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科技與管理研究范文1
農業是經濟發展的根本，在現代農業技術的發展過程中，科技服務質量正在呈現出不斷進步的趨勢，這就需要進一步對農業科技服務以及管理的概念進行更加明確的界定，對于實現城鄉的建設與發展具有重要的意義，本文重點對該問題進行了詳細的探討，并且對相關的結構要素加以重視，在今后農業發展的進程中，通過不斷的優化發展以及對城鄉建設的進一步深化改革，希望能夠有效的實現我國農業產業的突出發展，為社會經濟增長作出寶貴的貢獻。
【關鍵詞】
農業科技服務；農業科技管理；基本特點；基本作用
農業是我國經濟發展的第一產業，在社會不斷變革的過程中，農業的主要地位始終沒有得到忽視，隨著現代技術水平的提升，我國各行各業都在利用技術的進步來突出各自領域的優勢，在此基礎上，開展農業科技服務是進一步深化農業主體地位，優化農業發展的重要手段，無論是在理論基礎上還是在社會的實踐應用中都具有極為重要的意義。但是我國當前的農業科技服務還存在眾多的不足之處，有進一步的發展空間，通過多方面的探索，加強對農業科技服務以及管理相關內容的研究，可以有效的實現農業的可持續發展。
1、農業科技服務與管理的基本內涵
首先，農業作為發展的根本，對于我國的建設具有積極的意義，在農業科技服務中，主要包含了兩方面的要素，一方面是在科研人員的共同努力下，為農業發展創造出來的一些優秀的成果，這些都是以農業科技的自然原理為基礎得以實現的，并且在此基礎上，利用多種途徑將這些發展成果傳遞為接納者，有效的促進了農業生產操作方式水平的提高。另外一方面，在整個農業體系中，不僅包括了農戶自身，還有農業合作社以及相關的企業等，他們通過對科技的應用，將生產活動更加貼合市場的需要，從而獲得更加理想的效益，并將生產活動中產生的問題向科研者得到反饋。這是農業科技服務中兩點重要的內涵。其次，在農業科技管理中，與農業科技服務具有一定的差異，在這一概念中主要是在科技流通的創新環節得以實現的，以參與主體為中心，通過特有的目標集合在一起，并且共同為這一目標作出努力，方式以及組織等相關的內容可以是多樣化的，在整個過程中，都是由參與主體自行加以控制，對于現代化的農業發展建設來說，具有十分重要的作用。在農業科技服務與農業科技管理的過程中，二者既具有相似之處，也存在一定的不同點，例如前者更加注重相互之間的溝通與交流，能夠在互動的過程中實現農業的發展，是一種外向性的表現形式。而后者是對現有的權利與義務進行再分配的過程，與之相反，屬于內向性的表現形式，將二者進行有機的結合不但可以有效的促進整個農業發展水平的進步，還能使之形成一個更加完善的生態系統，在崇尚生態化的今天，這一系統的形成無疑具有更為重要的意義。
2、農業科技服務與管理的基本特點
將農業科技服務與管理有機的結合在一起，從而體現出了以下幾個特點，首先一個特點就是主體復雜性，因為在整合的過程中，其中涉及了眾多的單位，例如農業企業，又包含了農業企業中的科研單位，還有合作社等等，這些都是農業在發展過程中的主體，為農業創造了更加美好的發展前景。其次是具有階段明確性的特點，在農業發展的過程中，農業科技服務與管理貫穿在整個農業服務的進程中，尤其是在創新以及流通的過程中，這一變化極為明顯。在創新階段，主要是農業院校以及在企業中得以實現的，最重要的工作任務就是通過對某一技術的發明與再創造。另外一個階段是擴散的階段，在這一階段中，要對技術加以推廣，使得更多的農戶了解科技手段，應用科技手段。還有一個階段屬于接納階段，科技能夠得到廣泛的應用，主要還是需要得到應用效果的見證，只有農戶看到了發展的希望，才能普遍的接受這一技術手段，所以在科研成果的接納階段，更加需要對某一科技的認知，為今后農業的創新發展作出突出的貢獻。最后一個階段是對信息的反饋，整個農業科技推廣的過程中，只有發現不足并且改正不足才能實現農業的進一步優化發展，因此才要向農業科研機構反饋信息。
3、農業科技服務與管理的基本作用
將農業科技服務與管理進行有機的結合，主要是為了縮短城鄉之間的差距。眾所周知，在我國建設的過程中，城市的發展十分顯著，但是鄉鎮卻在資源以及發展途徑上受到了一定的局限性影響，這是造成城鄉發展差異較大的主要原因，如果城鄉經濟的差距不能有效的縮短，那么對于鄉鎮居民的生活以及收入等都會具有較大的影響，所以基于這一情況，通過將科技服務與管理進行有效的結合能夠得以實現。在內外兼修的發展契機下，根據農村發展的實際情況，以“賦權”的方式激發其潛力，同時加大外部資金的投入，共同實現農村經濟的發展，這樣一來我國城鄉之間的距離也就可以得到有效的縮短，為農村經濟的發展注入新鮮的理念以及資本。另外，可分層性地為農民提供科技成果。農民按照其生產規模還可被分為大戶與散戶，兼業戶與純農戶，他們之間由于生產規模與收入來源不同導致的風險承擔的預期也有差別。相比而言，大戶與純農戶對農業新技術更具有敏感性，但在采用新技術時具有保守性;散戶與兼業戶由于其生產規模較小，收入來源多樣，因此對新技術的采用具有滯后性，但在模仿先進農戶時又具有積極性。另外，按照農民新科技采納的時間長短，又可將農戶采納者分為創新者、早期采納者、中期采納者與落后者等。農業科技服務與管理要求對不同的農戶采取區分性原則，不能進行填鴨式的科技注入，必須依據不同的農戶生產心理與生產模式去推廣一項科技成果。
4、結語
隨著我國現代農業的發展、農村信息化的推進和農民素質的普遍提升，農民對農業科技服務與管理的需求越來越迫切。只有通過農業科技服務與管理宏觀上的指導與微觀上的觀察來調各種體系內部的主體，從而形成一個富有活力的系統，各體系之間才能形成有效溝通與對接，為農業產業化的發展提供制度性保障。
作者；姜曉峰 單位：遼寧省冶金地質勘查局四0五隊
參考文獻
[1]丁楠,周明海.科技非政府組織參與農業科技服務問題研究[J].中國科技論壇,2010(5):133－138,144.
