前言：中文期刊網精心挑選了一望無際的原野范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
一望無際的原野范文1
——題記
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“啪，啪，啪……”的這響聲
是“玉兔號”的我，在輕輕地“跳”著！
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這個世界！已經不再是沉靜的世界
——從我開始在這里邁步，輕輕地跳的這一刻開始不在是沉靜
而這里已經開始地有了神州大地的文明。
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青春喲！遙遙地看著的你喲，青春
你靜靜地看著我，輕輕地跳著。
——你想到了些什么？比如青春年華那時刻開拓的夢！
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“啪，啪，啪……”的這響聲
——在這一望無際的月球山川和原野之上
一望無際的原野范文2
藍天，白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。
我是這株蒲公英傘兒中的一個，我一直把他當成是我的媽媽，媽媽從小告訴我和大家。“這片一望無邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯系到媽媽的命運，所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野。”因此我們這些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了，到那時這片原野也會因為我們的存在更顯得橫機勃勃。
時間，到了。蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，考驗你們的時間到了，是時候為我們這片原野做貢獻了，你們準備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風兒這時正適，媽媽讓我們準備好，等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開，但最后還是要離開的。我下了一個決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時風兒來了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著淚向媽媽望去，直到風兒把我吹向遠處，看不清媽媽的身影時，我才放下。
風兒，很快。他把我吹來吹去，一會把我吹高，一會又把我吹低讓我任意飄任意飛，風兒有時停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒昏過去，又開始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒有，有沒有像媽媽一樣，長成一株蒲公英。但我現在還在漂泊，不知什么時候會停。這旅程真的好不容易！對了，媽媽最后說：“相信自己，一定能行！”
一望無際的原野范文3
在這樣迷人的景色下，為何如此安靜？
咦，在那天與地交會的線上，隱隱約約傳來了笛聲。笛聲十分優雅，忽快忽慢，頗有情趣。雖沒有西洋樂器的奢華感，但帶著一種民族樂器的古樸。這聲音似乎與晚風相伴，恰似是一個孩子與另一個孩子相互逗弄。
在這境界里，一個孩子的身影，出現在了這幅繪聲繪色的“寫意畫”上。仔細一看，這竟是一個牧童！他手里拿著一支笛子，哦，原來這醉人的笛聲是他吹出的。他坐在黃牛上，穿著那蓑衣，一副悠然自得的樣子。
他回到家，看見媽媽已經做了一桌菜了。也許是累了一天了，所以食欲特別棒。
一望無際的原野范文4
