前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇網絡專題的特點范例,供您參考,期待您的閱讀。
網絡環境下科技期刊專題報道
1專題策劃方案的制訂
專題策劃是對報道的專題進行的事先謀劃,是為了達到特定的目標而制訂的有關策略和詳細的運作計劃。因此,在策劃專題時為了保證專題的質量首先要制訂專題策劃方案。制訂切實可行的專題策劃方案,可以增加編輯工作的科學性、計劃性和預見性,從而可避免盲目性和片面性。參照圖書的選題策劃,科技期刊的專題策劃方案需要包括以下幾個方面:1)專題提出的依據,專題的價值、目的及意義;2)專題擬刊出日期;3)專題的名稱、擬報道的內容及要求;4)專題文章的組稿方式;5)擬約稿的作者姓名、職務/職稱、單位及詳細通訊地址;6)擬刊發文章數量及目前該專題現有的文章數量;7)專題文章擬占期刊的版面數量;8)專題的負責編輯及當期的責任編輯等。一般年度專題計劃是在前一年的第3季度末或第4季度進行。編輯室主任根據編輯提出的其負責欄目策劃的專題報道計劃,匯總整理后上交給總編輯,由總編輯組織研討會對所有專題的創新性、科學性、前瞻性、針對性等進行評價,同時對專題的策劃方案進行修改、補充和調整,確定重點專題報道和一般專題報道。重點專題報道放在當期雜志內文的首頁進行排版,同時在目錄頁也要標注欄目名稱“專題報道”,以突出專題的重要性,有的雜志選擇在封面的某個位置進行專題報道的宣傳,也收到了較好的效果;而一般專題報道則相應地放在其所屬欄目內,在首篇專題文章前加上編者按即可。在一般情況下,專題策劃主要是通過對當時的有關形勢政策、研究熱點、學科發展及作者和讀者反饋信息進行綜合分析,進而找出讀者最渴望、最感興趣的熱點,亦即學科研究熱點和生長點,確定下一年度各期的選題目標、大致內容和重點[5]。此種方法具有一定的參考價值,但是缺乏相應的數據支持。在融媒體時代,互聯網技術飛速發展,白婭娜等[6]提出借助中國知網(CNKI)、國家科技報告服務系統、百度學術平臺等可獲得大數據的互聯網平臺挖掘有價值的信息,指導期刊進行選題策劃,確定選題方向,并實現優秀作者的精準發掘,其成功組織策劃的《煤炭燃燒及污染物防治理論與技術》專刊值得借鑒。而筆者建議科技期刊編輯在借鑒互聯網大數據的基礎上還要借助多媒體的優勢,在年度專題報道主題確定之后,在專題報道之前進行專題報道前的調研工作,以《黑龍江畜牧獸醫》為例,其可通過官方微信公眾平臺、黑龍江畜牧獸醫雜志社QQ群及官網年度專題報道主題及調查問卷,征得作者的意見,與作者互動,然后編輯部匯總征集到的信息,再對專題內容進行調整。通過多媒體平臺進行信息相較于給作者發郵件等其他方式,其更具有時效性、互動性。融媒體時代互聯網技術為期刊專題策劃提供了大量可利用的數據,作為期刊編輯要充分利用并挖掘CNKI、百度學術、維普等互聯網大數據平臺,同時靈活運用多媒體平臺,實現專題策劃的科學性及針對性。
2專題文章的組稿方式
組稿是發現、選擇并組織作者完成作品創作的活動。沒有切實有效的組稿活動,專題策劃就會成為一紙空文。因此,專題策劃通過后編輯就要進行有計劃的組稿工作,其是實現專題策劃的重要步驟,也是保證專題質量的重要環節。再好的專題策劃,如果沒有優質稿件作保障,那么專題報道要想達到預期效果就無從談起。簡言之,組稿工作做得好,稿源充足,可使編輯有更多的選擇,可以提高刊發文章的學術質量;反之則會導致東拼西湊,應付了事,雖然可保證專題報道按時進行,但其內容質量卻得不到保證。因此,作為負責每期專題報道的編輯以及相關負責人一定要千方百計地通過各種途徑組織稿件,重視專題的組稿工作。