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【摘要】以人為本是先進的現代管理理念，也是中華民族傳統文化的重要內涵之一。從實際的情況來看，高校人事管理理念和管理模式比較落后，沒有體現以人為本的管理理念，已經和現代的高校人事管理要求不相適應。本文首先闡述了高校人事管理存在的問題，并提出了人本理念下高校人事管理工作的創新措施，旨在為人們提供一定的參考。
【關鍵詞】人本理念；高校；人事管理；工作創新
引言
人事管理在高校教學發展過程中具有非常重要的地位和作用，是確保高校健康發展的基礎。但是從目前的情況來看，高校的人事管理還存在著一系列的問題，人事管理的理念落后，創新思維不足，缺乏有效的競爭評價機制，人事管理的工作人員素質參差不齊。針對這些情況，高校的人事管理工作者一定要給予高度重視，要從人本理念的角度出發來創新人事管理工作模式。
1.高校人事管理存在的問題
從目前的情況來看，高校的人事管理還存在著一定的問題：1.1高校的人事管理理念發展跟不上高等教育的發展速度，目前高校的教育教學在大力倡導人本理念，但是在人事管理中卻存在著“以事為本”的管理理念，工作內容大部分都圍繞著各種事情展開，很少圍繞著人來開展，出現了學術權力弱化、行政權力泛化的情況。例如在對教師的管理中，一般以事務為中心進行管理，而對教師自身以及教育教學特點的研究卻比較少。1.2有效的人事管理體系離不開完善的競爭評價機制，但是從實際的情況來看，高校人事管理的競爭評價機制還不夠完善，缺乏明確的評價標準，評價標準含糊，針對性不強，評價方法和評價程序都比較簡單，缺乏全面性和科學性。1.3人事管理工作人員的素質直接決定了人事管理的質量，但是從實際的情況來看，管理者的整體素質有待加強，缺乏服務意識，難以提供優質、高效的服務。
2.人本理念下高校人事管理工作的創新措施
2.1樹立以人為本的管理理念
在人本理念下，高校人事管理人員應該樹立以人為本的管理理念，要以人為管理工作的中心和出發點，圍繞著人來開展工作。在實際的工作中，要注重人的需求，以促進人的發展為目的，樹立以人為中心的管理理念，強調對人性的理解，要尊重人、關心人、愛護人。以人為本的理念基本原則體現在重視人的需求、以人為管理和工作的中心，因此要采取一定的措施來充分調動人事管理人員的工作積極性，營造平等、和諧、良好的工作氛圍。要真正關心和愛護教職工，為教職工創建良好的工作環境，采用合適的方法來激勵教職工，以鼓勵人為主旨、以培養人為前提，理解教職工，給教職工搭建良好的溝通平臺。在新的形勢下，要尊重教職工的進取精神和敬業熱情，滿足教職工的在工作和生活上的合理需求，只有這樣才能將教職工的工作熱情充分激發出來，從而提升人事管理效率和質量，實現人事管理創新。
2.2建立健全的激勵管理制度
健全、科學的競爭評價機制能夠有效提高人事管理的效率和質量，因此要建立健全的激勵管理制度，對人力資源管理工作者的工作進行合理的績效考評，建立科學的績效考評體系，合理組織考評程序，設定全面、合理的考評指標。在建立激勵機制時，制定的指標體系要具有全面性、科學性和合理性，要正確處理教學和科研的關系，同時注重工作中的創新精神和團隊合作意識。對于激勵評價方法要采用定性和定量相結合的方式，體現評價體系的透明度、公正性和民主性，這樣才能真正保障教職工的合法權益，同時調動教職工的工作積極性。
2.3注重對人事管理工作者的培養
人事管理的質量和創新水平是由管理者的綜合素質和整體水平直接決定的，因此要想創新高校的人事管理，就一定要加強對人事管理人員的培訓力度，不斷提高人事管理工作人員的素質。以人為本注重對人的培養，加強對人事管理工作者的基礎知識和專業技能的培訓，以此來提升人事管理者的職業素養和整體素質，同時還要注重管理人員的精神品質提升。在培養的過程中，要注重解放管理人員的思想，在新形勢下面對工作挑戰和工作機遇，要采用現代人力資源管理的思想和方法來進行管理，不斷強化自身的服務意識，在工作過程中始終保持堅毅的職業精神和積極的職業心態。此外，還要加強管理人員終身學習理念的培養，鼓勵其學習最新的管理理念和管理方法，掌握最新的人事管理相關政策和法規。
3.結語
人本理念是一種現代管理理念，在新時期，高校人事管理應該樹立以人為本的管理理念，從以人為本的管理理念視角下來創新人事管理工作。而要實現這一目標，就要求高校人事管理工作者要樹立以人為本的理念，學校方面要建立健全的激勵機制，以此來調動教職工的教學、科研積極性，加強對人事管理者的培養，全面提升人事管理者的整體素質。
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作者:劉晶