科技與管理研究范文2
[關鍵詞] 團隊 雷鋒精神 科技管理團隊 構想
團隊是企業中一個由少數成員組成的，主要通過其具備相輔相成的知識或技能成員的共同努力產生積極協同作用，為了某一特殊任務而相互協作的正式群體。雷鋒精神是新時期集體主義精神、奉獻精神、螺絲釘精神、艱苦奮斗精神的具體體現。用雷鋒精神打造現代科技管理團隊建設，有利于提高團隊成員的創造力，發揮成員的主人翁精神，提升企業的凝聚力。
一、用雷鋒精神指導科技管理團隊建設的意義
雷鋒精神是個人價值與社會價值的統一，先進性和廣泛性的統一，知與行的統一,用雷鋒精神打造現代科技管理團隊建設具有重要的理論與現實意義。
1.有利于弘揚雷鋒精神
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。1963年，同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召，從此，一個群眾性學雷鋒熱潮在全國興起。40多年來，群眾性的學雷鋒活動經久不衰，雷鋒的精神鼓舞和激勵無數的人創造了可歌可泣的業績。
2.有利于推進校園文化建設、提升學校核心競爭力
著名經濟學家于光遠說，“國家富強靠經濟，經濟繁榮靠企業，企業興旺靠管理，管理的關鍵在于文化?！彼€曾經說過：“三流的企業靠生產，二流的企業靠營銷，一流的企業靠文化。”同樣，校園文化作為一種重要的管理手段，其重要性已經為越來越多的高校所認識。各國管理大師們關于校園文化的論著越來越多也越來越快地被翻譯介紹到國內，許多知名企業的文化以各種形式通過各種渠道推廣著。因此，用雷鋒精神指導，建設優秀的校園文化，具有相當重要的現實意義。
3.有利于社會經濟的發展和社會主義精神文明建設的提高
企業學雷鋒，用雷鋒精神指導現代科技管理團隊建設和正在開展的“講文明，樹新風”活動緊密結合起來，積極投身到改造社會環境，倡導移風易俗，創造更美好生活的實踐中去。要從群眾最關心、最需要解決的問題入手，像雷鋒那樣，滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為人民群眾辦好事、辦實事。努力創造一種新型的人際關系，為現代化建設提供一個更加祥和穩定的社會環境。
二、當前我國科技管理團隊建設中存在的問題
多年來，我國的科技管理團隊建設取得了顯著的成果，形成了各自的文化精神，積累了寶貴的經驗，但科技管理團隊建設仍存在以下主要問題。
1.缺乏愛崗敬業精神
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。在我國，受傳統計劃經濟體制的影響，有些員工對自己的工作不積極主動，甚至漠不關心，抱著“做一天和尚撞一天鐘，得過且過”的態度。而只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。
2.缺乏創新意識
“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力,一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林，”從某種意義上講，創新已經成為當今這個時代的標志和潮流。有些員工缺乏創新欲望，習慣于順其自然，從來不多想，也從來不敢標新立異，只愿模仿，依葫蘆畫瓢，不會另辟蹊徑。員工的這種心態是阻礙創新能力發展的重要因素，必須堅決克服。
3.缺乏精誠合作精神
科技管理人員缺乏合作精神，做事主動性不夠,獨立從事研究的能力弱,對最新知識不夠了解，遇事沒有主見,有想法也不直接說,不善于與人交流,缺乏合作精神。不同部門、不同職級的員工間溝通交流機會少,尤其是部門之間對話的渠道不暢通,導致對本部門以外的其他崗位的勞動缺乏認同,工作配合中易產生誤會。有的本位主義思想嚴重,部門間存在隱形壁壘,工作難以協調。
三、用雷鋒精神打造現代科技管理團隊建設的構想
雷鋒精神是社會主義國家新型人際關系孕育的產物，雷鋒精神影響著人們的思想、行為，激發人們的進取心，在新的歷史條件下，用雷鋒精神打造現代科技管理團隊建設，可以提高科技管理人員的凝聚力，增強科技管理部門的活力。
1.學習雷鋒忠于職守的敬業精神，打造忠誠科技管理團隊
不怕苦、不怕累、干一行、愛一行、鉆一行的“螺絲釘”精神，是雷鋒精神實質在事業上的具體體現。其核心是把個人溶于集體和人民的事業中，具有服從性、平凡性的特點，主要是表現服從國家分配，熱愛本職工作、自覺忠于職守，甘居平凡崗位。從表現形式來看，“雷鋒精神”同計劃經濟的人才配置相適應，反映了個人志愿與國家社會需要發展的一致性,成為計劃體制下鼓舞人們熱愛本職，盡職盡則，在平凡的崗位上埋頭苦干、忘我勞動的精力量。同時當個人選擇與社會需要發生沖突時，恰恰需要服從性。因此，今天的“螺絲釘精神”體現著服從性和選擇性的統一，他要求人們做到把個人的自主擇業與服從社會和人民的需要有機結合起來，切實做到甘居平凡崗位而不能安于現狀、甘于平庸，提倡崗位競爭而不能忘記勤勉敬業、忠于職守。
2.學習雷鋒刻苦鉆研的學習精神，塑造現代科技管理學習型團隊
用“擠”和“鉆”的“釘子精神”，努力學習革命理論，刻苦鉆研業務和技術，苦練為人民服務的本領，這是雷鋒精神的所具有的優秀品質的突出寫照。當今世界以經濟為基礎、以科技為先導的綜合國力的競爭更為激烈。科技進步、經濟繁榮和社會發展從根本上取決于勞動者素質的提高。因此，“釘子精神”所具有的時代內涵，則集中體現在勤奮學習基本原理和當代中國的的基本理論，努力掌握現代科學文化知識，刻苦鉆研現代本職業務，大膽吸收和借鑒世界各國的一切優秀文化成果以及先進的經營方式和管理方法，尤其要把“擠”和“鉆”的“釘子精神”用在理論和實踐的不斷創新上，自覺的提高自身的綜合素質和創新能力。
3．學習雷鋒艱苦奮斗的創業精神,建立現代科技管理創業團隊
