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【摘要】高校是為社會培養人才的搖籃，從人才管理方面，不僅需要學生具有扎實的專業知識，同時也要具有良好的思想品德。在學校工作開展方面不僅要保證良好的校園秩序，還要開展德育教育，進而確保立德樹人教育理念的落實。本文從“新常態”背景下高校學生管理工作創新的必要性入手，并分析如何在“新常態”下創新高校學生管理工作，希望對學生管理方面工作具有借鑒意義。
【關鍵詞】“新常態”；高校；學生；管理工作；創新對策
“新常態”揭示了我國經濟發展的情況，同時經濟領域的“新常態”也對社會各個領域產生了重要影響。高校作為培養人才的基地，需要開展好學生管理工作，以下就相關的問題進行分析。
一、“新常態”背景下高校學生管理工作創新的必要性
（一）是適應“新常態”下國家依法治教的需要
“新常態”下的高校管理事業是依法治教的重點，我國作為一個法制化國家，需要在高校的學生管理工作中加強法制教學以及思想宣傳。在管理環節，也要依法制定管理制度，依法對學生的權益保護和加強管理，集中解決學生工作中存在的難點、疑難問題，進而解決學生管理工作中的矛盾[1]。
（二）是適應“新常態”下高校內涵式發展的需要
高校的發展如果依然采用傳統的資源投入型模式就難以適應經濟社會的“新常態”，高校在人才的培養模式上需要進行轉型，并且加強內涵式建設，在整體上提升高校內部管理水平，提升高校的辦學基礎，這樣才會讓高校適應經濟社會的新常態。對于高校學生管理工作來說，其作為高校建設的重要組成，需要把學生作為管理的主體，而學生管理工作也可以反映出高校工作的重心。
二、在“新常態”下創新高校學生管理工作的途徑
（一）實現管理理念創新
進行管理理念的更新是“新常態”下學生管理工作開展的指導思想，同時學生管理工作也需要創新管理理念。在經濟社會發展的“新常態”下，高校內部的學生管理工作同樣面臨著嚴峻的挑戰。因此，在開展高校學生工作管理理過程中要樹立“立德樹人”的辦學理念，以此提升辦學質量和管理質量，讓學生的綜合素質得到提升。高校要改變和學生傳統的主從關系，需要確立學生的教育主體地位，要始終把培養高素質人才作為出發點，同時要把學生對學校的管理情況和滿意程度作為重要指標，這樣不僅可以樹立學生的主人翁意識，同時也有利于學校明確管理的方向。在進行學校管理的過程中，還要樹立法治管理思想，通過高校的思政教學讓學生懂得遵守法紀，同時也便于學生的權益得到保護。此外，還要為學生提供發表自己的意見的機會，鼓勵學生參與學生管理工作，所以要更加關注學生的合理訴求，進而保證學校管理的大方向[2]。
（二）實現管理制度創新
在經濟社會“新常態”的背景下，高校學生管理工作在觀念轉變的同時，也要實現制度上的創新，需要在高校打造出開放、透明的制度體系，這樣才能適應“新常態”學生管理工作的形勢。具體說來：首先，在工作在制度上必須做到以人為本，始終把培養高素質人才為出發點，這樣不僅有利于學生良好的就業，同時也有利于提升高校的社會地位；其次。當前學生的法制意識和維權意識都在提升，如果高校的管理工作中采用“暗箱操作”的方式，就難以獲得學生的支持，而學校的文化建設也會停止不前，所以需要確保制度的公開、透明，比如留學、獎學金和助學金、學校干部評選等，這樣學生才會更加愿意配合學校的各項管理工作；再次，“新常態”下的學生管理工作呈現出復雜性的特點，需要高校在管理制度上隨著時代的變化而調整，最終形成開放的、科學的管理制度體系。
（三）實現管理模式創新
進入到“新常態”，高校的管理工作也開始面臨著新的挑戰，社會、家長、學生對人才培養質量的要求也在提升，目前諸多高校也在人才的培養模式上實現了重大變革，不僅要關注高校的畢業生就業率指標，還要避免人才培養出現單一化和同質化問題。面對新形勢，高校應創新人才管理方法和管理模式，在加強管理的同時提升服務質量。大學生作為高等教育的主要消費群體，為高校的運營提供巨大資金支持，而高校也必須為學生提供優質服務，完善基礎設施和教學體系，打造良好的校園文化，進而保證學生可以獲得優質的教育資源，讓學生在安全、和諧的校園環境下成長。高校在重視職能管理的同時，也要對學生的生活、學習、多關心，加強學生的心理建設，進而形成管理結合服務的模式。此外，在管理上要實現全面發展結合個性發展，在開展學生管理工作時需要尊重學生的個體間差異性，制定出個性化的教育措施，進而實現學生能力、思維、行為的創新培養[3]。
三、結束語
綜上所述，以往的高校管理只關注教學以及行政管理，忽視學生素質的全面發展。在“新常態”背景下，我國的高校學生管理工作也要適應時代的發展要求，在管理理念、管理模式、管理制度以及管理方法上都要合理調整，這樣才會在“新常態”背景下培養出社會發展需要的高素質人才，隨著學生就業水平的提升，高校也會得到社會的認可，進而實現其更好的發展。
參考文獻：
[1]蔣娟,程志波.“新常態”背景下高校學生管理工作創新研究[J].中國成人教育,2017(2).
[2]程冰,趙霞.新常態背景下高校旅游管理專業學生創新創業能力培養存在的問題及對策探討[J].河池學院學報,2015,v.35;No.154(04):117-120.
[3]顧欣,黨夢溪,任小菲.淺談新常態下大學生創新創業教育體系面臨的問題及對策[J].科技風,2018,362(30):71-72.
作者:黃士軍 單位:湖南科技職業學院
