網絡安全常識范例

摘要：

計算機網絡安全教育能夠提高計算機用戶的安全防御思想，加強計算機網絡安全意識。通過研究教育游戲，探討了模擬游戲中進行計算機網絡安全教育，旨在提高計算機網絡用戶的網絡安全意識，用一種更好的、更為有效的方式減少互聯網安全問題的出現頻率，保障計算機網絡安全，加快互聯網技術茁壯發展。

關鍵詞：

游戲；計算機網絡；安全教育

1概述

1.1定義

當今互聯網界出現了一種新興游戲，“教育游戲”。教育游戲即在游戲中進行教育，在娛樂的同時讓玩家能夠學會一些有用的知識技能，學會計算機網絡安全方面的基礎知識的網絡游戲。教育游戲中，教育應排第一位，而游戲只是一個傳播知識的載體，它將教育內容以一種充滿趣味性的方式表現出來。在游戲中，通過在虛擬的環境中學習，從而使玩家樹立正確的人生觀，學習到有用的技能，形成和發展自己的個性的過程，通過教育游戲，模擬游戲中進行計算機網絡安全教育，是一個提高玩家網絡安全意識的有效方法。

第一篇：大學生安全教育的意義與途徑

一、加強大學生安全教育的重要意義

1.有助于提升大學生自我保護和危機處理能力。

大學生在校園內外出現的一些事故，性質和結果可能各異，但不難發現：大多數當事大學生事前自我保護意識不足，事中危機處理能力缺乏。一些大學生缺乏社會經驗，對不法分子缺乏分辨能力；一些大學生法制觀念淡薄，自我保護能力不足。為此，需要通過主題班會、安全知識講座、播放宣傳紀錄片等教育形式，向大學生普及安全常識和安全知識。一方面，可以讓學生了解一些不法侵害的種類和手段，以及一些預防措施。另一方面，可以培養大學生識別危機的能力以及面對危機時良好的心理素質，在面對危險情況時能夠采取靈活的方式及時尋求幫助。

2.有助于創造穩定和諧的育人環境。

隨著高校的擴招以及學生結構的多樣化，學校承擔的教育和管理職責增加。校園周邊人員的流動性以及商業活動的密集性導致不安全因素增多。部分學生在校外租房，人身和財產方面存在安全隱患；一些外來務工、經商人員經常在校內外流動，也增加了安全隱患?？砷_展文明校園、平安校園、和諧校園等創建活動，加強學校內部和周邊環境的綜合治理，減少安全隱患。

二、加強大學生安全教育的主要內容

摘要：隨著時代的進步和社會信息化技術的逐漸發展，小學生的安全教育越來越成為社會關注的一大焦點。小學生是祖國的未來。他們處在安全意識比較薄弱的階段。因此，為了提高小學生的安全意識，讓學生能夠發現生活中的一些安全隱患，避免不必要的傷害，教師可以利用信息化技術對小學生進行安全教育指導，提高小學生的安全意識。同時，學校也要利用高科技進行安全防范，確保校園安全。本文結合信息化視野下學校的安全教育實際，對小學安全教育的內容進行了探究。

關鍵詞：信息化；小學安全教育；內容探究

為了進一步幫助小學生認識安全教育的重要性，全面落實學校關于安全管理的責任，教育部提出要求，學校應加大推廣運用中小學生安全教育信息化平臺。因此，教師要充分利用信息化手段，對小學生開展安全教育，加強小學生的安全防范意識。安全教育的具體措施：第一，學校健全和完善安全管理制度。同時，學校要為小學生普及一些在生活中容易發生的火災、水災，以及一些最基礎的交通安全常識和防止詐騙的知識；第二，教師加強安全警示。在日常周末和一些節假日，教師要提醒小學生的安全注意事項，進一步增強小學生的安全意識，共同呵護小學生健康成長。以下是筆者對信息化視野下如何開展小學生安全教育的一些思考與探析。

一、播放安全教育影片，加強學生的安全意識

對于缺乏社會經驗、沒有獨立生活能力的小學生而言，他們是社會的弱勢群體。為此，除了家長的引導和保護以外，社會各界也提出了很多相應的保護措施。學校也要對小學生進行安全方面的教育。因此，教師應該加大對小學生安全教育的力度，利用信息化教學直觀、動態、有趣的優勢，對學生展開安全教育。[1]教師可以在安全教育課堂上給學生播放一些關于安全教育的視頻，通過一些網絡實例為小學生敲響警鐘，從而給小學生增加一些安全常識，增強小學生的安全防范意識。例如，教師可以每周給學生安排一堂安全課，專門對學生進行安全教育。在課堂上，教師先給學生普及一些日常生活中基本的安全常識。以小學生每天上下學都會遇到的交通為例，教師可以提前在網上下載一些關于交通規則的動畫視頻，用小學生感興趣的動畫片的方式來講解交通規則，來說明遵守交通規則是每個小學生的安全保證。這樣，交通安全常識就會變得通俗易懂，由此提高小學生的交通安全意識。

