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科研成果管理制度范文1
關鍵詞：科研管理 項目管理 科研評價 人才培養 信息管理
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）10（c）-0197-02
高?？蒲泄芾碇贫仁且幏犊蒲泄芾?、提高科研工作效率、營造良好的學術環境、提升科研水平的有力保證。所以，重視科研管理制度建設對規范高?？蒲泄ぷ鞔涡蚓哂兄匾膶嵺`價值和現實意義[3]。
1 完善科研項目管理制度
高?？蒲许椖抗芾碇饕侵冈谟邢薜馁Y源條件下，采取有效的措施，保證高?？蒲许椖康牧㈨?、實施、完成質量以及經費的合理利用，以及盡量避免科研項目的失敗風險。目前科學技術在經濟社會發展中起到越來越重要的作用，各高校與科研機構在高端領域對科研項目和科研經費的競爭越來越激烈。同時國家對科研經費的指導政策調整，都導致高校對科研項目管理有了更高的要求。
首先，應建立健全科研項目管理與考核制度?！盁o以規矩，不成方圓”，科研項目管理工作關系著高?？蒲械馁|量。高?？蒲许椖抗芾淼弥匾h節是對項目的實施情況和完成質量進行考核和監控?？己诉^程不應該僅流于形式，而應該切實對比項目立項時的任務指標，根據項目的成果評估、經費審計、社會效益進行考核。但作為高端領域研究，失敗是在所難免的，項目管理與考核制度中應該考慮這一因素，考核過程中不能全盤否定科學工作者的努力，鼓勵其總結經驗教訓，避免以后的失敗。
其次，應加強科研項目管理的創新?！皠撔隆笔强茖W研究探索有效開展的核心環節?？蒲泄ぷ髡咴诟叨祟I域努力創新，高校的項目管理制度也需要通過研究，不停地深化改革，服務于科研工作者。作為研究型高校，科研項目管理部門應該與時俱進，充分把握當下科研環境的變化，兼顧學校自身的情況，堅持開展科研項目管理的研究工作，積極向兄弟院校、研究所等單位學習，不斷完善科研項目管理制度，通過研究在理論上有所創新、在制度上有所完善、在監督中更具靈活性，在實踐上更有針對性[4]。
2 建立和完善科研評價、激勵制度
目前，從表面上看，高校的科研成果數量在不斷的增多，而且層次也在不停地變高，但現實狀況是，科研成果的應用率和轉化率卻還處于比較低效的水平，絕大多數科研成果在通過鑒定會議后就被束之高閣，沒有推廣應用，為社會發展作出應有的貢獻。所以，科技主管部門應采取措施，改革科研成果評價制度，允許科研成果采取市場競爭、生產實踐等自主的方式進行認定。同時，高校應該加強對科研成果質量的重視，以高水平、創新性科研成果為立足點，對現行科研評價制度進行改革和完善，建立有利于自主研究以及益于取得創新性科研成果的科研評價制度[5]。
首先，高校應建立以質量為基礎導向的考評制度。目前的考核制度片面地追求課題數量，而在一定程度上忽略了當今社會的發展需求;部分科研工作者在項目立項階段比較積極，而忽視了項目的成果質量以及將研究成果轉化為社會效益[6]。現下當務之急是高校按照自身的學科特色，簡化科研評價環節，使科研評價工作適應科研規律，以提高科研績效為目標，完善科研績效考核制度?？傊?，高校科研考核制度應適應當下的科研發展環境，在多方吸取實踐經驗以及各方意見的基礎上，不斷改進指標體系，適時調整評價內容，從而最大限度地發揮其導向作用。
其次，改革和完善科研獎勵制度?？蒲泄ぷ鳛樯鐣帐歉咝５囊豁椫匾毮?。為了使有能力的科研工作者能安心做科學研究，積極開展高水平的縱向課題以及前瞻性和探索性的基礎研究工作，服務于社會經濟需求，高校應根據學校的財政狀況，進一步加強科研績效獎勵制度，加大對高水平科研成果和成果轉化的獎勵力度。很多研究表明，完善的激勵制度，能更大程度的激發他們的工作狀態，能使他們從內心努力去工作，挖掘他們的創造力[7]。
3 注重優秀人才培養制度
