前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的兒童陶瓷設計與建筑室內的空間融合，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
兒童的日用陶瓷設計經常運用在兒童的幼兒娛樂區以及兒童的運動場所。兒童的日用陶瓷有多種不同的表現形式，比如兼顧實用功能的兒童日用餐具，或者是帶有裝飾性美學的兒童臥室裝飾體，這些與兒童的日常生活緊密聯系在一起。同時在主題性建筑室內也可以借助兒童裝飾，營造比較豐富的室內場所空間。
◆兒童日用陶瓷餐具效果圖
兒童的日用陶瓷經常運用在兒童的餐具中，兼顧實際的使用功能以及美學特征，并且賦予不同的兒童卡通圖案增加其外表面的趣味性。兒童日用陶瓷是以餐具碗筷的形式呈現，即在餐具的外部形態中加入新的圖案，圖案的表型形式是多彩漆與卡通人物形象，這種童趣化的裝飾圖案融入到日用陶瓷設計中，除了滿足兒童的使用功能之外，還可滿足兒童對日用陶瓷裝飾的審美需求、娛樂需求.
◆兒童日用陶瓷的使用效果圖
兒童日用陶瓷的實際應用中還可結合場景的功能屬性進行新的運用與表現，結合兒童的生活特點以及娛樂方式，較新地詮釋其作用與價值?？紤]到兒童活潑好動的性格特點，在室內中設計了陶瓷化的攀爬裝飾墻，在裝飾墻之中采用點狀的陶瓷塊體，且每個塊體的形態都不相同，有些呈現扁狀，有些呈現弧形，同時不同的陶瓷塊體的色彩各不相同，且不同的色彩變化也考慮到了兒童的心理變化。這種裝飾既可豐富整體的立面形態，也可讓整體的室內空間呈現趣味化與多樣化。
◆兒童日用陶瓷裝飾設計效果圖
在兒童的室內場景以及娛樂功能區中，也會經常運用兒童的日用陶瓷裝飾進行室內空間的美學裝飾，使其成為室內空間中重要的一部分，便在室內頂界面處采用日用陶瓷的裝飾與設計。在兒童娛樂區中頂部采用輕質、類氣球形態的陶瓷，且在上部采用線條進行垂直牽掛，在陶瓷外表面賦予不同的色彩豐富著整體的頂界面空間，同時類氣球形態的陶瓷之間互組合形成組團的頂部陶瓷體，以豐富著整體的頂部空間界面，表達出童趣化的室內場景美學。
◆室內日用陶瓷的垂掛裝飾效果圖
兒童的日用陶瓷設計中還經常運用垂掛的方式結合室內中的燈具等進行布置，突出陶瓷的多樣化運用。陶瓷是以簡易建筑裝飾的形態進行體現的。建筑裝飾形態的陶瓷更加容易引起兒童的好奇心，甚至容易與兒童的日常行為發生頻繁的互動，在建筑裝飾陶瓷的外立面中也同樣采用多色彩化的處理方式，形成比較新穎的陶瓷外立面，并且在其裝飾內部置入了一些室內的燈光，讓光透過整體的裝置由內而外的散發開來，讓室內氛圍更加溫馨，也會更加容易激起兒童的好奇心，增加陶瓷裝飾與兒童的互動關聯。
◆兒童陶瓷化家具裝飾效果圖
家具與兒童日用陶瓷的融合也是常用的設計方式，其兼顧著陶瓷的實際使用功能與視覺圖像功能，家具便通過陶瓷的形態呈現出新的視覺化圖像效果，豐富著立面形態。在室內中將陶瓷化家具與木質構架緊密的結合在一起，形成統一化的多功能體，營造出比較具有童趣化的室內空間氛圍，使陶瓷在室內裝飾中呈現不同的符號化效果。同時用幾何形態的裝飾陶瓷界定著整體的界面空間，究其原因幾何形態的陶瓷表達會更加直接，更加具有沖擊性的視覺圖像效果。
◆兒童日用陶瓷玩具效果圖
兒童日用陶瓷玩具是兒童生活中經常接觸到的功能體塊，故其在設計過程中通常會融入更多的色彩等方式進行多樣化表達。玩具化的陶瓷體會呈現出不同的色彩以及表達方式，在色彩的差別之上形式也會呈現多樣化的表達。有些功能體會緊密結合兒童的日常使用習慣，比如采用小的功能裝置與兒童進行互動，或者多樣化的玩具與兒童娛樂的方式進行關聯，這樣在實際使用過程中豐富著兒童的娛樂方式，也會更加與兒童的生活以及娛樂進行有效的結合。兒童的日用陶瓷與主題性的室內空間相互融合也相互影響，在設計過程中日用陶瓷成為兒童日常活動的一部分，同時也與兒童的日常娛樂方式也緊密的連接在一起。因此，在設計兒童的日用陶瓷時要注重多樣化色彩組合模式的注重，使其符合兒童的心理，以及要注重陶瓷的實際使用功能、視覺圖像功能與趣味功能。
作者：唐玲 單位：江西陶瓷工藝美術職業技術學院、韓國東亞大學
