前言：中文期刊網精心挑選了時尚婚禮范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
時尚婚禮范文1
婚宴桌花風格1：喜慶中國風
現在很多人都喜歡回歸傳統，復古的中式婚禮越來越受到歡迎，中國紅成為了很多新人選擇的婚禮主題。那婚宴桌花怎么選擇才能體現出中式的風韻又不顯得落伍呢？簡單傳統的中式花藝顯然已經不適合了，不妨選擇一束極具創意的桌花，或許還能為你的傳統中式婚禮增添一抹不一樣的風格。即使入眼都是中國紅也顯得特別時尚、搶眼。
婚宴桌花風格2：溫馨韓流風
隨著韓國偶像劇的風靡，“韓風”猛烈吹刮而來，越來越多新人喜歡韓式風格的婚禮，特別優雅溫馨，而且也不張揚。所以現在很多新人也會選擇這樣一種韓式桌花，因為它的優雅與溫馨剛好符號眾多新人的心理需求。
婚宴桌花風格3：奢華歐式風
越來越多的新人選擇優雅的歐式風格作為婚禮主題，能夠體現出個人的獨特品位，而且簡潔明快的顏色反而能更好地呈現出一種明快的感覺。歐式風格婚禮在造型上會比較大氣隆重，能更好地突顯出豪邁與氣派，很多中國人都喜歡選擇這一種風格。因此，歐式風格的婚宴桌花適合選擇輕快明亮的，又能體現出一種獨特優雅的感覺。
婚宴桌花風格4：日系甜美風
女孩子對于浪漫總是無法抵擋，無論處于任何階段都會尋找一種浪漫的感覺，婚禮當然也不能拒絕。對于一些追求浪漫可愛的女生，婚禮一般也會選擇粉紅色作為主題色彩，所以粉紅色的桌花當然必不可少，一定能將日式的精致與可愛進行到底。
婚宴桌花風格5：隨意靈動風
時尚婚禮范文2
晉江市首屆“新青年新婚尚”
百對青年集體文明婚禮活動方案
一、組織機構
1、主辦單位：市委宣傳部、市直黨工委、團市委、市婦聯、晉江經濟報社、市勞動和社會保障局、市廣電局、總冠名單位
2、協辦單位：晉江市計生局、晉江市文體局、晉江市公安局、晉江市交警大隊、晉江市民政局、晉江市旅游局、晉江市政園林局、較大的先贊助單位
3、承辦單位：正點特色喜慶晉江直營店
4、婚紗單位：泉州世紀時尚文化有限公司
5、支持單位：婚紗館、珠寶行、美容美發中心、鮮花店、旅游業、婚慶禮品、酒店以及其它較小贊助單位
二、活動主題：（待定）
新青年﹡新婚尚
三、時間地點
9月30日（周六）在市區舉行，時間一天
四、活動對象
戶口在晉江的適齡青年，或者在晉江取得暫住證，并由所在企業提供證明的適齡青年，凡取得《結婚證》半年以內未進行宴請的新婚夫婦均可報名參加本次活動。
五、報名方式
向所在地鎮團委申報，外來青年可向企業所在地的鎮團委申報，匯總后報送團市委；市直機關和駐晉單位可直接向所在單位團組織或團市委申報。報名時須提供一方結婚證書、雙方身份證原件及復印件各一份，并附上彩色結婚近照兩張，外來青年還需附交企業證明。（各鎮團委要設立報名專線，可掛在民政辦內）
六、活動內容
1、百對青年集體文明婚禮（9月30日）
2、“愛之旅”晉江一日游（10月1日）
3、婚慶攝影比賽（9月30日、10月1日）
七、活動流程
1、8月21日發文到各鎮、機關（200份），活動正式啟動，報名開始。
2、8月25日前確定現金和實物贊助單位（包括婚紗、包括美容美發）、攝影、酒店、鮮花、雨傘、旅行社、婚車裝飾、糖果、家居、婚慶禮品等），最遲不能超過9月1日。
3、8月25日前制作張掛宣傳畫（部分發到基層，部分留到活動前一周張掛）、青少年宮和供銷社樓上廣告牌。
4、8月25日前，完成網面設置，并鏈到晉年網，辦公室負責在網絡上鏈接宣傳。
5、8月25日，召開由基層團干會議，對各項工作進行布置（包括分發宣傳畫、婚紗照攝影券、上報各基層報名熱線、聯系人姓名以及機關團干工作安排等。
6、8月25日至9月30日，晉江經濟報、僑鄉頻道、東南早報、海都報及各級新聞媒體做相關報道（方案另附）
7、9月10日，催各鎮報送報名名單。初定報名截止時間為9月11日，最遲9月15日。
8、8月25日聯系設計《活動指南》，9月15日完成設計稿，9月20日完成《活動指南》制作。
9、9月25日完成所有前期籌備工作（另附）。
10、從報名日開始至9月14日，陸續組織安排各報名對象到安海巴黎春天婚紗攝影中心照婚紗照（按報名先后順序）。（為防止報名照婚紗照后卻不來參加活動的現象，規定各鎮團委在參與對象上交結婚證后，才發攝影券給他們）。
11、9月22日組織召開第二次工作人員協調會（參加人員包括機關團干、基層團干、廣告公司等），各鎮（街道）順上交結婚證；上報活動當天工作人員、工作用車；領取《活動指南》、《入場券》、工作證及車號牌。
