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摘要：在高校文化建設的過程中，學生社團發揮著陣地作用，可以為學生提供溝通和交流的空間，也可以為校園思政教育提供條件。所以，高校應該認識到學生社團建設和管理的重要性。從目前的發展趨勢來看，越來越多的學生開始主動加入校園社團，為了發揮社團的作用，需要采取有效的管理措施，明確具體的便利標準和制度要求，實現標準化、制度化的建設，本文就此進行了相關的闡述和分析。
關鍵詞：高校，學生社團，標準化
在現代高校教育工作開展的過程中，要堅持學生主體的原則，將學生放在教育教學的主體位置，增加學生參與社團組織的積極性，使學生可以通過社團活動豐富課余生活、發展興趣特長，為高校思政教育的深入開展奠定基礎。學校應該重視學生社團的建立和管理，不僅要明確社團的組織規范、成立要求，還要構建詳細的管理制度，確保社團組織的規范性。為此，要確定社團的建立標準和管理制度，確定社團的性質和發展方向，為社團的持續發展奠定良好的基礎。
1高校學生社團的發展現狀和特點
1.1現狀
隨著我國教育事業的深入推廣，高校招生數量在不斷提升，為了滿足各個學生的個性化需求，高校學生社團的數量和種類不斷增多，普遍側重于興趣發展，具有較強的娛樂性。大部分高校都會將社團活動和專業學科結合，重點對科技、創業、思政等類型的社團加以扶持。隨著社團種類的增多和規模的擴大，學生的參與數量不斷增加，大規模學生社團的人數可以達到幾十人。調查顯示，學校大部分學生都會加入校園社團，一方面豐富課余活動，另一方面增加實踐經驗。從社團管理的角度來看，高校學生社團逐漸向規范化的方向發展，社團有了更明確的運行機制和制度規范，會安排專門的教師或學校部門來管理學生社團，也會成立院校兩級聯合會，負責監督、管理和服務工作，可以為學生社團組織成立、開展活動提供條件，同時也會對活動行為進行約束，確保社團活動的安全性、健全性。
1.2特點
通常，高校學生社團由學生發起，大部分學生會根據自己的專業需求、興趣愛好、社會熱點等要素選擇社團類型，并在成立初期確定具體的發展方向、活動內容和發展目標，由多人共同發起，形成統一的奮斗目標，然后共同實踐落實。一些學生社團將興趣和專業融為一體，可以激發學生自我管理、自我服務、自我教育等能力，也有助于良好社團氛圍的營造。學生社團以學生為主體，具有靈活性、趣味性、開放性等特點，可以吸引很多擁有共同愛好的學生群體，所以群眾基礎較為廣泛[1]。很多社團會參與校園或社會活動，給相關行業或校園師生提供各種服務、支持或表演，進而獲得更加廣泛的群眾基礎。從目前的情況看，學生社團的數量不斷增多，類型也愈加豐富，包括藝術、科學、歷史、公益、商務等。尤其在新媒體出現后，學生的交流方式發生改變，網絡社交給學生帶來了更多信息和渠道，使學生可以了解各種行業，增加了學生的興趣，使社團類型逐步向多元化、多樣化的方向發展。但很多學生成立社團可能只是一時興起，成立之后沒有完全按照初衷進行有效的管理和經營，不僅沒有按時參與社團活動、繳納活動費用，甚至沒有組織和規劃，造成社團無法正?；顒?，最后解散。所以，學校應該加強學生社團的管理，使其更加規范。
2高校學生社團管理中存在的問題
2.1管理機制不完善
要確保高校學生社團的健康發展，就要采取有效的管理措施。但從目前的管理情況看，很多高校學生社團都沒有健全的管理機制。在機構設置時，沒有對社團的類型、成員數量、活動內容進行分析，不論是哪種社團都采用同一種管理模式，且同類社團沒有進行有效的歸類、合并，影響社團活動的開展。如，美術社團、繪畫社團屬于性質接近的社團，可以進行合并，然后采用小組的形式增加各種活動內容。然而由于管理機制不完善，缺少明確的社團建立標準、管理標準，造成社團類型混亂、活動混亂。
