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【摘要】學籍管理是高等教育管理體制和綜合教育改革的重要組成部分，是高校人才培養目標的實現保障，也是國家相關政策法規的實施基礎，因此應當明確認識到高校學生管理工作目前面臨的主要問題，結合高校學籍工作的實際管理情況，從人才培養和能力發展的角度出發，分析適合學生管理和人才培養的學籍管理策略，為高校教學管理實踐工作提供理論參考，并保障高校教育的人才培養質量。
【關鍵詞】高校教育;學籍管理;人才培養
學籍檔案是高校學生檔案的重要組成部分，是反映學生自主學習各個方面的真實歷史記錄。貫徹高校教育對學生培養的全過程，包括學生從入學到畢業的階段，對學生轉專業、降級、輟學、留學、校際學生交流等學籍異動，異常情況、畢業資格考試等方面的信息，對學生來說，學籍檔案是就業或繼續學習的重要材料支撐。因此學籍管理是高校學生管理的重要手段，管理成效直接影響著教育教學和人才培養質量。
一、高校學籍管理的主要問題
（一）學籍管理工作的認識程度不統一
高校學籍管理工作是學生在校學習和生活的記錄，并對學生的異常情況進行調節和控制，從而保障高校教育功能的充分發揮。但由于學籍管理工作的認識程度不統一，導致教師和學生缺乏對學籍管理的正確認識，甚至將學籍管理工作局限為教學管理部門的內部工作，導致學籍管理工作安排和實施過程節奏緩慢。并且長期以來，高校學籍管理工作人員由于工作理念落后，在管理的過程中，忽視學生的主體地位，沒有將學生作為服務對象，造成重管理輕服務的現象。
（二）時展對高校學籍工作帶來的挑戰
高校學籍管理理念的發展，學籍管理工作包括新生按錄取的不同批次分別進行分班編學號；為當兵的學生做保留學籍處理；組織大二學生進行專業群內部轉專業；完成大二大三在校生的學歷注冊，并完成新生的學籍注冊；制作新生學生證，學籍登記表的填寫；給新生發放火車票優惠卡年底進行火車票優惠卡的充磁；學期初為不達標的學生做留級處理，組織大一學生進行轉專業選拔工作等，但時展留下的弊端和問題，造成學生的自主性大，興趣廣泛而不穩定，導致學生在選課、專業選擇或方向上有一定程度的盲目性。并且學生對專業方向和學籍管理工作重要性缺乏相應認識，導致學生更改專業、忽視學籍注冊工作，加大了高校學籍管理工作難度。
二、高校學籍管理質量的提升策略
（一）提升重視程度，加強學籍管理工作宣傳
解決高校學籍管理存在的主要問題，提升高校學籍管理質量，首先應當提升高校對學籍管理工作重要地位的認知程度，明確認識到學籍管理是人才成長培養規律中的重要地位及高校管理和校風建設中的關鍵作用。高校學籍管理關系著學生的切身利益，以及高校教學秩序的穩定性，提高對學生學籍管理工作的認知程度，重視學籍管理工作模式的創新，強化學生學籍管理工作隊伍，并保障學生學籍管理工作隊伍建設的穩定性。在高校學籍管理工作中也應當統一教學人員的思想認識，將學籍管理工作作為教學活動的基礎和行為準則。并且高校學籍管理工作也應當加強在學生中的宣傳教育，根據學籍管理實際情況進行宣傳普及，讓學生有著充分的學籍知識觀念，并通過網絡信息技術的應用，讓學生能夠便捷的對學籍情況進行查詢和咨詢，并及時與學生進行溝通與交流，從而提升學生對學籍管理工作的積極參與性。
（二）適應教育體系改革，完善學籍管理工作制度
高等教育體系改革是教學改革的必經之路，由于高校教學條件和教學觀念的限制，阻礙了高校教育體系創新的實踐應用路徑，并且針對教育體系改革中學生特點的掌握，以及學生信用體系的構建，都需要以高校學籍管理工作為基礎。通過結合高校教育管理的特點，不斷完善選課制度和管理制度，改革和創新學籍管理工作的運行機制，從工作機制方面進行探索，為學生創造靈活的學籍管理體系，并樹立以學生為本的管理理念，讓學生的個性能得到更好的發展，通過家庭作業、測量報告、閱讀筆記、課程論文、課程設計、課堂討論等方面的多種形式課程評價，來完善學生的實際能力考核程度，為學生提供更多的自我選擇和自我發展空間。高校教育體系改革是需要長期的積累和創新，因此學籍管理工作應當完善相應的工作制度，應對教育體系改革對學籍管理工作帶來的挑戰，解決學籍管理工作存在的問題，為高校教育改革打好基礎，促進學生的全面發展。
參考文獻：
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[2]鄭騰鷹.基于以人為本理念的高校學籍管理制度研究[J].赤峰學院學報(自然科學版),2016,32(11):229-230.
作者:王姝蘊 單位:南通職業大學
