術以及包括圖書館專業知識在內的多學科的理論知識，加強圖書館文獻資源的深層次開發與利用，建立特色資源庫，提高未成年人的閱讀效率 。在選題上應逐漸擴展到各個學科，增強知識性；在形式上應注重多媒體技術的應用，增加 趣味性；在內容上應注重貼近未成年人認知水平，內容扼要，可讀性強，使未成年人易 于接受。
第二，改變傳統的服務模式，變被動為主動。圖書館要配備合理的少兒專業圖書服務人員，尤其要給予管理員有充足的時間開展業務工作，避免人才浪費。作為校外教育的文化機構，圖書館少兒部應緊密聯系學校，了解各階段課堂教育的主要內容，掌握社會教育的熱點，作為學校教育的有益a充，有目的地開展生動活潑、形式多樣的服務工作，以適應讀者和社會的需要。我們新鄉市圖書館的少兒專業服務人員積極與幼兒園、中小學校教師相互合作，舉辦豐富多彩的小讀者聯誼活動和建立聯合閱讀基地。還可以利用便利的網絡條件，各省、市少兒圖書館及所在地區其他類型的圖書館間要加強資源共享、提高館藏利用率，盡可能地聯合開展閱讀活動，使小讀者擴大視野，增長見識，使圖書館工作人員相互借鑒服務經驗，提升圖書館服務層次。
少年兒童是國家的未來和希望。關心少年兒童，就是關心國家未來。他們今天的信息素質能力的提高，綜合素質的提升，既關系著個人將來在信息時代的生存與發展，也關系著整個民族的國際競爭實力和可持續發展能力。作為有社會教育職能的公共圖書館，應肩負重任，為青少年信息素質教育撐起一片藍天，做出應有的、不懈的努力。
參考文獻：
郭明義先進事跡范文6
《評獎風波》
創作：鄒宗榮
年終晚會專用劇本
作品主題：通過展現一個單位年終工作總結，有人伸手要獎和有人主動退功的搞笑場面，反應當今社會人們求公開、要公正、盼公平的民主意識，也折射出在名利面前兩種不同的思想境界和榮譽觀。
人物設定：4人，兩男兩女。
王主任（男）——單位領導（如果是企業可改稱王總）；
張 嫻（女）——要獎員工:
李 姍（女）——要獎員工；
姚 江（男）——退獎員工。
舞臺道具：一張桌子，上擺電話、茶杯、文件資料若干；四把椅子。
情 節 展 開：
王主任戴著眼鏡，夾著公文包上場（以下簡稱主任）。
主任：年終總結剛搞完、評功評獎起波瀾、沒獲獎的有意見、評上獎的也不干，這種現象真少見，真是雞屁股拴線兒——扯蛋。對不起，當領導曝粗口有點丟面兒（不好意思）。（走到桌子跟前坐下，端起茶杯喝口水）現在的人啊，真是琢磨不透，爭名奪利幾時休、早起遲眠不自由、騎著毛驢思俊馬、住著別墅望高樓。什么時候能滿足？沒個夠。咳?。▏@口氣）
主任：（喝口水兩手揉了揉太陽穴，接著說）評獎風波難消停，血壓升高頭也疼，有人要寫告狀信，有人上訪去京城，逼我退宮快走人，（一拍桌子）——不可能！（冷靜片刻，接著說）員工不明具體情況，有點牢騷也正常，當領導就得有肚量，讓他們大膽把話講。這不，今天有幾名員工要找我提意見，聽聽他們有什么不滿，到底是紅中還是白板。
張嫻氣呼呼的上場。
張嫻：我對評獎有意見、憑啥沒有我張嫻、我找主任去理論、看他給我啥答案。（稍停）我等個同事叫李姍，我們并肩去作戰，看看主任怎么辦，說不定死人放屁——有緩。（喊李姍）李姍，快點?。?/p>
李姍：來了，來了（手拿一張紙，快步上場）。優秀員工出名單，上面沒有我李姍，聽說今年要重獎，評上優秀獎八千。（拉著張嫻的手）走，我們找主任說說看，能不能來個峰回路轉。
張嫻：什么（問觀眾）？你們說我倆伸手要獎臉皮厚？。
李姍：你們還是老觀念，社會在進步、時代在發展，我們這是自告奮勇來維權，古代有個毛遂能自薦，我們干嘛還要臉？不、不，說錯了，我們干嘛要躲閃？維權就得冒點險。
張嫻：再說，這次評獎本身有問題，不能憋著委屈生悶氣。哎!這不到了嗎？（指著主任辦公室）
兩人到了主任辦公室門口又有顧慮，互相推讓，誰也不愿先進去。
李姍：你先進吧?。ò褟垕雇巴疲?/p>
張嫻：你先進吧?。ò牙願櫷巴疲?/p>
