和諧校園下的高校行政管理

前言:尋找寫作靈感?中文期刊網用心挑選的和諧校園下的高校行政管理,希望能為您的閱讀和創作帶來靈感,歡迎大家閱讀并分享。

和諧校園下的高校行政管理

摘要:隨著近幾年來國家的“科教興國”政策日益凸顯出來,高校校園作為教育方面的主陣地,變得身兼重任在身,“人才”真正成為知識時代下的最為稀缺的資源,然而作為和諧校園的視域下,我們應該如何把高校行政管理工作做好,這是我們主要討論跟研究的問題。

關鍵詞:和諧校園;高校行政管理

在我們偉大的國家的強烈號召下,關于如何培養適合時代跟社會發展的人才時,各地的高校行政管理工作顯得非常重要起來,如何加強對于各個高校校園里面的行政管理,是我們共同需要考慮的問題,這些關系著祖國的明天跟民族的振興,也是身在一線的教育工作者們的重任與使命。

一、高校行政管理的現狀

1.高校行政管理的意識淡漠

首先來說,各地的高校行政管理工作在日常的安排環節都顯得比較弱化,基于社會跟時代不斷發展的需要,校園里面的行政管理工作也應該一一做到位。俗語說得好,凡事預則立,不預則廢。我們校園里面的行政管理應該積極有效為各個專業的科學文化知識服務,包括一些針對學生們的思想政治教育工作,這些都是我們的高校里面的教育工作者們應該主動提上日程的事情。倘若是上升到哲學的角度來說,就是講究形而上的意識形態了。廣大高校一線的教育工作者們應該主動擔負起愛護好學生們的責任,關心他們的功課跟思想活動等等,讓他們真正感受到校園親如自己的家庭,而教師們如同他們的父母一般,都在悉心照看好他們的成長跟學業,這才是教育的真正意義所在。

2.高校行政管理結構存在弊端

接著來說就是關于高校里面的行政管理方面的組織架構問題了,這里面有些不太科學的地方,有些教師負責學生朋友的專業課教學的任務,有些教師負責學生朋友的日常生活方面的照看,有些教師則是主動承擔起孩子們的心理輔導活動。在當下的高校里面,存在這樣那樣的問題,都是需要我們的行政管理教師隊伍進行合理優化調配的,我們需要充分運用諸位教師的聰明才智進行恰如其分的調遣,讓孩子們的身心教育都實現一個質的飛躍。

3.高校行政管理制度滯后

再就是關于高校里面的行政管理制度較為滯后,為何會這樣說呢?主要是人們在思想里面較為重視各個專業課的教育工作,從而忽視了對于各個教育層面的行政管理工作,它就像人的大腦里面的總司令官,負責著人們的各項生理活動,并且協調著大腦對于身體的各個器官與部位的調配工作,所以說高校里面的行政管理工作是非常重要的一個部分,它統籌跟領導著每一塊的教師們所應盡的責任。

二、和諧校園視域下的高校行政管理具體措施

1.轉變高校行政管理觀念

上面我們說到了關于各地的高校里面行政管理工作的現狀,那么在和諧校園視域下的新提法作為支撐,我們是不是也應該主動改變策略,積極轉變高校里面的行政管理工作的觀念跟意識形態的東西。因為思路決定出路,而出路又決定命運。只有校園里面的師資力量提升了,我們才會孕育出社會跟時代所需要的人才。時代的嬌子需要大批的教師們進行耐心培養,所以說我們廣大一線的教師工作者們需要及時有效的改變行政管理工作的觀念跟思路,讓各個專業的學科知識教育工作、學生們的生活內容等等進行人性化的配置,這樣才能不斷的涌現出具有新時代特色的新型人才。因為學校永遠都是哺育人才的搖籃,而負責統籌規劃各項事物的行政管理工作就變得格外重要了起來。

2.轉變高校行政管理的結構模式

接著關于轉變各大高校里面的行政管理的結構模式,譬如一個學校里面的一個專業,一個系、一個班級等等每一個階層的行政管理模式,使得它們進行適當的權利下放,每一個階層都有自己管理自己的一個良好的空間,這樣的學習與成長氛圍是非常輕松跟愉悅的,使得孩子們都可以在自己所在的環境下進行自如而科學的汲取知識跟做人??偲饋碚f,好的高校行政管理工作結構就像是一條注釋生命的多肽鏈,它們鏈條上的分子頗為詩意的棲息在每一條鏈上面,相對自由而又嚴謹,這就是高校教育的魅力吧,它們因為自己的獨特性而存在著,不是千篇一律、人云亦云。

3.建立健全高校行政管理監督制度

最后是關于高校里面的行政監督制度問題,需要教師工作者多多費心的把它們給健全建立起來,使得孩子們可以時時、處處的可以有據可循,無論是學習跟生活都可以按照行政管理老師的教導而有秩序的進行著,一邊專注于自己所喜愛的專業,一邊逐漸提高自己的自身修養跟價值,人的品味也漸漸高尚起來。凡事只有老師們以身作則了,孩子們就會擁有良好的榜樣進行學習,這樣的優質的教學方法是最簡單的,但也是最為直接的,非常有益于孩子們所接受。

三、結語

從上面幾點可以看出來,各大高校的學校里面主動進行對于高校行政管理工作的有效修改,使得我們的教學環境更為科學跟人性化,觀念上的固化使得教育管理非常不得力,管理模式的單一又讓教師們感到力不從心,最后是建立健全高校行政管理監督制度,使得學生們充分感到學校的優越性跟學習的愉快。這些都是基于和諧校園視域下的新舉措,對教師工作者來說是一種教學管理層面的革新與進步,對于學生朋友們來說是教育體制的寬松與親切感激增,是一種雙贏的新局面,是非常有益于孩子們的成長跟成才的,同樣也是頗為振奮人心的好事情,對于國家乃至民族的振興都是一種新突破。

參考文獻

[1]丁春忠,錢福良.高校行政管理與和諧校園建設[J].蘇州大學學報(工科版),2008(5):102-103

[2]陳新.和諧校園視閾下的高校行政管理[J].黑龍江高教研究,2008(4):30-32

[3]方開學.論和諧校園視域下高校管理人才的價值轉換[J].西南大學學報(社會科學版),2007(3):92-94

[4]王大鵬.淺論創建和諧校園之高校行政管理[J].遼寧工學院學報(社會科學版),2007(1):35-36

作者:陳萍 單位:重慶工程職業技術學院

亚洲精品一二三区-久久