工廠工人管理范例

摘要：本文結合某車站站房鋼結構項目的工程實例，詳細敘述了BIM技術在鋼結構加工制作階段、運輸管理階段和現場安裝階段中的應用。BIM技術的引入顯著提高了鋼結構工程建設質量和項目綜合管理水平。體現出BIM技術在復雜鋼結構項目中應用的強大優勢，為BIM在建筑行業的推廣應用提供經驗和思路。

關鍵詞：鋼結構；BIM技術；項目管理；應用

0引言

BIM全稱為BuildingInformationModeling即建筑信息模型，BIM的出現是自上世紀九十年代出現“甩圖板”之后，工程建設行業出現的第二次產業革命。該技術包含了：建筑設計、工程量統計、物業管理、結構設計、成本計算、管線設備設計等各方面與建筑工程有關的信息數據，是優化建設結構、推動建筑行業快速發展的重要手段[1]。鋼結構作為建筑行業中最重要的建筑結構形式之一，將BIM技術應用到鋼結構工程中，對于強化鋼結構在工程建筑過程中的優勢最大化的發揮鋼結構的作用，具有重要的意義。本文以某火車站站房改擴建工程為例，說明BIM技術在鋼結構項目管理中的應用。該項目使用的深化設計軟件為BIM系統中專門針對鋼結構深化的TeklaStructures軟件，以下簡稱TS。

1BIM技術在加工制作階段的應用

1.1材料采購

材料采購是影響項目的重要環節之一。項目的工程量較大，如果一次性采購大量材料，會造成材料的積壓，占用項目大量資金。而如果采購量不足，會造成無法滿足現場施工進度，導致延長工期的嚴重后果。所以材料采購一定要適時、適量。適時，即在合適的時候采購。控制工期是三大控制項目之一，一旦工期無法滿足合同要求，會造成大量的經濟損失?？梢愿鶕┕し桨笇⒐こ谭謪^，結合施工時間反推出每個分區需要采購材料的時間，采用分批采購的方式來滿足采購需求。適量，即采購合適數量的材料。不論是過量采購還是過少采購都會對工程造成一定的影響。此時需要提前預估出各個分區中每種材料的重量。TS軟件可以幫助采購人員快速、準確地導出預查詢分區中的每種材料的信息。利用信息中規格、寬度、長度、重量等數據，可以實現快速提料，為精確采購提供依據。

摘要：科學技術的提升和化工領域的發展推動了化工工程的開展，近幾年來化工工程為我國經濟建設做出了突出貢獻，但是在化工工程設計中存在一系列安全問題，這些問題影響到了工程生產的安全性和產品質量，對此國家逐漸加強了對于化工工程設計安全問題的重視力度，并采取了有效的解決措施來改善化工生產的現狀?；诖?，簡要分析了化工工程設計中常見的安全問題，并探究了針對這些安全問題的處理對策。

關鍵詞：化工工程；設計；安全問題

在我國現代化建設中，化工工程做出了突出貢獻，化工產品已經成為國民生產生活必不可少的重要物品，這也使得越來越多的企業看到了化工領域的商機和發展空間，然而工程設計的安全問題是化工工程一直以來遭人詬病的關鍵點。對此，國家部門和化工企業必須提升對于化工工程設計的重視力度，對化工生產中的安全問題進行剖析，根據問題的影響因素和實際情況來制定詳細全面的設計方案，以提升工程生產的安全性和穩定性，減少化工生產對周邊環境造成的污染，避免化工生產對居民生產生活造成破壞，為化工企業節省損失，減少人員傷亡，實現化工企業的可持續發展。

1化工工程設計中常見的安全問題

1.1設備安全問題。在化學工程中會應用到各種各樣的設備，設備種類、數量會隨著化學工程種類的不同而發生改變。因為化學工程的種類十分豐富，每一種類的工程對于設備的型號都有特殊要求，所以化學工程設計中設備型號不符的情況是很常見的，這種情況給工程施工埋下了隱患。電氣設備是化工工程中最容易發生問題的設備，這是因為設備沒有對點燃源和釋放源進行有效控制，電氣設備總是保持高強度運轉的狀態，會導致施工階段產生各種危害物質。

