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《新課程學習(中)》創辦于2008年,主要欄目有卷首心語、教材教法_教學創新、教育理論_理論研究、教育理論_課題展示、教材教法_教法探索、教材教法_教學實踐、教材教法_教學反思、教材教法_教育技術,豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里,了解最新趨勢。
《新課程學習(中)》是一本致力于推動中國教育事業發展的學術性雜志,是一本集理論研究、實踐研究和經驗交流于一體的綜合性教育期刊,其主要受眾為基礎教育和高等教育工作者、研究生和研究者,以及其他涉及教育研究和實踐的人士。雜志以新課程學習為主題,圍繞當前教育改革和發展趨勢,關注教育改革的前沿理論和實踐研究,展示先進的教育教學理念和經驗,為教育工作者提供高質量的專業知識和智力支持。該雜志為大家提供了一個廣闊的交流平臺,為教育改革與發展提供了理論支撐。除了學術論文外,還包括各類教育理論、政策、教學設計和實踐經驗等實用文章和專欄, 為廣大教育工作者提供了一些有意義的參考和幫助。該雜志的特色在于,它聚焦于新課程改革下的教育問題,力圖展示教育研究的最新成果以及教育實踐的新發現。其編輯團隊還致力于搭建跨區域、跨學科和國際化的學術交流平臺,使得教育工作者能夠分享和交流實踐經驗、學術觀點和研究成果。
卷首心語、教材教法_教學創新、教育理論_理論研究、教育理論_課題展示、教材教法_教法探索、教材教法_教學實踐、教材教法_教學反思、教材教法_教育技術
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