12、9月22日至9月28日試穿婚紗。
13、9月29日下午，召開第三次全體工作人員協調會，協調各個環節的銜接和工作細節等。
14、9月30日舉辦百對青年集體婚禮、婚慶攝影大賽。
具體流程如下：
（1）上午（6：00—11：30）新婚夫婦化妝，化妝完后統一到酒店集中；（安排各鎮陸續前來，由鎮里派車統一載送新婚夫婦）。
（2）中午（11：30）在酒店用午餐和稍作休息，工作人員分發胸花；（酒店待定）。
（3）中午（12：30—1：00）準時到世紀公園報到，新婚夫婦向參加活動的嘉賓、市民分發喜糖和宣傳材料；（由鎮里的車運送新婚夫婦到公園）。
（4）下午（1：00—1：30）準時集中整隊，男女伴童向新娘獻花和紅傘。屆時，新娘一手鮮花一手伴童，新郎一手紅傘（兩人共傘）一手伴童，在充滿樂奏、鮮花、彩帶、歡乎的喜慶氛圍中一起走過“愛情之門”，踏著紅毯隆重進場。主臺前舞獅隊開始表演，迎接新郎新娘，營造濃重、熱烈、喜慶氣氛。
（5）下午（1：30—2：30）準時舉行集體婚禮儀式（新婚夫婦站于臺上）。儀式內容包括宣讀參加集體文明婚禮的領導、來賓、婚禮主婚人及證婚人名單；主婚人（市領導）致詞；新婚夫婦代表講話并宣讀《新青年新婚尚倡儀書》；證婚人（市領導）向新婚夫婦頒發《結婚證》和紀念品（每批10對輪流走前領證）；文學青年賦詩祝福；新婚夫婦宣誓（提前向臺上的新婚夫婦分發誓詞，并確定一對領誓）；新婚夫婦換信物（互戴戒指）；新婚夫婦共飲交杯酒（提前倒好香檳，用酒店推車推送）；主持人恭賀新婚夫婦成婚，新婚夫婦歡呼、向觀眾和嘉賓灑喜糖和鮮花調動現場氣氛。
（6）下午（2：30—3：30）廣場表演，包括文藝表演和婚紗模特秀等
（7）下午（3：30—4：30）組織“八榮八恥”簽名活動和共植“同心樹”活動。同心樹活動議程包括在石碑前整隊、支持人介紹背景、種樹、掛“同心結”（同心結放于樹旁，用以確認哪些樹是用來種植的，以防和旁邊的現有榕樹混淆）、再次整隊舉辦揭幕儀式等。
（8）下午（4：30—5：00）整隊合影。
（9）下午（5：00—6：15）組織踩街活動。
（10）下午（6：15—8：00）舉辦婚慶聯歡會。包括進場、切蛋糕、婚宴、領導敬酒、小節目表演、個別新婚夫婦表演、抽獎（中獎率70%）等。（其中有20對抽獎為第二天的晉江一日游）。
（11）晚上（8：00）新婚夫婦返程。
時尚婚禮范文3
“五一”前夕，年過50歲的王阿姨總算拿到了新房的鑰匙，打開房門，新房敞亮的窗戶，敞亮的房間，讓王阿姨的心也一下子敞亮了?！昂镁脹]睡過一個好覺了，今天鑰匙拿到手了，我的心才算塌實了那么一點。養個兒子真不容易啊?！?/p>
王阿姨和老伴都是普通工人，家里只有一個獨生子，夫妻倆把兒子視為掌上明珠，送兒子上了大學，畢業后又找到了一個不錯的工作，王阿姨本以為自己可以坐享清福了，沒想到兒子談上女朋友后，更大的挑戰在等著她?！捌鋵嵲缬行睦頊蕚洌瑑鹤咏Y婚肯定得準備房子，但是沒想到這兩年房價漲得這么快，我和老伴一下子傻眼了?！?/p>
如今，在許多年輕人心里，一套像樣的新房是結婚的必備條件，和公婆一起過是打死也不能干的事情，所以房子自然而然地成了婚姻的敲門磚。而按照習俗，房子一般由男方來出錢購買，所以房子也就成了男方父母最大的心病，隨著這兩年房價的飛漲，更是讓許多工薪家庭的父母不堪重負：“為了這個房子，兒子都推遲了兩年才準備結婚，好在兒媳婦通情達理。他們倆工作時間都不長，沒有什么積蓄，工資又不高，我不想讓他們分期付款，怕他們壓力太大，所以我和老伴商量了，借錢也得把這個房子買下來。”
為了讓愛子能過的舒服點，王阿姨拿出了和老伴所有的積蓄，還跟親戚借了些錢，咬牙給兒子買了一套不到80平方米的房子?！半m然房子不是很大，地角也有點偏，但是畢竟有個安家的地方了。我們能做的也就這些，今后就看他們自己的了。”
談起兒女結婚，父母最大的壓力是什么？大家都不假思索地回答：房子。也許，對于一些家庭富裕的人來說，房子、車子都不是什么太大的問題，但對于絕大多數普通家庭來說，動輒幾十萬的房款可是個天文數字，于是父母們開始省吃儉用：“現在房子是買了，最大的困難算是解決了，接下來就是裝修，還有的就是盡快把錢還給親戚，我現在是節衣縮食啊，誰讓我就這么一個兒子呢?！?/p>
面子，不能讓孩子輸在婚姻起跑線
如果說談戀愛是兩個人的心靈碰撞，那么結婚可以說是兩個家庭各方面的磨合和較量?，F在，結婚的適齡青年大多是獨生子女，在父母眼里，自己的孩子都是最好的，所以在很多時候雙方父母都不肯讓自己的孩子受一點委屈。