二、利用網絡試題，對學生進行安全測驗

隨著互聯網的飛速發展，網絡的使用在小學生群體中，已經得到了大面積的普及。大部分小學生都會很好地使用網絡。但是，他們對于一些網絡安全方面的知識卻知之甚少。網絡是一把雙刃劍。小學生正處于活潑好動的階段，沒有很強的自制力，容易被一些新鮮事物所吸引。網絡對于小學生來說，具有較強的誘惑力。因此，教師就要教育學生如何安全使用網絡。教師可以通過網絡，在網上查找一些有關網絡安全方面的知識，向學生進行適當普及。此外，教師還可以利用網絡，對學生進行安全知識方面的測驗。[2]例如，教師可以定期組織學生進行安全知識測試。首先，教師利用QQ、微信等網絡通訊工具，給學生發送一定量的關于安全方面的試題，讓小學生在家長的輔導下完成安全知識的測試。其次，教師在安全試題時，可以根據不同階段學生的性格特點，讓學生進行試題選擇。又如，在給小學一、二年級的小學生出題時，教師可以側重于生活中一些基本的安全常識；對高年級的小學生來說，教師則可以針對學生的情況，一些比較適合他們年齡段的網絡安全試題。最后，在小學生的成長過程中，教師還應當密切關注小學生在每個階段的性格變化，并對他們的一些不好行為及時地進行糾正和正確引導。

摘要：當下，互聯網已經滲透到人們生活的方方面面，為人們的學習生活帶來了很大的便利，但同時也帶來了很大的安全隱患。我們在對網絡工程的安全問題進行分析的同時，也針對這些問題提出了一些可行性的防護性措施，希望通過本文能夠引起大家的重視，也希望能為加強計算機網絡工程安全提供一些有益的借鑒和參考。

關鍵詞：網絡工程安全；網絡工程；策略；措施

網絡工程安全對于計算機來說，是不容忽視的問題。做好安全防護工作更是重中之重?，F在的互聯網已經深入到人們生活的每一個角落，對于人們的學習、生活、工作甚至是國家的安全具有重要的影響。所以，計算機網絡工程安全問題不可輕視、不得怠慢。

1計算機網絡工程安全的問題

安全防護做得再好，也避免不了所有的網絡安全問題，更何況，現在的網絡安全問題依然是漏洞百出，亟待引起人們的重視。目前常見的網絡工程安全問題主要有如下幾方面。

1.1病毒攻擊問題

網絡病毒是所有網絡工程安全問題中破壞力和攻擊力最大的一種，位居網絡安全大隱患首位。計算機病毒破壞力極大，甚至影響計算機系統的正常運行。構建系統時，就需要建立一整套預防系統，來防范病毒的入侵。計算機病毒形式多樣，紛繁復雜，又可以自我復制，攻擊形式相對隱蔽，可以隱藏在非法網站鏈接中，看似是一個非常普通的網頁，一旦點擊激活，就會造成網絡安全問題，難以保障數據信息不泄露，甚至導致系統宕機，為用戶帶來不可估量的損失。

摘要：

隨著互聯網信息技術的迅猛發展，大學生網民比例的不斷攀升，高校網絡安全教育在構建“平安校園”，保障人才培養目標實現等方面的重要性日益凸顯。本文通過分析當前高校大學生面臨的主要網絡安全威脅，網絡安全教育普遍存在的問題，通過總結仰恩大學富有實效性的大學生網絡安全教育，提出了通過“警校共建”模式創新大學生網絡安全教育的途徑。

關鍵詞：

大學生；網絡安全教育；警校共建

隨著信息技術的不斷發展和廣泛應用，網絡更是深入到大學生學習生活的方方面面。根據教育部2012年高校學生思想政治狀況滾動調查顯示，73．1％的學生獲取社會信息最主要的渠道是“網絡”“搜索信息、查閱資料”“了解新聞”和“聊天或交友”在學生“通過網絡主要進行的活動”中占據前三位。微博在學生中的影響進一步擴大，59．9％的大學生使用微博①。正是因為大學生與網絡的高度黏合，國內不法分子及國外敵對勢力充分利用網絡，對大學生施行網絡詐騙，進行思想文化滲透。如何在思想活躍的青年大學生群體中開展扎實有效的網絡安全教育，增強大學生的網絡安全素養，使其樹立正確的網絡安全觀，保護其利益不受或少受侵害，維護校園安全穩定，是高校思想政治工作和校園安全工作中一個常談常新的重要課題。