1.2安全因素考慮不全面。由于化工工程是一項特殊工程，工程團隊會使用到很多易燃物和易爆化學品，故而影響到工程生產安全性的因素有很多。相較于普通建設工程來說，化工工程需要投入更多的成本，因為化工設備和高素質的技術人員都需要花費大量的資金，因此如果設計人員對安全因素考慮不全面，在設計時有疏忽之處，就會給工程企業造成巨大的損失。之所以會出現考慮不全面的問題，是因為工程設計師的素質能力具有局限性，不能全面考慮安全因素，也難以提出針對性的措施。另外，有一些工程企業過于關注化工工程所帶來的經濟利益，重視經濟利益多過安全生產，這都會影響到工程生產的安全性，不利于企業的未來發展。

1.3管道安全問題。為了保證工程原材料等物質的持續輸送，一般都會采取管道運輸的方式來維持化工生產系統的運轉。由于化工生產中需要使用到大量的化學腐蝕物質，這些物質不僅會造成管道損壞，還會因為易燃易爆性而增加管道的安全隱患，而管道安全事故具有極高的破壞性，會威脅到施工工人的生命安全。然而，目前很多工程企業沒有采取措施來加強管道的安全防護力度，這大大提升了管道安全問題的發生概率。

1杏鮑菇工廠化生產存在的主要問題

1．1專業人才匱乏，影響企業的競爭力

調查發現，在原料、人工、水、電成本及折舊等方面不同企業差異不大，關鍵在轉化率，而解決轉化率的關鍵是技術人員，快速發展杏鮑菇工廠化企業面臨的突出問題是管理型和技術型人才奇缺，與小規模季節性生產在技術層面完全不同，工廠化生產技術和管理難度大，目前企業普遍存在管理方式和管理知識老化的現象，與發展要求不相適應。工廠中真正專業的大學或?？剖秤镁瓢嗳瞬藕苌伲芏嗥髽I技術人員流動性大，很難找到滿意的技術人才，難以應付生產過程中出現的各種問題。技術指導和生產管理跟不上，是制約企業發展的重要問題。專業化人才的不足影響了工廠化企業的建設和發展。許多業外投資者不懂得技術，又不知道技術的重要性，沒組建好自己的技術團隊，對杏鮑菇的生物學特性也沒有充分了解，對如何成功制作栽培包的方法技巧不夠，特別對菌種的使用與新品種研發、菌包生理成熟后誘導菇蕾形成的機理和方法缺乏基本了解，對子實體發育過程的溫度、濕度、光照、空氣不能正確調控，等等這些問題，制約了杏鮑菇工廠化栽培的成功率。

1．2現代企業運作理念缺乏，管理跟不上行業發展的需要

企業自身管理缺失，沒有建立有效的規章管理制度，過分依賴技術人員，使一些企業陷入困境。目前，許多工廠化生產企業難以發揮工業化生產方式所應有的效應，很重要的原因是管理跟不上發展的需要。工廠化企業管理除了專項技術外，還應有設施工程、電器自控、環境工程，甚至經濟管理等技術的支撐。許多業外投資者不懂杏鮑菇生產企業管理，認識不到栽培技術和管理的有機結合，多專業分工協作，精細化管理，才能夠產生效益的道理。由于不重視企業管理，管理人員管理不到位，缺乏對一線員工量化指標管理的具體方法，造成工人不按操作規程去做，經常發生制包污染雜菌率、畸形、生物效率低等問題。另外，一線技術人員、熟練員工能夠安心從事本職工作，也是管理層面要重點考慮的因素。

2杏鮑菇工廠化生產的對策與建議

2．1投資前進行杏鮑菇市場現狀分析投資前先對國內杏

摘要：分析了我國裝配式建筑的發展趨勢，指出目前我國現有大部分預制構件生產線信息化程度較低，隨著預制構件需求量的暴增，建筑預制構件生產質量將受到影響。為此，根據預制構件實際生產的經驗，在現有信息化程度較低的預制構件生產線上引入信息化管理系統，以解決因預制構件需求量暴增帶來的影響。

