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摘 要：新形勢下加強大學生公寓文化建設，提高大學生養成教育水平，對促進大學生文明習慣和良好品質的養成，幫助大學生樹立良好的人文精神、培養高素質人才等方面具有非常重要的意義。鑒于此，本文在界定高校公寓文化和養成教育的內涵的基礎上，探討了公寓文化建設與養成教育之間的關系，并提出了加強公寓文化建設、提高養成教育品質的實施路徑。
關鍵字：高校，公寓文化建設，養成教育
一、前言
在當前經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，大學生力求向上進取是大學生活中積極的一面，但同時大學生們還未定型的思想心理素質、道德品質、行為習慣以及人際交往能力等基本素質可能會在強烈的外來沖擊下扭曲變形，甚至偏離正確的軌道。因此，對大學生進行養成教育，強調做人的基本素質，讓學生學會做什么樣的人和怎樣做人，這在當今高校學生教育管理工作中變得尤為重要。
高校學生公寓作為大學校園的一個有機組成部分，是大學生在校學習、生活、交往的重要場所，是培養他們成才必不可少的環境氛圍之一，在大學生成功養成過程中扮演著至關重要的角色。因此，大力加強大學生公寓文化建設，努力提高大學生養成教育的品質，對于促進大學生文明習慣和良好品質的養成，幫助大學生樹立良好的人文精神、培養高素質人才等方面都具有非常重要的意義。
二、公寓文化和養成教育的義涵
2.1公寓文化的內涵界定
高校公寓文化的研究在我國開始于上世紀80年代。最早是由上海交通大學在1986年提出的“寢室文化”概念，之后逐漸被人們接受并重視。到1991年張文凱發表《寢室文化初探》一文，對寢室文化這一概念進行了初步的界定，然而至今尚未形成統一的表述。譚謹在《大學生宿舍文化建設淺論》中指出“宿舍文化是以宿舍為主要空間，以學生為主體，以宿舍成員的言談舉止、所作所為為主要內容的一種群體性文化”。王萍、時寶國《高校學生宿舍文化的功能》認為“宿舍文化是指以學生為主體，以課外活動為主要內容，以校園精神為主要特征的一種群體文化”；雷湘竹的《略論高校宿舍文化建設》提出“大學生宿舍文化是指高校學生宿舍區的物質環境和精神環境的總和”等等，都從不同的視角對大學生公寓文化進行了界定。
梳理以上觀點，所謂大學生公寓文化，是以大學生為主體，以公寓硬件設施為載體，通過相互交往形成的一種共同的制度規范、行為準則以及核心價值觀。大學生公寓文化是在高等學校的校園環境中，在長期的公寓活動中形成的，以大學生為主體的一種大學生共創共享的群體文化。其涵蓋公寓的室內設施、整體布局、衛生狀況、規章制度、公寓成員的人際關系、道德水準、學識智能、審美情趣、價值取向、行為方式等。
2.2 養成教育的內涵界定
養成教育則是要通過教育者的教育、啟迪和引導，把道德規范的基本要求，轉化為人們的道德感情和道德信念，形成鮮明的榮辱觀念，把行為從未開化培養為開化，從不文明培養為文明，從非道德性培養為道德性。簡單的講，大學生養成教育是一種使自然人成為社會人，使大學生具備生存和發展的基本素質和基礎技能，形成大學生日常行為規范或良好行為習慣的教育。它以高校為主體，在家庭、社會的配合下，根據大學生的身心形成和發展規律，通過教育者長期培養、反復訓練，受教育者自我約束、自我控制，使大學生形成健康的思想素質、道德素質、行為習慣和生存能力。主要培養大學生三個方面素質：大學生道德品質， 即通過各種教育活動，加強大學生思想政治、理想信念、愛國主義和道德品質教育；良好行為習慣，即通過加強對大學生行為規范、作風紀律教育和日常管理，培養大學生的文明行為和優良作風；創新思維和能力，即通過開展學術科技和創新創業等活動，培養大學生勇于挑戰未知世界的求知精神和創新意識。
三、公寓文化建設與養成教育之間的關系
建設健康的大學生公寓文化，是形成良好的校園環境、培養大學生高尚情操、提高大學生文化修養、豐富大學生業余生活的有效途徑。兩者之間相輔相成，相互促進。