家住馬欄子的李阿姨雖然是下崗職工，家里的生活條件不是很好，但是在很多人眼里，她是幸運的。李阿姨的獨生女兒長得漂亮，人又聰明，重點大學畢業，工作也不錯，最讓人羨慕的是，未來女婿家庭條件很好，女兒的婚事什么都不用李阿姨操心。然而，生性要強的李阿姨卻怎么也高興不起來：“男方說，你們家條件不好，結婚的事你們家就不用操心了，房子、車子、家電、婚宴，我們全包了。雖然他們家可能是好心，但是我畢竟就這么一個女兒，總不能一開始就讓孩子比人家低一等吧，還沒進門呢，就背著個家庭條件不如人家的擔子，這以后的日子可怎么過。所以，我想自己再苦也得給女兒攢出10萬元的嫁妝?！庇谑牵畎⒁毯屠习榫烷_始了他們攢錢的計劃，開始多打零工，把自己的房子也租了一間出去，還向親戚借錢，李阿姨說自己再苦再累也要把女兒的面子賺回來，讓孩子以后在婆家能夠有地位。
中國人最講面子，所以在結婚準備中，父母總想讓自己孩子的婚禮是最好的，房子是最漂亮的，特別是女方的家長，往往會把婚禮的排場和親家是否重視女兒畫上等號。于是，不僅是金錢上，精神上的壓力也隨之而來，一些像李阿姨一樣的母親開始在床上輾轉反側，夜夜難眠：婚車是不是應該再加幾輛，酒店是不是該再提個檔次，喜煙包什么牌子的合適，我這么做親家會不會滿意，孩子一輩子就結這么一次婚，可哪也不能差啊……
很多中國父母，為了自己的面子，為了孩子的面子，在準備婚禮的過程中像是爬上了一個無法回頭的天梯，和自己較勁，和親家較勁，市場、婚慶公司、家庭會議，忙的不可開交，一次婚禮下來就是一場沒有硝煙的戰爭。
日子，有錢沒錢都得好好過
時尚婚禮范文4
然而，在這內部構造奇特的房子中，發生了意想不到的事――
一堵墻，兩個家
子賢和韻倩結婚6年了，有一個可愛的兒子，事業有成。這本是一個其樂融融的家庭，然而，子賢的一次出軌打破了祥和。
一天，韻倩在子賢的錢夾中發現了一張年輕女孩的照片。在韻倩的咆哮中，子賢承認了女孩是他的秘書薇莉?！拔乙湍汶x婚！”韻倩像發瘋的獅子將子賢在地。
子賢想，結婚多年，他無時不在忍受著韻倩的暴躁，如果妻子能溫柔一點，他也不至于有外遇。壓抑的憤怒終于在子賢的心中爆發了：“我早就受夠了你，一天也不愿見到你！”
子賢和韻倩向法院提出離婚，清算完財產和兒子的撫養問題后，他們沒想到后來的事情會變得復雜，因為他們誰都不愿從這套房子搬出去。
為了將對方趕走，子賢和韻倩想了不少歪主意。一天半夜，子賢披著白布單從窗口爬進臥室，想嚇嚇韻倩。韻倩以為進了小偷，用木棍劈頭蓋臉地打他。
“我要告你蓄意傷害！”子賢被打得鼻青臉腫。鬧劇草草收場，此后，兩人的關系更加惡劣。
兒子小偉過生日那天，請同學來家里做客。子賢對韻倩做的食物大加嘲笑：“味道還不如馬糞?！表嵸环创较嘧I：“沒有人歡迎你坐在這里吃馬糞，你可以從這里滾出去！”一場生日宴不歡而散，小偉覺得父母讓他丟盡了臉，大吼道：“你們還是快點分開吧！”
戰火蔓延了兩年。最后，不堪煩擾的子賢和韻倩商量，既然兩人都不愿搬出去，干脆將房子一分為二，韻倩擁有三樓的臥室和二樓的廚房，子賢則占領了一樓的房間和二樓的餐廳。為了避免碰面，他們還將餐廳和廚房之間的門封死了。
“離婚墻”大功告成，子賢和韻倩都松了一口氣，他們終于如愿以償地分手了，并且相對滿意地拿到了屬于自己的房間。很久不曾講話的子賢和韻倩破天荒地坐在一起喝香檳：“但愿我們能夠和平相處，都有個新的開始。”
老戰役，新麻煩
分家后的第一個周末，子賢和韻倩產生了爭執。那天，子賢為了慶祝自己的獨立生活而舉辦聚餐，客人中少不了情人薇莉。子賢的家里音樂雷動，直到凌晨也沒有散去，這讓韻倩很窩火。
韻倩徘徊良久，甚至拿木棍敲擊地面，可都不管用。她忍無可忍地敲響了子賢的房門，開門的正是薇莉。
薇莉一副女主人的派頭，將韻倩擋在門外，挑釁地問：“請問你有什么事？”韻倩的火直往頭頂冒。她憤然推開薇莉：“這里輪不到你說話，我要找子賢?！?/p>
子賢醉意蒙，氣憤地說：“你半夜三更跑到我家來干什么？”韻倩突然意識到，眼前的男人不再是自己的丈夫了。她一時愣住，最后惱羞成怒地將啤酒摔在地上。屋內安靜下來。
宴會因為韻倩的破壞而散伙。為了報復韻倩，第二個周末，子賢繼續在家里宴請賓客。
子賢一伙正鬧得熱火朝天，警察突然找上了門：“你的鄰居報警，說你家里的噪聲騷擾得她不能入睡，請你們小聲點，不然要罰款了。”子賢看到站在警察身后的韻倩一臉幸災樂禍。