傳統的組稿方式一般有三種:1)個別約稿;2)群體集稿;3)社會征稿。在新媒體時代下基于互聯網技術專題組稿途徑可在上述組稿方式的基礎上適當拓寬?!逗邶埥竽莲F醫》自2016年開始全面啟動刊網融合報道模式,成立了《黑龍江畜牧獸醫》官方微信公眾平臺和QQ群,同時互動網站《黑龍江畜牧獸醫》官方網站也全面開啟,全面探索新媒體與紙質媒體的融合途徑,在專題報道的組稿方面也進行了一些新的探索,主要包括以下幾個方面。1)紙質媒體+網絡,全方位互動約稿。年度專題報道計劃確定之后,將每期專題的主題列出,通過官方微信公眾平臺、QQ群、官方網站以及紙質媒體聯合征稿啟事,在每年的年初及其他時間不定時推送征稿啟事進行廣泛征稿。另外,重點專題報道可根據報道內容要求再另擬征稿啟事,重點闡明對稿件的內容要求、刊發時間以及字數等詳細要求,定期在網絡媒體推送,有助于吸引到優質的稿源。官方微信公眾平臺與QQ群有即時互動的功能,如果作者對專題有疑問,編輯或相關其他人員可及時答疑解惑,同時若有需要,可向作者提供寫作模板。2)向行業專家約稿。專題方向確定后,編輯可向本刊有此研究方向的編委進行約稿;或通過中國知網(CNKI)、百度學術等平臺查詢本研究方向的知名專家,獲取其E-mail,通過給這些知名專家發E-mail的途徑來約稿。3)通過學術會議或研討會等方式約稿。通過互聯網查詢專題方向的相關學術會議,或參加由雜志社組織的專題研討會及各種展會等向相關研究方向的知名學者及專家約稿。此種方式可與知名專家學者當面交流、溝通,約稿的成功率較高,且與會的專家學者都是行業大咖,其所提供的稿件也具有權威性,且質量也有保證。當然約到的稿件及自來稿的文章質量參差不一,有時約到的稿件由于文章質量及其他原因無法錄用時,此時編輯在與專家或作者溝通時一定要注意語言的表述,要留有余地,否則會給對方留下不好的印象,影響雜志形象。
3專題的宣傳
網絡環境為期刊專題報道的宣傳提供了前所未有的機遇和挑戰。在此條件下,科技期刊應該充分利用網絡環境的有利因素,積極調整專題報道的宣傳策略。網刊融合即是互聯網新媒體與紙媒的兩種不同傳播方式的融合,既發揮了互聯網新媒體快速擴散的優勢,展現了其信息傳播的倍增效應,也有利于紙媒優質資源的宣傳,使信息資源得到有效利用,是一種互補共贏的模式,在一定程度上擴大了期刊的受眾讀者群。筆者僅以《黑龍江畜牧獸醫》2016年10~12期的專題報道為例,概述《黑龍江畜牧獸醫》是如何創新專題報道的形式及宣傳方式的,僅供參考。2016年5月23—25日,在黑龍江省考察工作時強調,要積極發展綠色食品產業,培育綠色生態農產品知名品牌。伊春市、五常市等地區生產的“鴨稻”“蟹稻”“魚稻”“森林豬”“森林雞”等綠色食品市場認可度較高,可以復制推廣、形成規模,培育一批叫得響、信得過的綠色食品品牌,推動黑龍江由大糧倉變成綠色糧倉、綠色菜園、綠色廚房?!逗邶埥竽莲F醫》為響應的講話精神,結合本刊的辦刊方向和宗旨,在2016年的第10(下)、11(下)、12(下)期連續進行了三期的專題報道,包括森林豬專題、森林雞專題、稻田鴨和玉米鵝專題,專題內容包括養殖技術、疾病防治、經濟效益分析等。前期該專題在紙質期刊、作者QQ群、官方微信公眾平臺以及官網等多渠道了專題征稿啟事,廣大作者及專家都積極響應,通過本刊網上投稿平臺積極投稿;雜志社同時又向本行業的知名專家及本刊編委約稿。雜志社在每期雜志進行專題報道的同時,又進行了互聯網的現場跟蹤技術報道,同時在作者QQ群、微信公眾平臺以及“今日頭條”上對相關技術和文章等進行了推送。相應專題的技術報道在微信公眾平臺和“今日頭條”的點擊次數要遠高于CNKI的下載頻次,具有較好的傳播效果。雖然從專題策劃開始到專題報道只有短短的4個月,但是通過此次的專題報道,取得了較好的社會效應。作為紙質期刊專題報道的一個補充,新媒體為專題報道的傳播起到了助推作用。網刊融合是一個雙向的平臺,紙媒與新媒體互相依托,實現有機融合,有效地拓展了讀者受眾的覆蓋面,有利于專題報道的傳播,提高了專題報道的影響力。
