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摘要：當前就業環境的改變，對普通高等學校畢業生影響較大，尤其是農業高職院校畢業生，其就業空間和發展潛力受制約程度將隨著經濟發展逐步加深。畜牧獸醫專業就業雖然在當前環境下呈現較好的發展態勢，但其崗位總量與實際需求仍不匹配。該文通過持續跟蹤江蘇農牧科技職業學院2019屆某畜牧獸醫畢業班全體學生就業及升學情況，以小見大，分析目前高職院校專業畢業生方向選擇，就大學?？飘厴I生升學和就業中存在的問題提出提升就業質量的建議，僅供同仁參考。
關鍵詞：高職院校；畜牧獸醫；就業；升學
高校畢業生就業情況是近年來的熱點話題。全國高校畢業生數量逐年遞增，根據相關數據統計，2016年至2020年，高校畢業生由765萬人增長到874萬人，僅5年時間，畢業人數增長109萬人[1]。目前高校畢業生就業環境十分嚴峻，而在新經濟常態下，隨著產業結構調整，不斷涌現出新型產業，就業大環境已發生改變，畢業生就業情況也隨之發生變化[2]。農業高職院校作為培養服務“三農”應用型人才平臺，畢業生是否從事相關專業工作關系著農業發展的穩定性，本文通過持續跟蹤2019屆某畜牧獸醫畢業班全體學生就業及升學情況，分析目前高職院校畜牧獸醫專業學生畢業方向選擇，分析獸醫專業畢業生就業存在問題，并提出幾點建議。
1跟蹤結果與分析
1.1畢業選擇情況分析
通過持續跟蹤某2019屆畜牧獸醫班畢業班38名畢業生方向選擇，發現共有17名畢業生選擇升學，占比高達44.7%。有13名畢業生選擇獸醫專業相關工作，有的從事臨床工作，有的從事動物醫藥相關工作，他們的共同點是學校就讀時表現出對獸醫實踐方面較為濃厚的興趣，且動手能力強，不怕吃苦。另有8名學生從事了非專業相關工作，有銷售、個體經營、事業單位以及服裝創業等。
1.2升學情況分析
近年來，隨著高等教育的普及，用人單位門檻提高，大部分企事業單位要求應聘者為本科及以上學歷，高等?？茖W校畢業生為了適應當下環境，有更多的擇業權，越來越多的學生選擇升學，升學形式也多種多樣[3]。通過表1可以看出，17名選擇升學的學生中，有16名學生選擇江蘇專接本形式，1名學生選擇難度相對較大、錄取率相對較低的專轉本形式。江蘇專接本為?？破瘘c學生提供良好的繼續教育平臺，高職畢業生在選擇接本的院校中繼續學習兩年本科課程。滿足在校期間修滿規定學分和其他必要條件，可以獲得畢業證和學位證。通過學校和學生共同努力，16名學生全部獲取本科畢業證書，有11名順利獲取學位證書，另外5名學生只要在一定期限內達到錄取條件，仍有機會獲取學位證書。16名學生中有5名學生選擇直接考取全日制碩士研究生，力求提高在本專業的科研能力，期望在碩士研究生畢業時有更多的擇業機會。其余11名學生，部分選擇在寵物醫院積累經驗，有的學生計劃邊積累經驗、邊考研，有的學生是否繼續讀研或選擇其他行業還在觀望中。
1.3專業相關就業情況分析