勤儉節約、艱苦奮斗，這是雷鋒精神極具特色的本質內容。他秉承了中華民族艱苦奮斗、發奮圖強的民族精神，光大了艱苦創業、勤儉建國的革命傳統，體現著強烈的主人翁意識。在發展社會主義市場經濟的今天，隨著改革開放和現代化建設的發展，生產力水平的不斷提高社會財富的不斷增加，我們鼓勵科學的合理消費，對人們求富求美求樂的需求已不再簡單否定，也不再套用過去的那種“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”的消費觀念，但這與艱苦奮斗精神并不矛盾。在市場經濟越發展，消費水平越提高的條件下，越需要提倡厲行節約、艱苦創業。今天我們提倡的艱苦奮斗，是要反對那種過度的超前消費，那種大手大腳、鋪張浪費、講排場、擺闊氣的不良風氣，尤其是那種揮霍奢侈的腐敗作風；是要在全社會大力提倡富國富民富家的科技創業、產業創業、服務創業等新時代的創業精神，自覺克服小富即安、不思進取的思想。
4．學習雷鋒精神助人為樂的合作精神，打造現代科技管理和諧團隊
先人后己，助人為樂、誠實守信的，與人為善，這是雷鋒精神高尚道德行為的具體體現。它既發揚了中華民族的傳統美德，又體現著社會主義的道德規范，對當今全社會形成平等互助、團結和諧的新型人際關系和良好道德風尚起了極好的示范和引導作用。雷鋒精神的根本社會作用，就在于它能夠維持社會的和諧與推進社會的進步。在發展社會主義市場經濟和全面建設小康社會的今天，弘揚雷鋒精神尤其具有現實意義。從堅持社會主義與愛國主義的統一，大力倡導為振興中華而獻身，到在全社會引導人們正確處理奉獻與索取的關系；從樹立解放思想、勇于創新、開拓進取的風尚，到鼓勵各行各業學現代化、鉆現代化、干現代化；從廣泛宣傳勤勞致富、共同富裕，到推進廉潔守紀和建立各方面的職業道德，在這些社會生活的主流中，一大批弘揚雷鋒精神的先進典型，使人們既處處感受到雷鋒精神的存在，更感受到了雷鋒精神同社會主義現代化建設的緊密聯系。
科技與管理研究范文3
［關鍵詞］高科技企業 人性化 管理
一、人性與人性化管理
人性化管理是將人性學理論應用于管理，按照人性基本屬性進行管理的管理哲學。因此，必須對人性有所了解。人的自然屬性有三個定律： 人的生理層面的自然屬性是“人類總是要求擁有快樂而不是痛苦”；人的心理層面的自然屬性是“人類總是要求得到尊重而不是貶抑”；人的心靈層面的自然屬性是“人類總是希望有長久的目標而不是虛度一生”。人的社會屬性也有三個定律：對行為后果的考慮；對自己長遠目標的考慮；對人生價值的考慮。企業只有了解了人性中這些自然屬性和社會屬性，才能對錯綜復雜的人際關系和職工的行為、動機進行有效的引導和管理，才能根據企業不同的發展階段提出更高的更能發揮全員潛能的管理目標。
那么，人性是什么呢？千百年來，不同時期、不同國家的思想家們都進行了孜孜不倦的探討。真正從思想史的角度提出人性問題的卻是孔子，孔子首先提到人性的問題，“性相近，習相遠”。性相近就像說人的天性非常的接近，習相遠是說學習才能把善惡分開，使人相遠。這樣看來，孔子認為人本性是區別不大的，主要取決于后天環境的影響。孟子提出“人之初，性本善”，也就是說孟子認為人本性是為善的。西方國家受基督教人有“原罪”思想的影響，主流的觀點大多認為人性天生是“惡”的。其實，人是一個生命復合體，并非簡單的“善”或“惡”，也并非簡單的“經濟人”或“社會人”，而是一個共性與個性、理性與非理性結合的“復雜人”。
現代管理學中所指的“人性化”管理思想來自西方行為科學理論?！叭诵曰惫芾淼乃枷胧乾F代科學管理的系統原理、人本原理、動態原理和效益原理四大基本原理思想的綜合體現?！叭诵曰惫芾硪蠊芾碚哂谜w、全局的理念協調組織中人與人之間的各種關系，以提高管理效能的動態管理。
那么，什么是人性化管理呢?我認為，所謂人性化管理就是基于人本性充分了解和尊重的基礎上，以人為本，充分認識人的本質，挖掘人的潛能，最大限度地利用和配置人力資源，在實現組織目標的同時，提高人的綜合素質，促進人的全面發展。人性化管理應建立在以下原則基礎之上：①人性化管理旨在追求人本性與企業管理的和諧統一，員工的發展為企業發展提供了動力，而企業的發展是員工能夠進一步發展的保證，員工與企業相互促進，共同成長；②人性化管理的最終目標是最大限度調動人的積極性，挖掘人的最大潛能，全面發揮人在企業中的核心作用并最終實現企業的管理目標；③人性化管理的前提是對人性的充分尊重，以各種方式激發員工人性中“積極的”因素，有利于企業發展的因素；④人性化管理要正視個體之間人性的不同，人與人之間是有很大差異的，要針對不同的人施用不同的方法；⑤人性化管理的著眼點在于引導員工從“被動”服從到“主動”遵守，從“自發”工作到“自覺”奉獻，從“打工者”心態到“合伙人”信念；⑥知人善任是人性化管理的出發點，每個人都有相應的天賦和其最感興趣的事情，管理者要發現每個人的天賦和興趣，然后把他放在最合適的崗位上。
二、高科技企業員工的特點
1.有個人信仰，追求自我價值的實現
員工通常受過高等教育，長期的學習和社會經歷使他們形成一種特有的處事原則和價值觀念，體現在工作中就是追求自我價值的實現。他們熱衷于具有挑戰性、創造性的任務，并盡力追求完美的結果，渴望通過這一過程充分展現個人才智，實現自我價值并得到認可。他們崇尚獨立自由，并以有自己的思想而自豪，藐視權威，輕視權力，不喜歡附和與屈從，無法忍受諸如“理解的要執行，不理解的也要執行”這種管理方式和理念。
2.工作有較強的自主性
在面對各種問題時，他們通常有個人的見解，喜歡獨立思維，希望能夠有一個能夠充分展示自身才能、可以進行自由暢想的工作環境。他們有較強的學習能力，善于發現自身的不足，追求不斷進步。他們是企業里最富活力的群體，不愿意受制于物、約束于人甚至無法忍受上司的指揮。他們強調工作中的自我引導，希望在不斷變化的工作環境中發揮個人的才干和創造性，表現出對工作場所、工作時間的靈活性以及寬松的組織氣氛的渴望。
3.工作方式的隨機性和工作績效的難以衡量性
他們在易變和不確定環境中從事創造性的工作，其工作過程往往沒有固定的流程和步驟，而呈現出很大的隨意性和主觀支配性，工作場所也與傳統的固定生產車間、辦公室環境迥然不同，靈感和創意可能發生在任意的時間和場合。他們的工作成果常常以某種思想、創意、技術發明、管理創新的形式出現，因而經常無法采用一般的經濟效益指標加以衡量。
