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現階段，我國高校教學管理信息化已經在教學管理的實踐中得到了較為廣泛的應用，但仍然存在對信息化管理認識不夠充分、信息化資源不足且資源配置不夠合理、缺乏系統性規劃與建設等問題。因此，只有充分認識高校教學管理機制和信息化管理的相關理論，科學分析高校教學管理現行機制的優劣及信息化管理建設的不足，才能切實促進高校教育管理的信息化實踐探索，從而使高校教育教學管理工作更加規范、科學、高效。由何曉敏編著、吉林人民出版社于２０２０年７月出版的《我國高校教學管理與信息化思維》一書，從理論和實踐２個層面給讀者展示了高校教學管理信息化的發展現狀和未來趨勢，并給出了相應的解決方案。該書從高校教學管理機制研究入手，詳細分析了高校教學管理的運行機制和激勵機制，在此基礎上，重點闡述了高校教學信息化管理的相關問題，分別論述了信息化條件下的基礎教育管理和信息化教學方法。全書邏輯清晰，結構完整，深入淺出，探討了高校教學管理信息化的諸多理論問題并進行了實踐思考與探索，具有很高的理論價值與實踐意義。
１高校教學信息化管理的理論框架
高校教學的信息化管理是要在原有管理機制的基礎上，在信息化思維與理論的指導下，通過對信息技術及相關技術的運用，對管理機制與模式進行探索、改進與創新。因此，高校教學管理的信息化首先是一個理論問題。該書詳細分析了高校教學管理機制的管理理念與理論框架，并通過實際案例進行了具體分析。隨后全面闡述了管理信息化的理論基礎，包括教學管理的基本概念、功能與意義，信息化背景下的教學管理，教學管理信息化的環境、信息體系等。這些理論要點的分析為讀者對高校教學管理信息化有一個全面而準確的理解奠定了基礎，也為后續高校教學信息化管理的實踐探索提供了理論基礎。
２高校教學信息化管理的實踐探索
若想將高校教學信息化管理的優勢真正地發揮出來，最根本的是要在理念與理論的指導下進行具體而完整的實踐。該書在理論與實踐相結合方面做得非常出色。在充分認識教學管理信息化相關理論的基礎上，該書準確把握了現階段高校教學管理信息化的現狀與不足，對高校教學管理信息化實施過程中存在的難點和問題進行了深入的探討，并分別從學校管理、教師管理、學生管理、課程管理、教學資源管理等方面給出了具體的實施建議和案例分析。此外，書中還涉及高校教學管理信息化建設的資金問題、法律法規問題、人才培養問題等，這些都是高校教學管理信息化建設中非常關鍵的環節，也是高校信息化建設過程中需要重點關注的問題。
３高校教學信息化管理的未來發展
信息化是社會發展的趨勢，也預示著高校教學信息化管理是一項需要長期堅持的事業。該書不僅為讀者提供了豐富的理論知識和實踐經驗，而且還為未來高校教學管理信息化發展提出了明確的建議，對信息化時代教學管理的挑戰與機遇進行了深入的探討，包括教學管理信息化技術發展的趨勢、管理模式的轉變、信息化管理人才的培養等多個方面。隨著信息技術的不斷發展，傳統的教學管理模式已經難以適應當前教育教學高質量發展的需求，因此高校應該采取新的管理理念、技術與手段來適應時代的變化，應該更加注重管理的科學化、服務的智能化和參與的多元化，建立健全高校教學信息化管理體系。高校教學管理信息化是我國教育體系改革發展的必然要求，也是促進高校教育教學高質量發展的重要步驟?！段覈咝＝虒W管理與信息化思維》一書內容全面，論述詳實，語言通俗易懂，涵蓋了高校教學管理信息化的理論基礎、實踐探索和延伸發展３個主要方面，并提供了大量豐富、真實的實踐案例和實踐方案，這對于高校教學管理信息化建設的研究和應用具有重要的指導意義，為高校教學管理信息化建設提供了有益的啟示。
作者：熊何記 單位：四川城市職業學院