關鍵詞：建筑預制構件生產；信息化；智能制造；信息管理系統

0前言

隨著我國裝配式建筑產業的快速發展，預制構件生產企業建設速度迅猛。根據中國混凝土與水泥制品協會預制混凝土構件分會《2018年度中國預制混凝土行業發展報告》顯示，2018年全國各地新建PC工廠生產線近200條，到目前為止，全國設計規模在3萬立方米以上的預制工廠已接近1000家，其中新建預制工廠已超過600家［1］。預制構件工廠的類型趨向多元化，包括住宅建筑、公共建筑、廠業建筑、市政基礎設施等領域的預制構件以及其產品細分。全國各地的預制構件生產工廠為預制構件市場儲備技術和產能。預制構件需求量暴增，將對預制構件生產效率和質量帶來一定的影響，也將成為預制構件工廠所要面臨和攻克的問題之一。本文闡述基于現有預制構件生產線進行信息化逐步升級改造，實現提高建筑預制構件生產信息化，為進一步探索建筑預制構件生產智能制造。

1預制構件生產技術發展現狀

我國現有預制構件生產技術主要為引進國外先進技術和自主研發新技術并存的局面，根據生產線及生產工藝特點，大致可分為柔性流水生產線、固定模臺生產線、預應力雙T板生產線、自動化循環流水生產線等。

