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2019年6月11日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，該意見從國家層面對廣大科技工作者提出了轉變作風、改進學風的總體要求及為營造風清氣正的科研環境做出了明確指示，表明了我國科研作風、學風建設的決心和信念，也對未來我國科研文化的提升起到了導向和引領作用。此外，2019年《政府工作報告》提出“加強科研倫理和學風建設,懲戒學術不端,力戒浮躁之風”“營造良好的科研生態”。這為進一步改善我國科研創新軟環境提出了具體要求和著眼點。針對新形勢下對科研作風、學風建設的新要求，結合科技論文在科研成果轉化與實踐中的重要作用，現淺談科技期刊編輯在科研監督與誠信建設的作用，與讀者共饗。
1我國科研誠信問題現狀與原因
學術誠信是科技創新的重要基石，也是衡量一個國家科研素養的基本標尺，可以說，“無誠信，無學術”[1]。科研誠信是學術道德的底線，也是學術管理的根基?？蒲姓\信是指科技工作者在科研活動中本著追求真理、實事求是、崇尚創新、開放協作的核心科學精神，遵守法律法規，恪守科學道德準則，遵循科學共同體公認的行為規范[2]。近年來，科研誠信問題事件屢屢曝出，學術論文“剽竊、抄襲，一稿多投”，實驗數據篡改偽造，虛假論文代辦，無學術貢獻作者掛名等學術不端事件時有發生，對整個學界的學術氛圍造成了極大的負面影響，也使學術的權威受到了巨大的威脅與挑戰。剖析我國科研誠信問題現狀的原因，可以從社會因素、環境因素及個人因素等3個方面進行。
1.1社會因素——缺乏科研誠信管理體系
科研誠信是科技工作者在科技活動中秉承誠實、信任、公正、尊重和責任的價值觀總和[3]，這既是科技工作者道德素質的基本組成部分，也是相關監管部門共同遵守的行為準則?？蒲姓\信所涉及的層面遠不止于對科研人員的科研不端行為的約束，其更重要的是體現在制定和落實科研活動行為規范和規章制度上。制定和完善科研誠信相關管理辦法和體例約束，規范科研人員在科技活動中的行為，這需要管理工作者、政府監管部門乃至全社會的共同努力。然而，科研管理體制行政化、同行評議制度缺陷、科研管理人員失職等管理環節的欠缺與疏漏[4]，導致目前我國科研誠信管理體系的不完備，對有關學術不端行為缺乏有力打擊與懲戒，在造成論文泛濫的同時，也制約著我國科技事業的健康發展。
1.2環境因素——對科研人員的過度評價
健康良好的學術文化氛圍是促進科研人員保持學術誠信的基礎。在當前經濟全球化的不斷發展的新形勢下，社會競爭日益激烈，科學技術已然成為決定社會經濟發展的第一要素。人們逐漸認識到科學教育的重要作用，社會上也逐漸出現了對科研高度關注的局面，其中對醫學相關研究的關注尤為明顯。然而，在現有科研大環境下，“唯論文、唯學歷、唯職稱、唯獎項”四唯評價層層壓迫，科研人員的情況不僅與職稱評定、績效獎金直接掛鉤，還成為了制約科研學生畢業就業的關鍵因素，這不僅增大了學者的教學和學習壓力，而且容易催生一些學術誠信危機。現行學術評價導向存在“重量輕質”、“以刊評文”和“行政主導”等弊端和不足[5],由此導致一些科研人員急功近利、投機取巧、利益熏心，自覺或不自覺地追求快捷的學術成果，最終導致“學術失信”層出不窮。1.3個人因素——科研人員學術誠信意識淡薄科研誠信是科研人員主動恪守科學價值準則，進行負責任科學研究的行為規范，這要求科學工作者具備較高的道德信仰和自律能力[6]。然而，一些科研人員受功利主義價值觀的影響，摒棄學術誠信職業操守，千萬百計鉆空子，為迎合現行評價體系，渴望通過以較低的利益獲取較高的科研回報，不惜以身試險，觸犯道德底線，最終導致各種科研誠信亂象。此外，高校是科研成果產出的重要基地，對高?？蒲腥藛T的科研誠信教育是防范學術不端的重要舉措，科研道德素養教育缺失是誘發學術不端行為的重要原因；然而，目前國內開設關于學術規范教育課程的高校寥寥無幾[7]，超過40%的學者未曾接受過系統的科研道德和學術規范教育[8]，高校及科技工作者科研誠信問題屢禁不止，也與相關學術誠信教育的缺乏關系密切。
