前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的學校圖書館管理模式探討，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
摘要：
隨著當今社會互聯網技術的普及和發展，人們獲取知識的渠道越來越信息化。校園圖書館是各個學科圖書收藏和文獻信息的管理中心，是學生獲取的綜合信息和完善知識體系的重要基地。因此，在信息化的時代，校園圖書館的管理模式不能再局限于傳統的管理模式，本文就校園圖書館管理模式做出討論。
關鍵詞：
互聯網;校園圖書館;管理模式
校園圖書館的服務對象和受益主體都是學生，由于傳統的校園圖書館的管理模式已經不能滿足學生獲取知識信息，也不適應當代信息時代的發展和要求。所以，在互聯網的大背景下，校園圖書館管理模式就應當做出改進，從傳統的管理模式向集管理和服務于一體開放性的模式轉變，只有這樣，校園圖書館才能更加適應學生的自我發展和個性化的需求，開發圖書館潛在的功用。
一、學校圖書館管理意義
學校圖書館最為重要的意義就是為學生們自主學習提供一個舒適安靜的場所，并且通過自己對學習的選擇在圖書館內進行資料收集，來增加自己的知識儲備和同時也為教師們提供一個能及時查詢相關教學資料和文獻集中的地方。只要圖書館管理工作做的好，在圖書館內還可以建立一種令人肅穆的氣氛，這對于任何一個身處其中的學生都將產生一種莫名的感染，讓他們覺得身處圖書館就是對自我修養的一種挑戰，是對自我品性的一個調整和促進。即使只是匆匆過往的學生，在看到稍有興趣的圖書都會稍作停留來翻閱圖書，這就是這種氣氛帶來的力量。
二、學校圖書館管理模式構建
學校圖書館的專業書籍和期刊雜志都是為了滿足廣大師生需求的，在現在資源共享的網絡文化背景下，校園圖書館應該應用現代信息技術發展的成果來改進完善圖書館管理，構建一個集開放性、服務性、創新性的現代管理模式。
1.構建開放性的管理模式
追求開放性是為了滿足不同讀者在不同層次對信息多樣化的需求提供便利。這樣做不僅可以使圖書館資源不再像一潭死水，而是讓圖書館資源動起來，讓讀者靜下來，從而充分利用圖書館資源和提升讀者閱讀效率。圖書館動輒就有幾十萬乃至幾百萬本圖書，對于這樣龐大數量的圖書資源要進行系統化的分類，利用現代化信息設備，精細化定位圖書資源，方便讀者檢索圖書，保證讀者查有所獲，最大限度的減少讀者因查找圖書資源而浪費寶貴時間。同時，圖書館管理方面也要充分發揮自己的職能作用，加強圖書館信息化建設，并配套完整的查詢及借閱設施，引導讀者快而高效的使用資源。另一方面，圖書館應該加大收集對讀者需求的力度以及讀者對圖書管理滿意度調查和意見征集。比如通過問卷調查加強圖書館與讀者之間雙向的良性互動，有針對性的對圖書館進行資源補充。
2.構建服務性的管理模式
學校圖書館追求服務性的管理模式就要做到在管理體制的完善。這不僅要求圖書館的管理人員擁有較高的綜合素養以及文化底蘊，以及管理人員管理理念的轉變，從傳統的書籍管理向以人為本的服務理念過渡，還要學校各部門加大圖書館的建設與投入，改革完善圖書館的管理制度，協調管理人員關系，管理人員合理分配任務，明確圖書館中讀者的地位，強化管理人員的責任意識和服務理念，努力營造和諧溫馨的氛圍，提升服務質量。在高等院校的圖書館中甚至可以將圖書館管理服務納入教學中，打造一個師生共同管理的環境，以增強圖書館的服務水平，為師生提供優質的閱讀服務。
3.構建創新性的管理模式
追求創新性管理模式是互聯網時代對圖書館管理提出的要求。所謂創新性就是要結合圖書館內各科優秀文化和新型的網絡科技，創造新的閱讀方式，讓讀者體會不同的閱讀方式，獲得不同的閱讀體驗。因此這就需要學校加大投入引入現代信息化的科技設施，搭建數字圖書館，并且加大與各個知名學術機構的合作，允許校園讀者免費閱讀相關學術期刊文獻，拓寬閱讀視野。對于館內的館藏資源，要完善網絡平臺設施，讓校園讀者能夠在線閱讀，例如把館藏資源進行數字化處理并與移動終端匹配實現在線閱讀功能。此外，學校圖書館也應該與同類院校加強合作，實現校園間圖書館資源網絡共享，滿足不同讀者的個性化需求，提升閱讀質量。在互聯網信息浪潮席卷社會的今天，圖書館不僅僅承載著信息傳遞的責任，更應該努力創新管理模式，為學校全體師生提供了解掌握科學前沿和知識積累的一個體驗平臺，增強圖書館的職能，加強智能化科技服務，順應互聯信息社會發展的需求。綜上所述，學校圖書館是人類科學與文明的集合點，而互聯網時代則要求圖書館管理模式的需要不斷創新、自我改進和完善，才能滿足校園讀者對知識的渴求。而依托互聯信息的發展，學校圖書館的管理模式有很大的改進創新空間，校園各方都應整合自己的優勢發展信息化閱讀。
參考文獻
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作者:尹慧琴 單位:內蒙古經貿學校