4專題報道后的反饋調查
科技期刊在線出版流程優化
互聯網電腦端及近年來的互聯網移動端的迅速發展與普及,為科技期刊傳統運營模式帶來了巨大挑戰與機遇,[1]促使科技期刊必須緊跟技術進步,進一步調整發展思路進行流程重塑,以不斷提高傳播效率。當今互聯網技術的廣泛應用和各種數字出版平臺以及網絡(PC端和移動端)社交平臺,均為科技期刊縮短出版時間和及時最新研究進展發揮了積極作用。科技期刊通過組稿及審稿與編修到網絡在線出版,通過流程優化或建立網上工作綠色通道,提高了科技期刊的稿件處理效率與傳播效果。
一、組稿策劃中多種溝通方式的應用
科技期刊編輯針對確定的約稿專題,進行組織和約取研究者撰寫稿件,是落實實施的重要環節。[2]而利用互聯網提供的各種交流途徑或社交平臺,可克服時空地域的限制,進行更高效更及時的溝通與交流。近年來,隨著互聯網的不斷發展,從最初借助電子郵箱、QQ到微信等社交平臺,進行一對一或一對多的組稿,均有力促進了組稿交流的效率與質量,節省了時間。特別是在某些特殊情況下,更是為快速組稿提供了更多的可能性與便捷性,這在互聯網廣泛應用之前是難以想象的。在世界多國發生的病毒感染的肺炎疫情防控期間,互聯網為科技期刊組稿提供了有益幫助與支撐。以《西安交通大學學報(醫學版)》為例,有關疫情的專題確定后,按防控要求進行居家辦公期間,借助互聯網,編輯部積極落實組稿,通過微信群等移動互聯網平臺,討論并進行專題組稿的前期準備工作,在期刊的網上專家電子數據庫篩選并確定撰稿專家、準備電子約稿函、溝通確定在線的相關平臺等,通過多渠道專題征稿信息。對遴選出的約稿專家,如影像、臨床、流行病學等與疫情防控和臨床診治密切相關領域的專家,編輯通過微信、網絡視頻等方式,在互聯網上進行針對性定向聯系和約稿。同時,用互聯網平臺有關專題的征稿信息,在國內外廣泛征集相關稿件,如,第一時間在期刊的編委專家微信群疫情專題約稿信息,在期刊官網主頁滾動播出約稿函,還在期刊公眾號(西安交通大學學報醫學版)相關信息等。這些措施發揮了積極作用,不到一周時間第一篇疫情專題稿件即完成撰寫并投稿,之后,陸續收到相關專題稿件并且投稿數量逐漸增加。可見,互聯網為科技期刊高效組稿提供了極大幫助。
二、編輯部微信工作群助力重要稿件優先初審
針對創新性成果類稿件或專題約稿類稿件,編輯部通過設立快捷處理通道,以最快的速度完成稿件各環節的處理。編輯部通過建立微信工作群,及時協調專題稿件進展情況。相關編輯負責的定向溝通約稿專家在完成稿件撰寫,并在期刊網站提交成功后,編輯及時了解相關進展并在編輯部工作微信群留言告知組稿情況。相關稿件處理人員在收到信息后,啟動初審并進行后續流程處理響應。
三、利用互聯網平臺組織專家高效完成外審
在初審完成后,嚴格進行專家評審把關,以確保稿件科學性,這是不容忽視的重要環節。[3]學術期刊的科學性是立身之本,必須嚴格審稿把關。[4]利用互聯網平臺,組織專家在期刊的稿件采編平臺進行網上評審,同時通過郵箱或微信方式與專家溝通聯系,這既有效縮短了審稿時間,提高了審稿效率,又確保錄用稿件的科學性、嚴謹性以及稿件刊發的時效性。針對重要約稿或專題稿件可進一步通過協調、優化評審流程等環節,以保障高效率地完成稿件處理,也確??l稿件的學術質量。