前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的高校美術人才培育現狀及改進，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
美術教育對于提升人們的綜合素質、建設和諧社會具有重要作用，正日益受到各級教育主管部門和各類學校的重視。文化創意產業則是新興的朝陽產業，具有低碳、環保、附加值高等顯著優勢。不少地方文化產業的增長速度高于國民經濟的整體增長速度，成為提供就業機會的重要行業、產業結構優化的朝陽產業和經濟增長的支柱產業。黨的十七屆五中全會把文化作為單獨一項列入了國家經濟和社會發展規劃建議，明確提出推動文化產業成為國民經濟支柱性產業的目標任務。各地方政府紛紛加大對文化創意產業的投入力度，這預示著文化創意產業將迎來快速發展的新時期。而素質教育的推進和文化創意產業的發展都需要地方高校美術院系源源不斷地提供大批高素質人才。目前我國除九大美院和31所獨立院校外，各地有美術類專業的高校還有1400多家，每年輸出幾十萬畢業生，但這類學校的辦學條件和人才培養質量卻存在不少問題，多年來，不少畢業生難以勝任創造性的美術專業工作，只得考慮改行就業。這不能不引起我們的深思。 一、人才培養的現狀 人才培養、科學研究、社會服務是高等學校的基本職能，而各地方高校美術院系的職能則主要體現在人才培養和社會服務兩個方面。高校美術院系在經歷了快速發展的機遇期后，已經進入了內涵發展的新階段。而檢驗內涵發展質量的一個顯性指標就是師范和非師范專業畢業生能否順利地進入學?；蛭幕a業相關行業，并能獨當一面。地方高校美術院系只有為所在區域的社會和經濟文化發展培養大批高素質人才，才有生存與發展的空間，這需要學校順應社會發展大勢，密切關注所在地區素質教育和文化創意產業對美術教育與藝術設計類人才能力與素質的要求，調整人才培養方案，采取切實有效的措施，有針對性地改革教育教學方法，為所在地區輸送大批高素質的美術人才，這是一項長期的工作任務。目前地方高校美術院系的辦學現狀存在諸多問題，制約著人才培養的質量和水平。與重點藝術高校相比，毋庸諱言，地方高校美術院系在地緣優勢、辦學美譽度、師資力量、生源質量、資金投入、硬件設施等方面存在著明顯差距，其中面臨的幾個突出問題迫切需要努力加以解決。 二、存在的問題 1.師資隊伍和教學條件與教學要求不相適應 （1）師資隊伍建設有些滯后?，F在各校的美術專業普遍以應用型人才培養為主，這就要求教師必須是理論功底與實踐能力皆強的雙師型人才，要具備專業實踐能力、教學能力、研究能力，甚至還要有經營管理經驗。但是現狀卻不容樂觀，一些學校教師隊伍存在老化現象，一些人原來擅長繪畫基礎課教學，而現在面臨著應用性、實踐性課程教學，教學觀念和手段、方法落后或陳舊，不能勝任當前培養應用型專業人才的教學需要。 （2）用于教學的經費投入普遍不足。舉辦高級別的學術會議、資助教師外出進修和參觀交流、邀請校外專家來校講學、舉辦校內外藝術家作品展覽、對師生的科研和藝術實踐成果進行獎勵、收藏校內外藝術家的作品用于教學等方面都需要資金投入，但經費常常難以落實到位。由于經費緊缺，許多活動安排只得減少或取消。 （3）專業實踐實訓條件不適應要求。師范生和應用型專業學生的能力培養不能離開實習實訓條件，但一些學校與應用性專業教學密切相關的實驗室、工作室數量少，設施差；輔助教學人員配備不到位；校外的實習實訓基地數量少、收費高，配合教學緊密度差等情況也客觀存在。這使得學生動手實踐訓練效果不盡如人意。 2.高校人事制度改革裹足不前 在目前的體制下，教職工能進不能出，教學質量評價機制不夠健全，獎懲機制不落實，嚴重影響著人才培養質量的提高和優秀教師的引進，給教學質量造成了一定的負面影響。 3.生源素質較差，培養難度大 報考美術專業的學生中，文化素質和學習習慣好的學生偏少，這使得地方高校美術院系生源質量普遍偏低。同時，多年來一些省份在進行美術高考專業加試時，規定素描默畫半身人像或頭像，色彩默畫一組靜物，這種考試模式實行了多年，已導致嚴重后果，其中最突出的問題是學生專業基礎和創造性思維能力的薄弱和缺失，直接給高校專業教學造成困難。用機械而單一的考題選拔學生，學生只需通過死記硬背的辦法掌握一點專業知識即可進入高校，致使學生入學后專業技能單一，創新創造意識薄弱，完全背離了藝術人才選拔培養的規律。