李姍：你進，你膽大。
張嫻：你進，你臉厚
李姍：什么？
張嫻：你在前，我在后。
李姍：哦，要不咱們一起進，同時邁腿手推門。
張嫻：好哇，我喊一二三。
主任：誰在門外亂嚷嚷，有事趕快進來講。（起身去開門）
這時張嫻、李姍同時準備邁腿，正好主任開門，二人差點撲倒在主任身上。
主任：哎，哎！ 你們開什么玩笑？(往后退讓)
張嫻：主任請你不要見笑，我們不是投懷送抱…
李姍：我們是有事找你鬧…
主任：鬧？
張嫻：不、不，有點事找你說道說道。
主任：來，來，坐下慢慢說。
李姍：不，我們站著說氣兒足。
主任：什么事有那么大的氣？
張嫻：這次年終評獎不公平，程序不規范、操作不透明，大家都說有貓膩，領導拿獎送人情。
李姍：真正優秀的沒評上，能吹會拍的上了榜。
張嫻：你們憑關系、認背景，獲獎的都是你們身邊的大紅人。
李姍：埋頭苦干的沒評上、投機取巧的受表揚。
張嫻：你把風氣往哪帶，這樣下去都學壞。
李姍：說是交給群眾評，領導早就搞內定。
張嫻：有個員工叫姚江，平平淡淡能獲獎，剛來兩年就當標兵，準備到市里去演講，知道大家怎么說嗎？
主任：怎么說？
張嫻：跟你主任是老鄉。
主任：哈哈！你們真是能瞎編，他是河北山海關，我是安徽馬鞍山，黃河兩岸握手—差的遠，說是老鄉，根本就不沾邊兒。
李姍：別人能獲獎我們就為什么不能獲獎？
張嫻：別人吃肉也讓我們喝點湯。
李姍：喝不上湯也讓我們聞聞香。
主任：評優秀、當先進，你以為是吃食堂---人人有份??？喝口水，你們先歇會兒，聽我先說兩句…（被打斷）。
張嫻：大道理你別講，我們找你就要獎。
李姍：大道理我善長，做夢說的比你強。
主任：喲喝！你們這是誠心找我斗氣來了？還讓不讓我講話？
張嫻：好吧，你講吧！
主任：你倆的心情我們是理解的，你們的意見我是愿意聽取的，評獎程序是沒問題的，結果是不可能更改的。你們要好好….（被李姍打斷）
李姍：好？好什么呀（氣呼呼的）？評獎結果不更改，我們等于是白來。今天如果沒結果，明天我們去靜坐….
主任：噢?。@訝）至于嗎？
張嫻：不管魚不魚蝦不蝦，實在不行我們去找奧巴馬，奧巴馬說不行，再找潘基文…（說著，捂著嘴笑起來了）
主任：喝！真行?。。ń又厦娴脑掗_玩笑）奧巴馬在華盛頓，誰個給你們辦簽證，沒簽證警察給你一悶棍，你說丟人不丟人，引渡回國再受審，成了第二個賴昌星。
無意中的這段玩笑兩人冷靜了許多。
主任：你們兩個消消氣，靜一靜，就你們剛才說的我來答復你二人，有些情況你們沒弄明，有的純屬是捕風捉影。你們說這次評獎憑關系、認背景，幾個領導搞內定，請你們說說具體事和人。
張、李合：可以。
張嫻：我先說。
主任：好，我洗耳恭聽。
張嫻：就說姚江吧，他沒關系沒背景，你們能讓他當標兵？
主任：你們說他和我是老鄉這個已經排除，他還有什么關系、什么背景？
張嫻：聽說他的一個堂叔給一位副市長當過秘書，這個粗腿你們能不抱嗎？（被李姍打斷）
李姍：沒有，不當了，早下去了。
張嫻：??？怎么下去的？
李姍：辦事軸、不靈光，盡給領導出洋相。
主任：喲喝！看來你們知道得不少??！那你說說都出什么洋相？
李姍：領導講話他叨嗑，領導敬酒他不喝，領導夾菜他轉桌，領導要走他唱歌，領導的家事他瞎說，領導出事他推脫。百分之百不合格，這樣的秘書誰還要。
主任、張嫻哈哈大笑。
李姍：合格的秘書哪能是這個樣子。
主任：那合格的秘書應該是啥樣？
李姍：合格的秘書應該處處體現一個“先”字。
主任：怎么個先法？
李姍：領導未行我先行，看看道路平不平；領導未坐我先坐，看看位置錯沒錯；領導未講我先講，試試話筒響不響；領導未嘗我先嘗，看看飯菜涼不涼；領導睡覺我站崗，在哪兒睡覺不能講。（說完自己也笑了）
主任：哈哈！你還一套一套的??！照你說我們就抱這樣一個不合格秘書的大腿??？
張嫻：誰當秘書我沒聽說，我聽說姚江他有個表哥在哪個鄉當鄉長。
主任：鄉長大腿我們也抱啊?