一、大學生使用網絡面臨的主要安全威脅

大學生由于生理、心理等因素，世界觀、人生觀、價值觀尚處于逐步形成期，對事物的善惡美丑、是非真假判斷未能正確把握。而網絡世界猶如萬花筒，網絡信息技術神秘莫測，眾多信息內容似是而非，對于絕大多數大學生來說，置身其中面臨著多方面的安全威脅。

現階段，各高校有能力且有條件安裝各種網絡設備。因此，在各個高校中互聯網應用廣泛，這給全校師生都帶來了方便和快捷，讓師生在學習和工作之余能夠快速的查閱知識或獲取知識。但是，校園網絡在使用的同時，不可避免的是會存在各種安全隱患。因此，校園的網絡安全管理者可以考慮在高校網絡系統中建立防火墻以確保高效網絡的安全運行。對此，國家也出臺了相關的《網絡安全法》、《中華人民共和國突發事件應對法》等相關法律從不同方面管理和完善網絡安全法則。

1高校網絡安全問題的現狀

目前高校網絡存在著內部隱患和外部威脅，其中內部隱患包括其中內部隱患包括，在網絡信息爆炸的時代，信息增多且繁雜因此對內需要有相關的網絡系統管理人員，以及各種防護措施，例如加強信息的備案工作等。目前在很多高校中，由于長時間的使用，但未進行定期的維護，使得網絡系統在使用過程中，容易出現紕漏。對外而言目前存在著相當多的網絡病毒，以及黑客都將對校園網構成威脅。因此，建立合適的防火墻措施，以及相關的防御系統例如防火墻的設置來確保黑客無法盜取重要的科研數據和有利信息。

2高校典型的網絡拓撲結構

高校目前典型的網絡拓撲結構是由互聯網與路由器與防火墻相連的結構，對內，防火墻與交換機相連，連接學校的數據庫、服務器和網絡服務系統，對外，防火墻與三層交換機相連，通過交換機傳輸連接高校師生及其其他使用客戶。以上是典型的網絡拓撲結構，來確保高校校園網絡的使用安全，在高校的各大網站中，校內的各大服務器中對外提供服務都需要有交換機、路由器、防火墻等相關防御設備。目前，各大網絡運用系統中會使用TCP/IP協議進行信息交換，因此，通過對TCP/IP協議中的組成和內容進行分析，可以得到有利信息，來阻斷任何一層網絡服務系統的正常連接，也就是說，如果出現突發的緊急事件，可以在第一時間中斷系統，對系統進行維修和保護，阻斷某些不良信息內容的傳播。通過分析可得，TCP/IP的參考模型可分為四層，分別是應用層、傳輸層、網際層和網絡接口層。因此，若想在此層增強校園網絡安全，可以在服務器中介入Agent，即服務來關閉或終端有關程序和服務，如此，能夠快速的對校園網絡安全突發事件進行遏制和維護。在傳輸層中，為應用層提供實際的信息端，連接其通信功能，可以保證數據包的正確傳遞順序和數據信息的完整性。在該層中有兩個關鍵因素，一個是傳輸控制協議，可簡稱為TCP，另一個則是用戶數據報協議，也稱之為UDP，這兩協議都可通過網絡防火墻來中斷或關閉相關的應用服務器以及公網的連接終端，來阻擋其連接和訪問。這是目前典型的服務參考模式，但是由于高校網絡服務中的信息系統的數量極多，信息內容參差不齊，因此，在各個層面進行切斷來中斷協議，確保安全，實質上還是比較費時和費事的工作，因為在突發事件出現之時，惡意網站的入侵和網絡協議的中斷時爭分奪秒的事情，因此，需要更加優化的防火墻策略來保護校園網站的正常運行和使用。

