前言：中文期刊網精心挑選了我的新年愿望范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
我的新年愿望范文1
同學們也說開了，有的說新年最大的愿望是擁有一臺電腦，有的則說最希望學會游泳，而有的說最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢？我輕輕地問著自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學回家都路過那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了?？墒俏覐牟桓疫M去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這里工作，讓我上學已經很不容易了?？墒俏艺娴暮芟雵L嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說得出口呢？
“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢？”汪老師親切地問。“天呀，怎么會叫到我！”我心里一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾著不敢說話。汪老師微笑著說：“沒關系，說一下吧！或許我能滿足你的新年愿望”。我低著頭輕輕說：“我想吃肯德基”！我的話音剛落，教室里頓時哄堂大笑。我聽到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。
汪老師嚴肅地叫大家安靜下來他說：“很可笑嗎？難道一個人真實美好的愿望就那么可笑？許蘭宇，你很勇敢，放學后，汪老師帶你去吃肯德基。滿足你的新年愿望！還有哪些同學也有這樣的想法？”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來說：“汪老師您不是說我們不能吃油炸食品嗎？”許老師思索了片刻說：“就只一次吧！沒有比這樣的新年愿望更令人感動的了！”
那天放學后，許老師就帶著我們三人走進了那令人神往的肯德基店，許老師買了一份“外帶全家桶”，我們師生四個圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著肯德基，說著開心的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！
我的新年愿望范文2
過新年的時候，我和爺爺去南禪（chan）寺（si）。爺爺趁（chen）我不注意的時候，給我買（mai）了個新年禮物。我打開一看，竟（jing）是我最喜（xi）愛的天文望遠鏡(jing)。
我可愛惜（xi）了，我輕輕（qing）的把它抬回來。一到家，我連忙裝（zhuang）了起來。我不知怎（么）裝（zhuang）也裝（zhuang）上。我請爸爸幫（bang）我，爸爸不費十分鐘就裝（zhuang）好了。
我抱（bao）著（zhe）我心愛的天文望遠鏡（jing），高興的笑了起來。
無錫市連元街小學二年級：水木2003
我的新年愿望范文3
每個人都有自己的愿望，我的新年愿望是當一名發明家。
我要發明一臺自動整理機，這樣子，爸爸媽媽就不用整理房間了。自動整理機會把家里整理得干干凈凈、整整齊齊；會把被子疊好，把地掃干凈、拖干凈，讓爸爸媽媽不費力氣。我要多發明幾臺自動整理機，放在我們教室里，讓它們把我們教室打掃得干干凈凈，這樣子，我們就有多余的時間去學習。老師可能還會因此表揚我。我還要把這個發明送給外公外婆，就算沒有人幫他們打掃也不用怕。當然，我的爺爺奶奶也需要一臺，因為他們老了，干不動活兒了，有了這臺整理機，他們就輕松多了。
希望我的新年愿望能實現!2011年就要結束了，當2012年的鐘聲即將敲響的時候，我要許下幾個愿望，希望我的愿望能實現：
我希望我的家庭和睦、快樂、幸福。家人身體健康，我學習進步。
我還希望農村和城鎮的留守兒童的父母，能陪陪他們的孩子，送他們上學，和他們一起過年，使孩子們不再孤單。
我希望我們的同學好好學習，不惹老師生氣，開開心心地學習。還希望老師帶我們去郊游，在那兒我們可以盡情地玩耍，吃著可口的食品和香噴噴的燒烤。
我還希望姑姑家的小表妹快快長大，做我的“小尾巴”和我一起玩。
我的愿望很多很多，我是不是太貪心呢?
新年就要來啦!我已經想好了我的新年愿望，你們猜猜是什么?一件喜愛的玩具?一頓美味的大餐?還是一次開心的旅游?都不是，其實我的愿望很簡單：希望我的爸爸媽娉永遠不吵架。
記得上次，媽媽因為爸爸不帶我去學圍棋而沖爸爸發火。平時好脾氣的爸爸也忍不住“反擊”――離家出走。
我剛想跑去拉住爸爸，可媽媽狠狠地把門一關，“呼”的一聲，我也嚇得不敢出去了。雖然后來爸爸回家了，可一連好幾天都不和媽媽說話。我心里很難過，不知道該怎么幫他們，上課時也不能集中精神，考試也考得很差，直到爸爸媽媽和好了，我才開開心心地上學。
新年呀新年，快點來吧，新的一年我的愿望很簡單：我要祝天下所有的爸爸媽媽身體健康，希望所有的爸爸媽媽能陪孩子快樂地生活，永遠不吵架!
新年了，老師問我們長大要做什么樣的人?有的說當科學家，有的說當作家，有的說做歌唱家，而我的愿望是當一名醫生。
我的新年愿望范文4
1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2．樂意對周圍人表達自己的祝福。
3．學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1．激發幼兒喜歡過新年的情感。
2．愿意表達自己在新年里的愿望。
三、活動準備
1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往?？傊顒右宰層變哼^一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1．準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2．與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激感
1．說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。 ②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2．記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
（三〕表達情感
1．給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭；
b.畫自己的愿望；
c.畫自己的頭或寫上自己的名字；
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內容。
老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2．做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
我的新年愿望范文5
2、新年快樂，悄悄許個愿望，不要離開我。
3、漫天的雪花是飛舞的蝴蝶，采集著思念的芬芳，傳遞著祝福的花香，帶你進入甜蜜夢鄉，祝你好人一生平安！
4、在新年到來的時候，回想過去的個日子。特別感謝你的關心和支持！祝愿你新年里：身體安康！處處如意！
5、一年又一年，過年的感覺沒了，過年的愿望也不那么強了。只是在新年到來之際，多少還是有些期待的。
6、新春到，財神到，幸運之神伴隨我的短消息到！新的一年更加珍重，明年生活錦上添花。
7、不管是晴天還是陰天，一定要記住給自己一個美好的笑容。
8、我本來想送你們一個超級可愛的跨年禮物的，可是快遞員不讓我鉆進箱子。
9、我的祝福乘著除夕的鐘聲飛向你，愿你新的一年快樂笑、步步高、幸福美滿全家好！
我的新年愿望范文6
2013年到來，許下新年的愿望，借著孔明燈的光去尋找新的路途。
今天，參加“放飛孔明燈，實現新年愿望”活動，許下了我的第一個愿望
回顧2012年，最開心的事得到學校最高三好學生
2012年，最想感謝的人媽媽
展望2013年，最想去的地方香港
2013年，最大的愿望和親人一起玩