1.1柔性流水生產線

一、高職校園文化發展的重要性   黨的十七屆六中全會提出推動文化事業大發展、大繁榮，高職校園文化作為文化事業的重要組成部分理所應當加快發展。隨著近幾年國家對高職教育空前重視，高職院校迎來了前所未有的發展機遇期。根據浙江工商職業技術學院對歷屆畢業生跟蹤得到的信息反饋所知，不少學生在企業上崗時面對全新的企業文化氛圍，心理準備不足，不適應一線的工作崗位，所學知識和工作實踐脫節，不習慣企業的管理方法。學生角色不能快速轉變為企業員工的角色，導致就業的磨合期過長，不適應就業市場的需求，最終造成“下不去”、“用不上”和“留不住”的局面。究其原因，不是因為專業知識和能力，而是由于缺乏與人交流、與人合作的能力，職業意識和職業態度淡漠，無法在企業的環境里找準自己的位置，更不能很好地發揮自己的專業技能。高職教育主要培養服務于生產一線的技術應用型人才，學校在人才培養過程中應強化企業文化對學生專業技能培養的熏陶，特別是企業文化中管理文化、職業精神和職業道德等對學生的影響?；诖耍呗氃盒１仨殑摻ㄐ@文化融合的氛圍使學生充分適應企業文化的“預熏陶”，強化學生在進人企業前的“企業文化意識”，使學生在學校所學的價值及行為取向最終被引導到今后企業所確定的目標上來；使他們要能夠在企業里面具有組織群體意識、向心力、歸屬感和認同感；一旦成為企業員工，就能夠迅速融入富有創造性的、積極性的以及有特色的企業文化氛圍。   二、高職院校校園文化建設現狀   目前，我國高職校園文化建設的理論研究和實踐探索尚處于初期探索階段，缺少對高職校園文化相關理論和實踐模式的系統研究，對校園文化與企業文化對接融合方面的研究和實踐更少[1]，盡管有些學校和專家對此進行了一些思考與研究，撰寫了一些相關的文章，但都屬于初步的、不完整的認識層面，很難看到較為成熟、較為深入、較為系統的研究成果。高職院校校園文化建設主要存在以下幾種現象。   （一）高職校園文化過度邊緣化   由于高職院校普遍存在辦學時間短、底子薄和教育資源（資金、物資、生源、師資）相對短缺等方面的不足，在面臨激烈的教育市場競爭時，為了自身的生存與發展，都不同程度的存在著偏重專業知識與專業技能的培養，輕視道德、心理和藝術等人文素養及綜合素質培養的現象，也容易忽視校園文化等軟環境的建設。許多學校對校園文化建設的認識主要有幾種形式：（1）認為研究校園文化建設是浪費時間；（2）認為校園文化建設僅僅開展校園活動而已；（3）認為校園文化建設就是開展各種講座，搞各種學生活動；（4）認為只有轟轟烈烈的文體活動才是校園文化建設，結果使學生疲于奔波，專業技能的學習時間和精力卻因頻繁的活動得不到有效保證；（5）把校園文化建設等同于物質文化建設，認為校園文化就是在校園里堆砌著名人雕像而已。對校園文化建設沒有整體規劃，缺乏后續發展的動力支持。   （二）高職校園文化過度本科化   由于絕大多數高職院校都是由中職和中專升格而來，校園文化的累積較為薄弱，對高職校園文化的基本特性沒有進行深入的研究，對如何開展有高職特色的校園文化缺乏經驗和值得借鑒的成功范例。在進行校園文化建設過程中，往往容易出現簡單照搬本科院校的常用做法，模仿本科院校把民族文化、地域文化甚至和學校教育毫無聯系的文化移植到校園當中；校園文化中缺少了高職特性，缺乏對學生職業意識、職業道德和職業技能的培養與熏陶，這與高職教育培養高等技術應用性人才的人才培養目標相違背。   （三）高職校園文化簡單企業化   隨著高職院校的不斷發展，一些高職院校認為，要真正培養出高素質技能型人才，必須引進企業文化，營造職場氛圍，已經逐步認識到高職校園文化與企業文化融合的重要性，但對于什么是企業文化和職場文化，如何引入企業文化，缺乏必要的基礎研究。很多學校的常用做法是簡單地把實訓室改成廠房，在實訓室和實訓車間里按照一些企業標準條例與企業安全條例等管理，認為這樣就實現了校企文化有機融合，進而花費大量資金進行硬件改造，卻不能起到應有的效果，造成極大的浪費。   三、構建基于“教學工廠”模式校企文化融合平臺   為了實現高職校園文化與企業文化的有機融合，必須搭建校企文化融合的平臺，使校企文化融合從理論構想變為實際可行。2007年，浙江工商職業技術學院通過政、校、企三方采用股份合作方式，在該校寧海產學研基地建立標準化精密模具制造教學工廠，將實際的企業環境引入教學環境之中，并將兩者融合在一起。[2]學校提供4500平方標準廠房，師資和學生等，企業投入標準化模具生產線，政府提供政策和資金支持。教學工廠為更好地開展產學研合作設立產學研改革指導委員會，成員包括政府部門的負責人、學校負責人以及企業負責人等組成，下設教學工廠產學研合作領導小組，具體負責教學工廠教學生產管理、產學研改革實施、技術研發和校企文化融合等方面的具體實施。該小組下設三個管理機構，分別是教學生產管理辦公室、校企聯合研發中心和校企文化管理辦公室，教學生產管理辦公室主要負責教學計劃和生產計劃的安排，及對師生和企業員工的再培訓，校企聯合研發中心負責教學工廠新產品的研發和行業新技術的推廣引進；校企文化管理辦公室主要負責校園文化和企業文化的融合的實施及效果監控。