4.員工隊伍呈現“知識型”和“年輕化”兩大主要特征
高科技企業內企業員工一般都受過高等教育， 絕大多數擁有本科以上學歷。高科技企業技術更新換代周期短、時間快， 所以員工隊伍年齡偏小，并且要求掌握最新技術，因而他們要具備較高的專業知識和個人素質。他們一般都接受過較好的教育和專業培訓，能夠不斷地學習和吸收專業領域中比較先進的思想和技能。他們具有開闊的視野和良好的個人生活、學習習慣，是一個企業中核心技術的擁有者和推進者。
三、高科技企業人性化管理策略
1.管理思想人性化
思想是行動的向導，企業最高管理者的思想是企業管理的向導，所以企業最高管理者首先要樹立人性化管理的思想。首先，要確立員工第一的管理思想，牢固樹立“以員工為核心”的管理理念?，F代高科技企業要有一流的創新產品和服務才能在激烈的市場競爭中占有一定的地位，而優良的產品只有依靠優秀的員工。員工滿意了，員工才能激發出內心強大的積極性和主動性全心全意為企業服務，一流的員工才能創造出一流的產品。第二，培養員工對企業的認同，樹立主人翁意識。大型國有企業是國民經濟最重要的組成部分，同時掌握著國家經濟的核心命脈。企業管理者是國有企業的掌門人，肩負著重要的使命和任務。同樣每一個員工作為國企的一份子都有義務有責任履行好自己的職責，因為這不僅僅是一份工作，更是責任和光榮的使命。因而，每一個人都不能抱有“打工者”的心態，而要樹立強烈的主人翁意識，站好自己的崗位。第三，管理者要把員工當朋友對待。如果管理者高高在上，員工就會敬而遠之，員工的真實想法、思想狀況和情緒就不會與管理者溝通；如果管理者把員工當作知心朋友，就很容易知道員工私底下在想什么、做什么。管理者與員工交朋友有很多方法，最重要的是管理者禮賢下士，心胸豁達，把自己等同于普通的一員。在一些著名公司的機關食堂里，就經常看見老總們手持餐具，同普通員工一樣排隊打菜，一樣自找餐桌。能親近員工，能體察民情，能養成有益的工作習慣。更重要的是，通過長期的率先垂范，讓員工真切感到管理者對下屬人格的尊重和愛護，他們會從心底涌起對管理者、對這個集體的擁護和熱愛，從而煥發最大的工作熱忱，這也是管理者實行人性化管理所要達到的目的。
2.人才招聘、使用人性化
人事環境對人的工作情緒、工作效率、創造力有著很大的影響?！笆繛橹赫咚馈保攩T工的人格、個人尊嚴和人身權利得到充分尊重并能經常感受到來自企業大家庭的理解、關懷、幫助的時候，他們就會對企業產生真切的認同感、安全感、歸屬感，并從內心爆發出強烈的“報效企業”的感情沖動，進而產生持久的工作熱情和創造性；相反，當員工經常受到冷落、排擠時，就會對企業產生失望、抵觸、憎惡情緒，并嚴重影響其工作效率和工作業績。有鑒于此，許多成功企業都十分重視企業“人本”理念的倡導和內部良好人際關系的營造，并將其視為企業和組織內部成員所共同遵守的最高行為準則。比如，IMB公司始終貫穿的基本觀念是：尊重個人，爭取優勢，提供優質服務；惠普公司的理念核心是：尊重個人的價值和尊嚴等等。這些理念宣揚的共同點就是人與人之間相互信任、相互尊重，其目的就是使員工在潛移默化中規范自己的行為，相互以此約束，由此營造出融洽的文化氛圍和人事環境。在人事管理中，要堅持知人善任、人盡其才的原則，為此，一方面要把合適的人才放到合適的崗位上去，另一方面要不拘一格使用人才，對人不求全責備。
3.管理制度人性化
“人性化”管理強調人的因素，但絕非不要規章制度，相反，它對規章制度的科學性和合理性有著更高的要求。傳統管理是“大棒+胡蘿卜”，規章制度是對員工“管、卡、壓”的手段。而“人性化”管理是把規章制度作為企業管理行為和員工自律行為的規范。它同時明確管理者和普通員工的工作范圍和職責、權益和義務，宣示什么行為是企業提倡的，什么行為是企業反對的，讓員工既感受到制度管理給予的壓力，更體會到制度管理帶來的好處，這樣就可變我被管理為我要管理。企業訂立規章制度時要充分考慮到各崗位的特點和要求，員工素質狀況和個性化特征等各個方面，同時要更多了解、征求員工的意見和建議，群策群力，集思廣益，把人性化和制度化有機統一。
4.管理方法、手段人性化
人性化管理要求合理分配企業的管理權力，在管理中，權力過分集中或過分分散都不利于調動員工工作的積極性，也不利于管理工作順利進行，所以要充分授權。放權本質上是對每一位員工、每一個崗位價值的肯定。員工在相應的崗位上享受相應的權利，這是對員工以及其崗位的信任和尊重，而員工的自尊、價值和自我滿足感在這里得到體現，因而其工作的熱情和干勁自然就得到了鼓勵。
管理人員應該時刻表現出對員工工作的支持態度。員工工作出現問題或出現差錯后，管理人員在指出的同時也要提出解決辦法并告訴員工，并幫助其解決。不論是批評員工還是表揚員工都要注意方式和場合，只有充分尊重和支持員工，員工才會產生工作主動性、積極性。
加大情感投資，搭建溝通平臺與員工進行思想交流和情感溝通最能體現“人性化”管理的特征。員工是酒店最寶貴的財富與資源，管理者就應該像“家長”一樣關心、愛護、照顧這個家的每一個成員。交流溝通既可以采取民主生活會的形式，也可以像朋友一樣地促膝談心，還可以通過豐富多彩的團隊活動來完成。良好的交流與溝通可以營造和諧的工作氛圍，提升員工的主人翁責任感，增強員工的凝聚力和向心力，從而形成強大的團隊力量。
四、結論
創新是企業發展永不枯竭的動力，而對于一個高科技企業來說，創新就是企業的生命，沒有創新，企業失去了發展的源泉。創新來源于哪里？毋庸置疑，創新只能來源于企業的人才?！伴偕茨蟿t為橘，生于淮北則為枳”，人才不是從天而降的，企業選好人才很重要，但更為重要的是培育讓人才茁壯成長的肥沃土壤，而這沃土就是企業要全面建立一套選人、用人和管人的人性化管理體系。
參考文獻：
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科技與管理研究范文4
一、問題的提出
科技型中小企業是一支主要從事高新技術產品研發、生產和服務的企業群體，是我國技術創新的主要載體和經濟增長的重要推動力量，在促進科技成果轉化和產業化、以創新帶動就業、建設創新型國家中發揮著重要作用。
