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1.人文關懷的重要意義
人文關懷的解釋是對人核心價值的體現，也是對人的關心和尊重。人文一直都是人類精神文明的體現，人文關懷也是將對人的關心與尊重提升到精神層面。近年來，科學發展觀理念的提出對社會各界都產生了積極的影響。以人為本的思想已經滲透到社會發展的每一個環節，追求人與人、人與社會之間的和諧統一。高校作為培養高等人才的基地，將科學發展觀貫徹到高校教育管理當中是十分必要的。作為人才的聚集地，高校人文思想的普及和滲透，將人文關懷的理念提升了一個新的高度。高校的教育管理當中，需要將人文關懷作為核心思想，滿足學生精神方面的需求，在培養高素質人才的同時，提高高校自身的人文底蘊。將人文關懷融入到教育管理當中，使學生體會到教育管理的關心和尊重，有著極為深刻的意義。
2.高校教育管理當中的人文關懷
當前，高校的教育管理者對于人文關懷有了深刻的認識，各大高校都將以人為本作為高校發展管理的指導思想，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學生自主學習思考，提升學生的實踐創新能力，有效地提升教學效率，有利于學生的個人成長。教育管理當中的人文關懷思想，對于學生的教育影響是潛移默化的，是脫離了教材理論的深層次教育，實現精神層面的教育。這種影響力將會逐漸地顯現出來，對學生個人價值的體現、專業能力的發展進步都有著積極的促進作用。從學生的角度出發，對于人文關懷的認同，極大地決定著高校教育管理的水平和效果。教育管理當中的人文關懷，對于學生發展來說有著重要的作用。學生如何感知人文關懷的影響是十分重要的，是對教育管理人文關懷價值的評估。其發揮的作用不在于人文關懷的投入，而是在于學生的感知認同。學生需要充分感受到來自教育管理的關心，以改變學生對于高校嚴格的教學管理的恐懼和逆反心理，這在很大程度上壓抑了學生的創造力。只有從根本上改變原來管理當中的缺陷和不足，才能讓學生認同人文關懷下的高校教育管理。
3.加強人文關懷的滲透
（1）學生與管理之間的和諧統一。
高校教育管理的核心是以人為本，在教育管理過程中，應充分體現出人文關懷的實際價值。這就需要學生和管理之間的相互溝通與緊密協作。教育管理要為學生提供優質的教育服務，滿足學生自身發展的要求，使學生感受到來自教育管理的尊重和關心，在更加自由輕松的狀態下充分展現自身價值。學生對高校教育管理中的人文關懷予以認同，通過自身價值的體現來展現出人文關懷的重要價值和意義。
（2）多元化的人文關懷。
教育管理中的人文關懷具有極為豐富的職能及很強的教育性、人文性和發展性。多元化的人文關懷理念將發揮重要作用。人文關懷圍繞著學生的個人發展，產生多種多樣的形式，解決各式各樣的問題。當前，許多高校都設有心理咨詢室，解決學生心理上的困擾，這就是人文關懷的一個方面。除此之外，設立學習基金，資助困難家庭的學生，這同樣也是一種人文關懷。真正意義上形成多元化的人文關懷，推動高校教育管理更好地發展。高校教育管理對學生的發展有著重要的影響，發揮著極大的作用。在新的發展時期，教育改革發展的關鍵階段，要將人文關懷融入到教育管理當中，加強對學生精神文化層面的關注。在當前形勢下高校的教育管理的人文關懷，需要大學生與高校管理者共同努力，發展多元化的人文關懷。真正在高校管理當中實現以人為本，對人才的培養和高校教育管理的進步都有著重要的意義。
作者：劉宗群 單位：長沙航空職業技術學院