高校的優秀人才作為高校學術水平和教育質量的決定性因素，在高校辦學中的地位和作用已被公認。高校中的科研人員的學歷一般都比較高，并且都期望實現自身的價值，熱衷于攻堅克難[7]。當今世界，高校能否在社會高速發展過程中穩固并具有競爭性，關鍵因素在于是否擁有一大批優秀人才，并且善于挖掘他們的科研潛力?？偫碚f過“培養杰出人才，不僅是教育遵循的基本原則，也是國家長遠發展的根本”。在高校的科研管理中，應盡可能減少科研人員的負面情緒，同時在薪酬、政策與制度、工作環境、人際關系等方面進行改善，在深入調研、充分論證的基礎上，探索出符合我國國情的人才培養模式，建立健全培養優秀人才的體制機制。
制度在人才培養工作中具有根本性、全局性、穩定性和長期性。在不少高校中“平均主義”“論資排輩”的現象非常嚴重，不少青年科研工作者即使取得了突出的成績，但待遇仍遠不及基本沒有科研工程的“老字輩”。競爭機制明顯缺失，不少科研人員評完職稱后，即便許多年沒有科研成果，科研績效也基本不受影響。這樣的現象極大程度上影響了高校科研氛圍[7]。高校要打破評職稱、評科技獎、申報科研經費以及年終考核中的論資排輩，破除束縛人才成長的觀念、體制，制定適應社會科技發展的政策，建立健全有利于優秀人才脫穎而出的運行機制，營造良好的競爭環境，激勵有才華的科研人員脫穎而出，健康成長[8]。
科學研究是一項與時俱進的工作，科研人員需要不停地學習，提高自己的業務能力。所以，高校應該根據各學科的特點，為科研人員的進修提供保障。在制定政策時，鼓勵學校的科研人員出國到國外大學訪學、與國際專家進行項目合作、出國參加國際學術會議等，并將出國進修的經歷作為優秀人才選拔的必要條件之一[7]。
在日常科研管理過程中，充分發揮教師在科研工作中的核心作用，引導并激發廣大教師的科研積極性和創造性，提高學院科研工作的效率。比如：對于承擔重大科研任務的教師進行財務培訓以及相關科研管理培訓;聘請具有豐富經驗的教授評審青年科研人員的國家基金項目申報書，提出修改完善建議;資助青年教師、開展科研工作，鼓勵并資助發表高質量論文。
4 健全科技信息管理制度
高?？萍夹畔⒐芾碇饕枪芾韺W校教師的科研信息，包括縱向項目、橫向項目，以及教師的科技獎、專利申請、專利授權、論文、著作等。在快速發展的科研環境下，高校的科研隊伍不斷擴大，科研成果數量速度明顯加快，以前的科研統計、存儲方式已經不能適應。為了高效地進行科研信息管理，高校需要立足于該校的實際情況制定完善的科技信息管理制度。
高?？萍夹畔⒐芾硐到y是科技信息管理的基本條件。高校應在廣泛征求該校教師意見的基礎上，結合本校的管理組織結構，構建一套便于教師登記信息、交流科技信息資源，利于科技管理工作人員統計、分析科研信息的專業平臺。
目前，科研管理工作人員是控制和操作科技信息管理系統的主要角色。所以，他們的素質和能力對于利用科研系統滿足科研人員的需求有著重要的影響。高校應該在有條件的情況下，定期對科研管理人員進行業務培訓，并且調動他們的積極性和創造性以充分利用科研系統來服務于科研人員。
5 結語
社會在不停的進步，經濟、科研水平日新月異，高校的科研管理制度理應與時俱進。系列規章制度的出臺，將進一步提高高?？蒲匈|量和科研創新能力，有利于將高校的科研管理服務水平提升到一個新的臺階。系列規章制度的實施，將更好的調動科研人員的積極性，營造科學研究氛圍，展示高校的科研特色，推進產學研結合，更好的服務區域經濟社會發展。
參考文獻
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科研成果管理制度范文2
校本科研管理是學校管理者以提高教育教學質量和管理效益為目的，通過一定途徑和手段，使校本科研活動在科學、務實、高效、有序的軌道上順利開展，有效地獲得教育科研成果。吉林省長春市寬城區第二實驗小學以加強科研制度建設為手段，有效提升了校本科研管理的實效性，也促進了學校整體管理水平的提高。
一、理性定位，科學構建校本科研制度化管理體系