張嫻：鄉長怎么啦？鄉長不比你這個主任差，沒聽農民兄弟說嗎？
主任：說什么？
張嫻：鄉長、鄉長，不吃香誰當這個長？當鄉長的會保養：每天一只雞，五天一頭羊，天天都在當新郎，村村寨寨都有丈母娘。（說完捂著嘴笑了）
主任：你說的是腐敗鄉長，大多數鄉長可不是這樣?。?/p>
李姍：我還聽說….
主任：你又聽說什么了？
李姍：有個縣開三級干部會，散會后縣長拍著一位鄉長的啤酒肚說，任務重、時間緊、要求高，可要像你這肚子一樣氣可鼓不可泄呀！鄉長拍了拍自己的肚皮：縣長您放心，自從當了本鄉長，就把肚皮交給黨，要是派我去臺灣，準能吃垮。
主任：哈哈！你們這些聽說都是從哪兒聽來的？（稍停片刻）好了，不扯這些亂七八糟的東西。無中生有瞎杜撰，這和評獎不相干，既無堂叔當秘書，更無表哥是鄉干，當心告你們是誣陷。
張嫻：姚江才來單位一年多，他平時無聲無息，有什么先進事跡，驕人的業績，他當先進，我們不服氣。
李姍：我們的表現你沒注意，可以說感動2011，堪稱活雷鋒，超過郭明義，不是我們說大話，敢和姚江來kp。
張嫻：那叫pk，你說反了。
主任：你們是反了，總算有自知之明。（端起杯子喝了口水）姚江是黨員是骨干，挑起大梁獨當一面。今年推出的新項目，為單位賺回三十萬，他熱心公益不計名，幫助他人度難關，平時為人很低調，勸阻領導來宣傳，群眾寫了感謝信，掛號寄到市委辦，這樣領導才發現，打來電話批評我：政治不敏感，行動太遲緩。上面正在整材料，要在建黨90周年作為重大典型來宣傳，這些事跡你們有嗎？pk出來我看看。
張嫻、李姍互相對視了一下，仍然不服氣。
李姍：你那么說，我就不謙虛了。
主任：你說吧！
李姍：我基本上是天天做到：上班提前一刻鐘，打開門窗通通風，打開水、拖地板，看看廁所沖沒沖。單位采購勞保品，我一人搬箱洗衣粉；上次組織去郊游，主動要求當留守；接待客戶笑臉迎，談完業務送出門；工作業績也不錯，每月考核都通過；有次單位買配件，我還墊了五毛錢；沒有必要一一數，你說說，評個優秀夠不夠？我建議你們重新研究、研究。
主任：嗯！對自己的優點總結得還很全面，不過….（張嫻打斷）
張嫻：別不過，我的表現也不錯，借此機會也說說。
主任：好吧，你也…。
張嫻：我不會說只會干，樣樣工作往前站，這次搬家安網線，我還幫忙打電鉆，我當文員不偷懶，資料整理很規范，每次檢查受稱贊，打印文件速度快，從不積壓遭埋怨，堅持原則管物品，天天按時訂盒飯，自學修理復印機，玻璃壞了自己換，單位員工都說我…
主任：說什么？
張嫻：真能干。
主任：我看你們是托著屁股上樓梯——自己抬舉自己。
張嫻：怎么？事跡不突出？
李姍：怎么?業績不突出?
主任：我看是腰間盤突出。
張嫻：群眾眼睛是雪亮的，不管怎么說我們兩個也是大家提名，班組上報，為啥到你這兒就給刪掉？
