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摘要：高校能源管理不斷發展的今天，需要深化研究管理辦法，不斷提升管理手段，結合能源監管平臺的建設，對傳統的管理制度進行升級，向精細化管理方向發展，將制度和技術有機結合，提升管理的專業化，形成能源監管體系，從而實現節約型校園建設。
關鍵詞：高校能源管理;能源監管平臺;精細化管理
1.前言
2014年15所部屬院校被國家機關事務管理局、國家發展改革委、財政部聯合授予全國首批節約型公共機構示范單位。隨著能源監管工作在全國高校內積極開展，能源監管平臺的普及，節能管理工作也從早期的監控管理進入到精細化管理層面，并上升到節約型校園建設的階段。
2.高校能源管理問題探討
2.1高校能源使用特點
高校校園相當于一個小城市，具有學習生活工作等各種機能，高校能源使用上具有以下幾個特點：(1)高校人員密集，能源為教學、科研、辦公、生活服務；(2)高校用能設備種類、數量多，能源消耗量大，用能具有規律性；(3)能源管理模式較為單一，基本以記錄臺帳為主，缺乏精細化管理手段；(4)能源費用基本由學校或部門承擔，個人合理使用能源意識相對比較薄弱。[1]而高校在發展過程中，占地面積擴大，招生人數增多，科研工作提升，能源消耗也快速增長，這使得學校能源管理的壓力也成倍提升。因此，在能源的科學化管理方面，傳統的人工手段就越發跟不上步伐。如何建立一種有效的機制和制度來管理學校的能源消耗，促使能源在其中各個環節里得到高效合理的使用，是快速發展中的高校面臨的重要問題。
2.2精細化管理的意義
能源精細化管理就是運用精細化管理思想，將能耗計量及智能物聯網技術手段融入到能源管理體系之中，立足能源節約利用和規范化管理。精細化管理是一種科學的管理方法，必須建立科學量化的標準方法和可操作性強的規范準則，以及基于制度流程的管理工具。精細化管理強調了規則意識，是制度化和專業化的體現，研究如何利用多維度的數據進行分析，提升管理對象的運行效率，優化管理規則，改進管理辦法。高校能源精細化管理是指對整個校園內的用能實現多角度的綜合管理，它協調了能耗設施設備、能源使用者、能源管理者多個對象之間的關系。通過精細化管理的過程，可以更有針對性的挖掘出節約能源薄弱環節，找到更為高效的能源使用方式。
2.3能源精細化管理實施
能源精細化管理分為兩個層面，一是計量層面精細化，二是管理層面精細化。計量層面精細化是在進行總體能源監管的基礎上，將監管的顆粒度進一步的細化，盡可能的實現分戶分項計量。管理層面精細化包含了兩個維度，一是建筑管理，通過物理位置來劃分用能計量點的層級關系。二是部門管理，每個用能計量點有相關的隸屬管理部門。[2]在計量層面的精細化是綜合管理的基礎，它決定了管理對象的最小顆粒，計量顆粒越細，統計的能耗數據就越具體，可以做到的管理和決策就越有價值。例如計量監測到重點大型用能設備的累計用電量，瞬時電流、視在功率，管理者就可以分析出該設備的用能特點，并結合使用情況來做出優化。在管理層面，建筑的用能精細化管理是指對相關建筑在一段周期內用能情況的綜合管理，包括建筑能耗總量，建筑能耗實時用量，峰谷用電情況，同時細化到每個房間，監測到房間實時用能，檢查房間待機功耗，進行樓層房間電平衡分析，計算電能利用率。部門用能精細化管理是利用計量點位的管理隸屬關系，將每個用能房間、設施歸屬到具體部門，做到誰用能誰負責，建立學校與二級單位分級管理的模式，強化部門個人節能意識。
3.基于能源監管平臺的精細化管理
3.1能源監管平臺的作用