在一望無際的原野上，突然顯現出了一個靈動的身影。她那及膝的白色連衣裙，在微風的吹拂下，跳起了幽雅的舞蹈。她正在朝著朝霞奔跑，似乎是想抓住那最美的時刻。她時而笑意蕩漾，似乎是想起某件喜悅的事；時而眉頭緊皺，似乎是思索著某件令人煩惱的事；時而欲哭無淚，又似乎是回憶著某些后悔的事``````她永不停息地追逐在人生的長途中，穿梭在人生的隧洞中，飛翔在人生的藍天中``````她總是徘徊，似乎在決定是繼續尋找還是決然放棄。在她深邃的眼眸中，我似乎看懂了——十六歲的天空是無垠的，是明朗的，然而又是灰暗的。它時而晴空萬里，時而烏云密布。它總是如此捉摸不定，總是惡作劇地想讓她的一生坎坎坷坷，這似乎是它最大的快樂，然而它又何嘗想到過她的痛苦，她的悲哀呢？也許，偶然的它也會好心一回，會溫暖她的心，照亮她腳下的路，支持她繼續追逐。那時侯的她，應該是幸福的，是快樂的，也是最美的。
她追逐了十六年，穿梭了十六年，飛翔了十六年。腳下的步伐愈加堅定，軀體的四肢愈加靈活，碩大的羽翼愈加豐滿。然而，這十六年是遠遠不夠的，她的經驗還不足，她的知識還不多，她的光芒還不夠，她還須繼續拼搏，繼續奮斗，繼續前進。
我不能預知，是否在這片原野上，她能獲得成功，能找到屬于她的那條終點線。我能做的就是——但愿那片永遠美好的朝霞能眷顧她，但愿她能在十六歲的天空下盡情翱翔！
一望無際的原野范文5
伙伴們，把厚重的棉衣甩給老態龍鐘的冬天吧！我們屬于夏天，屬于這個敏捷利落火熱的夏天！
去一望無際的原野上狂奔吧，吸進那略帶寒意的冷空氣，加速，加速，在加速！直到周圍的一切跟著我的速度舞動，揮灑；
到彩葉散落的紅葉谷去玩兒吧，雖說是炎炎夏日，但層出不窮的綠，令人心曠神怡。湖邊畫廊，山色如畫。有樹的深綠，草的嫩綠，還有湖的湖綠，賞心悅目，徜徉在綠色中；
在制造冷氣的空調房間里埋頭苦讀吧！讓書陪伴在暑假的左右，將不會再孤單。當新學期開始時，將會像坐上魔法列車一樣順利；
去湖畔，去河邊，去水花四起的游泳池吧！舉起太陽這個紅紅的大酒壇，穿著游泳衣痛痛快快暢飲三百杯，跳進那冰侵的冷水中，開括出夏天的一條美麗航線。
… …
一望無際的原野范文6
――《小草》
福建省安溪縣第五小學五（2）班 梁詩穎
（指導老師：余淑芬）
我最愛吃的水果是橘子。橘子圓圓的、扁扁的，看起來就像一個個小燈籠，可愛極了。有的橘子穿著綠外衣，有的橘子穿著黃外衣，摸上去軟軟的，特別光滑，就像抹了一層油。如果不小心把橘子的外衣劃破，里面就會流出許多黃色的汁水來，聞起來香香的，讓人垂涎三尺。輕輕地剝開橘子皮，首先映入眼簾的是一條條白色的橘絡，就像一條條交叉的鄉間小路。十幾片小小的橘瓣就像十幾個兄弟姐妹緊緊擁抱在一起，分開這些橘瓣，放一片在嘴里，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比。橘子雖然很好吃，可是媽媽說也不能多吃，吃多了會上火哦！
――《橘子》
江蘇省丹陽市訪仙中心小學三（5）班 王俊婷
（指導老師：巢紅方）
雪中的校園多美啊！你瞧：潔白的雪花漫天飛舞，是嫦娥姐姐散落的花瓣，還是調皮的玉兔在月宮桂樹上搖落的樹葉？不一會兒，地面就鋪了一層雪白的地毯，教學樓變成了瓊樓玉宇，樹木變成了玉樹瓊枝。圓形的大花壇里，各種花木千姿百態：似奔馬、臥兔、神龜、巨蘑……整個校園仿佛成了童話里的白雪王國！“叮鈴鈴”，下課鈴一響，我們就像一群快樂的小鳥，歡呼雀躍地飛出教室，校園里一下子沸騰起來。女生們忙著滾雪球、堆雪娃，千萬朵雪花也像一群群頑皮的娃娃，落在她們的臉、眉毛和肩上，一個個都成了白雪公主。男生們更是生龍活虎，班主任和魏老師也像孩子王似的和我們打起了雪仗，操場變成了歡樂的戰場。
――《雪中的校園》
江蘇省泗洪縣實驗小學 五（8）班 易新荃
（指導老師：魏田）
風風火火的夏姑娘走了，勤快的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。一碧如洗的天空就像一望無邊的海洋，幾朵白云靜靜地躺在天空的懷抱里。這些調皮的白云一會兒變成幾只綿羊在奔跑，一會兒又變成幾只可愛的小白兔在嬉戲，一會兒又變成一只小白象在洗澡。連綿起伏的山巒像一個個頂天立地的巨人，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫?；鸺t火紅的楓葉紅得像一團團火焰，把人們的心也燃燒起來了。美麗極了：有的像刺猬身上的刺，有的像媽媽的長發……顏色更是漂亮，有血紅的，有雪白的，有金黃的，還有一半紅一半黃的。桂花開了，小小的，金黃的，有五片花瓣，每片花瓣有芝麻粒般大小。一陣微風吹過，小小的桂花散發出迷人的香味。
――《秋天》