學校本著規范與防范相結合的思想，依據“人本性、校本性、系統性、可操作性”等四個原則，一方面從學校校本科研管理的角度出發，著眼問題的解決，確保制度的針對性、實用性，一方面借鑒各級教育科研主管部門的相關規章制度，以具有統領性、指導性的制度為藍本，保證其權威性。
幾年來，從學校、課題、教師三個層面，著眼常規管理、組織機構、隊伍建設、課題研究、檢查獎勵、?？芾砹鶄€維度，相繼制定了27項科研管理制度，并嘗試構建了“寬城區第二實驗小學校本科研管理制度體系框架”，使我校的科研工作做到了有章可循，科學規范，達到科研的精致管理。
二、務實探索，全面提高校本科研制度管理效能
（一）完善組織機構制度，充分發揮全體參研人員的能動性
學校建立了校本科研三級管理網絡機構：即成立科研決策機構――?？蒲蓄I導小組，優化科研管理機構――科研室，制定科研組織制度――管理人員的崗位職責。
組織機構不是擺設，而是要發揮其巨大的作用。以《實驗課題組長工作職責》為例。課題組長一般由中層干部或教育科研骨干教師擔任，作為課題研究的組織者和實施者，發揮其才能、才智，促進其工作，是制定崗位職責的關鍵。該制度的核心是權責明確。首先，給權利。課題組長最直接，也最經常接觸實驗教師，大量的任務落實、具體研究、相關協調都是課題組長直接面對的問題，賦予其權利，有助于工作的推進。如：對實驗教師日常研究工作的檢查權和考評權，實驗人員的人動權、課題的申報權，向校刊投稿的第一審稿權等。其次，明確責任。我們細化規定，從計劃的制定，到研究工作的落實，從科研活動的組織，到課題檔案的管理都明確標準、要求到位。
（二）創新檔案管理制度，強化科研資料管理的科學性
為了促進檔案管理的規范性，我們專門制定了《教育科研檔案管理制度》。此制度涵蓋了對檔案搜集、記錄、打印、裝訂、歸檔等內容的具體規定，通過硬件與軟件建設，文本與電子管理兩個方面，逐漸實現了科研檔案管理的系統化、規范化、科學化。
首先，硬件規范是前提。我們建立了學?？蒲泄ぷ鳈n案資料專柜、實驗課題檔案資料專盒、實驗教師檔案資料專袋，設立專門的檔案資料管理負責人。每學期期中、期末都對教育科研檔案資料管理情況進行以課題為單位的評比。
其次，軟件規范是核心。我們將檔案劃分為學?？蒲泄ぷ鳈n案和實驗課題檔案，分別制定了《學校科研工作檔案資料體例》和《實驗課題研究檔案資料體例》。對開題資料、實驗過程性資料、結題資料進行分項管理。
（三）強化成果管理制度，實現課題研究價值轉化的即時性
以往教師“重課堂實踐，輕成果總結”是個普遍問題。這主要是因為實驗教師受意識和能力所限，無法將自己寶貴的經驗與先進的理論結合，形成自己有價值的成果。為了徹底解決這個問題，我們查找根源，制定切實可行的方法，制定了《科研成果管理制度》。其中包括《科研成果交流匯報制度》、《科研成果展示制度》和《?？芾碇贫取返裙芾碇贫?，將規范直指成果的總結、課題的認定、驗收、推廣管理。
首先，借助網站推廣。為更好地開展教科研工作，學校創辦了科研網站，在物質條件齊備的基礎上，依托網絡優勢，開展網上交流互動研究。
其次，依托?？茝V。校刊是推廣學校教科研成果的重要陣地，是學校教科研建設的重要內容。為了使?？膭摽?、組稿、編審、出版、發行能夠順利運行，我們有針對性的制定了《?？芾砣藛T職責》、《校刊審稿制度》、《?？剟钪贫取返?0項管理制度。正是有管理制度的保障，現在我們已經成功的出刊了10期，雖然還很不成熟，但我們會堅持適時反思，不斷更新，服務于全體教師。
（四）推行檢查獎勵制度，調動發揮研究隊伍的積極性
管理的有效性是管理的生命線，是實現管理目標，提高管理質量的關鍵。要提高管理的有效性必須健全檢查、評價、獎勵機制。
1. 推行多元化的檢查制度。學校的日常檢查工作每學期分三個階段進行：計劃檢查、中期抽查和總結評估。我們創新了檢查形式：以交流代檢查，以活動促檢查，以展示助評估。通過實施檢查方式的變革，課題組長和實驗教師從過去的應付檢查，到悉心準備、歡迎檢查。從主動參與互動檢查到促動課題組和實驗教師自身追求發展，很好的促進檢查工作的有效性和實效性。
