Journal of Critical Thinking Education
《批判性思維教育研究》創辦于2021年，主要欄目有思考與實踐、基本觀念、理論研究、教學與測試、基礎教育、編讀往來，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。是一份專注于批判性思維及其在教育領域應用的專業學術期刊。探索批判性思維如何影響學習過程、教學方法以及教育政策的制定，旨在為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個分享研究成果、探討實踐經驗和提出創新思路的平臺。
本雜志強調批判性思維作為一種核心能力的重要性，認為它是現代教育不可或缺的一部分。通過發行高質量的研究論文、案例分析及評論文章，批判性思維教育研究希望促進批判性思維在全球范圍內的教育實踐中得到更廣泛的應用和發展。其目標是提升學生獨立思考的能力、問題解決技巧以及對復雜信息進行有效評估的能力。憑借其嚴謹的態度、深入的分析以及前瞻性的視角，在教育界樹立了良好的聲譽。無論是對于希望深入了解批判性思維理論框架的研究人員，還是正在尋找提高學生批判性思考能力方法的一線教師來說，這都是一份極具價值的資源。
思考與實踐、基本觀念、理論研究、教學與測試、基礎教育、編讀往來
1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題
2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制
3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
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