通過政校企三方產學研合作實現教學計劃和生產計劃相融合，教學場所和生產場所相融合，師生科研和企業研發相融合，使校園文化和企業文化間融合有了良好的實施平臺。   （一）教學計劃與生產計劃有機融合   教學工廠計劃調度科成員由企業計劃員與我校專業教師共同組成，工廠中的計劃調度不僅指企業生產計劃與生產調度，同時，也包括了教學計劃與人員（學生、教師）調度。通過以上合作使教師對企業整個生產過程更加熟悉，對企業環境、企業文化和企業的需求更加了解，對教學提供了有力的支撐。#p#分頁標題#e#   （二）教學場所與生產場所有機融合   教學工廠內有兩條生產線，一條為教學用生產線，一條為企業日常生產用標準化模具生產線。學生按照教學計劃，首先在教學生產線上進行實訓，經過一段時間的實踐操作，輪崗進入企業實際生產線上進行頂崗實訓，由企業師傅手把手指導完成實訓任務。在此過程中，學生時刻都在接收企業文化的熏陶學生即使學生又是技術工人，實現教學場所與生產場所的有機統一，使學生在學習的過程中逐步適應企業氛圍，實現由學生到技術工人的角色轉變。   （三）師生科研與企業研發有機融合   成立寧波模具研發中心，教學工廠整合學校和企業的高學歷、高職稱的模具研發人才，依靠教學工廠為其搭建科研攻關平臺，為企業提供技術攻關，提升企業的競爭力，教師和企業工程師一起工作與研發，成分感受真實的企業科研氛圍。同時，把學校的學術氛圍帶到研發中心，使教師真正做到在做中學，在研中學。   四、實現行校園文化和企業文化全方位融合   教學工廠管理規范，為廣大師生提供真實有效的教學學習環境，讓教學過程和生產過程融合在一起，讓教師和學生能更加真切地教和學，大大加快了理論與實踐的結合，有效促進學生對工廠真實環境的了解。在三種融合平臺基礎上實現優秀企業文化進校園、進課程、進課堂和進生活，實現校園文化和企業文化的全方位融合。   （一）優秀企業文化進校園   由于教學工廠采用股份制合作方式，該工廠遵循實行現代企業管理制度，實行企業標準化管理。從而把先進的企業管理文化引入校園，讓學生在校內感受真實的企業管理文化，使學生在日常學習生活中真切地受到先進企業管理文化的熏陶。   （二）優秀企業文化進課程   課程體系可以說是“教學工廠”的血液與靈魂。從教學工廠的實際需要出發，通過市場調研緊緊圍繞國家經濟發展需求，依據經濟發展及對未來經濟發展的規劃開發課程。成立有企業人員參與的課程開發小組，任命既有豐富的教學經驗，又有實踐經驗和能力的教師或企業人員為課程開發組長，吸收任課教師以及企業技術人員參與課程開發。這樣，既能保證所開發的課程結構設計和課程內容順序編排上符合教學規律，符合學生的認知規律，又能保證課程內容符合用人單位對學生專業知識與技能水平的要求。課程開發工作完成后，要提請由“教學工廠”教學指導委員會論證與批準。這些措施保證了課程內容能夠滿足企業崗位需求，保證了課程內容的先進性與前瞻性。在課程實施之后，還要定期研討，隨時根據技術發展情況進行修正。在課程開發過程中，教師、學生與企業工程師通力合作，使課程與項目相融合。通過課程開發，為教師提供與企業溝通的機會，為學生提供參與企業項目開發的機會，一方面有利于教師及時了解企業前沿技術，積極超前地進行專業開發準備，提升教師自身的科研能力；另一方面可使學生體驗項目開發的全過程，得到真實工作環境的鍛煉，從而培養學生的實踐能力、工作意識與創業精神，在此過程中，實現優秀企業文化進課程。   （三）優秀企業文化進課堂   教學工廠要求教學過程與生產過程緊密結合，工廠既課堂，在教學工廠中實施教學活動，教師必須立足于學生能力的培養，教師自身要具備豐富的專業知識，較強的職業能力，要對職業崗位非常了解。在工作壓力驅動下，一些專業教師通過教學工廠得天獨厚的優勢，有計劃、有目的地到教學工廠中掛職鍛煉或實踐，參加企業的專業技術工作，參與或承接企業的科研項目。這樣，不但可以使教師獲得前沿專業知識，而且可以了解企業的生產質量控制過程和管理規范，使專業教師的實踐能力得以增強，對企業文化更加熟知，確保在教學過程中能夠得心應手。學生進入教學工廠上課，首先安排為企業加工半成品，經過一段時間的學習，由教學改革指導小組負責對學生的能力進行考核，考核通過后安排到企業標準化生產流水線，由企業技術人員擔任指導教師，指導學生進行綜合性項目和企業項目開發，將項目教學貫穿始終。這樣，不僅可以鍛煉學生的研究能力，而且可以在學生知識、技能、態度的培養上更加符合行業與企業的需要。在教師教學和學生的學習過程中，優秀企業文化貫穿整個課堂。   （四）優秀企業文化進生活   學生的課余生活大多是在眾多校園文化活動中度過，學校應根據教學工廠在校園內的實際情況，開展“精工文化節”和“質量文化月”等富有職業特性的校園文化活動，讓學生在參與活動的同時，使自己的職業技能、職業素養和職業道德得到提高。通過政校企三方合作共建“教學工廠”，使教學過程和生產、科研和經營過程融合在一起，大大提高參與教師的專業技能技術水平，增強教師教學能力，不僅讓教師能更加真實地教，也能讓學生更加真切地學，最終實現優秀企業文化進行校園、進課程、進課堂、進生活，使校園文化與優秀企業文化實現真正意義上的全方位融合。