3“一鍵斷網”的防火墻策略

所謂的“一鍵斷網”的防火墻策略即：在任何時間節點，在任何突發狀況下能夠立即控制防火墻狀態，來對特定的防火墻策略進行快速關閉。目前，可以預測的防火墻API可以實現一鍵斷網，其主要的操作是，通過風險預警和管理終端來支撐策略管理，其中風險預警包括廠商警示接入、網絡爬蟲監測，以及內網態勢的感知；對于終端管理而言，例如桌面端和企業微信H5來支撐策略管理，其中策略管控可以細分為，策略同步策略編組以及策略啟停。在策略管控的過程中，可以通過防火墻接口來使得防火墻上的策略可以同步到相應的系統中，這樣在系統中就可以實現將策略進行自定義編組，例如當特殊時期需關停時，可使用源IP1:目的IP1:端口來進行終端管理和終停，當策略分組為教務部門時，可使用源IP2:目的IP2:端口來進行終端管理和終停，使得在任何時間段，在任何時間節點上，都能將相應的防火墻策略進行開啟或停用，通過“一鍵斷網”的方式來達到中斷校園網絡信息的泄露的目的。其次在風險預警階段通過對黑客的公布和退黑客信息的了解，以及安全風險預警，綜合校園網絡的態勢情況，來對預警信息進行感知，通過對策略中的IP或域名進行及時匹配，來對檢測到的風險進行及時的預測，可根據風險級別來酌情通知相關的網絡安全管理員來進行處理或直接停用網絡系統的策略。對網絡進行“一鍵斷網”的策略，可以對網絡安全和各個層級進行嚴格的把關，能夠在第一時間內阻止不良勢力和不良客戶端進行快速管控，以達到網絡安全的效果，有必要者可以進行網上公示，或是通過相關認證的方式，對網絡進行保護。企業微信時目前常用的網絡溝通平臺，可以通過提供相關的身份鑒權或認證的方式，以及即時通訊等功能來進行管理和維護，企業微信上市的初始階段就提前想到了企業用戶的信息安全保障，而此對數據傳輸進行了加密操作，對相關的數據存儲加密和備份，對相關的信息進行攔截或審查等?；谄髽I微信的OAuth2.0模式下，在認證企業微信身份后，最終實現了HTML5下的管理終端。例如在移動管理終端提供一鍵式斷網的服務。

【摘要】在科技的不斷發展下，計算機網絡廣泛運用到人們的生活、工作中，為人們提供諸多便利。但是由于網絡具有開放性、多變性，其安全問題一直是社會關注的焦點。本文首先對計算機網絡安全隱患進行分析，然后提出有效的安全管理措施。

【關鍵詞】計算機網路；安全；隱患；管理

計算機網絡技術的飛速發展，改變了人們的生活工作方式，成為了人們生活不可分割的重要部分。而計算機網絡的不斷發展，其安全隱患依然存在，對網絡信息安全造成了一定的威脅?；诖?，我們必須提出有針對性的管理辦法，保證計算機網絡運行的安全性[1]。

1計算機網絡安全隱患分析

1.1網絡黑客

在計算機網絡系統中，黑客對網絡安全的威脅較大。一般來說，黑客具有較強的網絡技術，善于發現并利用網絡漏洞，通過網絡操作，對他人的計算機系統進行攻擊，入侵其他計算機設備，進行非法活動。黑客在入侵他人計算機后，可以非法竊取文件、修改資料等，會對他人的信息安全造成威脅，不利于社會穩定。

1.2計算機病毒

隨著科技的飛速進步,計算機應用在眾多行業領域得到推廣,為人們生產生活帶來諸多便利的同時,也使得用戶的個人信息暴露于網絡平臺之中,為此,加強計算機應用中的網絡安全防護顯得至關重要。本文首先闡述了計算機網絡安全防護內涵及其現狀,其次分析了計算機應用中的網絡安全問題,最后論述了計算機應用中的網絡安全防護對策,以期為相關人員研究提供一些幫助。

0引言

隨著計算機應用的迅速發展,計算機對于人們生產生活而言已變得越來越不可或缺。計算機應用在為各行各業發展創造便利的同時,因為網絡漏洞及不法分子的侵襲,使得計算機網絡安全問題時有發生,該項問題小到個人信息的泄露,大到國家機密的泄密。所以,提高對網絡安全問題的重視水平,加強網絡安全防護尤為重要[1]。換言之,人們在發展應用計算機應用的同時,還應注重對網絡安全的有效防護,保障信息數據安全,營造良好的計算機網絡環境,進一步方可促進網絡的健康發展。

1計算機網絡安全防護概述

1.1計算機網絡安全防護

計算機作為科學技術發展的產物,其屬于是一種用于高速計算的電子計算機器,不僅包含硬件系統、軟件系統,還涉及與網絡向連接的互聯網。而計算機應用則主要指的是,計算機軟件系統與網絡相互連接后的綜合成果,是計算機數值計算、邏輯計算、存儲記憶等功能的綜合體現。就計算機軟件系統角度而言,計算機網絡安全防護指的是用戶個人信息的私密性;就互聯網特性角度而言,計算機網絡安全防護指的是信息數據的存儲、使用的權利僅屬于個人,不可被迫轉移[2]。綜上,計算機網絡安全防護的根本內涵是確保信息數據的隱私性、真實性,并用戶營造安全健康的網絡環境。

1.2計算機網絡安全防護現狀