通過圖1可以直觀地看出，38名畢業生中有15名畢業后直接從事畜牧獸醫專業相關工作，占比為39.5%（此數據不包含接本后從事專業相關的學生）。15名畢業生中有6名學生通過校招的形式應聘至寵物醫院工作，據了解，學生所就職的寵物醫院均為一線二線城市中等規模醫院，醫院從業人員團隊由多名博士、碩士組成，且醫院配備較先進的醫療設備，有較為成熟的管理體系，而且有非常穩定的市場。對于高職院校畢業生，此類寵物醫院足以為其提供良好的實踐和科研平臺。9名未選擇寵物醫院的畢業生，依然選擇從事專業相關工作，其中4名畢業生選擇畜牧機械公司，2名學生選擇從事動物飼料相關工作，3名學生考取事業編，分別就職于某縣區農業局農基站，某鎮政府。不過對于目前事業單位招聘絕大多數要求本科及以上學歷，畜牧獸醫專業，仍有地區招聘專科及以上層次。通過持續跟蹤從事專業相關畢業生發現，以本專業就業的學生，工作能動性較強，多數對現狀較為滿意，認為在現單位有較大的發展空間，對未來有較明確的職業規劃，能夠懂得在實踐中積累經驗。
2高職院校畢業生就業存在問題
2.1專業知識掌握不牢
無論是升學還是從事專業相關工作，在高職院校中所學專業知識就成了下一階段的基礎。一些學生畢業后懊悔接受高等教育過程中未能扎實掌握專業知識，大學期間僅以通過考試為目標，并未深入學習和掌握專業知識。在寵物醫院工作的一些畢業生則表示，很多理論知識為大學教學內容，工作后再遇到此類問題，卻只有淺顯的理解和記憶，后悔當初未能在學習期間深入理解相關知識。專業知識不牢固會導致繼續教育和工作吃力的問題，對于高職院校畢業生來說，如果沒有良好的基礎想要向更高層次邁進，就需要補充基礎知識和專業知識，所付出的辛勞比大學期間更甚。
2.2崗位總量與實際需求不匹配
面對越來越多的高校畢業生，企業崗位總量與畢業生數量不匹配，且畜牧獸醫專業畢業生人員配置和知識儲備尚待優化[4]。在這種背景下，部分企業認為一些大學生不能滿足其用人標準，這使得畢業生求職過程中受到了不同程度的阻礙。
3提高畢業生升學和就業質量建議
3.1創新人才培養模式
高校應注重構建高質量人才培養體系，著力推進人才培養模式改革[5]。對于高職院校來說，教學內容應隨著時代發展不斷更新，教學方法應結合理論知識和實踐技能提升進行設計。提升畢業生的就業力，不僅僅體現在專業知識的掌握程度上，還體現在環境適應力、面對工作的態度以及吃苦奉獻精神等方面，很多能力是在工作中漸漸磨煉獲得的。專業設置方面也應適應大環境，將社會亟需的專業添加在人才培養方案中，使高職院校畢業生在擇業時占領先機。
3.2完善就業管理服務體系
大學畢業生在擇業前需要有清晰的規劃，按照規劃進行職業選擇，會有更多的選擇權。目前大部分高等學校都要求學生做職業規劃，一些高校還將職業規劃列為必修課，著力促進大學生充分就業，打造多樣化的就業市場，實現智慧型就業管理，緊扣服務雙主體（畢業生和用人單位）需求，積極健全制度、簡化流程、搭建平臺，盡可能為畢業生提供便利[6]。
4結語
本文通過持續跟蹤某2019屆畜牧獸醫專業38名畢業生畢業選擇得出結論：選擇升學接受本科教育的學生比例較大，幾乎占了班級總數的一半，這與近年來高校擴充、用人單位門檻提高有直接關系。另外，選擇畢業后直接就業的學生，選擇本專業就業的學生占多數，以畜牧獸醫專業就業的學生工作崗位多為寵物醫院、畜牧機械及動物飼料相關技術崗。通過跟蹤調查學生畢業后現狀，發現高職院校畢業生無論升學還是就業，部分學生存在專業知識掌握不牢、繼續教育和實際工作中較為吃力的現象，且崗位總量與實際需求不匹配現象仍存在。針對以上問題建議通過多種方式提升畢業生就業競爭力，可創新人才培養模式，及時調整專業設置；完善就業管理服務體系，引導學生自主擇業；提高教師專業素養，提升學生就業競爭力。
作者：張雨波 單位：江蘇農牧科技職業學院