與科技型中小企業合作是高職教育發展的必然趨勢，是經濟發展對高職教育提出的客觀要求，也是高職院校發展的內在需要。
一般而言，高職院校的長處主要在于有眾多的學科門類、穩定的科研隊伍、豐富的信息資源、完整的研究設施和先進的分析儀器；其短項在于對市場了解不足，理論與實際結合的經驗較少，因而研發的科技成果常常沒有得到應有的利用，科技成果的市場轉化率很低。相對而言，企業的強項是熟悉市場的需求，有實踐經驗豐富的技術人員，并有一套比較嚴密的生產管理制度；不足的是基礎理論比較薄弱、技術人員流動性大及知識更新相對較慢。因此，通過產學研合作，高校和企業正好可以實現優勢互補，強強聯手，聯合攻關，較快較好地攻克一些技術難題。尤其在合作過程中，高?？梢酝ㄟ^科技成果的市場轉化實現自身的價值，服務于社會，對區域經濟建設和發展作出應有的貢獻。
目前，高職院校與科技型中小企業的產學研合作尚屬初級階段，存在著合作層次低，對合作認識不足，管理機制不完善，企業參與積極性不高，雙方關系不穩定等諸多問題，解決這些問題的關鍵是要逐漸培養高職院校對校企本文由收集整理關系的開發和管理能力。借鑒被企業長期研究并實踐的客戶關系管理（customer relationship management，crm）理論，應用于產學研合作管理研究中，建立適合產學研合作的crm機制。
美國著名的it研究組織gartner group將客戶關系管理定義為：“通過圍繞客戶細分來組織企業，鼓勵滿足客戶需要的行為，并通過客戶與供應商之間聯系等手段，來提高盈利、收入和客戶滿意度的遍及整個企業的商業策略”[1]。
企業應用crm初衷是通過整合客戶信息資源，提供更好的產品和服務，挖掘、維護和爭奪有價值的客戶，從而獲取最大的利潤。對高職院校而言，雖然獲利并不是校企合作的目標，但了解作為客戶的企業需求，更好地滿足企業的需求，以實現良好地合作關系，是高職院校追求的最大利益。所以，產學研合作關系管理與客戶關系管理的思想理念和原則方法有著密切的相關性。首先，兩者在“以客戶為中心”、“以人為本”、“改善服務”的理念上是一致的；其次，成功實施crm可以提高效率，降低成本，擁有良好的客戶資源，對企業來說可以實現利潤最大化，而對于學校來說，不僅可以實現學校利益的最大化，也可以實現客戶利益的最大化，達到“雙贏”的效果，有助于改善產學研合作關系。
二、高職院校與科技型中小企業產學研合作中存在的問題分析
隨著高職院校教學改革的進一步深入，與科技型中小企業產學研合作的要求也愈加迫切，高職院校在這方面也進行了多年的嘗試，取得了一定的成績，但是仍存在一些問題。
（一）對產學研合作認識上的偏差
我國目前高職院校產學研合作大都是學校從自身的需求出發，主動向企業尋求教育合作，希望與企業建立“客戶關系”。但企業對這種“關系”的建立并不感興趣，常處于消極和被動的狀態，使這種“關系”保持在企業對學校的“公益支持”或功利性的投資，使產學研合作沒有學校需要的實質的合作內容，只能流于形式，分析出現這種情況的原因在于一方面企業對高職院校的科研能力存在質疑；另一方面企業在“關系”中得到的利益不足以對其形成引吸力。
所以，轉變觀念，從追求個體利益向追求雙方利益轉變，給企業以較為強烈的利益刺激是高職院校產學研合作中需要解決的一個重要問題。
（二）對科技型中小企業需求了解不足
高職教育的生存和發展有賴于企業對高職教育的廣泛、密切、直接的參與和支持。因此，高職院校要一切從服務企業的實際需求出發，把學院的學科建設與科技研究與企業需求結合起來。但目前高職院校的科研方向與科技型中小企業需求仍存在一定的差距，主要由于對企業的科研方向、生產運作、組織管理、發展戰略等缺乏統籌考慮，對企業的要求分析不足，使企業對高職院校滿意度不高，所以，了解企業科研需求應是產學研合作過程始終被關注的問題。
（三）忽視合作過程的信息反饋
在產學研合作初期學校和企業會針對合作的內容、目標、組織管理等方面的內容進行分析、論證和協商，通常會形成產學研合作計劃。但由于企業面臨著市場巨大的壓力，將主要精力放在自身的經營管理上，忽視對產學研合作過程的管理，使學校不能及時了解企業科技研發與戰略目標的變化；同時缺乏過程中階段性的監督與評價體系，不能及時修正過程中出現的偏差。導致不能根據企業需求的變化及時進行改進。
三、構建基于crm理論的高職院校與科技型中小企業產學研合作管理機制
（一）轉變觀念
轉變觀念，從“以學校需求出發”轉變為從“以企業需求出發”，建立以“企業為中心”的高職院校管理機制，在首先滿足企業利益最大化要求的同時實現學校價值的最大化，才能扭轉產學研合作中企業被動、積極性不高的情況。
轉變觀念，重視對產學研關系的“管理”，一方面是學校在沒有關系時要想辦法“找關系”，有關系時應培養和發展這種關系并使關系永久化；另一方面，學校要利用最大資源去發展和維持最有價值的產學研關系，即要區別對待價值不同的關系，而不是面面俱到。
（二）建立產學研合作管理機構
由高職院校牽頭組建產學研合作管理機構，如產學研合作管理委員會（或辦公室），該委員會成員主要由行業主管部門、企業高層管理者、學院領導、系負責人等組成，其基本職能是宏觀調控產學研合作的發展，統一協調產學研合作過程中遇到的問題。委員會下設以專業（或專業群）為單位的項目組（或事業部等），主要由企業高級技術、管理人員和學院的專業學術帶頭人、科研骨干教師等組成，其基本職能是根據企業及市場需求的現狀與變化，提出科研方向；調整學科設置；確定科研內容、科研方法和科研手段等。同時設立客戶服務中心，主要負責市場信息的調查，企業信息的收集、整理，接待企業來訪、來電等（見圖1）。
（三）產學研合作關系的開發管理
產學研合作關系開發，就是學校對企業客戶的開發，就是學校將目標企業客戶和潛在企業客戶轉化為現實客戶的過程。
對于目前的高職院校來說，首要的任務就是吸引和開發企業客戶，不斷地壯大企業客戶隊伍。
1.對企業信息的收集、管理工作。通過各種途徑收集企業信息資料，建立統一共享的企業資料庫，不斷更新、完善資料庫內容，便于把學校資源與企業資源連接起來，對于建立長期穩定的合作關系，具有重要的意義。