例如,在請專家進行網絡評審時,告知審稿專家在可能的情況下,盡早完成重要稿件的評審;特殊時期,需要改變以往處理稿件的常規流程,將某篇稿件的不同專家評審意見全部返回后再統一進行后續處理的傳統流程,變為對部分已完成評審的專家意見,若評審意見僅需要作者修改,則在意見返回后,編輯于第一時間通過郵箱或通過微信反饋給作者,以便作者及時有針對性地進行修改;在作者按先期返回意見進行修改的同時,待其他專家提交評審意見后,編輯將其再發給作者進一步修改完善。這種方式既確保嚴格的把關,保證稿件學術質量,又節省編修時間,便于盡早刊發。以有關肺炎專題組稿為例,《西安交通大學學報(醫學版)》組約的稿件最短評審時間是當天即有部分專家返回評審意見,這為完成稿件后續處理并及時提供了幫助。
英文科技期刊專題策劃實踐
1高度重視專題策劃推動期刊發展的作用
近年來,隨著我國科研水平的不斷提高、國際的學術交往不斷增加,反映科研成果、作為國際學術交流重要平臺的英文科技期刊也呈現快速增長的趨勢。僅2017年,國家新聞出版廣電總局就批準了30種英文科技期刊的CN號[1]。一本英文科技期刊從創刊到穩定在較高水平上發展,通常需要經過5到10年的艱苦努力。對于創辦時間不久的新刊,由于其國際影響力還不夠高,一般稿源相對不足,尤其是自由投稿的數量不多,質量偏低。而采用以策劃專題的方式來組織稿件、集中反映熱點研究方向的成果,是實現期刊順利發展的一個有效途徑。國內一些研究者提出了科技期刊專題策劃的方法和路徑。黃敏提出專題的特點要新、實、特。“新”是具有新意,探討的內容應該是熱點;“實”是說創新與應用相結合;“特”是指專題應具有特色。丁筠歸納了通過學術會議組織英文科技期刊專題應注意的事項。張春麗探討了發揮編委優勢、建立優質論文作者數據庫、跟蹤學術會議和通過網絡社交平臺組約稿的模式[4]。《清華大學學報自然科學版(英文版)》(《TsinghuaScienceandTechnology》)原為綜合性英文科技期刊,創辦于1996年。2011年,為提高該刊的國際競爭力和辦刊水平,主辦方清華大學將其改版為信息類專業化期刊。因為期刊所涉及的學術范圍、讀者群和作者群發生了重大變化,該刊實際上與創辦一本新刊相差無幾。在進行期刊定位分析的過程中發現,在國際上,同類期刊已經有數百種,僅IEEE(國際電氣與電子工程師協會)的數字平臺Xplore中就有300余種同類期刊。面對競爭激烈的國際期刊出版環境,如何找到突破口和立足點?該刊主編,時任清華大學信息科學技術學院院長孫家廣院士指出:信息領域的研究方向非常多,期刊一定要選擇和跟蹤熱點研究領域做專題策劃。主編團隊和出版團隊緊密配合,經過7年多的持續努力,策劃和出版了近40期反映信息科學前沿發展的專題,內容涉及大數據、無線傳感器網絡、物聯網、云計算、普適計算、生物計算以及信息安全等。由于專題時效性強、反映的內容集中,出版后迅速得到國內外同行的廣泛關注,該刊的學術水平和國際影響力不斷提高。國內還有不少英文科技期刊也高度重視專題策劃工作,取得了顯著的進步。如《中國通信》多年來堅持專題策劃,每期出版一個FeatureTopic專欄,內含數篇熱點研究方向的論文?!赌Σ粒ㄓ⑽模纷?013年創刊以來,連續5年策劃了“Biotribology”、“Superlubrication”、“ScienceofFriction”、“ThinFilmLubrication”以及“6thWorldTribologyCongress”等5期專題,對《摩擦(英文)》的快速發展起到了巨大的推動作用。
2英文科技期刊專題策劃的主要來源
2.1主編團隊