一方面，養成教育是全面建設優良公寓文化的必備基礎。由于應試教育的根深蒂固，學生基本生存能力嚴重缺失；此外，當代80后、90后大學生多來自獨生子女家庭，養成教育的缺失亦不容忽視。中國古人云：“一屋不掃，何以掃天下?”英國斯賓塞說過“記住你管教自己是養成一個能夠自治的人而不是要讓別人來管理的人。”養成教育是大學生自主管理的前提和基礎，也是公寓文化建設的抓手。養成教育是做人的基本規范的教育，包括衛生習慣、文明禮儀、學習習慣、人際交往等各個方面，這幾個方面本身也是相輔相成的。聯合國教科文組織《教育--財富蘊藏其中》指出：“當人們為一些能使自己擺脫日常習慣值得一做的項目共同努力時，人與人之間的分歧甚至沖突就會逐漸減弱，有時就消失了。”
另一方面，公寓文化建設是養成教育全過程中的重要環節。大學生公寓是高校文明建設的窗口和養成教育的重要基地，其管理范疇是一個綜合性的目標體系，涉及到學生教育管理的諸多問題，對學生的成才有著極為深刻的重要影響； 其管理任務是以把公寓建設成教育人、培養人的重要陣地為指導思想，以實現優美環境、優良秩序、優化服務、提高學生文明素養為目標，以對學生實施生活、學習、安全、衛生秩序管理、服務和行為規范養成教育為主要內容，通過組織手段，實行嚴格的綜合管理， 把公寓辦成“團結和諧、文明高雅、整潔美觀、安全有序”的學生之家。
公寓狀況能反映學生和班級的文明程度。我們如果放棄這個對學生從事文明素質養成教育的前沿主陣地，任其放任自流，將會嚴重影響學校文明建設和育人質量，從而制約學校的發展。從這個意義上看，公寓文明是校園文明的縮影，大學生公寓是展現大學生精神風貌的窗口和實施養成教育的重要基地。認同此理，我們也就不難理解“看一座城市的文明進公廁，看一所學校的文明進公寓，看一個家庭的文明進廚房”這一淺顯道理中蘊含的深刻內涵。#p#分頁標題#e#
大學生公寓的文明建設不僅僅是一個環境美化和學生通過勞動改變生活環境的問題，更重要的是學生內心世界、道德觀念和整體素質的外在表現。正如別林斯基所說的：“外部的清潔與優美，應是內心清潔與美麗的表現。”我們培養的學生不但要有知識、有紀律觀念，還應當具有強烈的道德責任感，應當學會用社會主義道德規范進行自我教育和自我管理，模范地遵守社會公德、職業道德、家庭美德，也就是說對學生進行文明素質、道德品質養成教育的目標在于培養學生的道德修養自覺性，使他們把文明的行為內化為自覺的習慣。這一內化過程的最重要環節即是：通過在公寓開展的“文明宿舍”、“文明班級”創建活動和“標準化公寓”考評、獎懲來規范學生遵守紀律、衛生安全等管理制度的行為，陶冶塑造其品性，最終實現文明其精神、養成其習慣的目標。
四、加強公寓文化建設、提高養成教育品質的路徑選擇
4.1 加快轉變觀念，加強組織領導
加快轉變觀念是建設大學生宿舍文化的前提。應該說當今各高校領導均認識到了公寓文化建設的重要性，但有部分高校沒有采取措施或幾乎沒有采取措施去建設健康向上公寓文化，另有部分高校領導認為公寓文化建設只要加強基礎設施建設，主要是后勤和學生部門的事，與其他部門關系不大的錯誤觀念。要加強公寓文化建設，首先要轉變觀念，要充分意識到大學生公寓文化建設的重要性與必要性，將大學生公寓文化建設作為大學校園文化建設不可缺少的一部分，統籌規劃，共同實施；要意識到公寓文化除需加強基礎設施與環境建設外，也要重視大學生宿舍精神文化與觀念文化建設；還要意識到建設公寓文化必須依靠各部門齊抓共管等。只有領導的觀念改變了，才可能去積極推動并建設好宿舍文化。
加強組織領導是建設大學生公寓文化的關鍵。首先，要加強對公寓文化建設的思想領導，用社會主義核心價值觀指導大學生公寓文化建設，使馬克思主義成為大學生公寓文化的主流，大力弘揚優秀民族傳統文化，倡導體現時代精神的主導文化，用健康的思想占領大學生公寓這塊陣地。其次，要建立必要的公寓文化管理機構和機制，將解決方向問題同解決實際問題結合起來，將公寓文化建設作為日常工作的重要內容，常抓不懈。第三，要加強規劃和管理，制訂具體、切實可行的規劃，并予以落實，解決建設實際中的問題，推動公寓文化建設的健康發展。第四，要協調各部門關系，調動一切積極因素，理順公寓文化建設中各部門的關系， 使各部門能在公寓文化建設中齊抓共管、密切配合。
4.2 加強環境建設，優化人文環境