（1）收集企業資料。獲得客戶資料的方法可以分為兩大類：一是應用傳統的收集方法，二是利用“電子”本文由收集整理手段的現代辦法。從獲得資料的途徑來看，一部分是在與企業合作中獲得的，一般通過與企業人士面談、進行市場調查、電話聯絡等方式取得。另一部分是通過第三方獲得的數據，如：通過行業協會，咨詢機構、網站等獲得的。
通常將企業的內容歸納為四類：基礎資料、企業特征、業務狀況、合作現狀（見表1）。
（2）建立企業資料庫。建立企業資料庫是利用計算機系統將企業的各項資料加以系統記錄、保存，并分析、整理、應用，借以鞏固雙方的關系，從而提升合作價值。
企業資料庫一般包括客戶原始資料、統計分析資料、學校投入記錄三個方面的內容。
2.識別企業價值。在產學研合作中不同的企業給學校帶來的價值是不同的，很多高職院校已經意識到這一問題，不再簡單地追求企業的“數量”，而是更多地尋求企業的“質量”。在對企業信息進行統計、分析后，了解哪些是最有價值的企業，應用學校有限的資源，贏得、擴大和保持高價值的企業群，吸引和培養潛力較大的企業群。
高職院?？梢詮囊韵聨讉€方面對企業價值進行評價：
（1）獲得企業資金方面的支持，改善科研設備，全面提高學?？蒲袟l件；
（2）為學校提供科研的實踐平臺，使學校利用自身的科研優勢解決實踐問題，實現服務社會的目標；
（3）通過企業了解和把握行業最新科研動向和對技術的最迫切需求，從而找到研究項目，甚至得到企業經費資助，增強學校研究能力。
3.合作關系的開發策略：
（1）以優秀的資源吸引企業。首先，創建具有高科研水平的師資隊伍。教師在勝任課堂教學的同時，還具備較高的專業科研能力和專業技能水平，能夠幫助企業解決技術、管理、經營方面的問題，與企業共同開展新技術、新產品的研發，能夠對企業員工進行培訓。其次，發揮專業設施優勢。在高職院校建設過程中，學校投入大量的資金購置專業設備，進行實訓室或實訓基地的建設。所以，高職院?？梢詰{借設施優勢，引進企業資金，進行企業化運作，使實訓基地不僅發揮育人功能還能成為科研轉化產業化基地。
（2）以特色專業群吸引企業。專業群建設是以專業建設為核心的資源整合活動，專業群建設有利于形成高職院校專業的集群優勢，高職院校在進行專業群構建時應以服務產業為目標，通過對某個產業鏈科研、技術等需求狀況的結構分析，構建與該產業發展要求相一致的專業群體系，形成鏈條式專業群。在專業群中根據自己的優勢和特色確定品牌專業、特色專業和一般專業。通過品牌專業促進其他專業的發展，從而形成由品牌專業、特色專業和一般專業組成的具有內在聯系、相互支撐的專業群結構。以此來形成學校的核心競爭力吸引企業的合作[2]。
（3）以良好的社會形象吸引企業。一是內在形象建設。學校管理者的精神面貌、工作作風、業務水平、敬業精神、為人處事的準則等，對學校形象的建設起著引領的作用。因此，學校管理者應在教育教學管理中樹立積極進取、勇于探索，支持和鼓勵學術研究和創新的學校形象。教師在教育人、培養人與塑造人的過程中起重要作用，教師應發揚嚴謹治學，開拓創新、求真務實的教育精神，發揮在學校社會形象建設中的主導作用。加強學術型校園文化建設，校園文化對師生的行為具有規范作用，所以通過創建重視學術研究，鼓勵理論聯系實際科技創新的校園文化，激發師生對科學研究的積
極性。二是外在形象建設。加強對外宣傳力度，通過合理運用有關媒介提高高職院校知名度，包括：宣傳學校開展的各種科技活動及結果。展示與企業產學研合作取得的成果；組織參觀學校的產學研合作基地；建立學校教師典型形象個例和學生典型形象個例的宣傳；政府對學校評價的結果和嘉獎、人大政協等各部門人士及外國友人視察學校及其肯定，以及學校產學研合作的先進經驗等；尋求科技名人效應，聘請當今科技界知名人士來校指導及開設講座。以實事求是的宣傳，幫助企業了解學校，從而擴大學校的知名度，提高學校的美譽度。
（四）產學研合作關系的保持管理
客戶關系保持的目標就是要實現客戶的忠誠，特別是要避免優質客戶的流失。校、企關系的保持不僅要使合作關系保持在現有關系水平上，而且要驅動關系水平不斷升級發展。
1.建立互惠雙贏的驅動機制。我國目前大多數產學研合作關系的建立和維系主要是靠“關系和信譽”。這種機制是產學研合作的最初形式，形式簡單，方便靈活，但缺乏穩定性，因此，必須注重構建互惠雙贏的驅動機制。
（1）構建戰略聯盟。通過校企共建聯合技術開發中心、科研生產聯合體、相互兼職、合作研究等方式進一步加強與企業的合作。使與企業“外在性”合作向縱深發展成為“內在性”聯合體，如建立“技術入股、聯合公關、成果共享、風險共擔”的聯合體，以產業技術創新需求為基礎，突破產業發展的關鍵技術，構建共性技術平臺，加速技術推廣應用和產業化形成。
（2）人力資源互補。推進產學研合作，必須堅持以人才為本。產學研合作必須強調研究型人才和實用型人才的優勢互補。逐步建立與完善人才培養機制，圍繞產業鏈需求培養技術型與應用型人才，鼓勵高職院校從企業招聘教師和科研人員，鼓勵企業科技人員到學校進修，加強學校教師與企業技術人員的雙向交流，為產學研合作創新提供強有力的智力支持和人才保證。
（3）信息資源互通。產學研合作是學校了解、深入把握市場動態的重要途徑。高職院校與企業之間可以通過聯席會議、專家指導委員會、職業教育論壇等形式建立信息互通機制。學校經常請企業科技人員為師生介紹科技發展的最新動態和市場需求情況，企業請學校領導、老師交流辦學思想、技術操作指導等。同時學校參與行業的信息服務與交流，開展行業的共性技術研究和專業化協作，建立產學研間的溝通渠道和信息交流平臺，使高職教育與經濟社會發展緊密結合。
2.建立信息反饋機制，滿足企業的需求變化。反饋機制就是連接學校和企業的橋梁，通過這一橋梁，校企雙方能夠更好地溝通信息、及時修正合作過程的偏差。
建立信息反饋機制的方法很多，如學校公開自己的
電話號碼，并在學校內部設立獨立的機構處理客戶的反饋意見（如前面提到的客戶服務中心）。另外形成制度，定期派人主動接觸企業，獲取他們的反饋信息。通過對這些信息分析，幫助學校發現和開拓新的市場[3]。
