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一當前人們對法律專業就業前景認識誤區 近幾年來，社會上某些人對法律專業發展、就業問題作了不恰當地評價，使很多家長和考生對法律專業發展、就業前景產生了誤解：認為法律專業就業很難，對法律專業發展前景喪失了信心。 法律專業就業難的問題的確存在。我認為法律專業就業難，絕不是法律專業本身的原因，也不是社會需求飽和，關鍵是自己。說法律專業就業難，只是對那些只想混文憑而缺少能力，沒有真才實學，不能通過國家司法考試的人來講的。如果沒有真才實學，如果沒有專業能力，你學任何專業，就業都很難，因為任何單位絕不會聘用不學無術的人。如果你有真才實學，如果你能通過國家司法考試，如果你能精通法律，在我們這樣一個具有13億人口、正在強化依法治國、公民法律意識正在逐步增強、市場經濟日趨活躍、國際貿易往來日趨繁榮的大國，你還愁找不到施展才華的地方嗎？為什么近幾年來，人們認為法律專業就業難？原因可能有以下幾點： 1.某些大學法律專業人才培養模式存在問題。據我了解，某些法學專業本科院校，偏重理論教學，不太注重法律實務，學生實踐能力較差，缺少處理法律實務的能力，與國家對法律人才的要求脫節、與社會對法律人才的需求脫節。據調查，許多本科院校法學專業學生是按照學校統一計劃來培養的，而不是按照他們自己的興趣和社會需要來培養的。學生在校學習四年，知識體系單一，人才培養如同流水線生產，難以形成自己的專長和優勢，不能適應社會需求。 2.課程設置和教學方式與國家司法考試內容要求相脫節。國家司法考試是一種職業資格考試，是從事法律行業的通行證，也是法律專業學生就業必須具備的能力之一。學生在大學法律本科學習四年，并且都是精英，不能通過國家司法考試，足以說明本科法學教育是存在問題的，再加上學生缺乏其他技術能力，很難就業就在所難免了。所以就出現了一個問題：一方面，法律專業學生“就業難”；另一方面，部分地區公檢法部門面臨人才匱乏，青黃不接。所以就有人指責國家司法考試的合理性，甚至呼吁取消國家司法考試，或者提出限制非法學專業人員參加司法考試，或者提出提高非法學專業人員參加司法考試門檻，所以公檢法人才匱乏青黃不接問題，也成了人代會代表的議題。 我本人對國家司法考試是持贊同態度的，理由有四：一是控制法律從業人員的數量；二是提高法律從業人員的質量；三是給其他非法學專業的人才提供一個在法律行業施展才華的機會，用以彌補單純法律從業人員專業技能方面的缺陷，給法律行業注入新的活力，使法律人才結構更加合理。四是給法學專業降降溫，讓一些真正喜歡法律專業的人去從事法律專業。因為在前十幾年法學專業是熱門專業，就業崗位都是令人羨慕的行政機關部門或高薪階層，為此各個大學都紛紛開設法律專業，其招生規模不斷擴大，師資匱乏，教學質量低，學生能力難盡如人意。 3.對法學專業就業評價有問題。人們評價就業指的是畢業生當年的就業率，對法學專業來說，這是不十分科學和片面的。法學專業是一個跟很多學科不同的專業，在現階段，法學專業學生畢業后，面臨的一個最大挑戰就是國家司法考試。很多法學專業的學生剛畢業為什么就“失業”呢？其實，很多畢業生是在復習備考國家司法考試。有相當一部分法學畢業生，畢業后沒去急著找工作，其真正開始找工作是在考完司法考試之后。有的畢業生當年即使通過了司法考試，也沒有簽約單位，所以其當年就業率低也就不奇怪了。 4.大學生就業難是當前社會大環境影響，并非只有法學專業畢業生就業難。如果只有法學專業大學生就業難?？