同住一個屋檐下，子賢和韻倩的戰役再次打響了。
一天，韻倩無意中看到子賢帶著薇莉回來了，親熱的樣子讓她心里很不是滋味。一個念頭從她的腦海中跳了出來，她不由地笑了起來。
開飯了，子賢的餐廳里傳出了薇莉的尖叫：“天啊，你往醋里放了什么？”子賢也正在吐掉嘴里變了味的飯菜。浪漫的晚餐被攪得一塌糊涂，薇莉氣呼呼地摔門而去。
韻倩心里樂開了花，這一切都是她的杰作。她將封死的門悄悄打開，摸進子賢的廚房，換掉了所有的調料。
麻煩事還沒有結束，兒子小偉并不歡迎父親的女友。薇莉清醒地知道后媽并不好當，來找子賢的次數明顯減少了。
有一次，小偉將一盆臟水倒在了薇莉身上。薇莉和子賢大吵了一架。韻倩得意地笑了，這恰巧被子賢看進眼里，他怒火中燒。韻倩一臉無辜，挖苦地說：“你沒有能耐籠絡人心，不能怪到我的頭上。”子賢啞口無言。
子賢望著那堵“離婚墻”，悲憤交加，為了得到房子而建了隔離墻，卻和前妻成了最難纏的鄰居，他沒撈到半點好處。
解心結，現真愛
子賢被情人甩了，而關于他和韻倩共享住宅的笑話也傳得眾人皆知，有哪個女人愿意生活在他和前妻的陰影當中呢？
在子賢最失意的時光里，韻倩的日子反倒多姿多彩。她結交了男朋友，并且將這個男人帶回了家。在小區門口遇到子賢時，韻倩向男友介紹：“這是我這里的租客?！弊淤t被氣暈了，但他不得不佩服韻倩的確比他聰明。
過了一會兒，韻倩難為情地找到子賢：“你也知道，離過婚的女人不容易，所以請你幫幫我。”子賢佯裝大度，半諷刺地說：“我比你寬容，會為你的將來著想。如果你能嫁出去，對我只有好處?！钡牵麅刃膮s很希望看到韻倩露餡，好讓她出丑。
以后的日子，韻倩的男友成了這里的?？?，子賢總能看到那個儒雅的男人走進韻倩的房子。他透過那堵“離婚墻”可以聽到快樂的笑聲。子賢有一種被人遺棄的孤獨感。
自從韻倩的新男友出現，她比從前愛笑了，有時候見到子賢還會開玩笑：“租客，你今天沒有約會嗎？”子賢訕訕的，卻又不愿讓她看出自己的尷尬，只能強顏歡笑地回一句：“當然有，只是要看我的心情。”
晚飯時，韻倩家的廚房中傳出歡聲笑語，飯菜的香味飄進了子賢的餐廳。他正吃著快餐，食不知味。他多么懷念過去和韻倩還有兒子圍坐在餐桌前的日子。這一切現在都屬于別的男人。怨氣在子賢的心間翻來滾去，他要搶回原本屬于自己的位置。
就在此時，韻倩告訴子賢，樓上的水管爆裂了，需要他將樓下的總閥門關掉。子賢立即從沙發上彈起來，他終于有理由進入韻倩的家里勘察敵情。于是，他拎著工具箱出現了：“聽說你家的水管壞了，我想我可以幫忙?！?/p>
韻倩的男友正坐在客廳里喝茶，子賢蔑視地說：“你家里的這位男人真是沒用，連水管都搞不定?！表嵸晃⑿χ忉專骸八恍枰蛇@些臟活，謝謝你能為我們效勞，我會付給你修理費?！闭f完，她優雅地坐在男友身邊端起了咖啡杯。子賢騎虎難下，懊惱地想，前妻和男友在他面前風花雪月，而他卻要當修理工。他要揭開韻倩的真面目！
“韻倩，不要再玩這種無聊的游戲，請告訴他我到底是誰！”子賢摔掉工具，憤怒地沖韻倩大吼。韻倩和男友震驚地望著他?！斑@位先生，我是韻倩的前夫，我們住在一幢房子里，她一直在騙你?！弊淤t說。
“這些我都知道，那又如何呢？”韻倩的男友慢條斯理地回答。子賢瞠目結舌，原來韻倩早已坦白。這一局，子賢落荒而逃。
十幾分鐘后，子賢的門被敲響了，門外站著韻倩的男友。他真誠地告訴子賢，他認為子賢和韻倩都還在意對方，只是時間像放大鏡一樣，擴大了對方身上的缺點，讓他們忘記了對彼此的包容和理解，他們的婚姻或許還有救，他讓子賢還是放下所謂的自尊心去找韻倩，韻倩在樓上等著。
時尚婚禮范文5
青年教師 師德規范 師德現狀
近年來，隨著我國高等教育事業的快速發展，高校辦學規模不斷擴大，大批“80后”青年教師作為“推動教育事業科學發展的生力軍”走上神圣講壇，擔負教書育人重任。隨著這支隊伍的不斷壯大，對這個群體師德狀況作些探討和研究很有必要。
一、“80后”高校青年教師群體師德現狀
師德即教師的職業道德，是教師做人、從教的核心要素。大部分研究者則認為“80后”高校青年教師群體師德主流是積極和向上的。同時，也存在一些缺陷和不足。