2. 推行教育科研獎勵制度。獎勵的目的是激勵，使獎勵產生強烈激勵性的辦法就是大膽獎勵，拉開距離；細化獎勵層次和標準；明晰評估程序――下發標準、自愿申報、量化評價、結果公示、實施獎勵。學校每年都召開專項科研獎勵大會，在經濟很困難的情況下投入大量資金進行獎勵。
科研成果管理制度范文3
事業單位實行按崗申報制度
根據崗位設置管理制度有關要求，事業單位要在核準的崗位數額內實行按崗申報制度，今后不再進行超過崗位數額的專業技術職務資格評審。隨著崗位管理制度的實施和完善，今后事業單位將根據崗位需求組織推薦申報參加評審人選，即單位缺什么崗位(專業)補什么崗位(專業)，將“崗位與評價相結合、崗位與使用相結合”。
按崗申報制度的實施，對事業單位崗位設置提出了更高的要求，必須要從事業發展需求和人員隊伍狀況，科學設置專業技術崗位，明確本單位主、輔系列崗位分布，根據崗位空缺、本著競爭擇優的原則，在符合申報條件的人員中擇優推薦申報人選。
按崗申報制度的實施，對事業單位專業技術人員申報職稱評審行為也提出了新的要求，不能再“隨意”申報，須申報與本單位崗位設置的專業要求相一致的專業技術職務資格，本單位未設置相應專業技術崗位的，就不能參加申報評審相對應的專業技術職務資格。
根據上級統一部署，按照市政府的要求，我市全面啟動事業單位崗位設置管理制度改革，目前進展順利，崗位核準工作基本完成，已進入崗位聘用工作階段。由于崗位設置管理制度是按崗申報制度的基礎，為加快推進崗位聘用工作，職稱評審意見明確提出：未實施崗位設置管理制度、未按新核準崗位等級開展崗位聘用的事業單位，人事部門將不予核準職稱申報數額。
加大用人單位的推薦權
職稱評審將加大用人單位推薦權，解決單位“想用的評不上，評上的用不上”的問題。同時，對申報程序進行了進一步規范，要求各單位嚴格按照個人申報、民主評議推薦、單位審查、呈報部門審核的推薦申報程序進行。在推薦人選時，要通過量化賦分、民主推薦等方式進行。各單位要按照代表性、知情度和相關性原則，合理確定參加投票人員范圍，把民主評議結果作為推薦人選的重要依據。其中，形不成差額推薦的單位，推薦人選同意票數應超過參加投票人數的三分之二。事業單位推薦晉升副高級以上專業技術資格，推薦方案須報市人社部門核準同意后方可組織實施。
民主測評結果作為評審重要依據
各評委會及辦事機構，將結合各自系列(專業)特點，制定科學、分類的評審標準，增強評審結果的科學性、真實性和社會公信力，注重發揮職稱評價杠桿作用，打擊學術腐敗、凈化評審環境、形成良好的評審氛圍，鼓勵專業技術人員在本職崗位上干事、創新、創業。將品德、能力和業績作為專業技術人才評價的主要標準，制定通過民主測評、民主評議評價申報人員品德、能力、業績的具體辦法，把廣大專業技術人員對申報人員的評價量化、細化為標準條件，把平時工作量、工作業績作為評審重要依據。
分類調整論文科研成果條件
分類調整論文、科研成果條件，對高校、科研院所等主要從事教學或科學研究工作的專業技術人員，要將論文、論著、科研成果作為必要條件，制定量化考核標準，適度提高其質量要求。對其他專業，要根據專業特點降低或取消量化賦分權重，特別是基層專業技術人員論文、科研成果僅作為專家評審的參考條件。論文不僅僅以是否發表為依據，在申報時，只提供代表本人專業技術水平的兩篇論文，由評委根據論文質量賦分。被《SCI》、《EI》等收錄、發表在中文核心期刊上的論文可作為論文賦分參考依據。
部分專業實行“考評結合”
對衛生、圖書、檔案、建筑工程等系列(專業)繼續實行考評結合評價方法，對參加專業考試人員資格要進行嚴格審查、完善題庫建設、合理調控合格率，切實提高參評人員質量。各評委會要根據不同類型、不同層級專業技術人員特點，采用考試、評審、答辯、考評結合、考核、考察、說課等不同評價方法，真正評出水平、評出能力，增強評價結果的公信力。
科研成果管理制度范文4
【關鍵詞】高職院校；科研管理；科學構建