偫砭筒粫訂T各級政府及全社會都來關注大學生就業了，大學畢業就等于失業的奇談怪論就不會存在了。 二法學專業就業前景分析 那么，法學專業就業前景究竟如何呢？我的回答是：就業前景比較樂觀，行業發展前景比較廣闊。但前提是你必須扎扎實實學好專業技能，能通過司法考試就更好了。 1.中國巨大的法律市場需求尚未開發。廣大農村地區，中小企業的法律需求和服務還沒有啟動。單純就律師行業來說，就個人律師的擁有量而言，根據有關資料統計，全國平均每萬人擁有律師的數量僅0.8個，這個比例不但低于發達國家，而且還低于一些發展中國家。就企業方面講，我國現有企業5000多萬家，僅有4萬多家聘請了律師當法律顧問。因此，法律專業目前面臨的就業種種挫折，只是暫時的。隨著經濟的發展、社會的進步、公民法治意識的增強、法治環境的改善，社會對法律人才的需求將會越來越大。要堅信：社會越進步，經濟越發展，法律越健全，對法律人才的需求就越大，社會對法律人才重視程度就越高，法律人才社會地位就越高。 2.我國部分經濟、教育欠發達地區，公檢法系統人才匱乏、青黃不接，崗位需求數量較大。為此，國家對這些地區報考司法考試人員，報名條件給予放寬，學歷放寬到專科，過關分數線給予極大照顧。以2008年、2009年為例，總分600分，全國平均成績360分，放寬地區為315分，西藏地區280分。即使如此，每年能通過司法考試的人數也非常少。國家為什么會對這部分地區，放寬報名條件、降低分數線？就是為了使這些地區通過率高一點。為什么希望其通過率高一點？很顯然這些地區人才缺乏。司法部給這部分地區降低分數線也是無奈之舉：一是為了緩解社會需求的壓力；二是為了緩和社會矛盾。據粗略統計，國家司法考試放寬地區達24個省市自治區，涵蓋860多個縣市區。這足以說明在當前全國有相當一部分地區法律人才是匱乏的，法律人才的需求量是比較大的。 3.近幾年來，參加國家司法考試人數越來越多，說明法律專業仍是受青睞的專業之一。有一個奇怪的現象：都說法律專業不好就業，而每年又有眾多非法律專業在職人員（有的還是國家公務員），自愿放棄原有工作，參加國家司法考試，用一種鍥而不舍地的精神，連續拼搏幾年，拼命往法律行業擠。一些非法律專業畢業生也放棄原有專業，加入司法考試大軍。據司法部公布的數據，2008年參加國家司法考試人數達到了37萬人，2009年報名人數達到42萬人。這個數字說明了什么呢？我想大家都應該明白。這說明法律行業并非不好就業，而在于如何培養與社會需求相適應的人才，在于如何攻破國家司法考試這座堡壘。如果法律行業就業不好，待遇很低，發展前景不好，那全國幾十萬人自愿參加號稱“天下第一考”的國家司法考試，，不都成了“傻瓜”了嗎？有人認為法律專業就業難，難就難在司法考試，怕就怕在司法考試。#p#分頁標題#e# 有人說法律專業不好就業：一是道聽途說；二是對司法考試缺乏自信。我認為，現在別人不愿意報考法律專業而你報考，這是一種逆向思維，這是你抓住了機遇。報考的人少了，就業的幾率就大了。反正社會越發展所需要的法律人才越多。 4.律師行業收入高、社會地位日益提高。有統計數據顯示，我國律師人均業務收費收入在2002年就達到了6.5萬元。北京地區律師在2003年人均業務收費收入是40萬元，這個數字在全國各行各業中是比較高的。山東省律師2009年業務收費收入平均約10萬左右。有同學問，律師有沒有收入低的？我告訴你，有。這沒有什么奇怪的。一是因為不是所有的律師都能力很強，也不是所有的律師都受人們喜歡。