從“80后”高校青年教師群體自身特點來看：一是思想活躍，充滿朝氣，精力充沛，富有激情，善于接受新事物，敢于直面社會弊病，敢于創新，但是大多重業務、輕思想，缺乏堅定的政治信念，理想信念較模糊，抗干擾能力和辨別是非能力較弱，政治鑒別力和判斷力欠缺，不拘小節，師表意識淡??；二是學歷層次較高，知識結構新，但是相對缺少實際工作鍛煉，缺乏社會磨礪，社會閱歷較淺，大多對師德認識不足、理解不夠深刻；三是理論知識扎實、教育理念和教育手段先進、知識面廣，競爭意識較強，但是大多愛崗敬業意識淡薄，治學態度不夠嚴謹和刻苦鉆研精神缺乏，合作觀念較弱，職業認同感低；四是懷有遠大抱負，充滿自信，進取心較強，但是大多教學基本功不扎實，缺乏對教育內容教學效果的深入探索與深刻研究；五是求知欲望強烈，渴望繼續深造，注重提高自身業務素質，但是輕視理論學習，存在急功近利，好高騖遠的功利心態，甚至存在輕視職業道德傾向；六是年齡與學生接近，代溝較小，容易溝通，親和力強，與學生關系更加和諧融洽，但是忽視角色定位，教書育人、為人師表責任感和使命感淡化。
從“80后”高校青年教師群體師德建設狀況來看：一是忽視了職業道德的層次性。由于受到家庭環境、教育水平、個人能力等多種因素影響，每個人的整體道德水平以及某些層面的水平存在差異。教師道德水平也具有不同層次性特點。用同一標準要求所有教師顯然違背道德自身規律和道德的層次性特點；二是高校所制定的師德標準過高。傳統的師德建設過多地強調教師職業的特殊性，認為教師的職業道德水平理應遠遠高于其他職業，“80后”高校青年教師對自己從事職業尚處在適應階段，對他們提出如此高的要求不切實際；四是師德建設的實踐性不足，師德建設來源于實踐需求，又能解決現實中問題，然而，目前高校師德建設內容空洞，缺乏實踐性，缺乏應用價值；五是缺乏正確的考核評價機制。目前不少高校師德考核評價制度過分看重教師的教學、科研成果和服務社會，但很少涉及師德師風方面問題。
二、“80后”高校青年教師群體師德失范的原因分析
從外部原因來看，一是市場經濟的負面影響。在我國社會主義市場經濟發展和完善過程中，帶來不可忽視的負面影響，使人們的價值取向容易出現重經濟輕政治、重物質輕精神、重實惠輕道義等一系列變化，青年教師思維活躍，易受到這些思想影響。二是東西方文化碰撞帶來負面影響。隨著改革開放的進一步深入，西方一些落后、腐朽思想和文化通過各種途徑乘虛而入，一些缺少分辯力的青年教師對西方文化和西方生活盲目崇拜，良萎不分，迷失自我方向，喪失價值判斷能力。三是制度保障不力?！蛾P于進一步加強和改進師德建設的意見》頒布后歷時6年多未及時修改完善。部分省市和高校出臺了自己制定的高校教師職業道德規范，但缺乏具體的貫徹落實的制度和措施。
從內部原因來看，一是某些高校對教師師德建設缺乏應有重視。長期以來，高校只注重學科建設、教學科研和拔尖人才培養，普遍重視師資隊伍的職稱、年齡、知識結構優化，強調業務培養而忽視師德建設和德育工作者的培養。二是政策導向出現偏差。高校對師德建設缺乏系統的政策性規定和規范性要求，使教師在履行教書育人職業行為時，缺乏可參照標準。三是高校思想政治工作滯后。思想政治工作重學生輕教師，對青年教師的思想政治教育研究不多，關注不夠；缺乏一支愿意并自覺做教師思想政治工作的專門隊伍；思想政治教育方法陳舊，針對性不強，切入點不準，力度不夠。四是師德建設過程過于簡單化。采用說教方式對教師進行師德知識和規范的硬性灌輸，使得教師心生厭倦、對師德教育持排斥態度。五是較低經濟待遇影響。我國高校人事分配、管理等制度與師德要求不配套，對青年教師職業行為的激勵和約束不夠。
從青年教師自身原因來看，一是長效的新教師道德培養機制沒有真正建立起來。高校青年教師多數沒有接受過專門系統的教師教育培訓，從事教師職業的能力儲備先天不足；剛從學校畢業就很快走上講臺，從“學生”到“教師”角色轉變太快，心理準備不足；缺少對教師職業和教師職業道德的深刻體會和真切感受。二是青年教師自身素質欠缺。部分青年教師思想理論基礎不扎實，思想政治素質不高，不能有效抵制社會消極現象；放松理論學習和頭腦武裝，忽視自身道德修養。三是高校青年教師自身素質特點決定。他們對西方政治、經濟、文化體制比較熟悉，但容易接受西方資本主義的一些理念、生活方式和價值觀。在改革開放中成長起來的青年教師，與老教師相比，更強調個體獨立性和個性張揚，對社會責任義務的認識把握和自覺承擔有所弱化。
三、借鑒國內外有益做法，促進“80后”高校青年教師群體師德養成
近些年來，師德教育方面探討偏重教育和灌輸，如何針對“80后”高校青年教師群體的心理特點和成長規律，制定與他們年齡、成長成才規律相契合的職業道德規范，有待深入探討。師德內蘊于教師內心，外現于其行為?！吧驳慕逃驼f教型灌輸都是外在手段……難以取得效果。”應嘗試借鑒國內外成功經驗和有益做法，探索一種從說教的方式向潛移默化的方式轉變，從以灌輸讓教師被動接受的方式，向以養成促教師主動內化的方式轉變。