在高校能源管理中，能源監管平臺建設是一個重要的標志，它使用信息化的手段改進了傳統的水電管理，使得管理人員脫離了繁瑣的抄表過程，可以將精力放在后續的管理、分析工作之中。建立統一完善的能源監管平臺，通過對校園內的能源消耗數據的自動采集，進行集中統計和數據綜合分析，實現校園內能耗數據的共享、監測、管理和控制。[3]在精細化管理過程中能源監管平臺起到了不容忽視的作用，能源監管平臺的特點能有效的推動管理實施[4]：（1）準確性能源監管平臺的數據來自智能計量表具自動上傳，減少人工干預的過程，從而實現整體數據的準確可靠。（2）高效性利用能源監管平臺可以實現自動化數據存取，遠程查看，快速統計，提高了日常管理效率，減少了人工工作量。（3）專業性能源監管平臺還能結合各種算法，對大規模的能耗數據進行深化分析統計，通過對數據的深度挖掘和整理，找出內在關聯信息，為能源管理工作提供依據支持和決策參考。（4）規范性能源監管平臺一方面按定義好的數據協議來采集能耗信息，并進行匯總統計，另一方面利用程序化和流程化的方式來規范管理人員操作，保證了整個工作過程在可監督的狀態下運行。
3.2能源監管平臺與精細化管理的關系
能源監管平臺與精細化管理是一對相互依賴的對象，互為輔助，相互促進。精細化管理為能源監管平臺建設指引方向，能源監管平臺是精細化管理的技術依托。利用制度建設來指導工作開展，協調整合資源，提升工作效率，劃定權力邊界和行為空間，同時實現工作的規范化。利用技術手段為方法，來具體實施工作，提高工作效率。制度技術協同管理，制度指導技術，技術也能反饋制度。精細化管理就是規章制度，是工作中的規范準繩，能源監管平臺就是技術手段，是能源管理工作專業化的標志。因此，必須使二者內在相互聯系，相互呼應，避免割裂。能源監管平臺能夠監測到什么程度，規章制度就細化到什么程度，在建立管理系統的過程中來明確具體工作的內容，確定工作細節。同時，規章制度確立了哪些方面的能源使用要求，能源監管平臺就著重于相關功能的研發。這樣既保證了規章制度的權威性和嚴肅性，又使得平臺研發有章可循。隨著高校節能監管體系的逐步建立和對現代能源管理的認知程度不斷加深，學校能源管理過程中產生的新要求也在不斷產生，需要我們在原有的基礎上繼續深入探索，在新的管理層面上開展創新，從孤立的“節能監管平臺”建設向綜合性的“能源監管體系”建設的過渡。實現能源精細化管理就是在創新過程中一個重要的里程碑，它代表了能源監管平臺完全融入到高校能源管理之中，是技術與管理的充分結合，體現了管理的可控性和專業性。[5]
4.能源管理的發展
高校進行能源管理的目的是增強師生員工的節約意識，提高能源的使用效率，降低辦學成本，從而更好地為學校各項事業服務，為實現建設節約型校園和綠色校園的目標奮斗。能源管理工作要系統的開展，形成一個體系，它涉及到全校師生的學習、工作、生活方方面面，需要大家共同努力，要將師生們的意識進行轉變，節約能源不僅是學校層面的工作，也是校園內每位師生的職責，另一方面，學校各部門要主動加入能源管理體系工作之中，進行統籌協調，積極配合。[6]要形成科學的指標化管理體系，對二級部門制定綜合考核評價方法，通過指標化來保證存量，控制增量，督促二級部門建立內部能源管理辦法，將能源目標進行細化分解，落實到房間或個人。在進行考核同時還要有一定的獎勵機制，對于在能源管理過程中業績突出的單位和個人給予一定的獎勵。要建立能源管理長效機制，能源監管體系是在不斷實踐中完善，積極吸取有益的管理辦法和先進技術，最大程度地發揮其應有的價值。
參考文獻
[1]高校能源管理探索.張強,林澤勇.高校后勤研究.No.22014
[2]淺談企業節能精細化管理.孫衛明.資源節約與環保.2013.3
[3]高校能源監控管理體系的建設與研究.孟繁榮.安徽農業科學.2015,43(5)
[4]加強高校能耗監管平臺建設的對策研究.牛樂.中國輕工教育.2012.2
[5]從節能監管平臺建設看高校能源管理再創新——江南大學能源監管體系建設實踐與思考.王強,潘吉仁.高校后勤研究.2013.1
[6]高校能源管理體系建設的實踐與思考.楊成全.高校后勤研究.No.6,2015
作者:張明亮 單位:江南大學房產管理處