【中圖分類號】G48 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-5962（2013）06（b）-0036-01
前言
我國高職院校的歷史比較短暫，各個院校都在探索培養人才的新途徑與新模式。高職院校如果要在激烈的競爭中取得優勢，就必須要有自己的特色，擁有自己的核心競爭力，加強高職院校的科研管理是一條很好的道路。對其科研管理體制進行創新與科學構建，能夠有力的促進高職院校的科研管理工作?？蒲泄ぷ麟x不開創新，沒有創新，就不可能有科研工作的生存與發展。
1、科研管理體制中存在的問題
1.1 對科研管理目標缺乏正確的認識
許多高職院校把出成果，出人才作為科研管理的目標，這是對科研管理目標缺乏正確認識的表現。這樣做的結果即使創造出了新的科研成果，培養了一些科研人才，然而，這些科研成果絕大多數并未投入到經濟建設中去。因為高職院校對科研管理缺乏正確的認識，致使很多的高職院校專業的科研管理人員不足，科研經費投入不足以及科研基礎較為薄弱，使得難以創造出重大的科研成果。
1.2 科技資源缺乏且利用效率不高
首先，缺乏一支專業的科研團隊。高職院校的各個院系之間、各個實驗室之間以及科研人員之間缺乏充分的的合作與交流，課題組中大部分是單干的，研究力量分散，不能構成強大專業的科研團隊。其次，科研設備滿足不了需求。目前，高職院校的科研設備分布零散，大多的科研設備僅是教學設備，而專門為科研工作添置的設備少之又少。另外，教學設備重復購置的現象頻繁，使得利用效率不高，為跨專業的交叉研究制造了許多困難。
1.3 科技成果不能適應市場的需要
高職院校的科研基礎比較薄弱，科研水平較低，使得很多的科研成果不能滿足市場的需求。當前，高職院?？蒲泄ぷ鞯闹饕攸c是：重視學術研究，輕視開發研究與科研成果的轉化；看重科研成果的檔次，忽視其使用價值。這樣的后果就是把多數的科研成果僅僅是為了進行職稱評定或鑒定，使得科研人員缺乏進行實際應用技術開發的積極性與主動性。另外，高職院校的科研工作常常脫離實際、閉門造車，這既浪費了教師的寶貴時間，也浪費了國家的研究經費，這種狀況的出現，既有教師自身的原因，也有現行的科研體制的原因。
1.4 科研管理制度不健全
目前，我國大多數的高職院校都缺乏一套科學的健全的科研管理制度。一套健全的制度，能夠保障工作的規范性和高效性。高職院校不完善的科研管理制度，會給其科研工作的順利進行造成阻礙，也不能激發科研人員的工作積極性和主動性，最終會給高職院校的生存與發展產生不利影響。
2、高職院校科研管理體制的創新
2.1 創新科研管理理念
當前，大多數的高職院校的科研管理理念僅僅局限在對科研各個環節的事務性管理，基于此，科研管理創新的首要問題就是對科研管理理念進行創新。高職院校進行科研管理的最終目標就是以科學的管理措施，保證資源的合理配置，提高科研工作的效率，迅速產出科研成果，進一步提升科技對社會的服務能力。對科研管理觀念的創新，就是要樹立“以人為本，服務至上”的科學管理觀念。以人為本，具體地說，就是要把教師放在科研工作的核心位置，是教師處于主導地位，并采用有效地措施激發教師對科研工作的創造性、主動性以及積極性，使得高職院校的科研目標得以實現，最終促進教師的自由而全面的發展。
2.2 創新科研管理隊伍
科研管理的主體是科研管理人員，因此，科研人員的創新能力和綜合素質在很大的程度上能過決定科研管理的創新水平。所以，培養一批綜合能力強，創新能力高的科研人員來組成一支強大專業的科研隊伍是相當有必要的，這樣，才能使得科研隊伍高效化、專職化、知識化。與此同時，還要更新科研管理人員的觀念。摒棄落后的科研管理觀念，樹立創新意識。在管理工作中，既具備了全局觀念，也具備了前瞻性的思維方式。在工作中具備服務創新的意識，自覺地適應科技市場，積極主動地將創新思維應用在科研工作中去。
2.3 創新科研管理模式