道德品質不好、工作能力差，對當事人態度不好，工作不嚴肅認真的律師，也會被淘汰。其收入當然不會高；二是律師都有成長過程，新律師與老律師，還是有差距的，就像當兵一樣，你不可能一參軍就當將軍，就像醫生一樣，年輕醫生與年老醫生，因為年齡與經驗能力的差距，病人對醫生的信任度還是有不同的。其待遇也是有區別的。 盡管中國的律師，存在諸多讓人感到不足的地方，但是在中國，律師作為一個方興未艾的職業，經過近三十多年的發展，還是讓人看到了律師行業發展的美好前景。正如中國的法學泰斗江平教授，在評價中國律師時所稱贊的那樣“：律師興則法治興，律師亡則法治亡，甚至可以進一步說：律師興則國家興，律師亡則國家亡！”律師作為社會法治進步的重要標志之一，必將在未來的政治、經濟、社會生活舞臺上展現出多姿多彩、舉足輕重的一面，發揮其越來越多的作用，社會地位也將越來越受到社會的重視。 三現階段法律專業人才 培養模式改革與探索對高職院校來說，在現階段如何培養適應社會需求的法律專業人才呢？我認為： 1.教學理念、指導思想和培養目標要明確?？偟囊馑伎筛爬椋焊呗氃盒Ｒo密結合社會發展實際，注重培養學生實踐操作能力，培養高素質應用型人才，解決畢業生就業出路問題。具體地說有三點：一是培養學生通過國家司法考試，實現真正意義上的就業；二是培養既具有法律專業基本能力，又具備其他學科技能的復合型人才，增強學生在社會中的競爭力；三是鼓勵學生繼續深造。 2.努力發展本科學歷。學生只有具備本科學歷才能有資格參加國家司法考試（國家司法考試放寬地區除外）。 （1）對高職?？茖W生入學后實行高職專科課程與自考本科考試課程套讀，力爭在三年內使學生在完成高職?？茖W習、取得?？茖W歷的同時，獲得自考本科學歷，在達到本科學歷的基礎上，加強對司法考試輔導培訓。 （2）對自考本科學生，加強教育教學管理提高學歷考試通過率，使學生在規定的時間內完成學業，達到本科學歷。在達到本科學歷的基礎上，加強對司法考試輔導培訓。 （3）對普通本科生來說，就是要加強司法考試方面的強化訓練和法律知識應用能力的培養。 3.要改革課程設置，實現“三個結合”。對高職?？平虒W，實現高職?？婆c自考本科教學結合、與國家司法考試結合、與其他專業技能培養結合；對自考本科教學，實現與業余?？平Y合、與國家司法考試結合、與其他專業技能培養結合。 4.實行課堂教學與國家司法考試接軌。有些科目在講授內容、期末考試內容與方式上，參考國家司法考試大綱和考試模式，以適應國家司法考試的要求，提高通過率，為就業打下基礎。我概括為教學三原則：講，要圍繞國家司法考試考點來講；練，要圍繞國家司法考試考點來練；考，要圍繞國家司法考試考點來考。法律專業的教學重點就是為了通過國家司法考試。因為通過國家司法考試本身就是一種職業能力的體現。 5．要以就業為導向，調整法律專業人才培養方案。法律專業畢業生就業大概有三個去向：一是畢業后當年就通過國家司法考試的，去公檢法部門工作或者去當律師從事法律服務工作；二是當年未通過國家司法考試的，選擇其他行業先就業，然后來年再考；三是畢業后直接考研，繼續深造。 為實現上述目標應采取三項措施： （1）加強對學生理想目標教育，樹立自信心。從大一開始就對學生進行力爭通過國家司法考試的教育，灌輸司法考試理念，培養自信心，強化訓練。讓所有的學生都必須領會這種精神，都必須確立這個目標，都必須圍繞這個目標而奮力拼搏。 （2）努力培養復合型人才。國家司法考試固然重要，但不把通過國家司法考試作為就業唯一渠道。