《清華大學學報自然科學版(英文版)》自改版伊始,由主編孫家廣院士在全球聘請了10位國際著名學者擔任副主編和副編輯,組成了一個主編團隊,它是期刊的學術核心。這些學者絕大多數為IEEE或ACM(美國計算機學會)的會士,他們的主要職責是選擇信息科學領域的熱點研究方向進行專題策劃,并聘請國際知名學者擔任專題策劃的特約編輯(GuestEditor)。該刊改版后第一個專題出版于2011年,是有關無線傳感網這個熱點研究方向,由副主編、IEEE/ACM會士、清華大學軟件學院劉云浩教授,副編輯、IEEE會士、美國伊利諾伊理工大學XiangyangLi教授和筆者經過多次研討共同策劃的。主編團隊聘請了副編輯、IEEE會士、美國北卡羅來納大學夏洛特分校YuWang教授擔任該專題的特約編輯團隊負責人。5位特約編輯在全球組織了15篇稿件,通過嚴格評審,錄用了其中的4篇。該專題的其余5篇稿件是通過約稿的形式組織的,其中包括筆者邀請的副主編、IEEE會士、加拿大渥太華大學教授IvanStojmenovic的高質量論文。
2.2學校資源
清華大學信息科學技術學院由4個系(電子工程系、計算機科學與技術系、自動化系、微電子與納電子學系)、2個研究實體(信息技術研究院、微電子學研究所)、1個國家示范性軟件學院等組成,承擔著國家重點基礎研究發展計劃、國家自然科學基金、國家高技術研究發展計劃、國家科技重大專項等一批重要的國家科技項目。清華大學在信息科學方面的雄厚研究基礎為《清華大學學報自然科學版(英文版)》的專業化發展提供了強有力的學術支撐。其中,一大批研究領域的研究水平與國際接軌,眾多教師參與國際合作與交流,并擔任國際著名學術期刊的主編、副主編和編委,為《清華大學學報自然科學版(英文版)》進行高水平的專題策劃提供了濃郁的學術氛圍。IEEE高級會員、計算機科學與技術系唐杰副教授與筆者共同策劃了多期數據挖掘的專題,專題中包括IEEE/ACM會士、美國信息網絡學術研究中心主任、伊利諾伊大學香檳分校計算機系韓家煒教授的2篇高水平的論文[7,8]。清華大學信息科學技術學院副院長、微電子與納電子學系任天令教授為該刊策劃了多期微電子學專題,吸引了包括IEEE會士、美國加州大學河濱分校AlbertWang教授在內的眾多優秀稿件,同時專題中也包含了任天令教授課題組在石墨烯研究領域所取得的最新研究成果。隨著清華大學信息科學研究水平的不斷提高,有眾多的國際學者來清華大學信息科學技術學院進行各種形式的學術交流活動,包括訪問學者或短期講學等。出版團隊利用國際著名學者訪問清華大學的機會,與科學家緊密合作,策劃高水平的專題。筆者就曾與來訪清華大學的加拿大工程院院士、滑鐵盧大學ShermanShen教授一起策劃了智能電網的專題,其中,ShermanShen教授課題組的論文[9]進入到2015年2月IEEEXplore百篇文獻排行榜(每月在400萬篇文獻中按使用量高低順序排列的前100篇),至今,該論文在WebofScience數據庫中的引用量已達42次。
學術期刊專題策劃步驟和要求
(一)專題策劃信息搜集
專題策劃需要學術期刊編輯根據刊物特點和所具有的優勢,從海量的資源中搜集相關的政策、專業熱點、社會問題,或從事編輯的人員本身具備一定的專業素養和社會敏感性,依據自身的學術敏感抓住有價值的研究話題。在當前新媒體時代下,雖然新媒體對傳統媒體造成了沖擊,但也給學術期刊專題策劃帶來了機遇。新媒體是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態,包括網絡媒體、手機媒體、數字電視等。簡單地說新媒體就是利用網絡技術、通過互聯網以及電腦、手機、數字電視機等終端,向用戶提供信息的傳播形態。無疑,新媒體時代下理念、方式的變化滲透到傳統社會各方面、各行業,其中也包括學術期刊這樣的傳統出版行業。