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更新時間：2022-04-26 09:21:30

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高校也越來越多地運用以微信為代表的微媒體進行管理。近年來高校屢禁不止的科研誠信問題也在一定程度上凸顯了現行高校行政管理制度的弊端。文章通過對微信等網絡平臺的建設和規制來加強高?？蒲姓\信教育管理，推動高?？蒲泄芾眢w制改革和創新，推動高校管理去行政化，加強網絡化、法制化建設，最終重構和完善高校科技信用管理制度。

[關鍵詞]微時代；科研誠信；管理制度

近年來，國內高校的科研誠信問題多次被國內外媒體曝光。普通高校教師、本科生、研究生，甚至國內著名高校中的知名院士、專家、學者、教授等都有論文抄襲、侵吞他人學術成果等科研不端行為。屢禁不止的科研誠信問題不僅僅造成我國在國際科學界的負面影響，還浪費了大量的人力物力財力，同時也對我國的科技進步造成不可估量的損失。微信等新媒體通過“閾下刺激”等不易被人覺察的方式來實施對公眾的生活方式、思維習慣和精神的影響力和控制力，微信等新媒體正靜悄悄的塑造著高校師生的價值觀、世界觀。在微時代如何加強高校科研誠信問題監管，確立和完善現行高?？萍夹庞霉芾眢w制是亟需解決的現實問題。

1微時代確立和完善高校科技信用管理制度的重要意義

1.1微信等新媒體對高?？蒲姓\信教育管理的沖擊

信息化社會，尤其是網絡信息技術帶來的信息獲取的便捷性，交互的及時性，信息資源的共享性等都使得網絡抄襲、剽竊更容易，這無疑加劇了科研不端行為的發生。同時，高校對科研誠信教育管理的傳統封閉模式和對微信規范監督管理的缺乏也無疑隱形助長了科研不端行為的發生，造成了高?，F有管理體制對科研誠信問題監管的失靈。

1.2信用管理是高?？萍脊芾?ldquo;放管服”改革和治理學術腐敗的必然要求

早在2016年6月“放管服”改革會議上，國務院總理強調：推進“放管服”，深化科技行政體制改革，轉變政府職能，做好簡政放權的“減法”、加強科技監管的“加法”、優化服務的“乘法”。簡政放權不是簡單去掉行政管理和取消行政級別，關鍵在于“把權力關進制度的籠子里”。一方面通過完善互聯網技術手段和相應的法律規范制度，約束政府和高校的行為；另一方面以誠信為底線，規范高校行政權力和學術權力，避免權力尋租和學術腐敗。信用管理要求科研主體各方以誠信為底線思維，能夠更大程度地賦予科研主體的科技創新自由，激發科技創新活力，同時也能以誠信（政府和高校管理部門的守信踐諾）制度來約束行政管理行為。

1.3微時代完善高?？萍夹庞霉芾碇贫扔兄谑刈o科研誠信，有助于社會信用體系建設

科研誠信是社會信用體系建設的一部分。高校大學生和研究生是祖國的未來，其群體的誠信意識和行為對社會公眾有很強的影響力，同時高校教師的科研誠信行為直接對學生有很強的示范性。因此加強和完善高?？萍夹庞霉芾碇贫?，健全高校師生的科研誠信監管機制，不僅僅是能夠有效治理高?？蒲姓\信問題，更能推動未來整個社會信用體系的建設。

2微時代完善高?？萍夹庞霉芾碇贫冉ㄔO的路徑分析

針對屢禁不止的科研誠信問題，國內高校如何利用微信等新媒體加強師生科研誠信問題監管和完善高?？萍夹庞霉芾碇贫龋殉蔀楦咝＝逃凸芾碚叩囊豁椘D巨任務。具體措施如下：

2.1建立和完善高校誠信教育管理的“微平臺”

轉變誠信教育管理的理念，注重傳統教育與微平臺（微信、微博為主的互動平臺）的結合，形成線上線下的良性互動；改變誠信教育管理的內容和形式，增加對師生的吸引力和教育意義；加快高校微平臺管理規范的制定，完善互聯網技術監管。

2.2微時代高?？萍夹庞霉芾碇贫鹊闹貥?/p>

國家和教育主管部門要加強信用管理方面的立法，通過法律的外在強制和政策的宏觀指導來加強高校管理的法制化建設；同時，通過網絡平臺建設和規制，推進高校管理的網絡化建設；并且在高?？萍脊芾碇幸胄庞脵C制，完善科技信用監管制度。具體操作如下：完善科技信用檔案管理機制，包括建立高校師生科技信用信息檔案，信用信息反饋和信用檔案的更新和完善；建立科技信用評價機制，建議在教育部門和高校組建專門的機構來創建動態信用信息平臺，對高校師生的科技信用信息進行整理，制定評價標準，建立信用評價機制；高校各部門聯動建立科技信用獎懲機制：高校的各有關職能部門（包括教務處、學生處、人事處、科技處等）要根據本校師生的科技信用狀況制定獎懲措施，對于嚴重的失信行為，要確立“一處失信，處處受限”的信用約束機制；利用微信等網絡手段公開信用信息來進行信用監督，對于師生輕微失信行為可以采用微信群、微信朋友圈等進行公開，督促失信主體進行行為矯正；建立健全科技信用修復機制：信用修復的途徑有兩種，一是確立信用信息的有效期限，在有效期限內沒有再次失信行為，過期自動修復；二是在信用信息有效期內，修正失信行為，減少因其失信行為而給自己和科研單位帶來的不利后果。

3結語

建立健全科技信用制度、營造良好的科研學術氛圍是學界與政府共識。高校應充分利用互聯網平臺，結合科技“放管服”改革，加強科研誠信問題監管，完善科技信用管理制度。

【參考文獻】

[1]謝海燕.“微時代”大學生誠信教育模式改革探討[J].農福建教育學院學報,2016,7(52).

[2]覃華芳.利用微信公眾平臺實現高校學生管理信息化和智能化[J].教育教學論壇,2019.5(5).

[3]王洋，余田，楊雪峰，等.關業加強科研單位信用管理的思考和建議[J].中國標準化，2018，43（1).

作者:鞠艷鳳 單位:大連大學