科研課題管理范例

1科研課題檔案同一保管期限內每年度按時間順序編號

我校的科研課題檔案，以前同一保管期限的檔案按年度序采用大流水編號方法。過去因按立項時間歸檔編號，有的已立項科研課題因特殊情況取消或中斷了研究，預留的案卷號就成了空號;有時有的科研課題已經歸檔編號很長一段時間了，又交來一部分科研課題文件，無法編入其相應的順序內，經常改動編號，造成了編號無序、混亂現象。現以結題年度為依據歸檔，劃分保管期限后，同一保管期限內每年都從“1”開始編小流水號，簡單明了。對因各種原因未及時歸檔的文件，可隨時編入其結題年度內，不影響其它順序號的準確性。采用新的編號方法后，使科研課題檔案便于統計和利用。

2科研課題檔案卷內文件以件為單位裝訂整理

科研課題檔案的立卷原則是遵循文件的形成規律，保持文件之間的有機聯系，進行系統整理，便于保管和利用。從檔案的原始性特點看，保持檔案的原有形態，更便于利用?？蒲姓n題檔案分階段形成的文件載體不同，紙質文件規格大小、薄厚不一，也有許多是成冊成套的文件。以前每個科研階段的文件訂在一起，有的過厚，遮擋文字，影響查閱，需要復制時還得拆卷，對檔案的損壞非常嚴重;另外，檔案裝訂也不夠規范。裝訂方法是否合理直接影響案卷的質量?，F卷內文件按件為單位裝訂整理，采用傳統的線裝方法，統一了打孔位置。裝訂孔位于頁面左側距邊線15mm處，上下位置按頁面長度取中，每針固定80mm。以A4紙為例:上下長度297mm，取中點在150mm，這樣打孔點分別在70mm、150mm、230mm處，每件在裝訂時都用尺量，不允許有重份、倒翻現象，線結系活扣，便于拆開復印，利用方便。這樣卷內所有文件都整齊劃一，結實美觀;對成冊成套的文件保持其原有自然形態，避免再裝訂時打孔裁剪造成損傷。以件為單位裝訂整理便于卷內文件的補充和調整，利用時只需提供所需部分，安全、保密，且復制方便。

3科研課題檔案卷內文件以件為單位編寫頁號

以前每卷內各階段形成的所有文件，均編寫大流水號，有的文件原來有頁號，又重新編寫，破壞了原貌。我校的科研課題檔案每卷都有五六百頁，最多可達一千八百余頁，如果重新編寫頁碼，工作量很大。改進后，卷內文件以件為單位編寫頁號，成冊成套的文件原有頁號的不再重新編號，每件文件在右上角蓋歸檔章，標明件號、頁數，累加后是該卷的總件數、頁數，簡單方便，減少了工作量。對立卷歸檔后又形成的文件材料可隨時加入相應的案卷中，只需在備考表中注明，量多的可裝盒排列其后。按老方法已歸檔的科研課題檔案，現在因報獎和推廣應用形成的新材料，不能加入原卷的，可根據形成的年度單獨組卷，只需在備考表和案卷目錄上注明，形成互見號，以便利用時查找。

科研課題檔案是檢驗科研質量、評價科研成果、考核科研人員、衡量科研管理水平的重要憑證和依據。我校的科研課題檔案是教職人員在科研實踐和教學管理過程中形成的具有保存價值的文字、圖表、聲像等。我校的科研工作的開展情況，從科研經費、人員投入、科研成果等各方面都能從科研課題檔案中予以體現，從而作出客觀、公正的評價。科研課題檔案也是我校科研人員辛勤勞動的成果，在晉升職務職稱、調整工資、表彰獎勵的考核中起到了真憑實據的作用。我校是教育和培養醫學領域專門人才的基地，科研課題檔案可為教師編寫教案提供大量素材，科研課題檔案與教學實踐緊密結合，把新論點、新技術、新經驗充實到教材中，傳授給學生，是造就高質量人才，提高我校教學質量的重要保證。