對高職院校的科研管理模式進行創新，具體地說，就是不能照搬本科院校的科研管理模式，而是要突破舊的科研管理模式，把原有的管理模式轉向多樣化、創新型、從高職院校特點出發的，適合高職院校的科研管理模式。這主要從以下四個方面出發：（1）建立創新型合作型的競爭模式。（2）創新激勵機制。（3）創新約束機制。（4）創新評價機制。建立客觀公平的科研評價機制，能夠激發科研人員的工作積極性與創造性。
科研成果管理制度范文5
關鍵詞：林業科研事業單位；會計檔案管理；信息化建設；研究
檔案是在日常的林業科研活動中的過程記錄，它經過有系統的整理形成具有一定格式風格的文本，它是各種科研活動課題的文圖、字表以及音效和數據的集合體。它體現了日常科研活動的經過和成果，是我們林業科研的儲存和存在的形式，它是其創造力和勞動成果的象征，在項目申報中，它也起著重要的作用。
1 提高會計檔案管理人員的職業認同感
1.1 職業認同感的重要性研究
會計人員是日常科研事業單位會計檔案管理中的核心存在，然而人是一種具有惰性和腐性的動物，即使是在林業研究院這樣的事業單位里，人為因素也會是影響日常檔管理的重要原因之一。檔案管理是一門持續性、專業性都很強的工作，它需要管理人具有高度職的職業認同感。職業認同感是各種職業道德精神的集合體，它包括積極向上的工作精神、豐富扎實的檔案管理專業知識、開闊的視野、廉潔保密的職業道德觀。只有具有專業知識豐富、視野開闊、綜合素質較高的專業人員才能勝任豐富多變的檔案會計記錄工作。因此提高檔案管理人員的對該職業的職業認同感顯然特別重要。
1.2 加強會計人員的職業道德建設
提高管理人員的職業認同感，建立良好的會計檔案管理環境會是長期并且有效的措施?！敖炫c近墨”的選擇只是一念之間，但對未來的發展卻影響深遠。要建立好的職業環境，加強管理人員對本職業的認同感，還需從高級管理層入手。作為高級管理階層來說，樹立其核心職業道德作風是非常重要的，因為這將是整個團隊核心價值的初步體現。良好的工作環境氛圍不是一天建成的，但相信有了“源頭活水”后，經過后期的職業培訓和不斷實踐，會使這個整個會計團隊的工作氛圍得到很大的改善和提高，而檔案管理人員的職業認同感將在此過程中逐步形成。
2 林業科研事業單位探索會計檔案制度管理的新方向
2.1 科研會計檔案的功能性
科研會計檔案有別與一般的檔案管理，它對準確度和邏輯性有較高的要求。檔案編錄制度是一種更高層次的制度管理，它引導著未來科研檔案管理技術的發展方向。在日常的實踐中，會計人員一般會通過對已經形成檔案記錄的文件進行分析和解讀，并在此過程后把相關的數據進行整理和上報。在達到了經驗累積后，會計人員和林業科研人員會更加有機的結合起來，并更加有自信的踏入更加廣闊且具有未知性探索的科研方面上來。眾所周知，作為科研之基礎的檔案管理，會大大縮短研究、探索及準備的周期，因此我們需要把檔案管理制度提到一個很高的層次。
2.2 從核心出發探索檔案管理的新方向
當然從領導階層來看，要看清楚檔案管理制度的重要性，不要只專心于林業科研的探索、完成工作式的檔案記錄，而忘卻了系統性會計檔案管理對整個科研成果的巨大影響力。良好的檔案管理制度是保障科研成果的重要防線，從重視科研檔案管理制度出發，逐步探索可行有效的科研檔案管理制度顯然是重中之重的事。
為了讓相關的信息更好的服務于各部門，作為檔案工作的管理者需要熟知檔案管理工作的大方向工作狀態，并針對各部門特點和意見進行有機的整改和規劃。在各方面都比較成熟后，檔案管理人員應該定期對可以檔案進行二次或者多次信息加工和整理，充分利用好這些具有較高參考價值的科研內容，并匯總成一件又一件具有參考和指導價值的科研成果。當然除了文本記錄外，多媒體的融入，3DMAX模型的有效植入也會越來越豐富檔案記入類型，并達到形象宣傳、提高管理效率和利用率的目的。
3 增強林業科研檔案管理的法制意識建設
3.1 建立科學的歸檔記錄