2科技期刊編輯在科研監督與誠信建設中的作用
科技期刊作為科研工作成果的重要展示途徑，是體現一個國家科研工作水平的重要窗口，同時也是科研誠信的客觀表現形式?？梢哉f，科研誠信建設的好壞與科技期刊的監管作用密不可分；然而，在科研誠信建設這一事件中，期刊編輯占據核心地位。參考新形勢下，黨中央及國務院提出的進一步弘揚科學家精神、加強作風和學風建設的意見，科技期刊編輯在科研監督與誠信建設中的作用可以概括為以下3個方面。
2.1做好導向把關作用，杜絕科研垃圾
科技期刊編輯作為學科領域的信息傳播者與擴散者，應當具備敏銳的信息感知與捕獲能力，了解和學科學術前沿，對學科領域知識具有導向作用[9]?？萍计诳庉嬙谔幚韺徖砀寮r，需“獨具慧眼”，帶著“懷疑”的眼光看待稿件：對于目前存在的剽竊抄襲行為，要善于運用諸如“中國知網”建立的學術論文系統及反剽竊軟件判斷相關論文的相似性及學術價值，扮演好“守門”把關角色；對于稿件作者掛名等現象，要通過完善相關作者貢獻度公開上報等制度，做到文章按照對科研成果的創造性貢獻大小據實署名和排序，讓文章的每一位作者親自簽署文章“貢獻狀”，反對無實質學術貢獻者“掛名”，同時規避利益沖突；對于文章數據可能存在的偽造與篡改，應配合相關科研管理部門，監督作者完成相關原始實驗數據的上報與備案，做到數據可查可依[10]。
2.2做好論文第二導師，編輯出色文章
科技期刊編輯作為科研文章審查的一線人員，對科研文章擔負著“首診”責任；在文章撰寫的規范及體例方面，期刊編輯有著比科研工作者更為直接而豐富的經驗。目前由高校研究生組成的科研群體在科研工作者中占據相當大的比重，部分科研導師由于業務繁忙、各種事務繁重而對學生有關科研文章疏于管理和查看，此時，科技期刊編輯應做好文章的“第二導師”，無論從體例規范還是從內容上，都應主動幫助作者，引導監督其完成出色的科研論文[11]。對于編輯無法深入涉及的內容，諸如文章實驗數據的部分缺失等，應督促作者或者與作者導師聯系，客觀規范地將實驗數據完整呈現。雖然期刊編輯對所在學科領域有一定的知識儲備和背景，但隨著交叉學科的不斷深入推進，期刊編輯應手握一份相關專業領域專家的“聯絡圖”，對于自己不熟悉的學科領域，不盲目評審，應交由行業專家進行評議[12]。
2.3做好開放科學計劃，促進學術交流
在現代學術交流活動中，科技期刊編輯不僅擔負著科研論文的編輯出版活動，而且應當肩負起促進文章的學術傳播與交流的任務。借助SAYS(ScientistatYourSystem)系統工具，以全媒體思維給每篇論文配置的開放科學標識碼(openscienceidentity,OSID)，目前在為實現論文的在線互動交流和精準知識服務做出突出貢獻[13]。開放科學計劃不僅使每篇論文具有獨一無二的身份,也同時賦予了單篇論文知識互動交流的載體平臺。OSID將作者、審稿專家和讀者被有機聯動：作者可通過此平臺上傳盡可能多的支撐材料，以幫助論文審稿階段的順利進行，同時也保證了論文的原創性和客觀性；審稿專家則可通過掃描OSID查看作者的補充材料，在線給出的文章的評審意見、建議或提問，幫助提高論文質量，同時提高同行評價的透明度；后，讀者可通過掃描論文內置的OSID，在線提出對文章疑問，與作者共同探討相關學術問題，并在不斷思想的交流與碰撞中未來的論文寫作提供思路與靈感[14]?？梢哉f，OSID平臺有利于創造一個風清氣正、互學互鑒、積極向上的學術環境，符合國家重視科研作風和學風建設的新形勢；各科技期刊編輯部應積極投身開放科學行列，結合媒體融合的新思想，通過利用OSID平臺，在促進學術論文交流的同時也踐行科研監督和誠信建設的職責。
3結語與展望
科研誠信問題是制約國家科研“軟實力”發展的重要因素，應當引以重視并針對成因制定相關政策加以監管[15]?？萍计诳庉嫴粌H肩負著科技論文的基本加工編輯責任，還應為學科知識傳播精心策劃與挑選，進而打造優質學科知識優勢。針對我國科技期刊中存在的科研不端現象，應當強化編輯的職業道德和科研道德，提高科技期刊編輯知識業務能力，推動開放科學的普及，從而實現科技期刊編輯對科研誠信的建設和監督作用。
