法律論文范例

【摘要】在市場經濟條件下，中職學校為了提高自身的競爭力、知名度和社會地位，更多地強調學生的專業知識和專業技能，平時的考試也更看重專業文化課成績，忽略了其他課程，包括法制課程。在這種培養模式下，中職生的法律意識和法律觀念淡薄，漠視學校紀律和班級守則，違規亂紀現象時常發生。因此，針對中職生的培養方式，提出改進建議。

【關鍵詞】中職生;法律意識;法律社團

一、創新課堂教學形式，充分利用信息化技術加強與豐富課堂實踐活動

信息化，這個詞的內涵代表當今時代的先進生產力，也是時下發展的主流趨勢。按照托夫勒的觀點，以信息技術為主體的第三次技術革命始于20世紀50年代，其以“計算機”為技術象征，主要內容為創造和開發知識。信息時代的到來，由于信息的特性，農業、工業的發展遠遠跟不上信息化速度，而逐漸衰落，第三次技術革命，加快人類社會步入信息社會。而網上信息溝通和交換正在革新教師傳統的課堂教學形式。教師應與時俱進，創新課堂教學形式，根據教材內容和中職生的認知特點，合理選用信息技術，如數字化教學平臺線上線下討論、微課案例學習、微信連線律師現場解讀，創設法律意識學習的情境，分小組討論學習，并根據實際學習情況及時進行調整，從而打破傳統“灌輸式”教學弊端，調動起學生的學習興趣，讓學生進行自主性學習，讓學生進行參與式學習、探討式學習，讓信息化教學以“潤物細無聲”的方式，在課堂實踐活動中加強中職生法律意識的建立、深化。

二、創造有利條件，參觀當地的司法機構與旁聽法庭審判現場

無論是學校層面，還是教師層面，為了進一步有效增強中職生法律意識，應該聯合當地有關司法單位，如派出所、法院，適當時間安排中職生參觀當地司法機構，聽司法工作人員宣講與日常生活、工作關系密切的法律法規，如果有些案例法院（法庭）允許旁聽法庭審判現場，且與日常生活息息相關，比如網絡詐騙案件，包括法庭調查、舉證質證、法庭辯論、被告人最后陳述等在內的整個庭審過程。庭后，通過開展庭審觀摩，增加中職生對國家法律、案件審判程序更直觀的感受，提高對司法的權威和法律的尊嚴更為深刻的認識，能夠幫助中職生增強法律意識和法治觀念，提高中職生遵紀守法的意識，不斷提高中職生抵御不良風氣影響的能力，起到筑牢心理防線、遠離犯罪的效果。

三、提高學生興趣，組建法律社團