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摘要：主要以農業機械技術的創新與培訓對策之研究為重點進行闡述，結合當下農業機械技術創新與培訓的現狀為主要依據，從確認新穎理念、細分區段差異、增刪教材內涵、提高培訓人員的素質、加大農業機械技術研發等方面進行深入探索與研究，其目的在于加強農業機械技術應用效率，為保證農業持續化發展提供有效依據。
關鍵詞：農業機械技術；創新與培訓；措施
0引言
對于農業發展來講農業機械技術應用十分重要，其是確保農業有序發展的基礎，也是加強農業核心競爭力的關鍵，只有給予其高度重視，才能確保其存在的價值與效用在農業生產中發揮出來。但當前農業機械技術還有待完善，需相關人員做好農業技術創新與培訓工作，為農業可持續發展做鋪墊。因此，本文主要闡述云南德宏地區農業機械技術的創新與培訓對策，具體如下。
1農業機械技術創新與培訓的現實意義
由于社會經濟的迅猛發展，使科技在各個行業中得到了廣泛利用，其中包括農業。對于農業而言科學技術不但轉變了農業生產方式與產業結構，還改變了農業運營模式，從原本粗放型農業變為了集約型農業，增強了現代農業的科技含量。有關部門加強了對科技的重視力度，注重農業機械技術培訓與創新。就當前的農業發展狀況而言，應用農業機械技術，有助于促進農業規?；l展，提高農業產值，為我國農業發展提供有效支撐，這便需要加大對農業機械技術培訓與創新，使農業機械技術轉變為現實生產力。身為一項具有較強系統性、技術性的培訓活動，開展農業機械技術創新與培訓工作，有助于提高農戶應用農業機械的實際能力。通過創新與培養新農業機械技術，不但能夠延長其應用年限，還能加強農業機械的應用效率，將其存在的效用充分發揮出來。
2農業機械技術創新與培訓的現狀
德宏州位于云南西部，轄三縣兩市，國土面積1.15萬km2，人口121萬，全州以農業為主，有耕地26.87萬hm2，擁有農業機械總量25萬臺套，全州農作物耕種收綜合機械化率53%，低于全國平均水平13個百分點。
2.1欠缺對技術創新與培訓的認識
參與培訓的人員對日常培訓重視力度不足，欠缺應有的態度以及端正的行為，以消極的心態去應對培訓。在應付的思想下，很難獲得預期效果，還會耗用大量時間。在對機械進行實際應用時，不恰當的操作會使機械發生故障或是出現安全隱患，影響農機手生命安全。因缺乏認識，無法掌握機械機理，導致疑難增加。比如，在維修農業機械過程中，將能夠繼續應用的配件當成了廢品，導致資金浪費。參與培訓的人員，科技水平并非是最優。在日常培訓過程中，技術員未將其當作提升自我的途徑，而是一種任務。這便使技術人員的技能得不到有效提升，無法有效應對突發狀況。
2.2創新與培訓的方式陳舊
日常的機械培訓，需將其針對性與新穎性凸顯出。若是缺少創新框架，很難對技術人員應用機械進行有效指引，進而缺少吸引力。對于農戶來講，便很難起到指引的作用。對機械技術進行培訓，未創設比較新穎的框架，欠缺培訓結構。對于培訓流程，依然處于單調的狀態。未能切實按照區域中的實際情況開展培訓與創新工作。
2.3缺少相應的配套設備
對于農業機械技術培訓來講，欠缺有效的支撐。此種支撐的欠缺，具體體現在技術方法。以往的培訓布局，只針對陳舊的內涵。未提供新興設備，相應的積極性并沒有顯著提高。連接的多種環節皆需要給予高度重視，切勿對其有任何的忽略。應融入新興技術，創建配套支撐。
3農業機械技術的創新與培訓對策