[摘要]科研課題資金應用中因為不同情況的產生往往會出現結余資金，對結余資金管理不當往往會造成資金浪費，難以讓課題資金得到更大作用的發揮。就科研課題結余資金管理的優化措施進行探索，希望可以為科研課題結余資金的更佳管理提供借鑒。

[關鍵詞]科研課題；結余資金；資金管理

隨著我國在科研事業方面投入資金的不斷增加，所創造出的科研創新成果的數量也在不斷增長，有力帶動了我國科技水平的快速提升。但是，在項目資金的管理和使用中也存在著一定的不足，這個問題如果得不到有效解決，將會造成嚴重的資金浪費等現象。

1科研課題結余資金產生原因

科研項目預算編制不夠合理：有些單位處于自身利益的考慮，在申報預算時采取盡量多報的方式，甚至還存在項目預算重復申報等不良情況，這樣往往造成資金預算總額過大，而且與實際工作開展相脫節；有的單位在申報的項目預算中在資金使用上的細化程度不夠，不具備較強的可執行性；在科研項目預算的支出環節未有詳細完善的數據來作為對比分析，導致預算編制的理論數據與實際數據的不一致，從而使得預算編制的質量無法得到可靠保證。預算編制的內容的精細化、具體化程度不夠，造成科研項目資金無法得到充足的使用，造成資金結余的情況出現。很多單位在申報的科研項目資金安排到位后，未立即開展項目的實施，導致項目進度嚴重緩慢，大量資金無法及時使用，最終形成了資金結余情況。在項目的執行環節，有時會出現因政策調整等因素造成項目的暫停實施，這也是導致資金結余的重要原因。有的科研項目未能按時完成或者完成后未及時及時辦理結算手續，造成項目的成本無法進行最終核算，項目資金無法轉換和核銷，資金長期處于掛賬狀態，這些問題都是導致資金結余產生的重要因素?？蒲许椖拷涃M監督管理不善：有的單位在項目資金的使用方面存在著較大的隨意性，甚至未對項目進行獨立核算，出現項目資金支出與預算不符的情況；科研課題審批無法實現公開透明，前期未做好充分的調查研究，中期資料收集不完善、項目資金用途歸集不合理、未及時開展進度、質量考核、待項目完成后未能及時結轉和清算，以上這些問題都是對項目的資金缺乏動態化監督所形成的，從而讓項目資金的使用質量與效益得不到有效保證。科研項目結余資金管理制度不健全：國家暫時還未出臺專門的科研項目結余資金管理制度，目前所實行的是項目資金管理辦法過于依靠以往的經驗，也導致對項目資金結余的監管工作缺乏明確的依據。很多單位片面認為項目結余資金的管理屬于“不影響大局”的工作，從而也就未結合自身實際情況來加強結余資金的制度化建設，未充分樹立良好的結余資金管理意識，從而導致對項目資金的監管缺乏實效。

2科研課題結余資金管理優化措施

從源頭管理，科學合理編制預算，健全預算管理體系：第一，建立科學合理的資金使用定額標準體系。為預算管理設計合理的定額，為資金支付設計明確的標準，為監管制定規范的程序和依據，以此來實現資金管理達到精細化和規范化的效果。第二，進一步完善項目審批評估機制。要按照“專家主導、科學決策、財務參與”的原則完善項目審批機制，切實提高審核評估的質量。第三，建立健全財務助理制度，提升項目預算編制的質量。在詳細了解預算編制工作方法與目標的前提下，由會計人員和科研人員共同參與和配合對科研項目資金的支出情況進行分析核算，以確保對項目資金支出相關數據的準確可靠，綜合運用彈性預算和績效預算的方法，來確保預算編制工作達到科學性和準確性的效果，將項目資金的內容進行細致的梳理，讓資金的支出實現清晰規范的效果。動態化經費管理監督：把項目資金管理納入單位的內控管理中來，設置項目輔助賬，保證資金的專項使用。提升對項目績效考核工作開展得積極性，運用科學規范的方法對項目的具體內容和經費使用情況進行客觀真實的考評，重點對項目的管理過程和項目的完成質量等事項進行的檢查，還要將績效考評結果融入到預算編制工作的分析中來，不斷增強預算工作所具備的約束性和規范性效果，切實實現項目管理從“重立項、重投入”向“重管理、重效益”的方向轉變。構建資金管理制度：建立科學完善的項目資金管理制度，實現對結余資金的規范高效管理。第一，要將結余資金作為預算編制工作開展的重要考慮因素，把那些由客觀原因所產生的結余資金納入到收入核算范圍中來，以確保對結余資金的高效利用；第二，制定合理的結余資金管理原則，對結余資金的類別、范圍、程序規范、用途以及審批權限等事項進行明確，以實現對結余資金的使用與管理的有效監督；第三，建立單位項目基金。利用節余資金建立項目基金，鼓勵科研人員多報研究項目，對于沒有資金支持而又切實可行的項目，可由項目基金支持。第四，實行結余資金定期通報機制，定期編制資金使用的專項報告，在報告中要體現結余資金的使用管理情況，對于那些結余資金數額較大或者其他不符合規定的結余資金，要下達整改通知書，督促責任部分盡快完成整改。