這是導致地方高校美術生源質量和培養質量下滑的重要原因之一。藝考生入學容易，也導致社會上藝考熱持續升溫，專業培訓形成一種產業，一些中學受高考指揮棒的驅使，把大批文化基礎薄弱的學生引導到藝考之路上來，大批量地向高校輸送這種生源，使得高校藝術人才培養和學生就業問題形成惡性循環。 4.培養方案脫離實際 在推進素質教育和文化創意產業蓬勃興起的今天，對于美術人才在專業素質方面有新的要求，而現有的一些培養計劃存在著陳舊、落后的現象。一些新編制的培養方案，未經過深入中小學和文化產業第一線調查研究，這樣的方案培養出的人才質量難以保證。 三、對策與建議 目前，地方高校美術院系既面臨著發展機遇，又存在著種種問題需要解決。為此，我們必須堅持以人為本、以學生為本的理念，理清思路，明確方向，銳意改革，提升教育教學管理水平，提高教學質量。 1.國家財政要加大對地方高校經費的投入力度 10年來，高等教育雖然實現了跨越式發展，但如何提高培養質量的問題一直困擾著地方高校。要使教育質量得到提高，政府必須加大對地方高校的投入，切實增加生均教學經費，提高教師待遇，改善辦學條件，調動教職員工的積極性、創造性。與理工科相比，美術專業辦學成本相對較低，只要有所投入，即能看出顯著成效。 #p#分頁標題#e# 2.加快地方高校人事制度改革的進度 要改革教師業績的考評機制和考評標準，同時應輔以退出機制。培養創新型應用性人才，提升教學質量，師資隊伍是關鍵，建設一支熱愛教育事業，能恪盡職守，教學研究與創新、藝術實踐與創造能力都較強的教師隊伍是當務之急。要改革對高校重論文成果，輕實踐成果、輕教學實績的評價機制，平衡好理論研究與實踐創新的能力要求，同時把對師德師風的考察落到實處，讓有較高的理論水平和專業水平，教學能力強、能為人師表的教師受尊重、得實惠、有地位。要充分利用學生評教、同行評教、學生作業展覽、教師專業實踐成果考核等形式對教師的師德、藝德、教學能力、藝術實踐水平等進行綜合評價，對符合教學要求的雙師型教師，應在職稱晉升、進修、評優等方面予以傾斜。 3.改革招生考試模式 改革招生考試模式是優化地方高校生源質量的必要措施。必須改變已實行多年的美術高考專業加試試題形式模式化、單一化的做法。無論是素描還是色彩試題，應重在考察學生對基礎理論和技法的掌握情況，此外，應當增加速寫和命題創意的試題，重在考察學生觀察、表現和創造性思維能力。要讓各校辦出特色，辦出水平，必須擴大高校辦學自主權，必須從招生環節開始。放手讓各校用自己的方法自主命題選拔學生，辦學聲譽好的學校能招到學生，否則就難以招到學生，這既符合優勝劣汰的原則，又符合藝術專業的辦學規律。 4.培養計劃和育人機制要與時俱進 目前，美術專業的畢業生出路一是應聘就業，二是創業，三是改行從事其他職業。學生應聘就業面對的多為民辦學校和文化創意產業類的企業，這些單位需要的是素質優良，能為其創造效益的人才。因此，學生既要學有專長，又要具備良好的思想素質、心理素質、創新能力、語言文字表達和人際交往能力。那種單純注重專業能力培養的育人模式已不能適應今天的要求，必須要圍繞綜合素質的培養目標做出調整。而學生如要自己創業，還需要具有創業的素質和條件。這方面能力的培養也是社會發展給高校人才培養提出的新課題。作為辦學者，要時時關注人才市場，關注素質教育和文化創意產業的發展走向，不失時機地調整培養計劃，辦出新專業，開出新課程，提出新理念，有針對性地優化育人方法。學生的實踐、實訓離不開與社會上的學校和文化企業接軌，要廣開渠道，建立校內外多渠道育人機制，采用多種有效手段培養學生的綜合素質。既要充分利用有限的課時，又能利用大量課外時間給學生能力素質的提高提供各種平臺。讓學生在校期間多見習、多實踐，在觀摩、交流和解決實際問題的過程中增長才干，成為學校和文化創意產業用得上、留得住、干得好的人才。除了要在校外建立一批實習基地，還應當積極做好校內基地的建設，尤其是建在校內的校企聯辦實習基地，與教學結合得更為緊密，效率更高，學生受益更多。 結語 總之，中小學素質教育和文化創意產業的發展對高校藝術人才的培養提出了新要求，帶來了新機遇。只要我們以人為本，以高度的社會責任感和開拓進取的勇氣去面對困難和問題，務實創新，真抓實干，就能夠找到解決問題的鑰匙，就能探索到一條新形勢下培養美術人才的路徑，為素質教育和文化創意產業的發展與繁榮做出地方高校應有的貢獻。