【摘要】工廠對工業廠房進行改造，可以使工廠的開發成本極大降低，并且可以使工廠的收益期限縮短。但是工業廠房的改造工作比較復雜煩瑣，而且涉及面比較廣，工廠想要獲得資金上的節省和效益上的提升，要做好工業廠房改造工程的質量、安全和成本方面的管理工作，從而使其管理水平得到全面提升。論文以工業廠房改造工程項目管理的重要性為出發點，對工業廠房改造中項目管理問題進行探討，從而制定相應的解決措施。

【關鍵詞】工業廠房改造；項目管理；工程質量；經濟效益

1引言

對于工廠的經濟效益和社會效益而言，工業廠房改造的益處要遠遠大于新廠房的建造。但是在工業廠房改造的過程中會面臨很多難題，并且要受到許多客觀因素的制約，同時在改造過程中還面臨著諸多風險。所以在工業廠房改造工程的項目管理中，對整體工程的規劃、排布和計劃是達到項目預期的重要前提，所以科學有效的管理模式是工業廠房改造工程關鍵因素。所以，對工業廠房改造工程項目管理進行研究對工業廠房價值的實現有著重要意義。

2工業廠房改造工程項目管理的重要性

工業廠房的改造本身具有極強的復雜性，同時，在工業廠房改造工程中，需要投入一定的資金，對此工廠如果想要工業廠房在改造后實現最大化的生產效率和經濟效益，工業廠房改造工程的項目管理工作的有效進行是必不可少的。工業廠房改造工程是一件動態型的工作，貫穿工業廠房改造工程建設的始終，并且是工業廠房改造工程能否達到目標的重要因素[1]。在工業廠房改造工程的建設中，項目管理對改造工程的質量、安全和成本都有著極高的管控能力，所以對項目管理工作，改造單位應加以重視，為改造工程所在的企業創造經濟效益和使用價值。同時，加強工程項目管理，可以對工業廠房改造工程質量有所保障，并且對工程投入的成本進行控制，實現工廠企業利益的最大化。

3工業廠房改造工程項目管理中出現的問題

摘要：在鋼筋工程精細化管理過程中，管理的好的，鋼筋損耗率指標能控制在1.5%以內，管理的不好，鋼筋損耗率指標能達到3%以上。為了實現有效管理，施工現場鋼筋工程引入了精細化管理理念。以此規范項目鋼筋翻樣、加工、安裝管理工作，從而達到節約成本，提高項目的盈利水平的目的。

關鍵詞：鋼筋工程；施工現場；精細化管理

1方案的編寫

1.1方案的重要性

當前我國建筑工程中，鋼筋混凝土工程是工程造價的主要部分，鋼筋工程又是鋼筋混凝土工程中所占比重較高的一項，為此編制一個切實可行的方案，明確目的，對推進項目的鋼筋精細化管理工作，是十分必要的。

1.2方案的內容

鋼筋工程精細化管理實施方案，應明確目的、適用范圍及編制依據。熟悉施工圖紙，學習有關規范、規程，按規范要求對鋼筋加工廠的規劃、翻樣、加工、領料、安裝、盤點、質量檢查等幾個方面進行展開闡述。

