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【摘要】隨著我國社會的不斷發展以及各學科教學的深入改革，傳統、落后的教學手段無法適應當下的教學工作，需要院校進行合理的創新與改善。在當前的學科教學特別是語言學科教學當中，各類設備、實驗室等成為教學開展的重點輔助模式，特別是語言實驗室，成為很多院校語言學科教學必不可少的組成部分。語言實驗室的建設以及使用可以讓語言教學變得更為生動、形象，也能不斷提高語言學科教學的整體質量。但是，很多院校在語言實驗室的具體管理中存在一些問題，導致其實際應用效果達不到預期目標。因此，高校需要針對語言實驗室管理暴露的問題進行總結，并且提出針對性較強的解決對策。
【關鍵詞】語言實驗室；高校；問題；管理；解決對策
目前，社會科學技術正在不斷發展，特別是計算機技術，已經在我國高校內眾多學科之中得到了廣泛的應用。在此背景下，高校語言類教學也正在積極與計算機技術、多媒體等緊密融合，使傳統的語言教學不斷向模擬教學方向發展。在高校語言類教學當中，語言實驗室可以讓教學向著數字化、人機交互的方向推進，并且對教學模式進行革新，也能有效確保教學的相關質量。但是，如果語言實驗室在使用過程中無法得到有效的管理與保護，其自身功能就無法得到發揮甚至出現諸多問題，而影響語言類教學的開展。所以，高校內部的管理部門需要針對語言實驗室的管理問題開展總結分析，并且結合高校的實際情況等選擇相應的解決措施，以保證教學質量的提高。
一、高校語言實驗室管理中的主要問題
（一）相關制度不合理
針對高校語言實驗室的管理問題，表現最為明顯的就是管理制度的不合理以及制度缺失情況。很多高校針對理化實驗室等制定了完善的管理制度，但是卻經常忽視語言實驗室，且很多高校針對語言實驗室制定的管理制度多來自于實際工作的經驗，缺乏系統性理論的支持。這樣一來，管理制度的系統性、全面性、多樣性與科學性均無法得到保證，后續管理工作也就無章可循。
（二）管理人員素質較低
很多高校在選擇語言實驗室的管理人員時，未能認識到這一工作的重要性，經常隨意選擇一些其它部門的管理人員進行兼職。這樣會造成管理人員負擔較重，且缺乏科學的理論體系與實踐操作技能，在面對語言實驗室出現的問題時無法進行及時解決，甚至未能進行管理，導致其管理工作嚴重缺失。
（三）使用不規范
在高校語言實驗室的管理工作問題當中，還存在使用不規范的情況。很多教學人員與語言實驗室的管理人員缺乏良性溝通，且對于語言實驗室自身的使用功能、適用范圍等均缺乏科學認識，很多教師在語言實驗室的使用中僅限于聽與說這兩點內容，無法實現語言實驗室功能的最大限度發揮，也無法保證其應用質量。
二、高校語言實驗室管理的主要解決對策
（一）制定規范管理制度
在高校語言實驗室的管理工作中，管理部門一定要結合高校實際情況以及校內語言教學情況制定規范性較強的管理制度。管理部門需要結合語言實驗室的使用情況與相關功能等制定管理制度，結合操作規程進行處理，制定簡明扼要的操作規程，并且明確寫入制度當中。在管理制度當中，管理部門還需要將語言實驗室環境保護、設備維修等內容納入制度體系，確保語言實驗室管理各環節有章可循。
（二）提高管理人員素質
針對高校語言實驗室的管理工作，管理部門需要選擇一批專業素質較強的管理人員。高校需要盡量避免管理人員出現兼職情況，這樣會加重其工作壓力，也會削弱其工作積極性。管理部門需要選擇頭腦靈活的管理人員，并且對其進行全方面培訓，讓其正確認識語言實驗室以及相關功能等，還要從理論知識、管理技能等方面入手對其進行培訓。等到培訓結束之后，管理人員還需要接受管理部門的考核，只有達到標準的管理人員才能真正參與到實際管理工作中去，管理部門還需要對管理人員日常工作進行監督，及時發現不足并及時改正。
（三）明確語言實驗室使用范圍
管理部門需要對語言實驗室的使用范圍進行明確規定，并且讓管理人員與教師、學生等開展良性互動。教師與學生在使用語言實驗室的過程中，如果發現相關問題等，需要及時將情況反饋給管理人員，由管理人員進行檢查、處理。而與此同時，管理人員自身需要在語言實驗室每次使用之前與師生進行簡短的交談，將相關的使用注意事項等告知教師與學生，這樣才能實現管理人員與師生的有效互動，對語言實驗室的應用有重要意義。此外，管理人員可以在語言實驗室的內部留下自己的聯系方式，如果教師與學生在使用語言實驗室的過程中出現突發情況等，可以及時聯系管理人員，這樣既可以保證語言實驗室的功能得到發揮，也能確保教學質量。
三、結語
在高校語言類學科的教學當中，教學改革工作正在持續推進，其中，數字化教學得到了很多高校的重視，逐漸成為高校語言類教學中的重要組成部分。而在高校語言數字化教學當中，語言實驗室是不可缺少的重要平臺，對于語言教學的質量提高有重要意義。基于這一背景，各大高校應當針對語言實驗室的使用、管理問題進行總結，并且針對問題選擇相應的解決對策，實現語言實驗室管理質量的提高，避免其自身功能無法得到發揮。
參考文獻：
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作者:肖再鴻 單位:廣東白云學院