1.立足便于實施操作，劃分師德規范結構層次
教師職業的特殊性決定了師德規范既要有理想性，又要有現實性。西方國家注重區分師德規范的不同層次，對教師整體與個體提出不同層次的職業道德要求。
（1）師德理想
這是教師職業道德的最高層次和對教師提出的最高要求，指明教師應當努力的方向。美國的師德理想是：“相信每一個人的價值和尊嚴，追求真理，力爭卓越，培養民主信念?！辈粌H美國重視這個層次的要求，聯合國教科文組織提出的師德理想也體現了這個方面要求。1966年10月該組織在《關于教師地位的建議書》中提出的師德理想是：“應以人類個性的全面發展，以集體精神的、道德的、社會的、文化的和經濟的進步，以及以對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡為目標，將最主要的注意力集中于教育對于和平以及對于各民族、種族或宗教集團間的了解、寬容和友誼所作的貢獻上。”
（2）師德原則
它是以師德理想為基礎，受師德理想制約的指導教師行為的第二層次準則。主要包括對待學生和事業兩個方面。一要關心和熱愛每個學生，力爭幫助他們實現自身的潛能，使他們成為有價值而且有用的社會成員；二要竭盡全力提高專業的水準，爭取條件來吸引那些值得信賴的人從事教育工作，并且防止不合格的人從事教育專業。聯合國教科文組織制定的師德規范的指導原則是：“將對學生的教育損失減少到最低限度”。
（3）師德規則
這是教師職業道德的第三層次，也即最低要求。在美國《教育專業倫理規范》中，師德規則所占比重最大，它反映的是作為一個稱職教師最基本要求。與師德理想、師德原則相比，美國的師德規則更加明確和具體，在教育實踐中也更具有可操作性，它直接影響著教師的教學行為，制約著教師在課堂內外各方面表現。這些規則包括教師對待學生和專業兩個方面。一是在對待學生方面：教師不得無故壓制學生求學中的獨立活動；不得無故阻止學生接觸各種不同的觀點；不得故意隱瞞或歪曲與學生進步有關的材料；不得有意為難或者貶低學生；不得不公正地排斥任何一個學生參加任何課程，剝奪任何一個學生的任何利益；不得利用與學生的專業關系牟取私利；不得隨意泄露專業服務過程中獲得的有關學生信息；二是在對待專業方面：教師不得在申請某一專業職位時故意做虛假陳述，或者隱瞞與能力和資格相關重要事實；不得出具不符事實的專業資格證明；不得造謠中傷或誹謗同事等?！蛾P于教師地位的建議書》中提出具體師德規則如下：教師不得以種族、膚色、性別、宗教、政治見解、民族、社會成分或經濟狀況為理由，以任何形式歧視學生；要為每一個學生提供可能的、最充分的受教育機會；應具有必要的德、智、體的品質，專業知識和技能；要盡一切可能與家長密切合作；要積極參加社會和公共生活；應參加課程、教學方法和教學設備的改進工作；要公正地評定學生的學業成績；應避免學生發生事故意外等。
《教育專業倫理規范》是專門就師德問題公布的文件，此外還有其他一些規定也反映著有關師德要求。師德規范不是空洞的師德理想，而是包括具體的行為規則，它一方面可以直接制約教師個人的從教行為與教師群體的道德修養；另一方面體現出師德規范的不同結構發揮不同的功能作用：理想發揮激勵作用，原則發揮指導作用，規則發揮約束作用。它們給我們的啟示是：師德尤其是青年教師師德培養應當注重從小事做起，從細微處著手。從教育實踐來看，應是一個自我養成和“隨風潛入夜，潤物細無聲”的循序漸進過程。
2.摒棄生硬灌輸，以內化促養成
教師職業道德素質的形成，既不是先天具有，也不是自發形成，而是建立在學習和實踐基礎上，經過長期磨練形成的。西方國家雖重視教師職業道德教育，但在職前和職后的培訓過程中，不以師德為名專門設置課程進行簡單灌輸或空洞說教，而是將其滲透在學校及社會的日常道德教育之中，注重職業道德習慣養成。西方國家的師德教育途徑、方法多種多樣，主要采?。洪g接教育，全方位滲透；將教師道德與責任義務教育融入“公民教育”與“公民責任”教育之中；將師生關系作為教師職業道德規范的核心內容；培養學生首先是具有愛國精神和盡責盡義務的“公民”；強調在道德實踐中將師德規范內化為師德行為。我國對教師職業道德教育把通過開設專門的師德教育課，采取強制性的說教或硬性的灌輸作為主要模式。但在新時期，隨著教師專業化發展趨勢的不斷增強，教師專業競爭的日趨激烈，對我國教師備選者和在職教師來說，教師職業的內外部條件都發生了很大變化，對教師職業道德建設應轉向注重教師職業師德內化與行為養成，使從教者和教師備選者真正從內心、從價值趨向上認同教師職業，使從教者變成一種內心的自由選擇，在自主的道德踐行過程中提升職業道德水準。