摘要：文中從裝配式建筑工程管理的影響因素入手，結合工程項目管理實踐，總結裝配式建筑工程管理對策，提升管理水平，保障裝配式建筑優勢發揮。

關鍵詞：裝配式建筑；工程管理；BIM技術

裝配式建筑是指將建筑結構劃分為不同構件，在工廠進行構件的預制，在施工現場進行預制構件的吊裝與拼裝，完成建筑施工。和傳統施工工藝相比，裝配式建筑具有施工便捷、無污染、成本低等優勢，但在工程實踐中，工程管理影響因素較多，難以有效控制，降低裝配式建筑工程質量與效益，需加強管理。

1裝配式建筑工程管理的影響因素

（1）設計因素，裝配式建筑設計為工程施工與工程管理的基礎，部分設計人員未在前期考慮建筑結構構件的分離、運輸、堆放、拼接等要點，使設計方案較為模糊，加大了工程管理難度，難以控制裝配式建筑施工的各項要素，引發質量問題、安全問題或進度問題。（2）生產因素，在裝配式建筑施工中，需在工廠進行構件的預制，施工單位選擇的工廠、工廠的生產水平、構件的運輸等要素，是工程管理的關鍵因素，施工單位應提高重視，加強管控，方可保障構件生產質量，為裝配式建筑施工奠定基礎。（3）協同因素，和傳統建筑施工不同，裝配式建筑的工序劃分與崗位配置更為精細，需設計、加工、施工等部門協調配合，加大了工程協同管理難度。就此，在裝配式建筑工程管理中，協同因素為主要影響因素之一，部分施工單位缺乏協同管理意識，未在施工現場形成緊密的產業鏈，各個工序的設計、加工、施工、驗收及管理等環節脫節，易使現場出現管理混亂問題。（4）人為因素，管理人員是實施裝配式建筑工程管理的主體，直接關系到工程管理效果?；谘b配式建筑的特殊性，傳統工程管理模式并不能取得理想的成效，需管理人員進行工程管理理念、模式與技術的創新。就此，可以判斷管理人員秉持的管理理念、應用的管理模式與管理技術，為裝配式建筑工程管理的影響因素。

2裝配式建筑工程管理的對策

2.1管理措施?；谘b配式建筑工程管理的影響因素，施工單位應采取針對性措施，加強控制，提高工程管理水平，切實發揮裝配式建筑優勢。本文以某會展中心建筑工程為例（下文簡稱“案例工程”），論述裝配式建筑工程管理對策。案例工程建筑面積約13.6m2，總投資約43.3億元，工期較為緊張，要求施工單位八個月內完成。為滿足工程要求，施工單位選擇裝配式施工工藝，實施的管理措施如下：第一，創新施工模式。案例工程選擇EPC施工模式，實施五位一體化管理，通過設計、生產、施工、裝修、BIM一體化，實現標準化設計、工廠化生產、裝配化施工、一體化裝修與信息化管理，發揮設計在裝配式建筑工程中的主導作用。第二，創新管理理念。為保障各個工序與單位的協調配合，案例工程結合生產加工周期、工程工期、安裝時間等因素，以倒排方式進行設備、材料采購計劃的制定，并結合工程施工要求，事前設定加工周期長的設備的技術參數，如電梯、鍋爐、舞臺機械等，提高生產加工因素管控效果，保障設備、材料按期進場，實現采購環節與生產環節、工廠構件生產與現場構件拼裝的同步進行，強化進度管理成效，使案例工程按期完工。第三，引進先進技術。在案例工程管理中，施工單位引進BIM技術，為工程協同設計與協同管理提供技術支持，全面整合案例工程的各項信息，構建BIM模型，利用BIM軟件的可視化、模擬化功能，評估協同設計的可行性、合理性及經濟性，選出最優設計方案，為后續工程施工與管理提供有效指導；利用BIM軟件的共享特征，為設計、生產、施工等部門溝通提供便利，提高工程管理信息化水平，為不同工序的并行施工奠定基礎。第四，加強人員培訓。基于BIM的模擬化功能，施工單位進行案例工程施工過程的模擬，組織工程管理人員根據施工模擬過程，分析裝配式建筑施工中存在的不足，事前制定管理方案，規避施工問題，協調案例工程的質量、成本及進度［1］。