前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高?；瘜W實驗室管理論文2篇，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
第一篇
一、加強實驗技術管理人員的梯隊建設，提高實驗室的整體管理水平
實驗技術人員的工作崗位在實驗室，每天面對的就是來化學實驗室上課的師生，實驗技術人員對實驗室管理水平的高低決定著實驗教學能否順利完成。化學實驗室工作本身具有一定的危險性，若實驗技術人員工作稍有疏忽，就可能造成實驗結果和數據的失誤，甚至會釀成重大事故的發生。農林院校實驗室人員歷來都是讓工作經驗豐富的老同志通過傳、幫、帶，指導新進實驗室的年輕人的工作，加之在實驗教學過程中，實驗項目的調整和實驗設備的不斷更新的同時，對實驗技術管理人員的業務要求也會隨之變化?；瘜W實驗室應定期組織實驗技術管理人員進行業務學習及實驗儀器設備操作的培訓，經常派實驗技術管理人員外出參觀交流，給他們提供學習的機會，讓他們能不斷汲取別人工作中積累的優點和長處，改進自己的工作，支持有關學科知識的進修培訓，調動實驗技術管理人員的積極性。
二、儀器設備的管理日?；?，提高其使用效率
化學實驗室的儀器管理包括兩方面：一是玻璃儀器：玻璃儀器的使用是學生做化學實驗的主要儀器。近幾年高校擴招后，各學科各專業每個單位班學生人數由原來的二十幾人增加到現在的三十多人，代課教師在實驗講解過程中雖說反復強調演示玻璃儀器的使用方法、步驟及注意事項，但由于學生人數過多，不可能手把手教每一個學生操作，導致學生操作不規范，儀器破損率非常高，有時一次實驗課下來破損率竟達30%—40%，不但實驗室管理人員增大了勞動強度，還給學生養成了浪費物品的壞習慣。二是大小件儀器設備：在大小件儀器設備的使用同樣存在著這樣的問題，代課教師在演示儀器設備的操作過程時，由于一個班學生太多，有些學生壓根就沒聽明白老師講的操作步驟，從而造成學生按著自己想象的步驟使用儀器，致使儀器設備一次課下來就壞了；學生不規范操作使得儀器設備使用效率很低，造成儀器設備維修率極高。
對靈敏度高的精密儀器，因光電儀器自身的特點，要求存放的空間必須是干燥、清潔的固定場所，并嚴禁在使用過程期間來回搬動。儀器設備的管理一方面學校和化學實驗室要建立規章制度，對學生的不當操作防患于未然：在學生進實驗室之前，就把本學期化學實驗所需用的所有玻璃儀器、大型設備的使用方法、操作步驟及損壞后的賠償辦法印成專門的手冊分發給學生，做到人手一冊；在實驗室上課的教師在實驗開始前對學生進行安全教育，讓學生從一開始就養成正確使用儀器設備、認真小心操作的好習慣。另一方面，加強實驗教學人員的實驗設備的管理參與性，在初次實驗時應抽出一定的時間詳細的講解各項儀器設備，并在每次實驗前再次強調實驗注意事項和操作規程，與實驗管理人員共同完成儀器設備的管理。
三、實驗室化學試劑的安全管理
農林院?；瘜W實驗室一般都設有各種不同科目類型的化學實驗室，各個實驗室的實驗內容不盡相同，并且面向全校大多數專業，開設的實驗項目多，實驗室所需的化學試劑種類多、數量大，且大多都是腐蝕性強、毒性大的危險化學品，因此需要科學、合理、規范管理這些貯存的化學試劑，否則不僅會給實驗教學造成很大麻煩，還會帶來安全事故隱患。近年來屢次發生的高校學生投毒案件及學生被硫酸毀容慘案的發生，都是因為化學試劑管理存在問題才造成的嚴重事故?；瘜W實驗室應設有單獨的試劑庫存放各類常用的化學試劑，并有專人負責做好每學期的計劃、領購。為便于查找和取用，管理人員將試劑進行分類。
化學實驗室承擔的是全校所有有關專業的化學實驗課，一般上半年開設無機及分析化學實驗課、下半年開有機化學實驗課及專業化學實驗課，所用試劑品種門類繁多，因此管理人員將試劑細化分類，基本上按有機試劑和無機試劑分庫管理，庫房的所有試劑櫥柜上和試劑瓶上貼有有標簽，便于各實驗技術人員領取試劑時查找。實驗室所有工作人員領取試劑時，要填寫清楚領取試劑的名稱和數量，便于庫房管理人員對所管試劑進行動態管理，對試劑的購買和補充做到心中有數?；瘜W試劑不管是庫房貯存還是每個實驗準備室存放都應存放在通風條件較好的環境中，因有些化學試劑具有揮發性，多種試劑存放在一個空間，再加上通風設施跟不上，靠自然通風，不僅給實驗技術人員的身體健康造成危害，而且還存在著很大的安全隱患。