2.2管理模式不健全
一些社團規模較大，成員數量比較多，包含了大一到大四的學生，甚至也包括研究生，如果沒有健全的管理制度，則社團的團長缺少號召力，團員之間缺少凝聚力，社團活動難以組織，甚至在活動過程中會出現混亂的狀態，不僅影響社團秩序，還會帶來各種問題，包括安全問題、資金問題等。尤其在資金管理方面，如果沒有健全的管理模式，可能出現資金籌集困難、資源分配不當、賬目混亂等問題，嚴重影響社團的發展。
2.3活動方式不新穎
對于社團來說，組織活動是最主要的一項任務。但在很多社團組織活動時，由于缺乏創新性，活動的標準規范也不明確，造成活動空泛，很難激起社團成員的參與積極性[2]。一些社團活動僅限于內部討論、講座、辯論、校園演出等形式，內容較為單一，沒有具體的活動標準，對成員的參與性也沒有明確的要求，導致活動效果并不明顯。
3高校學生社團管理標準化制度建設的策略
3.1明確社團建立標準，完善社團管理機制
社團管理應該從社團建立階段就開始，避免學生因為一時的熱情成立社團，最后因為管理不規范無疾而終。為此，首先要明確社團建立的標準，對學生社團進行嚴格把關，建立詳細的成立審批制度，明確具體的成立要求。大學學生社團應該持續發展，所以要成立社團就要滿足一些必要條件，包括成員數量、經費來源、活動形式、指導教師、掛靠單位等，確定這些必要條件之后，將相關資料整理好，然后提交給主管部門，學校黨委可以委托團委管理學生社團。在核對各項資料之后，確定符合標準才能批準成立。如果與成立標準不符，就應該駁回申請，并詳細說明駁回原因，完善條件之后可以再次申報。明確社團建立標準、完善社團注冊制度十分重要。在開學初期，主管部門注冊學校中的各個社團，為新生加入學校社團做好準備[3]。在管理機制構建的過程中，為了確保機制的健全完善，應該不斷更新管理理念，促進服務型管理的推廣。在學生社團管理職能執行的過程中，要對簡單的指令性管理模式進行改進，促進服務型管理模式的落實。一方面，可以為大學生社團活動提供有效的平臺，對活動范圍、內容、形式進行規范，同時也為活動開展提供條件。例如，與企業形成合作關系，以社團的形式參與企業項目活動，由學校社團管理部門牽頭，學生會、團委、社團團長要做好組織引導工作；另一方面，做好設備、場地的管理和規劃工作，提供后勤保障的同時，確保各項資源得到充分利用，使社團活動可以更順利地開展，同時也為社團干部培養提供條件。
3.2健全目標管理考核，健全社團管理模式
在學生社團數量不斷增加的情況下，很多社團活動呈現出社會化的特點，要提升管理質量，就要建立完善、詳細的管理制度。可以從日常管理、考核評價兩個方面入手。在日常管理上，應該建立報表制度，定期開展工作匯報，明確社團的活動內容、時間和形式，根據報表中提供的信息進行規劃安排，確保各個環節有條不紊地開展；建立活動申報制度，尤其對規模較大、跨校區、社會性等活動，必須要先向主管部門提交報告申請，經過審批才能開展活動；建立經費會計制度，落實有效的會計管理工作，包括社團費繳納、制作財務報表等，明確社團經費的來源和去向，避免出現貪污、挪用的情況，確保活動有足夠的經費支持[4]。在考核評價方面，主要針對社團成員、管理干部，針對參與性、積極性、貢獻度等進行評價，分析社團管理中存在的問題，進行干部晉升、結構完善等管理規劃，確保社團持續發展。
4結語
綜上所述，為了促進高校學生社團持續健康的發展，應該采取標準化、規范化的管理方式。首先，要明確學生社團的特點和發展任務；其次，分析學生社團管理中存在的問題；最后，采取有效的標準化制度建設方案，包括成立標準制度、目標管理考核、網絡技術應用等。
作者：尹航 李金俊 單位： 新疆農業大學