新媒體的海量信息存儲和便捷檢索功能帶給以往靠翻閱紙質文獻資料搜集專題信息的傳統方式不可估量的變化。新媒體時代下,上萬種刊物以及不可計數的書籍被收納到數據庫,只要鼠標一點,成千上萬的信息撲面而來,大大節省了過去不得不到圖書館或資料室手動翻閱故紙堆的時間和精力成本。數字化的優勢使專題策劃的第一步“搜集信息”變得不受時空局限,而且能更為精準地掌握更多資源,以便更有效地進行策劃。此外利用互聯網的數據庫,策劃編輯可通過檢索學術信息、已刊發的文章、書籍等迅速查找到當前學術研究動態、研究程度,以及相關學者信息,為初步選擇、判斷專題策劃的內容打下基礎。比如,可通過CNKI、萬方數據庫、超星這樣的學術數據庫進行學術熱點搜索、學術研究成果對比,分析出有價值的專題策劃內容。新媒體時代下,也可結合傳統的選題策劃搜集方式,做到雙管齊下。策劃編輯應經常參加高水平的學術會議,在學術交流的現場挖掘有意義的專題策劃內容。會議結束后,可走訪參會學者,鎖定目標,促成一群學者圍繞研究的內容深入探討,形成專欄文章。關注國家社科基金和省部級基金項目,也是找出專題策劃內容生長點的有效辦法。與此同時,經常關注同類刊物的專欄,通過比較找尋自我特色,可在同行的專題策劃中受到啟發。在新媒體時代下,信息儲備、文獻搜索、資源共享各方面都較之以往便捷、迅速。所以利用當前的網絡時代,使得專題策劃的第一步———搜索信息變得觸手可及。
(二)專題策劃內容確定
經過專題策劃信息搜索后,大致得出選題的類型和方向,策劃編輯需要根據專題方向確定具體內容。在這一個過程中,策劃編輯需要根據本刊實際情況,從自身優勢及局限出發,切勿妄自菲薄或不自量力,依據自身的地域特點或資源情況等,制定切實可行的選題內容。比如《寧夏大學學報》有“回族文化研究”,《陜西師范大學學報》有“周秦漢唐文化研究”,《成都大學學報》有“巴蜀文史”和“三國文化”,蘇州大學有“吳文化研究”,都是依托歷史自然環境,發掘本地文化資源,策劃出有一定影響力的專題欄目。由于學術期刊情況各異,這里只能就專題內容策劃的大致方法和要求作一番探討。從選題策劃的要求看,一是需要根據專題內容在命名上凸現內容的核心價值。欄目的名字如同門牌號,要讓人一目了然且記憶深刻,既要與內容相吻合,又要與刊物其他欄目名稱結構上不違和,最好還能新穎別致。整體上就是要體現刊物的辦刊宗旨,強化刊物特色。二是確定專題內容的時候,就要預先對可收到的稿件做一個先期規劃,因為專題的策劃,不僅指內容策劃,還包括刊發文章內容搭配的策劃。大致來說有一個原則:即是根據文章內容,將不同長短和內容傾向不同、風格不一的稿件合理組配成一組欄目。專題策劃的文章內容雖然同是圍繞一個話題進行言說,但長短、風格肯定不一,策劃編輯不能隨意擺放這些文章。質量上乘的、知名學者或欄目主持人的文章通常排列在前;欄目內容上要長短兼有,理論強和可讀性強的文章也要穿插其中。專題策劃,除了有好的選題以外,專題的名稱、專題內容的搭配策劃也是編輯需要考慮的。
提升思想政治教學有效性的策略
[摘要]新時代高校思政教學工作面臨著諸多新的問題,在一定程度上影響了思政教學的實效性。在思政教學工作中,高校思政教師要改變以往的傳統思政教學方式,積極探索新的教學策略,如重視體驗式專題式課堂教學,注重理論聯系實際,借助互聯網優勢等,在優化思政課堂教學過程的同時,提升思想政治課堂教學的實效性。
[關鍵詞]新時代;高校;思想政治;課堂教學;有效性;策略
高校的思想政治教學工作,一直以來都是高校開展教育工作的一個重要組成部分,更是大學生思政教育工作的主陣營。而在新時代下,高校思政教學工作也面臨著諸多新的問題,在一定程度上影響了思政教學的實效性,這需要思政教師要改變以往的傳統思政教學方式,積極探索新的教學策略。