首先，加強公寓物質環境建設。文化的表現和傳播需要借助于一定的物質載體，開展內涵深刻、豐富多彩的公寓文化活動，有賴于齊備的基礎設施。首先，高校要逐步改善大學生公寓的環境條件、基本結構和相關設施，一方面要在公寓建設各種文化活動設施，如先進的學生文化娛樂活動中心、體育活動中心、閱覽室等，使大學生在學習之余，能在公寓參加各種文化活動；另一方面要在公寓建設好閱報欄、墻報、黑板報等，滿足大學生的文化需求，提高大學生公寓文化活動的品位。其次，要搞好公寓區周邊的園林綠化和過道、大廳、公寓的布置和裝飾，還可以懸掛一些中外學者或杰出人物的畫像、雕塑、歷史遺物或詩詞警句等，這樣既保證公寓有寬敞明亮的活動場所，幽雅別致的游樂景觀，還有發人深思、催人奮進、陶冶性情的文化景觀?？傊?，整潔、美觀、和諧、高雅的公寓物質環境，會給人一種崇尚教育、科學和藝術的美好印象，對大學生的學習、生活和身心健康有著重大的意義。
其次，加強公寓精神環境建設。重點要開展形式多樣、豐富多彩的公寓文化活動，把學生思想政治工作與開展學生喜聞樂見的文娛活動有機結合起來，自覺建設具有精神文化內容的高層次的公寓文化。如針對大學生關心的熱點問題可以舉辦各種講座、演講、辯論、報告會等，啟發他們的求知欲、成才欲；可根據每個公寓的長處、特色和興趣舉辦球類、書畫、樂器等各種比賽、展覽等， 這樣既能陶冶他們的情操，又能加強他們的文化藝術修養；還可組織大學生參加各種有益的社會實踐活動，使他們開闊視野，增長見識，把握時代脈搏，吸收社會文化精華，自覺建設高層次的大學生公寓文化。
4.3 嚴格落實規范，完善制度文化
大學生公寓文化的建設，必須要有一套完善的、行之有效的規章制度，更需要認真落實各項制度。首先，規范公寓管理制度，建立科學、完整、嚴密、具有可操作性的制度，使制度充分體現以人為本，是大學生公寓文化健康發展的前提， 如只有嚴格規定公寓熄燈和大門開關時間，才能保證作息規律正?；?；只有制定學生公寓用電管理規定，定時定量用電，或安裝卡式電表管理，才能培養學生節約意識；只有制定公寓內務管理辦法，嚴抓公寓衛生，開展文明宿舍評比活動，才能促使學生養成良好的衛生習慣，建立良好的學風、校風。其次，認真落實各項規章制度，是大學生公寓文化健康發展的保障，任何規章制度只有落到實處，才會發揮應有作用，如不能有效落實規章制度，不但不能發揮規章制度的積極作用，反而會影響其他規章制度的嚴肅性，造成負面影響。
4.4 充分協調整合，形成管理合力
首先，加強各部門的分工協作。高校公寓文化建設是一項系統工程，不能單靠某一職能部門或某一些人來開展，它既需要相關職能部門相互協調，分工協作， 也需要充分調動各類人員的積極作用。在公寓文化建設過程中，要綜合考慮各種因素的影響和制約，調動一切積極因素，理順與大學生公寓文化建設有關各部門的關系，力爭做到縱向指揮有力，橫向配合密切，要充分發揮學校行政部門、學生黨支部、團委、學生會組織的職能和作用，使大學生公寓文化建設真正成為學校文化建設的重要方面，真正實現各部門齊抓共管、密切配合、步調一致。
其次，充分發揮各級管理人員的積極作用。主要做好以下幾方面工作：
(1) 加強對輔導員隊伍的選拔和培訓，充分發揮輔導員隊伍在高校公寓文化建設中的作用。
(2) 建立一支高素質的宿管隊伍，宿管人員要熟知宿管各項規章制度和充分了解學生的思想和需求，善于開展工作，具有一定的開創性和較好的執行力等。#p#分頁標題#e#
(3) 充分發揮學生黨、團組織的積極作用，改變學生黨、團組織在公寓無組織機構、無場地的現狀，引導學生黨員、學生干部在公寓開展有利于公寓文化建設的活動，組織大學生黨員參與學生思想政治教育和學生事務管理服務工作。
(4) 充分發揮校園文化骨干分子的作用，文化骨干分子往往是公寓文化活動中的核心人物，在學生中一般都有很高的威信和聲望，要加強對他們的教育和培養， 使之成為公寓文化活動中真正的骨干和帶頭人。
總之，高校公寓文化對大學生養成教育影響深遠，高校應從自身特點出發，形成合力，不斷加強大學生公寓文化建設的力度，充分發揮公寓的育人功能，以良好的公寓文化潤化人，努力提高養成教育的品質，把大學生培養成為文明、高尚的人，成為社會主義現代化的合格建設者和可靠接班人。
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