1科研課題經費預算編制依據

課題經費預算編制是預算執行的基礎，預算如何編，怎樣保證預算的真實可行，做到既能保證科研課題計劃的順利完成，又能合理地節約使用項目資金，編好課題經費預算是科研課題預算管理的關鍵?？蒲姓n題經費預算由收入預算和支出預算兩部分組成。按照一般財務預算編制的要求，收入必須有經費來源，支出必須有計算依據。對科研單位而言，收入預算一般較易編制，因為按科研課題經費來源說，大體有申請國家財政撥款、單位自籌、社會資助三項收入，在編制科研課題經費預算時，自身有無自籌能力，能否得到社會資助都是可以預測的。而對支出預算的編制依據就遇到很大困難。因此，首先應研究確定的是科研周期問題。因為科學技術研究活動不可能像物質產品生產那樣，從原料投入經過加工到產品產出，可以準確確定生產周期?？蒲谢顒邮莿撛煨詣趧樱翘剿魑粗?，就很難預測從開始到完成課題計劃的準確研究周期，是一年內，一年以上，或者更長，都不好預期。然而編預算應該是有預算周期的。目前現行的辦法，就是按認定的科研課題研究計劃來編制階段性課題預算，在執行中隨著課題研究情況變化進行調整。

再者，就是對科研課題研究過程中的各項耗費、預算編制依據的研究。它不像物質產品的生產，每一件產品生產不論是物資消耗，還是勞動消耗，都可制定相應的定額指標，成本預算可以按消耗定額乘生產量進行編制。科研課題研究的消耗從目前情況來看，我們還無法掌握它的定量指標。一項研究，誰都無法確定需要經過若干次的實驗，就可以達到理想要求。應當說任何事物都有其自身規律，科研活動也一樣，這就更需要科研單位的管理者去不斷地探索，逐步掌握科學研究過程對物資消耗和人力消耗的規律性，從而對科研單位科研課題經費預算的編制提供可靠的依據。

其三，還有一個費用定額問題。前面我們講的是物質、勞動量的問題，也涉及一些費用定額的問題，但是按照國家財政部、科技部對各項科研經費管理辦法的現行規定，課題項目費用中，還包括差旅費、會議費、國際合作交流費、出版/文獻/信息傳播/知識產權費、專家咨詢費、管理費等。這其中除“管理費”規定“按照課題專項經費預算分段超額累進比例法核定”外，其他費用項目，因各個科研課題的任務不同，目標不同，周期不同，涉及科研領域不同，采用科研手段不同等，都是無法按定額編制，這也是需要我們深入探討的重要議題。經費預算編制依據是預算編制的關鍵。無依據的預算最多只能稱為估算。所以認真研究課題經費預算的編制依據，不僅關乎預算編制準確程度，更關系到預算能否適應科研課題研究的需要，預算資金能否保證科研計劃的實現，也是搞好科研單位財務管理，特別是科研課題經費管理的基礎工作。