一、新時代下高校思想政治課程教學面臨的挑戰
隨著我國改革開放的逐漸深入和發展,世界經濟全球化也在以日新月異的趨勢發展,傳統單一的思想政治課堂教學模式也越來越難以承擔學生思想道德素養提升的重任。而高校大學生是最富有朝氣和活力的年輕群體,同時,也是最易受時代潮流影響的一個群體。伴隨我國經濟實力和國際影響力的提升,隨之而來的就是外來文化的沖擊,以及網絡上良莠不齊的信息來源,都給當下大學生的思想教育帶來極大的負面影響,也給思想政治教育教學工作帶來一系列新的問題和新的狀況。
二、新時代提升高校思想政治教學的有效策略
(一)重視體驗式課堂教學,促進學生養成教育的生成
網絡教學下計算機教育創新方案探析
摘要:隨著經濟的飛速發展和計算機技術的普及,網絡教學在計算機教育中的地位越來越高。這是因為它能夠縮減教育成本,豐富教育教學資源,既有利于學生學習效率的提高,又能為學生管理工作提供諸多便利。在網絡教學模式下,當代計算機教育方案的重構與創新是時展的現實需要,也是計算機教育進步的必然選擇。因此,本文基于網絡教學模式,簡單概述了計算機教育現狀,并結合網絡教學模式特點,從教育觀念、教學資源、實踐活動、評價機制四個維度,對計算機教育的創新方案構建提出有效對策。
關鍵詞:網絡教學模式;計算機教育;創新方案
當前,以信息技術為指導的高新技術已在教育和社交網絡領域得到廣泛應用,網絡化教學也成為教育領域的熱點問題。本科院校的計算機教學是一門非常實用的課程。隨著網絡教學的飛速發展,計算機教學需要不斷改變教學觀念,在網絡教學環境的基礎上探索教學改革,提高教學水平及教學效率。
一、計算機教育概況
我國計算機發展迅猛,與發達國家間的差距并不是太大。計算機教育主要包括計算機普及教育、計算機技術教育、計算機專業教育。具體來看,計算機教育的普及教育一般面向的是計算機新手,他們對計算機知識掌握得少;計算機技術教育的目標大多是亟需解決工作中各種問題的人,這些人需要對計算機軟硬件知識全面了解;計算機專業教育重點面向需要系統化學習計算機專業理論知識、掌握相關實踐操作技能的人。計算機專業教育被細分成兩部分內容,即計算機技術教育、計算機通用教育,能夠滿足非計算機專業學生的學習需求。21世紀是人才競爭和技術競爭的時代,亟需培養大量人才,而人才的培養與教育教學發展有著緊密關系??v觀教育的發展史發現,它的發展是伴隨科學技術發展而不斷前進的,多媒體、網絡和其他技術手段的使用為現代教學的迅速發展提供了技術基礎。當前,各地教育部門正在積極引入計算機技術,這就要求教育人員應重點探索計算機技術對教育管理、教育方法、教育思想和教育過程的具體影響,并努力摸索和創新教學模式。
二、網絡教學模式的主要特點
第一,教學課件更加個性。在高校教學工作中應進行互動式教學。傳統教學模式下教學活動是以教材為中介進行的,與其相比,網絡教學模式更具有優勢。就網絡教學課件而言,意味著所提供的教材內容具有數字化特征。同時,幾乎所有在線教學模型都是通過電子版教學課件實現的。網絡教學課件最大的優勢在于可以實現文本超鏈接,與其他相關教學材料進行鏈接。這是一種非線性網絡課件,是網絡教學模式的重要特征。第二,學生主體地位突出。一種好的教學環境需要一種好的教學模式,好的教學模式既能調動學生的學習積極性,又能激發其創造性思維。在傳統教學模式中,由于種種因素的影響,實現起來十分困難。而網絡存在開放性、自由性和隱蔽性的特征,可以讓學生從被動學習轉變為主動學習,從而在學習過程中積極探索。學生還可以自主選擇學習時間和場所,增強適應學習環境的能力。由此可見,網絡模式下的自主學習能更好地促進學生學習。第三,師生角色發生變化。在網絡教學中,學生變得更為積極主動,教師的角色也發生了轉變。由于互聯網具有較強的隱蔽性,網絡對話又具有一定的間接性,可以充分打消學生的顧慮,讓他們更加放松、更加自然地與教師溝通[1]。隨著學生學習熱情的逐步增長,對教師也漸漸發生了變化。建立網絡教學模式并不意味著教師主導地位的完全喪失,只是體現和突出學生的主體性。這一轉變要求教師能變成更好的傾聽者和傳播者,不僅能加強教師在網絡教學中的指導作用,也進一步強調了教師的重要性,相比他們過去的角色更有意義。