（五）建立crm軟件系統
crm軟件系統（簡稱crm系統）在高職院校中的應用還是一個比較新的課題，所以很難給出一個統一的應用模式，可以借鑒一般企業建立crm系統的經驗，結合高職院校的特性，建立學校crm系統。
crm的目標是改善面向客戶的商業流程，它驅動企業的市場、銷售和服務流程環節的操作自動化和集成化；同時，也提供對客戶狀況的實時分析[4]。
科技與管理研究范文5
【關鍵詞】質量管理 科研 項目管理
隨著我國經濟社會的不斷發展，科研院所數量的不斷增加，對于科研院所的科研任務也在不斷加大，這就使得各個科研院所對于自身科研項目的效率要進行不斷優化。在此背景上，如何建立起一個科學、完善、全面的科研院所科研項目管理體制已經成為目前我國學術界所應當必須盡快解決的難題。因此，本文擬通過借鑒全面質量管理的理念來探索科研院所的科研項目管理。
1 科研項目全過程管理優點
對于科研院所來說，實施全過程管理有以下優點：
（1）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠促進科研項目成果的轉化。（2）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠有效地控制科研項目的成本。（3）在科研課題管理中運用全過程項目管理模式能夠改善科研項目的完成情況。
基于上述優點，本文擬通過借鑒全面質量管理的理念來探索科研院所的科研項目管理。
2 科研項目的全過程管理
對科研項目的全過程質量管理，應當從以下幾個具體的過程出發：
2.1 在立項之前，需要對科研項目中的具體職責進行確定
科研項目實行統一歸口、分級分類管理體制。研發中心是科研項目的管理部門，其主要職責是：負責把握公司產品整體技術的發展軌跡，管理新產品新技術的引進和研發工作；負責新產品的研發和技術管理，新技術的推廣應用，控制研發進度和研發成本，對科研項目全過程管理進行技術指導、監督檢查和協調；負責組織對科研項目經費使用情況的監督檢查和知識產權管理；負責組織對科研項目執行情況的考核；負責組織科研項目成果獎勵申報。各相關職能部門在職責范圍內負責相關工作，為項目的實施提供必要條件，組織項目的過程管理、項目的預驗收或預鑒定，參與成果獎勵申報。項目負責人負責組織科研項目申報、合同簽訂、項目檢查、結題、驗收、成果鑒定、獎勵申報等。
2.2 在立項過程中，應當做到
立項原則是既要講求經濟效益，又要講求社會效益和資源環保效益。研發中心根據公司長期發展規化，調查國內外市場和重要用戶的技術現狀和改進要求，和收集的《科研項目建議表》，提出《科研項目申請表》和項目開發可行性分析報告。研發中心組織有關專家和相關部門根據《科研項目申請表》和項目開發可行性分析報告，結合公司生產經營需要對項目的攻關目標、關鍵技術、創新點、技術路線、技術經濟指標和經費預算等內容的新穎性、先進性、創造性和經濟性進行評審、論證，對申報項目進行篩選，并形成論證意見。申報項目經評議和篩選后，研發中心編制公司年度科研項目計劃書并呈報技術副總經理審核總經理批準后下達實施。年度科研項目計劃的調整由研發中心報請技術副總經理審核總經理批準后方可執行。銷售部門和技術部門可根據調查分析市場和主要競爭對手產品的質量、價格、市場、使用情況和用戶改進要求，不定期向研發中心經理提交《研發項目建議表》。公司員工對提高產品質量和性能、降低產品制造成本的建議，可由所屬部門不定期向研發中心經理提交《科研項目建議表》。若聘請專家參與計劃編制、立項評議、項目管理等有關咨詢工作，所聘專家必須具備符合標準的基本條件。
2.3 在項目實施階段，應當做到
公司技術中心負責組織相關部門進行開題論證并編制《項目計劃任務書》，經相關部門會簽、研發中心經理審核后，報技術副總經理批準實施。開題論證時應確定一名項目組長，組成一個結構精干的項目小組負責項目的開發，中途不得隨意變更。項目組長不得兼任兩個以上（不含兩個）科研項目。同等條件下，項目組長優先由各級技術專家擔任。項目組主要成員一人最多同時參加兩個課題?？蒲许椖繉嵭许椖拷M長負責制。項目組長依據《項目計劃任務書》制定科技項目實施方案，確定工作目標、進度、人員、設備、實（試）驗條件等。各相關部門負責為項目的實施提供必要條件，組織項目的過程管理。研發中心組織專家或相關人員不定期對項目進展情況監督指導和跟蹤檢驗，協調解決實施過程中出現的問題。科研產品應采用國家標準，在充分滿足使用需要的基礎上，做到標準化、系列化和通用化。
2.4 實施過程中的項目檢查
研發中心對科研項目每月進行一次階段檢查，半年進行一次中期評估。項目組長應組織項目成員經常檢查落實計劃實施情況，加強項目管理，建立項目檔案。在切實做好日常管理工作的同時，盡可能為研究工作提供必要的咨詢和條件。外委的科研項目，項目組長還應依據外委合同督促外委單位履行合同義務，定期對外委項目進行監督檢查?？蒲许椖繉嵤┻^程中遇到問題應及時向項目組長報告，重大問題立即報告。項目組長根據問題的嚴重程度確定解決方案或向研究中心報告。
2.5 最后，在驗收階段應當做到
科研項目完成后3個月內應時進行驗收。研發中心負責依據計劃任務書和批準的計劃任務調整意見組織驗收。科技項目驗收采取會議驗收、現場驗收、權威機構檢測驗收等方式。其中會議驗收、現場驗收由研發中心成立驗收委員會。驗收委員會由相關領域技術專家及科技、財務等具有中級以上職稱的人員組織，人數一般在7人以上。項目小組應在通過驗收一個月內向研發中心提交《科研項目驗收評價報告》及驗收歸檔資料。研發中心對驗收評價報告審核確認報技術副總經理批準后，按照有關規定進行科研成果登記，并完成驗收資料歸檔。
3 結語
目前我國的科研項目管理的實現是一項十分系統的工程，他需要我們從全方位、寬領域、多角度的對這一制度中所有可能存在的不足之處進行挖掘與改善，從而真正能夠為我國科研事業的發展提供出一個十分良好的后勤保障，真正使我國的資源用在激發民族創造力的用途上來。
參考文獻：
[1] 蘭如清.基于全過程視角的高?？蒲许椖抠|量管理方法研究[J].保山學院學報，2013（6）：47-50.
科技與管理研究范文6
關鍵詞： 競技體育專項科研經費管理 問題 應對措施
自提出建設競技體育強國發展戰略目標以來，我國各級體育系統單位不斷增加對競技體育項目科研的投入，科研經費的管理和效益問題，也引起了體育界的高度關注。隨著競技體育事業的發展，科研的內外部環境發生了一些變化，如何在建設體育強國的道路上對現有的體育科研經費的財務管理進行相應的改革與創新，充分發揮競技體育專項科研經費的作用，已成為提高體育科研經費管理水平的重要課題之一。
一、競技體育專項科研經費管理中存在的問題分析
自從我國競技體育事業實行“舉國體制”以來，各級體育系統單位對競技體育科研經費的投入逐年增加，如自2007年至今，國家體育總局水上運動管理中心對專項運動訓練科研經費每年都在以10%的速度增長。顯然，不斷增長的運動訓練專項科研經費有力地支持了競技體育科研活動的進行，為我國體育項目在奧運會上的出色表現作出了積極貢獻。但是經過進一步分析發現，競技體育專項科研經費在管理制度上還不能完全適應競技體育事業發展的需要，仍存在一些問題。
（一）條塊分割，缺乏統籌。
經費來源主要有國家自然科學基金，國家體育總局相關項目，省市區體育局相關項目，省級非體育系統項目，市縣體育局相關項目，等等。這些部門各自制定目標，并都能直接從財政部門獲得獨立預算。此處，其他政府部門也可根據需要安排相關的項目和經費，如殘聯項目等。在缺乏有效統籌的情況下，多部門、多渠道、多頭分配有限資源，導致競技體育科研經費分散使用，科研項目重復設置，造成體育科研工作者多頭申請，同一個人、同一研究內容可以從不同渠道獲得經費，而同一成果也可以向多主管部門進行結題。這種情況，助長了體育科研工作者到處申請項目，找關系立項的情況發生。條件分割，缺乏統籌安排，容易造成不必要的浪費，使資金難以共享。有研究認為，競技體育科研成果的利用率不到10%，而競技體育發達國家的利用率為20%以上，競技體育科研經費成為一些體育工作者爭食的“唐僧肉”。
（二）分配不規范。
目前競技體育經費分配模式主要是“項目申報制”，對經費和項目不是分開管理。這種分配方法有兩個問題：一是只要項目立項，經費就能拿到手，容易造成申請者重申請輕實際研究的現象，結果往往達不到申請時的要求；二是動用“關系”爭取項目經費，這樣有“關系”的人，有學術影響的人比較容易立項。
（三）支出管理不嚴。
超范圍支出主要表現在：以購買研究設備，合作研究之名吃回扣；用于運動訓練研究以外的消費。
二、應對措施
科研經費管理中存在的問題不僅導致國家投入的巨額資金嚴重浪費，而且體育競技事業規劃的完成將大打折扣。那么，怎樣才能切實提高競技體育專項科研經費的投入與產出效益呢？我認為，可以從以下幾個方面著手。
（一）以項目為載體，做好經費的統籌工作，做大經費總盤子。
長期以來，我國的競技體育專項科研經費幾乎都是單一的行政撥款模式。從目前的競技體育科研需要來看，不僅要加強統籌，還要進一步拓展籌資渠道，以政府的科研經費為引導，實現多元籌資?？偟膩碚f，就是要實現政府經費與社會資金的結合，國家經費與地方經費的結合。具體方法為：（1）實行非政府資金的優惠政策，在財稅、規費、利稅等方面對專項科研項目的立項、研發、使用實現更大的優惠，使有限的資金能更多地直接用于競技體育專項上。（2）增加配套，要求使用單位或個人對政府劃撥的競技體育專項科研經費能安比例給予一定的配套。（3）實行科研項目招資，鼓勵有較大實用價值的科研項目采取多種形式，向社會籌集科研資金，實行風險同擔，利益共享，這樣才能給競技體育專項研究提供新的契機。
（二）量入而出，把好鋼用在刀刃上。
盡管這些年我國政府在競技體育科研的經費投入上增長較快，但與競技體育發展需要相比，缺口還是較大的，根據財務管理關于資金分配的原則與要求，在這種情況下必須將有限的經費集中使用，才能在一定時期解決一定的問題。日本自上世紀90年代以來，在為21世紀競技體育做準備的思想指導下，制訂了四年一個奧運科技攻關計劃，集中在某幾項奧運會奪牌項目的研究上，同時，以這些項目為中心，促進與其相關項目的發展戰略簡稱為“0004工程”（即2000年至2004年奧運會發展戰略工程），集中使用政府及社會籌集的競技體育科研資金，以此解決重點問題。這些年來日本的一些競技體育項目，特別是冬奧會的冰雪項目已走在世界前列，成為了冰雪運動的大國。這些成功的范例給予我國的競技體育發展很大的啟示。我們的競技體育科研經費必須統籌兼顧，突出重點，使經費跟著項目走，實現兩個“傾斜”，即向重點項目傾斜；向潛心研究、學術水平高、研究成果豐富、信譽度高的競技體育科研專家傾斜，把有限的經費投放在某個隊或某個人上。在具體操作上堅持公開、公平、公正的原則，把申報項目與申請經費分開，申報的項目經評審合格后進入不同層次的項目庫，然后把經費與項目一起打捆，把經費安排給中標的一方。
（三）按成本效益原則，加強科研經費運行中的財務監督管理。
成本效益原則，就是指耗用一定的成本能夠取得盡可能大的收益，以及在保證一定效益的前提下最大限度地降低成本。競技體育科研經費在體育事業活動的物質投入，其效益集中體現在體育科研工作者對體育科學的貢獻上，產生有影響力的成果，提高單位和國家的體育學術地位。因此，首先要把競技體育科研經費管理的重點放在支持項目成果應用實踐上，提高競技體育專項科研經費使用效率，對科研經費的申請、支付、管理、監督進行規范，健全監督的組織體系，既要避免職能重疊，又要防止出現漏洞。其次在經費使用的內部控制上，要把經費支配權完全交給項目負責人，把事權與人權也交給項目負責人，給項目負責人發揮作用提供空間。并且要對資金流向做出嚴格規定，有條件的要建立專門的賬戶，特別是對待國家一線運動員訓練的專題研究，這樣可以較清楚地反映競技體育專項科研經費的去向。再次是建立與效益掛鉤的經費撥款制度，根據競技體育科研活動的實際進展情況，特別是競技體育某一項目訓練進展情況，要分批次撥付經費，改變只要項目立項，經費就能一步到位的現象，最后以成績證明再撥付全部經費。最后是建立由出資人成立的監事會，對整個競技體育科研過程實施全過程監督，科研單位或項目組織定期向監事會報告該科研情況的經費管理情況。
（四）實現競技體育科研管理網絡化，提高經費管理水平。
在競技體育大國向競技體育強國的邁進過程中，社會要求對其科研經費財務信息做到實時查詢，統計分析和管理監控，及時發現問題并加以糾正。根據專項訓練科研地點常常不同的特點，實現競技體育科研管理網絡化。這就要運用會計電子化基礎和應用網絡技術，使財務人員與信息技術人員相結合，運用信息技術，共同建立這個特殊的管理信息系統，提高競技體育專項科研經費管理水平。這樣就使經費管理由事后控制轉化為事中控制，由被動代管理轉化為主動式管理，確?！岸唷⒖?、好、省”地使用專項科研經費。
參考文獻：
［1］錢華.競技體育科研經費管理現狀及對策研究［J］.沈陽體育資源學報，2006，（4）:77-81.