近些年，農業機械化擁有了更多支撐，如政策支撐。此體系支撐，為其發展提供了廣闊的空間。但就目前狀況而言，農機機械技術培訓依然存在些許問題。如農機手水平低下，未參與培訓；培訓內容單一，整體架構陳舊等。對于這些問題，需制定相關策略將其切實的優化掉。
3.1轉變創新與培訓理念
隨著時代的不斷變化，機械化原本水平有所提高。諸多區域農戶，缺少高級別的文化水平，綜合素養也相對較差。他們熟練掌握的農業機械技術，具備的滯后性較強。對于農戶來講，參與機械技術培訓十分重要，其是豐富農戶機械技術與素養的基礎。當地政府可以組織關聯業務培訓活動，由科技示范戶帶動周邊群眾一同進步。此種培訓形式不僅豐富了原本農業機械技術，還加強機械技術的應用水平。培訓部門需不斷吸收新興技術，增加新內容，添加更多優質服務。正常的農機培訓都能服務農戶，選用的培訓授課方式及流程，皆需要同用戶實際需求相符，基于此，農戶才能明確農機具體操作流程，加強自身涵養，提高安全生產意識，保證農業生產效率。
3.2探究區段差異
我國地域遼闊，不同區域段所具備的特性有所差異，比如氣候、土壤等?；诓町惖臓顩r下，如果設定統一的培訓課程，就會導致培訓的效用大大下降，減小培訓的實效性?；诖?，需融入精細化這一理念進行指引，做好因地制宜。明確地段差異，進行日常培訓，研發新的授課流程。加強農業成效，降低農戶勞動負擔。選取合理的方式、科學的培訓渠道，充分考慮現代化社會下村鎮的具體狀況。鄉村的面積比較大，每個地方都有不同的特色，如果想要培訓效果達到最佳，需保證實事求是。切勿直接引用其他區域的經驗，可以通過借鑒過去的經驗，制定科學有效的培訓課程及內容，促使培訓效果實現最優。
3.3整改教材內涵
農機的不斷轉變，需應用新興技術。由于其更新頻率快，有必要開展培訓工作，這便適當的添加一些新的教材內容，將一些不合時宜的陳舊知識刪減掉。授課的機械也需要不斷進行更換。通過此種方式，才能確保培訓效率，滿足現代化農業發展需求。創新培訓部門，采購新興設備。在日常授課中，需選擇易被接受的課程，并適當的添加一些實例，使原本十分枯燥的教授變得十分有趣，促使農戶積極主動的學習新興技術。除此之外，還需適當增加實踐活動，組織農戶動手操作，感受更加繁雜的農機技術。
3.4加強技術研發
降低機械制造業對農機技術研發的難度對于采購農機的村民，國家可以增加農機購置補貼額度，或是給與些許作業的油料補助。政府機構需加強對農業技術研發重視力度，為農機制造研發業提供些許優惠政策，推動更多的機械制造業開展農業機械研發工作。但需要重點注意的是，在研發農業機械中需確保以質量為中心，這便需要農機制造企業具備較強的工藝，如此才能生產出性能優質的產品，為保證農業機械質量奠定堅實基礎。
3.5增強培訓人員綜合素養
第一，身為培訓農業機械技術的工作人員，需保證與時俱進，緊跟時展的步伐，不斷學習新技術，當自身熟練掌握以后再教授給農業機械使用人員；第二，技術培訓人員需增強環保意識，在教授技術的同時需加大對生態環境保護力度；第三，由于信息技術的飛速發展，通過應用移動終端，能夠實現高效率傳輸，為農戶提供了新興的學習渠道。
4結語
綜上所述，我國當前農業發展的主要目標為實現農業現代化，而實現這一目標的基礎便是農業機械技術的應用，但當前該技術依然存在許多問題，為了改變此種狀況，有關部門需加大對農業機械技術的創新與培訓力度，加強農業機械技術的實效性，為開展好農業生產工作做鋪墊，進而滿足農業現代化需求。
參考文獻
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作者:董毅書 單位:盈江縣農機技術推廣站