檔案會計管理人員的法制意識本屬職業道德那一個板塊，但由于它具有極高的重要性和特殊性，于是我們把這個板塊剝離出來講。法制意識可謂是整個科研板塊的核心，無論是科研工作者還是檔案管理的會計人員，都應該增強法律意識，充分認識其在科研管理中的決定性地位。為了保證科研成果的完整度，必須杜絕部分科研人員“私吞”科研成果或者是會計人員私自出售科研成果的現象。雖然對于很多科研人員來說，這部分的科研材料是自己嘔心瀝血之作，但從整個大局來看，這些成果并沒有個人的專屬權。一個人的背離注定會引發整個團體研究成果的混亂甚至丟失，因此在法制意識的建設中，必須一再強調科研成果統一歸檔的重要性，也必須讓每個工作者按照規定的交檔部門歸檔，并做好相關的記錄。
3.2 做好檔案管理的保密工作
做好檔案管理的工作，完善檔案管理制度是整個科研團隊能夠良好持續問題的重要保障。林業科研檔案作為整個科研活動中的真實記錄材料，它不僅是我國科學技術的儲備形式，也是一項重要的信息資源。在其過程中，會計是檔案管理的重要部分。它的安全關系到企業乃至國家經濟好壞的發展?，F在這個社會是個信息化高度發展的時代，無論是境內或者境外，各種間諜屢見不鮮，最近更是呈高發狀態。因此做好檔案管理的保密工作必須放在法制意識建設的重頭來講，第一，各級領導干部和工作人員必須充分認識檔案保密工作的重要性和嚴重性，加強其法制意識宣傳和建設必不可少。除此之外，建立有效的檔案監管部門也是非常有必要的。在日常的科研檔案監管中，發現有異常情況者必須要做到有效的監管和監控，在掌握好有效證據并在科研成果沒有被更大的被泄露前，對其進行依法審查和上報，絕不姑息。
4 促進會計管理檔案的信息化進程
最后我們來談的是檔案的信息化管理。隨著市場經濟的發展，檔案管理的信息數字化、網絡化，以其強大的查詢職能正在改變和取代傳統的檔案保管方式。在以往的科研檔案管理中，占用空間大、管理成本高成了最大的特點。當然除此之外，由于長時間的保管，檔案會變得越來越容易被損壞，如發黃變脆變爛之類的。而在檔案在經過信息數字化建設后，它將變得更有效的被查詢，在經過有效的原本保存下，它不會出現歷史性與毀滅性的材料破損或者喪失現象。傳統檔案管理的眾多不利因素已經嚴重影響到科研檔案的完整性和準確性，所以說檔案管理的信息化建設已迫在眉睫。新時代的今天是個多媒體信息普及化的時代，電腦信息數字的建設已經深入到了社會的各個地方，而檔案的發展方向必然將和電腦數字信息化相結合起來。多媒體等各種媒介的融入將會是這個時代數字信息化的亮點，因此促進檔案的信息化還需結合當前信息化特點，把傳統的信息化建設和新型多媒體媒介相融合，從而更有特色更高效的為其它部門服務。
從傳統的手抄寫印刷類檔案管理過程中，需要逐步的發展和邁進。在大體上看非常重要的一點就是大方向的硬軟實力的長遠規劃，建立與當前社會形態有效結合的檔案記錄和管理形態。在長遠的規劃中結合當前情況分布走是特別需要注意的。不同的林業事業單位有著不同的內部狀態，而結合當前現實的情況合理分配發展的特點會是整個科研單位最有效提高檔案管理改革進程的措施。21世紀是一個不斷發展與創新的時代，21世紀是一個人才爭鋒和合作的時代，林業科研事業單位會計檔案管理作為科研事業檔案管理其中一種類型，它在農林發展與規劃中具有重要的意義，然而這項工作也是復雜和持續多變的，我們還有很長的路要走。
科研成果管理制度范文6
隨著我國法律的不斷健全，對于知識產權的保護也越來越重視，高校知識產權也受到了更加廣泛的關注，然而，當前我國高校知識產權管理制度依然存在一些不足，必須采取積極有效的措施進一步完善，從而充分發揮知識產權作用，保護高校科研成果。本文主要提出了如何完善高校知識產權管理制度的相關對策，以期提高高校知識產權管理制度的有效性。
【關鍵詞】
高校；知識產權；管理；制度
高等院校不僅承擔著為社會培養高知識水平人才的任務，而且還是我國一支重要的科研隊伍，擔任著為政府和企事業單位研究重要科研項目的工作。眾所周知，科研項目的成果對于促進我國科學技術的進步有著非常重要的意義，因此，進一步完善高校知識產權管理制度是相當有必要的。