為了擴大就業渠道，在學好法律專業的同時，給予學生更多自主學習空間，鼓勵學生跨學科，跨專業，學有所長，學有所專，提高綜合素質。 通過選修課或業余學習，掌握除法律專業之外的一種實用強的技能，如辦公文秘，打字速記、實用性電腦軟件等。加強考核力度，讓學生真正掌握一門實用技能，而非只獲得一個證書。這樣，學生既具有法律知識專長，又能熟練掌握一門技能，就業路子就相對較寬了。在先就業的同時再謀求新的發展。其實，很多企事業單位，特別是中小型企業是非常歡迎和需要既懂法律，又有其他技能的、復合型人才的。如此復合型人才，就業和發展空間同樣是比較樂觀的。 （3）鼓勵學生繼續向高層次學歷深造。如考研、考博等。 四、打破國家司法考試難的思維定式。 有人認為國家司法考試很難，這也是許多考生在法律專業面前望而卻步的重要原因之一。從表面上看，國家司法考試很難，因為每年的通過率擺在那里。08年最高，據估計通過率也就是25%左右。不過，這個通過率已經很高了，遠遠超過美國、日本和韓國。 說國家司法考試很難，但也不盡然。有一個例子可以回答這個問題。山東東營市“破爛王”（收廢品為職業）李坤，35歲、高中學歷。自2007年1月到2009年9月，用兩年零九個月時間，通過了法律?？?、本科自學考試31門課程，取得了全國自考法律?？?、本科文憑。2009年9月，他又順利通過國家司法考試，以456分的總成績居東營市第一，名列全國前茅。創造了自學考試奇跡。#p#分頁標題#e# 我們就是要通過努力，通過教學改革，打破司法考試通過難的思維定式。從我的考試體會來看，國家司法考試正如《小馬過河》故事中講得那樣：既不象老牛說得那樣“淺”，也不象松鼠說得那樣“深”。只要有信心、有毅力、肯下功夫、學習方法得當，我相信一定會通過的。我覺得司法考試難，既是壞事也是好事。說是“壞事”，它使一部分只想混文憑、不認真努力、缺少毅力的人望而卻步，被淘汰出局。說是“好事”，它可以磨練一個人的意志，提高了它的含金量，提高了法律從業人員的能力素質，對法律行業從業人員進行適當的控制，不至于使法律行業魚龍混雜。如果花幾百塊錢，就能輕而易舉拿一個法律職業資格證書，那我們國家司法系統人員的執業能力和律師的執業水平就真的令人擔憂了。有的資格證，如計算機資格證人人都能過。這個證還有多少價值？現在，你想找一個計算機不精通的年輕人都很困難。 總之，我認為法律專業是一個社會需求的專業，是一個具有恒定發展的專業，她的就業和發展前景是比較樂觀的。 有分析人士預測，5年內，有十大熱門行業，把法律類專業列入其中。這些分析人士認為，現階段我國法律人才的供需矛盾十分突出，尤其是國際法、國際經濟商業法、國際商法等，同時認為，隨著全民的法律意識逐漸在增強，企業的法律意識也在增強，合同化的概念深入人心，對法律專業人才的需求將會大大提高。 宋保年:高職院校法律專業未來發展前景淺析修指南等方面的素材。在選材及體例上,應突出交際性和實用性原則，所選語言材料應具有多元性、內容趣味性、語言風格多樣性、語言題材時代性。 四結論 英語教學是高職院校教育的一個重要環節，是學生走向成功的一把鑰匙。高職院校的教學主管領導及英語教師應改變傳統的教育觀念。提高認識，確立學以致用，突出能力本位教育的思想，認真進行市場調查，以市場人才的英語能力調查為基礎，以先進的應用語言學理論為指導，與社會用人單位進行有效的工學結合，與職場有機接軌。不斷調整英語教學的內容，改進教學手段和教學方法，從社會的實際需要出發，闖出一條高職英語教學的新路，真正為國家培養更多合格的高等職業技術人才，滿足社會職業崗位對人才的英語要求。