四、總結
農林院?；瘜W實驗室日常管理工作瑣碎，接觸和面對的又是全校的學生，實驗技術人員的管理任務繁重，提高化學實驗室全體人員的管理水平，為提高實驗教學質量和學校的和諧穩定發展做出應有的貢獻。
作者：范淑君 董恩梅 單位：西北農林科技大學理學院
第二篇
一、改善實驗室藥品的管理
對于實驗室的藥品的管理，首先從購買開始，我們應根據實驗教學大綱的安排來按需購買，由實驗室老師在學期末統一申請需要購買的藥品，其中包含規格、數量等等。其次是對于藥品的保存、發放。眾所周知，一般對于實驗藥品均采用分類、分開保存。如對于有毒、危險、放射性等危害大的藥品應是按照規定統一進行采購，另在實驗室設置專庫，對其進行分類存放，并設置兩個保管員，做好并完善危險試劑的借還制度。然而對于一般類藥品，如無機鹽、金屬、各種有機物等等可以按照教科書中的分類進行安放，同時對其進行編號，輸入電腦，有利于查詢。另外對于各類藥品的借還不僅需要填寫書面的證明，同時將其基本信息錄入電腦，這樣方便其他人的借還。此外，對于實驗室中過期藥品的處理也應重視，應做到處理后無危害可排放，減少試劑對環境的污染。與此同時，實驗室中常用藥品或公用試劑應做到互相交流使用，在一定程度上可以減少藥品的堆積。
二、提高實驗室設備管理
第一，應做好實驗室儀器設備定期維護，及時維修。具體來說，①實驗儀器設備的存放，每一個實驗設備對外在環境的要求不一定相同，我們應嚴格遵守其存放要求，如紫外分光光度計、原子吸收分光光度計、液相色譜儀等，他們不僅需要單獨存放，還需配備空調和空氣濕溫表。②做好儀器保養，對于精密的儀器，我們應做好完善的保養，保證它的完好率，定期做檢查，確認它的使用完好。第二，選擇合適的實驗設備。選擇合適的儀器設備是做好教學和科研的關鍵所在，固我們應遵循：實用性、完整性、使用安全性等。實用性即是指在教學中教師應根據大綱的要求選用合適的儀器設備，即是適合學生使用的，而不要求大型的精密儀器，然而在進行科研是可以選擇高精密度的儀器。完整性則是要求儀器各方面的配備要齊全，確保其能夠進行實驗。使用安全性就是使用時不僅要保證操作者的安全，更要保證儀器設備的安全。第三，正確的使用實驗儀器。對于任何一臺實驗儀器，我們都應嚴格遵守它的操作，這樣可以減少它的損耗，保證它的精確度和準確度，并且能在一定程度上延長它的壽命。
三、加強實驗室人員的管理
對于實驗室人員的管理，我們應分別制定不同的實驗室的規章制度并嚴格遵循。具體來說，第一，實驗室教師的管理。實驗室教師應做好每次的上課記錄，其中包括授課班級、所受課題、儀器設備使用情況等等，另外對于所用的藥品應進行嚴格的記錄，方便于下次教學。第二，實驗學生管理。學生每次的實驗報告應嚴格按照所要求的格式進行書寫，另有畢業論文，應在指導老師確認可行性方案后并經其同意方能進入實驗室。第三，對于實驗室管理人員的管理。應做到每日認真填寫實際的工作日志，確保實驗室每周檢查一次，并且將檢查情況詳細的進行登記。另外，在加強實驗室建設的同時還應加強實驗室的人才建設，鼓勵教師學生進行科研項目，積極引進人才，擴大獎懲力度，這樣有助于加快學院學科建設的步伐，提升學生及老師科研的積極性。
四、結束語
在日新月異的今天，社會對于人才的需求越來越大，同時對于人才的標準也在不斷提高。所以作為在高校發展中占有重要地位的實驗室來說，它是培養人才的基礎，是人們從理論轉實踐的提升爐，是高校提升自身文化建設的基地。本文主要從當今化學類實驗室存在的問題和提高其管理的措施兩方面入手，可以看出實驗室的建設及管理對于學校的教學水平、科研成果及管理水平是多么地重要，它擁有了不可替代的作用。
作者：王強 劉孝均 單位：宜賓學院化學研究所宜賓市第四中學校