道德的表現方式具有一定隱蔽性。對于道德的考核、評價、衡量具有一定不確定性，對于道德的修養和完善只能有賴于個人的主觀意識。這些都與人的趨利本能和惰性相互排斥、相互矛盾。所以道德永遠只是一個反復磨練、不斷完善的過程。作為教師對于職業道德和師德的追求也必定是一個不斷完善的過程。作為入職時間不長、尚處于職業適應期的“80后”高校青年教師群體師德更是一個不斷養成、不斷修煉的艱苦過程?！梆B成教育”就是培養教師良好行為習慣的教育。既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，還包括語言習慣、思維習慣的培養。養成教育的目的是培養成功的人格?！?0后”高校青年教師就是要通過不斷的修養，逐步生成一個純粹的人、高尚的人，一個能夠慎獨的人。
3.結合現有法律規定，重新構建師德規范
傳統認為，道德只通過輿論對社會生活起約束作用，而非法律的強制處罰。我國教師職業道德規范制定的依據，是基于對教師職業的崇高性認識而作出的對教師的人格期待。在日常社會生活中，教師在人們心目中往往被定格為理想的“道德化身”，由此對教師提出遠高于其他職業的職業道德及人格修養要求――“學為人師，行為世范”。其實，這只是一種理想期待，缺乏堅實的法律基礎和社會生活基礎。在西方國家，師德規范的提出是基于社會法律準繩的，各種行為規則都必須定位在法律的框架之內，它首先是對公民的基本義務要求，在充分考慮教師職業特點的基礎上，遵循憲法法律賦予公民的權利與義務來制定。因此，在我國不斷完善中國特色社會主義法律體系過程中，應當結合我國現有的法律來規定、細化教師職業道德規范，使教師充分認識到，如果他違背了職業道德規范，不僅涉及道德問題，而且涉及法律問題，進而養成在法律的意義上強化自己的職業道德意識和行為的習慣。
4.應立足現實生活，從“理想”回歸“現實”
“80后”高校青年教師群體職業道德建設應從“高尚”走向“樸素”。教師職業道德規范是在教育職業活動中調整各種利益關系、判斷教師教育行為是非善惡的具體標準。高尚的師德固然需要崇高的理想來引導，但僅有“理想”是不夠的。教師職業道德行為只有道德理想的制約，而沒有可遵循的具體規則的約束，缺乏現實的可操作性，往往只能約束少數人而忽略多數人，其效果也是大打折扣的，這一點早已被社會發展的歷史事實所佐證。因此，不能因為教師職業的特殊重要和高尚而無視教師作為一個“人”的基本需求，對“80后”高校青年教師群體提出過高的道德要求和道德期待往往適得其反。所以，教師職業道德規范的制定應現實一些，建立在“現實”生活的基礎上，使“80后”高校青年教師首先從一個人、一個公民、一個公職人員的角色上去履行自己的職責，盡自己的道德義務。此外，還應借鑒移植國外重視“樸素”道德的做法，要求教師遵守那些維護教育教學秩序所必需的最起碼的最簡單的教育勞動行為準則。如果我們的師德規范能從“高尚”回歸“樸素”，從看似平常的小事和細微處著眼，更加符合人性，更加符合生活發展的實際，那么“80后”高校青年教師就更容易踐行職業道德規范，師德行為就具有更強的感染力和影響力。
參考文獻：
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[關鍵詞] 混沌 商業企業 管理創新
一、混沌理論對復雜系統運行規律的詮釋
1.混沌理論強調系統的整體性
系統整體不再是其各子系統性質的簡單相加,其功能將是系統內元素之間的自組織相互作用突變的結果, 系統整體表現出來的性質不再等于部分之和，因此，只能從總體上把握整個系統。
2.商業系統演化的不確定性，
混沌理論認為系統演化的規律具有確定性，但是演化的結果卻是隨機的，即系統確定性下的內在隨機性。商業企業作為具有外在隨機項的復雜經濟系統，系統的演化規則每時每刻都不確定，雖然結構是確定的，短期行為可以比較精確地預測，而長期行為卻變得不規則，初始條件的微小變化會導致系統的運行軌跡出現巨大的偏差。蝴蝶效應會在系統的發展變化中充分體現。
3.商業系統結構的分形特征
有混沌就有分形,只是混沌強調動力學過程,而分形強調幾何結構。商業企業是一個多層次結構的系統,每個層次盡管具有不同的特點，其整體與部分間卻存在著結構、功能、理念的自相似關系。