成人教育中醫學網絡課程的建設
1當前中醫學網絡課程建設存在的問題
對教學對象特點不了解:很多學員來自西醫臨床各科的第一線,入學前已經具備了比較全面的醫學理論基礎,并且有一定的專業臨床工作經歷,入學以后,學習較為主動,理解能力較強,期望能學以致用。另一方面,又因為他們的工作專業已經定向,所以他們的注意力往往容易被本專業特有技術問題吸引,而對非本專業的其他問題則不太注意。對于中醫學課程,他們認為過去也曾學過,但畢業后由于專業限制,臨床應用機會較少,所以學習興趣不高。針對這些實際問題,如何發揮學科教學的作用,使學員盡快達到培養目標的要求,知識結構逐步趨于完善,并不斷增強臨床實踐能力,是中醫學教學設計中的應解決的問題。這就促使教師對本學科的教學目的更新認識。
2解決問題的思路
2.1以建構主義學習理念指導網絡課程建設:近年來,建構主義的哲學和方法論在教學中被廣泛提倡,這種理論強調以“學”為中心的學習環境設計,在真實的情境中,通過活動建立新的認知經驗,讓學習者借助外界幫助(如資源、交流、合作等),通過自己的經驗解釋和情境關聯,使自己的學習適應一個特定情景的實際。因此,以學為中心設計教學,必須強調和注重學習情景、學習問題、學習資源、學習協作、學習互動、學習交流、學習引導、學習幫助等支持自主學習的教學策略的設計?;谝陨系挠^點,網絡課程的設計開發應該追求創設支持自主學習的良好環境,以便使網絡課程對教與學的支持作用的優勢和潛能得到充分發揮。
2.2明確中醫學的定位促進網絡課程建設:資料顯示,75%以上的西醫醫師出于臨床的需要使用中醫藥。另外,隨著中醫學在慢性病、感染性疾病、養生康復等方面的作用逐漸顯現,學習中醫學不僅具有繼承祖國優秀傳統醫學的意義,而且也是發展現代醫療衛生事業的現實需要。但在實際教學中,成教臨床專業中醫學課程內容多、學時少,學員不可能在短時間內掌握中醫學的全部內容。因此,我們明確提出中醫學教學目的是為學員今后進行中西醫結合臨床工作打下一定的基礎,即通過中醫學學習,能了解中醫學理論體系的基本情況,掌握中醫學的基本原理;運用中醫常用成藥、針灸等技術處理臨床上常見病、多發病。而中醫學網絡課程建設必須要以之為指導思想。
2.3堅持學以致用的原則:成人高等醫學教育的特點,就是要在教學過程中堅持“理論與實踐相結合”“、學以致用”、“學用結合”的原則。因此,教學設計應當以培養目標和培養對象的實際狀況為主要依據。
3具體措施
國際貿易課程教學方式多元化分析
[摘要]
當今社會,網絡媒介的迅速發展以及教育改革的開展,要求我們適應時代的潮流,進行多樣化的教學方式改革。國際貿易課程是針對外貿業務崗位而開發的課程,隨著網絡滲透到人們生活學習中,網絡環境下國際貿易課程的教學方式多元化分析也顯得尤為必要。
[關鍵詞]
網絡環境;國際貿易課程;教學方式多元化
國際貿易課程是一門系統性、實踐性、技能性要求很高的課程,是國際貿易領域的核心課程。近年來,中國網民數量顯著增加,互聯網無處不在,在網絡環境下對國際貿易課程教學方式進行分析是提高該課程教學質量的必經之路。
1研究網絡環境下國際貿易課程教學方式多元化的必要性
1.1課程性質和特點的決定性