一、健全機構、人員和基金保障制度
（一）設立專門的機構、配備專業的人員
從嚴格意義上講，知識產權管理不僅僅是對科研成果的保護，還有對專利、發明等其他方面的保護，因而，知識產權管理與科研管理是兩個不同的概念。換言之，在完善高校知識產權管理制度上，要將知識產權管理與科研管理區別對待，設立專門針對高校知識產權管理的機構，同時，要配備專業的人員擔任高校知識產權管理工作，從而更好地發揮知識產權管理對高校發明、科研等項目的保護作用。高校在設立知識產權管理機構時，可以包括兩個層次的管理部門，一個是由學校主管科研的領導以及相關從事科研項目的人員組成的知識產權領導小組，主要負責學校內部所有知識產權管理工作；另一個是由專業的知識產權管理人員組成的知識產權管理辦公室，所謂專業人員是指接受過知識產權專業教育的相關人才，并且具備一定的工作經驗和管理能力，他們主要負責解決學校內一些知識產權相關的問題。
（二）設立大學知識產權專項基金保障制度
通常，如果涉及到專利的申請、知識產權的維護等項目事宜時都需要有充足的資金做保障。因此，要想完善高校知識產權管理制度，設立專門針對知識產權基金保障的制度也是非常有必要的，從而確保專項基金真正被用于知識產權的維護。高校知識產權專項基金一般包括三部分：第一，高校內部財政收入中會劃撥一筆資金專門用于知識產權的管理與保護；第二，高校的發明、創造申請專利成功后會被應用，專利的發明者就會從中獲得收益，而收益中一定比例的資金會被抽取作為專項基金；第三，高校在長期教育教學工作中會與相關企業建立良好的合作關系，還有一些應用了本校專利的企業，為了促進高?？蒲惺聵I的進步，企業會向高校捐贈一些資金，支持高校的科研項目，此外，還可能會有一些事業有成的校友，為了回報母校而選擇無償捐贈款項作為科研基金[1]。
二、完善技術轉移和人員流動制度
（一）健全高校技術轉移中的知識產權保護制度
首先，加強對高校知識產權檔案的管理。對于高?？蒲谐晒獙嵤┍Ｗo措施，尤其是科研項目所研究出的技術、方法等相關文件、圖紙、照片等資料都要有專門的人員進行保存，確?？蒲许椖康某晒槐槐I取。知識產權檔案是證明相關發明、專利、技術等的重要依據，如果有人單單持有技術，而無法出具相關知識產權檔案，那么他也不具備該技術的使用權。其次，如果遇到技術轉移的情況，一定要將技術轉移合同中的規則細化，在簽訂合同前一定要先明確技術開發、轉讓、服務和咨詢的類別，特別要注意合同簽訂前已有的技術成果與合同簽訂后開發的技術成果是完全不同的，切忌約定“技術成果共享”，將會導致合同簽訂后開發的技術成果無償被使用，如果雙方確實達成共識要共享技術成果，那么還需要簽訂相關技術共享的協議，保證雙方的利益都不受到損害。最后，高校要加強對專利轉讓、出售等合同談判、簽約事宜的監督和管理。一旦高校有專利要轉讓、排他或者獨占實施許可等，必須嚴格按照相關流程進行，首先要獲得高校知識產權相關部門的審批，簽字同意后方可進行談判或簽約，并且談判和簽約的過程還要有高校知識產權部門的人員負責監督。
（二）完善高校人員流動中的知識產權保護制度
為保護高校知識產權，高校應完善技術保密與競業禁止制度，要求每一位在校和新來教師都須簽訂保證協議，并作出以下承諾：一是聲明自己已閱讀和理解了高校知識產權政策，并同意遵守，任何情況下均承擔保密義務；二是同意在大量使用高校設備情況下產生的發明，其產權均歸高校所有，不擅自轉移成果或帶到新單位無償使用；三是如違反承諾，就承擔相應法律責任[2]。
三、結語
總而言之，隨著人們法律意識的增強，高校知識產權保護也受到更多人的重視，因而，采取措施進一步完善高校知識產權管理制度也是大勢所趨。健全高校知識產權管理機構、并配備專業的人員擔任管理工作，還要設立知識產權專項基金保障制度，此外，進一步完善技術轉移和人員流動制度，這些措施都有利于高校知識產權管理制度的完善。
作者：吳秋梅 單位：西安思源學院
參考文獻：