二、混沌理論對商業企業管理創新的啟示
1.商業企業管理思維方式的改變
(1)將傳統的分析性思維轉到整體性思維。對于復雜的企業的認識，我們習慣于將其分解成簡單獨立的組成部分,然后分析每個部分,再合成結果。在長期的研究實踐中，這種分析模式的局限性逐漸顯露從來，一個事物被拆分成碎片后，其中的很多重要的、只有在構成整體才會表現出來的特性消失了，因此拆分后再合成的結果就必然帶有片面性。在商業企業的市場分析中，人們常常專注顧客、買場、潮流、廣告等個體要素，但是缺乏總體的把握和直覺的判斷，由此做出的戰略規劃往往與實際情況的錯位或時間上的滯后。當收集了足夠的信息,99.99%地確定了你所做出的決策是正確的時候,決策也許已經完全過時了. 因此要求我們開發整體性的方法,不要事事總是分解、分析,而要迅速對整體市場做出直覺的判斷。直覺和預感這些一度被現代科學管理排除在外的方法,我們現在應該拿回來了。
(2)將決定性思維向非決定性思維轉移，在相當長的時間里人們都熱衷于根據掌握的規律來準確地預測未來，而實際的結果卻總是發生偏差。一個復雜的的商業系統具有混沌的特點:分析和預測都建立在對初始條件的把握上，混沌理論證明：即使初始條件值有微小的差異，混沌系統對初始條件的敏感依賴性將導致截然不同的結果，問題的關鍵是在實踐中我們不可能知道商業市場的全部細節，而這種初始條件值的微小差異不管有多小，未來都將造成人們錯誤的預測。在商業企業管理過程中，即使制定了明確的營銷戰略、也廣泛接受了專家建議、并且有精細的方案，不確定性將依然存在，美國威斯康星大學的組織溝通教授菲利普?科萊皮特說：“企業應該主動接受不確定性，因為不確定性意味著機遇”。
(3)線性思維邁向非線性思維,要調整我們的思維理念，盡量避免循規蹈矩的、機械的、邏輯的推理，創造性的管理需要的是非線性、非邏輯思維，顧客、廣告、價格、時尚等各要素對我們思維的非線性作用，會引發想象、直覺、靈感，成為管理創新的前提，引發商業管理的革命，使僵化的商業組織轉變為具有適應復雜環境變化能力的新商業組織和新的管理形式。
2.商業企業管理模式的改變
(1)倡導自組織管理的管理模式。混沌學的研究表明,系統在宏觀整體上是穩定有序的,但在微觀上存在著無窮的隨機性,具有相當大的自由度和靈活性。這表明了系統整體上的有序和穩定正是來自微觀上的無序和不穩定.商業企業系統在宏觀上是一個整體,要在復雜的市場環境中穩定發展,就必須把作為微觀的員工個體“搞活”，要注意采用自組織的管理不是向系統下達管理者的指令，而是要營造一個自組織管理的寬松環境。商業企業的員工充滿活力和創造欲望，具有相當的自由度。怎樣才能不致引起整個商業企業的混亂呢?采用自組織的管理模式就應該致力于商業文化、企業環境的建設,使員工感受到組織內部相當寬松和諧的心理環境和文化氛圍,能把整個企業的價值觀溶合到自己的價值觀當中,而對員工的工作方式、技巧、過程等不做具體硬性的規定,給員工以自主性,釋放其活力,發揮其創造力.創造使整個商業企業到達自組織的狀態的條件。①員工對企業具有高度的認同感;②企業是開放的，能有效與外界進行人員、物質和信息交換;③良好的企業知識和信息共享機制；④商業策劃和預案是自下而上產生的；⑤針對快速變化的市場,有迅捷的市場反饋機制。具有這樣條件的企業,更有可能出現自組織。而看似無序的自組織作用，將導致系統邁向遠離平衡的狀態，最終突變為更高一級的新的商業系統。
(2)用創新取代預測和計劃。拉普拉斯的決定論認為只要給定初始條件就可以準確地預測未來。而混沌理論認為初始條件不管發生多么微小的變化都會導致系統未來的運行軌跡出現巨大的偏差。更何況在現實中我們不可能把握作為初始條件的市場的全部細節, 所以預測和實際結果之間的蝴蝶效應就成為必然.在商業企業管理中蝴蝶效應是屢見不鮮的。管理者一個銷售策劃的失誤可使商店虧損倒閉;而一則成功的廣告會使銷量成倍增長,成就一個超級企業.希望通過預測未來,用看似周密的計劃來應對變化的商業市場注定難以有好的結果。商業企業是一個復雜的系統,非線性理論認為開放、交流、創新是系統進化的關鍵，包括電子網絡的各種現代媒體為企業提供了一個開放環境，管理者要做的就是促進交流和融合，人員、知識、信息在交流中融合碰撞，更容易產生新的元素，因此取代預測和計劃的最好途徑就是交流和創新，樹立新的商業理念、開拓新的銷售渠道,開發新的商品、創造新促銷模式。企業將會在不斷的創新過程中邁向新的高度。
參考文獻:
