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培訓交流材料范文1
基層工商所處于監管服務第一線，它的職能效應，直接體現了工商行政管理部門的社會功能。我們要以科學發展觀來指導基層工商所的工作實踐，深入落實科學發展觀，努力做到“四個統一”，構建長效管理機制，大力推進制度化、規范化、程序化、法治化建設，也是進一步開創工商工作新局面的關鍵。把“四化”建設作為抓手、構建長效管理機制，彰顯工商行政管理的職能特點，有利于準確把握職能到位、促進依法行政和提升工商形象。
一、目前在基層工商所工作中，存在著與科學發展觀不相適應的問題
一是隊伍整體素質不高、思想觀念和意識不強：我們這支隊伍人員素質總體不高、工作意識不強、年齡結構老化、監管服務工作能力不能適應形勢發展的需要，這是不爭的事實。而且，大部分人員對形勢任務判斷不清，相當部分干部還深陷于“只在此山中，云深不知處”的迷惑當中，等待觀望現象十分明顯，對存在的問題尚未警醒；反映出思想認識不到位，工作思路沒有根本轉變。不是從強基固本出發，而是應付得走，平時不認真研究工作中存在的深層次問題，仍然把主要精力用在應付考核、蒙混過關上，工作舍本逐末、被動應付。
二是工作效能不夠理想：督促督察力度不夠，獎懲不明，導致作風不實，工作責任制沒有很好地落實，責任不清、任務不明，工作沒有壓力，工作心中無數。
三是監管方式和機制未完全到位：沒有研究和探索行之有效的長效監管機制；只重視對市場主體的監管，對市場客體的監管則顯得束手無策?？梢赃@樣說，在監管領域、監管對象及監管層次都發生深刻變化的情況下，我們的監管的重心并未轉移到位，方式方法還未發生相應的轉變。
四是文明執法、熱情服務做到不夠好：少數干部執法不文明，隨意性比較大，服務態度不夠好，服務發展的觀念未能切實扭轉。
二、對充分發揮工商行政管理職能到位的幾點思考
基層工商所是實現工商行政管理工作目標的落腳點。處于監管服務和執法前沿的基層工商所，圍繞科學發展觀的要求，發揮對經濟社會科學發展的護航職能，以科學發展觀指導隊伍建設?？茖W發展觀要求“以人為本”，基層工商所需要一支能正確把握先進政治文化發展方向、充分適應經濟社會發展形勢、有崇高的執政為民理想、具備良好的依法行政能力的高素質隊伍。工商行政管理的職能在社會主義市場經濟時期，定位在市場監管和行政執法上。其基本任務和目標是通過維護市場經濟秩序、建立市場經濟規則，以促進地方經濟社會又好又快發展。
工商職能要到位，要緊緊圍繞服務地方經濟建設這個大局，寓管理于服務之中，在促進科學發展中體現監管職能，通過加強監管實現科學發展。把有利于發展作為監管執法工作的出發點，把優化經濟發展作為工商部門的重要職責，做到在履行工作職能中謀劃發展，在辦理執照時想到發展，在檢查企業時維護發展，在履行監督檢查時宣傳發展。
另外，工商職能要到位，還必須依賴一支政治過硬、業務過硬、思想過硬的工商干部隊伍。高素質的干部隊伍才能完成高質量的監管任務。執法理念正確、執法者的形象好、執法的效能高等等，需要工商干部努力學習新知識、新理論，分析新的經濟現象和新的經濟違法行為，提高自身的適應能力和應變能力，適應新形勢下的市場監管執法工作。
針對人員素質、服務意識、工作作風和工作效能等問題和工商職能的現實需求，就目前而言，促進工商職能充分發揮的重點應從提高素質、強化服務、增強效能、改進作風等四個方面入手，要解決好這幾個方面的問題，積極創建學習型、服務型、效能型、廉潔型“四型”機關是經過實踐證明的行之有效的途徑。
三、結合科學發展觀的具體要求，著力隊伍形象素質的提高，構建學以致用與愛崗敬業的精神體系，打造學習型工商。
一要修身養德，精通業務，要加強思想政治學習，加強道德品質修養，不斷更新知識，學以致用，加強業務知識學習。要注重提高工商干部的素質，著力提高廣大干部履行崗位職責的能力，使其業務知識結構能夠適應新形勢下監管執法的需要，做到懂法律、懂業務、能執法、會辦案。要加強辦公信息化、自動化等方面知識和技能的培訓，做到熟練操作計算機。充分發揮系統網站和OA辦公平臺的作用，開展網上學習、討論和交流活動，促進干部職工形成良好的學習氛圍。
二要培養淡泊名利、無私奉獻的良好心態，樹立愛崗敬業、公道正派、不偏不倚的良好形象，營造誠信友愛、和睦相處的工作氛圍。
三要強化學習意識，增加干部的危機感、緊迫感和使命感，激發學習的積極性、自覺性和主動性。解決學習不自覺、不刻苦、脫離實際等問題。
四是樹立圍繞地方經濟大局服務的意識。我們工商的服務工作要置于地方經濟發展的大格局中去科學規劃和周密部署，以體現工商工作服務大局的價值取向，同時，所有的行為包括為發展提供的服務行為都必須在法定的范圍，依照法律法規的要求開展服務，搞好服務，規范服務，切實做到自覺辦事與依法服務相統一。這里需要明確的是，不能把“放松監管執法”視為服務，不能將“法外容情”視為服務，如果管理職能不能到位，市場經濟秩序就可能出現混亂相關利益主體的合法權益就可能得不到有效保護，服務就成為一句空話。
服務工作中，要注意把好市場準入和消費維權兩個窗口，服務發展、服務社會、服務“三農”、服務群眾、關注民生，特別是要通過市場主體狀況、行業分布、營運態勢的分析，為產業結構調整提供依據。
著力建設服務型工商，要強化服務意識，提高服務能力，增強服務本領，自覺做到主動服務、超前服務、優質服務，認真解決服務缺位、錯位和質量不高等問題：一是完善服務手段。健全政務公開欄，加強審批制度管理，規范業務操作，創新服務方法，讓人民群眾滿意；二是健全服務制度。全面推行首問負責制、服務承諾制和責任追究制、AB崗制度，提高服務意識、服務態度、辦事效率和服務質量；三是認真開展人民滿意工商所評創活動，將各項工作的開展情況、自覺接受監管服務對象的評議和監督。自覺堅持服務群眾牢記宗旨，在關注民生上成為貫徹落實科學發展觀的模范?？茖W發展觀的重要內容就是關注民生、共創和諧社會。
培訓交流材料范文2
尊敬的各位領導，參加培訓的各位學校領導：
大家上午好！我是一名光榮的援藏干部，進藏前任黑龍江省**市**區第三中學黨支部副書記，現任**縣中學黨支部書記兼副校長。很榮幸參加此次崗前培訓和今天的交流。7月份進藏后，我就在調整身體狀態、緩解高原反應的同時，積極到我所在的**縣中學了解情況，為下一步的工作開展做好充分的準備。下面，根據我所了解的情況，就我校的基本情況、教育發展現狀、今后努力方向向各位做個交流。
一、學校基本情況
**縣中學位于通往亞東縣的國防要道中央，前身為創建于1961年的**縣小學，1979年更名為**縣完全小學。1985年，我校根據上級組織的要求，開設初中課程，開始轉變為中小學合一的綜合性學校。2004年9月，中小學正式分立。學校占地面積58171平方米，建筑面積15858平方米。我?，F有教職工91名，臨時工21人，其中專任教師80人；2012-2013學年學校共有在校生750人，其中女生359人，住校生735人，享受“三包”學生735人。2012-2013學年全校共有三個年級，其中七年級280人，八年級240人，九年級228人，共有18個教學班級，職業教育中心設有民族繪畫、卡墊編織、縫紉裁剪3個專業班級。我校專任教師80人中具有本科學歷的64人，大專學歷的15人，中專學歷的1人，學歷合格率為98.75%。
二、學校教育發展現狀
（一）主要成就
近年來，學校在縣委縣政府的關懷支持下，在上級教育教育行政部門的具體指導下，在社會各界的關心幫助下，通過全體師生員工不懈努力，經過“兩基”普及以及“兩基”評估驗收工作的有效推動，我校教師管理、教育教學、德育教育、安全衛生等工作取得了長足發展：
1、學?；A設施建設步伐不斷加快，先后新建教工周轉房1幢，輔助教學樓1幢，運動場2處，硬化了校園道路，擴建了學生餐廳，同時對校園環境進行了綠化美化，新建語音室1個，計算機多媒體教室1個，補充完善了學校德育室以及各個實驗室，這些基礎設施建設工作的開展，極大地改善了教學條件以及廣大師生的生活學習環境，改善了校容校貌，為教育教學工作的順利開展鋪平了道路。
2、控輟保學工作順利開展，兩基工作成果得到不斷鞏固和提高。通過縣委、縣政府的高度重視，通過各鄉鎮黨委、政府的密切配合，通過兩基工作宣傳力度的不斷加強，近年來，我校學生到位率不斷提高，勸學工作難度逐步下降，確保了教育教學各項工作的順利開展。
3、教師隊伍建設得到了不斷加強，近年來，我校新補充了一批教師，通過師德師風建設的實施，通過以老帶新、加強培訓等措施的積極開展，使他們很快地融入到學校教育教學工作當中，能夠勝任初中教學工作，初步緩解了學校緊缺科目的教學困境。
4、學校高度重視德育工作，通過組織師生進德育室參觀學習、開展國旗下講話、主題班會等形式，有效開展全體師生的德育工作，確保廣大師生思想政治素質逐步提高，良好的思想品逐步養成。
5、在縣委、縣政府的高度重視下，在教育行政部門的安排部署下，我校近年來高度重視教育教學工作，學?？茖W謀劃教育科研工作，相繼出臺了一系列教育教學管理制度，全體教師鋪下身子，積極參與新課程改革，扎實開展教育教學工作，向課堂要質量，教育教學質量得到明顯提高，連續幾年獲得地區質量抽檢以及中考前幾名的好成績。
6、法制教育、安全衛生教育順利開展，在縣里相關部門的密切配合下，我校加大了法律進校園工作的力度，法制教育工作全面鋪開，成效顯著，學校違紀違法現象得到明顯遏制，守法、學法意識不斷提高；同時，學校安全衛生工作得到了切實加強，通過周密安排學校24小時值班、排查安全隱患、加強疾病預防和消毒、組織師生進行安全衛生教育等工作的開展，確保了校園安全和局勢穩定，確保了廣大師生的生命財產安全。
7、職業教育穩步推進，2006年我校成立了職業教育中心，設置了民族繪畫、卡墊編織、縫紉裁剪3個專業班級，克服資金不足的困難，堅持自力更生，堅持自主發展，通過幾年時間的發展，我校職業教育在廣大農牧民群眾中取得了良好反響，得到了一致好評。
（二）學校發展過程中存在的主要問題
1、基礎設施建設相對其他兄弟縣市還存在很多不足，一些現代化教育教學手段開展不了，教師專業成長、教育教學工作受到限制。
2、個別教師專業素質不高，能力不強，工作責任心不到位，工作流于形式，敷衍了事，工作效率低下。
3、學校黨建、德育工作形式單一，措施、制度還不夠健全。
4、學校整體管理方面制度不夠健全，存在很多漏洞，措施、制度執行還存在很多急需解決的問題。
5、由于教師專業結構不合理，學校教育教學工作安排還存在很大困難。
三、今后努力方向
針對我校教育發展現狀，今后我校應該注重開展以下幾個方面的工作：
1、爭取政策支持，加快學?；A設施建設步伐，注重項目質量控制，逐步縮小差距，改善教育教學條件。
2、采取有效措施，加強師德師風建設，逐步提高教師工作責任心，逐步提高教師業務能力和水平，促進教師專業成長。
3、進一步創新黨建、德育工作模式，開展豐富多彩、行之有效的活動，加強黨建、德育工作。
4、加強學校整體管理，逐步完善學校管理制度，加大督促檢查力度，確保各項措施、制度落實到位，落實到人。
培訓交流材料范文3
【中圖分類號】 G420 【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2016）06―0043―01
隨著新課程改革的深入，農村小學教師的觀念發生了前所未有的變化，新的教育理念正深入我們每位教師心中。校本培訓作為推進新課程改革的基本策略，也要結合農村小學實際，做到適應新形勢、新要求，與時俱進，將農村小學新課程改革不斷推向深入。那么，如何才能搞好農村小學校本培訓工作呢？下面，筆者結合工作實踐談幾點自己的看法。
一、精心選擇培訓內容
校本培訓要特別關注“?！焙汀氨尽??；谝陨咸攸c，農村小學校本培訓要緊密結合鄉村實際，以基礎課程改革的理念為先導，重點把握《基礎教育課程改革綱要》的基本內容，實踐中強化對課程標準的理解和探討，要研究教材，深入探討適合農村小學教育的案例，改進教學方法，以課堂為陣地，把課改實驗的課堂變成教師學習的學堂，使課程改革的思想和理念真正落實到課堂上來。所以說，學校才是校本培訓的主陣地。為此，學校要精心組織教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》《走進新課程》《新課程課堂行為變化》等內容，從農村小學實際出發，從提升農村小學教師專業素養，夯實農村小學教師運用現代教育技術能力為重點，不斷充實培訓內容，從而使每位教師不斷提升教育理念、深化對新課程的理解。
二、拓寬校本培訓的渠道，不斷提升校本培訓水平
1. 以聯校培訓促進校本培訓工作在片區內的交流互動。學校之間可通過組織教師相互聽課、集體備課、教學討論的方式強化校際交流，相互借鑒、學習、提高，促進教師向科研型教師發展。
2. 通過結對幫扶培訓，為農村小學校本培訓注入新活力。為了不斷提升農村教師業務水平，要扎實搞好城鄉結對幫扶工作，讓城鄉學校、教師牽起手來，互通有無，共同促進，共同成長。在結對幫扶工作中，從學校層面來說，農村小學要有重點地和城市小學就辦學理念、學校中長期發展規劃、各項管理制度的制訂、規范辦學行為進行交流；從教師層面來說，結對雙方學校的年輕教師、骨干教師要通過備課、上課、輔導學生、班主任工作等方面的心得及存在的問題展開交流；在結對幫扶中，農村學校要積極搭建交流平臺，通過聽評課、課題研討、校園文化建設等交流活動，開展面對面的交流，有重點地解決課堂上的具體教學問題為切入口，不斷提升課堂教學的實效性，以此促進農村教師的專業發展。
3. 以實施國培計劃為契機，不斷推進校本培訓工作的廣度和深度。近兩年來，國培計劃深入農村各校園。農村小學要積極組織教師參加中小學教師遠程培訓、置換培訓、短期集中等培訓活動。教師要通過網絡平臺、和外縣區學?；咏涣?、走出省外大學集中培訓學習等途徑，開闊眼界，增長見識。參訓教師要在和西部兄弟省市乃至全國教育同行的交流中，深入探討教師專業成長、新課標的落實、高效課堂、翻轉課堂、微課程教學等課改最新動態，在培訓結束后在本校、片區內進行交流，全面落實以培訓促進教師專業成長的目標。
培訓交流材料范文4
花藝市場需求大
仿真技術勝同行
初見這些花時，大多數人都會被震住，因為它們的鮮活已達到仿真花的最高境界，它們仿佛剛從田野里摘下來，不僅裹著風霜雨露，還帶著田野的幽香，它們的色彩更讓你眩暈，有著油畫般的效果，放在家里，就如欣賞一幅立體的油畫。新型日本仿真花沒有真花那樣嬌貴，也沒有一般仿真花那樣不被人心動，花稈可以隨意彎曲，花葉花瓣都可以任意卷曲、揉捏，但材質本身卻沒有受到一絲的傷害。新型日本仿真花的每一個部位都經得起仔細琢磨，那美姿、那神韻、那風采，讓人百看不厭、倍感新奇。玫瑰含苞待放，百合亭亭玉立，丁香優雅迷人，讓你在百忙之中能領略大自然的野趣；在嚴冬能感受到春天的氣息，真正體現了日本手工仿真花的巨大魅力。要讓仿真花看上去比鮮花更美、更有格調，這是與日本的先進制作工藝分不開的。一盆株高40厘米的仿真蝴蝶蘭花，生產成本不足10元，批發價60-80元，市場售價200元以上，國際市場售價高達70-100美元。并且很受歡迎，極為暢銷。
時尚、新穎、品位、高雅脫俗是新型日本手工仿真花的最大賣點，由于自己可以親手制作，體驗DIY樂趣，而且投資小，見效快，所以制作和銷售日本手工花是開設花店、精品店、時尚屋等經營場所的上佳投資選擇。
制作手工仿真花產品的材料――樹脂黏土屬于商丘市科技交流培訓中心獨家發明專利（專利號ZL200410010351.7），同時注冊了“花語緣”牌商標，并且已通過國家質檢中心的合格檢測，無毒、無味，完全符合綠色、環保產品的要求。 “花語緣”樹脂黏土徹底改變了以往完全依賴進口的弊端，把原料成本降到了進口材料的六分之一；以往進口的原材料在啟封后不大一會兒就干化了，變成了廢料，而改進后的原材料即使在長時間暴露的情況下，也可再次復原，減少了廢料的產生。用國內研制的樹脂黏土做成的仿真花卉，在柔軟度和仿真度方面都遠遠超過了原來日本的技術。以往用日本進口的樹脂黏土做成的仿真花不可以用水沖洗，經過原材料改進后，現在的仿真花不僅保鮮周期長，而且更加的耐水、抗氧化，是取代進口材料的理想新產品。與進口材料相比，可大大降低生產成本6倍以上。
以質取勝獲殊榮
好學好做易接產
商丘市科技交流培訓中心系列新型仿真花產品在中國專利新技術產品博覽會上，榮獲了特別金獎。在廣交會上時尚仿真花卉以其高超的技術優勢和逼真的制作工藝，一舉打破了原先只有塑料花和絹花的生產格局，提高了市場的需求檔次，徹底的征服了那些看慣了真花真草的南方客商，他們對仿真花的逼真度和手感都贊不絕口，在廣交會上訂單紛至沓來，其中日本樹脂黏土公司香港分公司聽說了國內降低原材料的生產成本，改進了生產技術，于是他們計劃長期大量購買，滿足他們所供應的港臺及東南亞市場的需求。
為了迅速將時尚仿真花卉在全國范圍內推廣普及，時尚仿真花藝中國加盟總部在全國范圍內展開招商加盟計劃。
其實加盟時尚日本仿真花藝中國加盟總部，學習仿真花藝非常容易簡單。
加盟生產日本時尚手工仿真花產品，一般家中20―30平方米，1―2人即可生產，3―5人即可組成專業生產廠。不受文化高低年齡大小限制，熟練工人一天制作3―5盆產品，且輕松自如、無勞動強度、無噪音、無污染，所用材料綠色環保，使您的生產環境天天處在美的氛圍、花的海洋。商丘市科技交流培訓中可為加盟戶培訓技術人員1―2名，學習上百種新型仿真花卉、盆景、蔬菜、水果制作技術。一般7-10天即可全部學會。
生產所需專用設備和工具凡加盟戶均免費贈送一套。只要您掌握生產工藝技術后，回家后當天就可出產品，短期內收回項目投資，并創造可觀經濟效益，為使這一富有巨大商機，國內市場空白的日本新型仿真花藝早日推向中國市場，本中心獨家引進全套生產技術及材料，現首次向全國誠征加盟客戶，為保證加盟戶市場利益，每地區僅限一家。全套加盟費用共計3800元（含生產工具設備費、培訓費、地區保護授權費及50斤原材料），不買斷地區獨家學習全套生產技術費2000元（贈送生產工具設備一套）。
商丘市科技交流培訓中心的仿真花藝產品現已出口加拿大、美國、芬蘭、西班牙、日本、韓國、阿聯酋等地。常年為加盟戶提供經營與產品出口和國內銷售信息，免費常年為加盟戶提供技術業務咨詢服務。歡迎各地有識之士到本中心時尚日本仿真花卉廠參觀考察加盟合作，共創大業。相信您一定會滿懷希望而來，滿滿意意而歸。同時歡迎國內外經銷商光臨我中心仿真花藝廠洽談經銷業務。
商丘市科技交流培訓中心
時尚日本仿真花藝中國加盟總部
地址：476000河南省商丘市歸德南路19號南樓7層（商丘日報社對面）
電話：0370-2696891 2955376
手機：13903708659
培訓交流材料范文5
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以改革創新為動力，以校本培訓為基礎，堅持從實際出發，解放思想，講求實效，全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和湖南省20xx年中小學教師培訓工作會議精神，深入推進我?！敖虒W提質增效年”活動，全面實施“內涵強師”行動計劃，構建一支師德高尚、業務精良、結構合理的教師隊伍，為加快我區教育現代化建設步伐創造有利的條件。
二、研訓安排
時間地點內容主持
7.8上午各辦公室休學典禮準備研訓材料z各教研組組長
7.8下午會議室各科質量分析和學情研究學科組長
7.9上午會議室“教學提質增效年”茶話會（教研組經驗總結交流、工會組經驗總結交流、課堂教學研討交流、創新作業交流、培訓心得交流、班主任工作經驗交流、新課程理論交流、辯課等等）zz
7.9下午電腦室1專題學習《芙蓉區義務教育階段學校教師均衡配置工作方案》zz
7.10上午會議室1、專題講座：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》2、教師專業成長發展規劃（制定個人成長計劃、完成教師專業檔案盒里面的內容）zz
7.10下午各辦公室1、自主研修：“崇師德、塑師魂”2、小組討論交流，撰寫培訓心得。3、撰寫培訓總結，提交到區教中心郵箱zz）z
暑假相關地點1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓；2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓；3、全體教師在家進行自主研修，撰寫研修心得。
三、暑假培訓領導小組
組長：z（校長）
組員：z（書記）zz
新聞：zz
四、備注
培訓交流材料范文6
[關鍵詞]信息技術 基本狀況 培訓方式
[中圖分類號] G43 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）24-081
科學技術的不斷發展以及信息技術在教學中的廣泛應用，使教育教學發生了重大變化。信息技術在教育教學中的應用對教師的職業技能和專業水平提出了更高的要求。因此，我們應開展信息技術技能培訓，切實提高教師的信息技術水平。
一、我校教師信息技術培訓的基本狀況
我校主要開展了三次全員培訓。第一次是2003～2006年期間的“河北省中小學信息技術初級培訓”，其內容是Word、Excel、幻燈片的制作，目的是提高教師的信息技術水平，使其能處理基本的文字材料和數字統計。第二次是2007～2010年的“河北省中小學教師綜合教育技術培訓”，其目的是：（1）培養教師在網絡上搜集資料、整理資料的能力；（2）引導教師對音頻、視頻文件進行修改與制作，把學科與信息技術相結合；（3）提高教師根據學科制作教學課件的能力。第三次是2011年至今的“國培計劃――河北省農村中小學教師信息技術能力遠程培訓”和“河北省中小學教師素質提高遠程培訓”。這次培訓在提高教師信息技術水平的同時，還對教師進行了一次頭腦風暴的洗禮，不僅在理論上提出了“中觀課程”的概念，還提供了一套教學方法：主題單元計劃設計、探究式教學設計以及相應的評價方案設計。每一次培訓都提高了教師的思想認識和信息技術水平。
二、信息技術教育的培訓方式
總的來說，我校教師的信息素養較低，在信息技術的使用方面，44歲以上的教師只能在計算機上完成網頁瀏覽的操作，不能完成簡單的音頻、視頻的處理，不能結合所教課程制作教學課件。因此，我們對在職教師主要采用集中分批脫產培訓、送教下鄉、校本培訓三種傳統的培訓方式。
1.集中分批脫產培訓。把教師分批次集中，進校進行脫產全封閉式（吃、住在校）培訓。
2.送教下鄉。每年暑假，我校都要聘請各學科專家或骨干教師到各個學區講授繼續教育課程。
3.校本培訓。組織我校的教師定期到各個學區參加校本培訓，指導教師的教學方法，收集教師的教學經驗。
三、在職教師網絡培訓學習方式
1.搭建網絡培訓學習平臺。利用繼教網的教育資源，建立起教師培訓平臺，聘請教育專家、知名學者和優秀骨干教師講課，讓教師能學到先進的教育教學思想、方法和技能。建立繼續教育的輔導主頁，使教師能解決平時在教學和科研中遇到的問題，提高受培訓教師的文化水平和業務能力。網絡培訓平臺由教師進行實名注冊，并為每一位教師建立電子學習檔案袋和學習目標計劃書。學習檔案袋包括：學習記錄、下載材料、學習反思、學習作品集。學習平臺采用交互式學習，交互式學習有以下兩種方式。
（1）人機交互方式。該方式是指人通過電腦與學習平臺所承載的教學內容之間的互動。首先承培單位或教師把大量學習內容放到學習平臺上，然后學員按照自己的需求來選擇要學習的內容和適合自己的練習，這能使學員產生學習的欲望，激發學習興趣，從而主動地學習。
（2）人機人的交互方式。該方式是指學員和教師之間、學員與學員之間通過學習平臺或網絡通信手段進行交流的方式。它可以讓學員和教師之間，學員和學員之間展開討論，迅速向教師反饋學員的學習信息，教師可以及時地給予輔導，這不僅僅是知識的交流，同時也是師生間情感的交流。這種交流可通過教師的QQ群、博客等進行交流（短期脫崗集中培訓宜采用這種方式），也可以采用非實時的離線展開，通過主頁留言、E-mail等方式進行交流（個人的學習可選用此方法）。