2科研課題經費預算的執行問題

對課題預算的執行，國家財政部、科技部近年來出臺的科研項目經費管理辦法都提出了一些明確要求。比如，課題承擔單位是課題預算管理的主體，所有經費必須納入單位財務統一管理；單位應建立健全內部管理制度，明確科研財務及課題主持人的管理職責；符合政府采購條件的支出，按政府采購規定執行；要執行預算的開支范圍和開支標準，嚴禁擠占挪用，嚴禁支付罰款、捐款、贊助、投資等等，并對實際執行中的預算調整，課題經費形成的固定資產屬于國有資產等都作了明確規定。這些規定辦法的貫徹執行，對管好課題經費經費預算奠定了良好的制度基礎，使我們在預算執行中有了準確的執行依據。然而在課題經費預算執行中還需認真研究的問題，則是科研單位如何建立、健全內部管理制度。即需要建立哪些內部管理制度，如何劃分各部門的管理職責。比如預算經費使用決策權、審批權，報銷程序，核算辦法，物資的使用與管理等。在研究所（院）領導、課題主持人、科研管理部門、物資采購供應部門、財務管理部門如何劃分職責范圍，如何加強協作配合等等，都要我們認真加以研究。

3科研課題經費預算執行結果的考核與評價問題

關鍵詞：采辦物流；科技創新；管理體系；科研素養；績效考核；信息化建設

當前，科技創新已經成為推動時代發展的重要力量甚至最根本的動力，科學技術作為第一生產力，早已融入時代，融入廣大創業者和企業管理者的血液中，成為全社會的一大共識。如何激勵科技創新，如何讓科技創新為企業發展創造效益，是擺在每一個企業管理者面前的重要課題。作為管道局唯一一家采辦物流企業，中油管道物資裝備有限公司（以下簡稱“物裝公司”）如何構建科學合理的科技創新管理體系，最大限度地激發員工的科技創新活力，營造良好的創新氛圍，是企業管理者一直在思考的問題。

一、科技創新管理的現狀分析

1. 管理制度存在短板

通過梳理現有相關規章制度發現，物裝公司在科研課題管理、經費管理、津貼管理等方面，均有相應的管理辦法或規定，但基本照搬照抄上級職能管理辦法，而且沒有針對物裝公司特別制定的專門條款，適用性較差。比如，科研課題立項的門檻偏高，立項程序較為繁瑣，課題負責人的自主權較小等；經費管理缺少激勵措施，津貼管理存在諸多限制，對于一人承擔多個課題的情況缺乏足夠的激勵，只能按照“就高不就低”的原則發放一份津貼，在科技成果推廣應用方面，公司級管理辦法并沒有明確獎勵制度以及相關規定，不利于科技成果的轉化?？萍脊芾淼目冃Э己藢嵤┘殑t也存在涵蓋面不全、細則“不細”、考核漏項等問題，對科技研發的獎懲措施和力度均有明顯不足。在目前的考核實施過程中，對科技管理工作只有引導和獎勵，缺乏懲罰措施。對科技成果推廣又只有扣分的懲罰措施，缺乏足夠的獎勵手段，未能充分調動員工開展科技創新和成果推廣的積極性和創造性，直接影響了員工參與科技創新的積極性和自主性。

2. 管理手段和發展需求不匹配

物裝公司在科技創新管理方面有科研計劃申報、科研課題立項審批、中階段檢查、最終驗收等管理手段，推動了若干科研成果的開發以及推廣和應用，開展了部分科技管理培訓工作，制定了較為簡單的績效考核實施細則。但是，隨著物裝公司內外部環境的變化和科技工作的深入開展，這些碎片化的管理手段已明顯無法滿足實際需求。而且在科技管理方面公司也一直局限于傳統的管理手段，絕大多數管理工作都是線下完成，形成的過程資料也以紙質為主，形成的過程審批文件傳承性較差，也加大了保管難度，更與科技管理這項工作本身相去甚遠。

一、風險導向內部審計模式的定義及主要特征

風險導向內部審計，是指以企業風險分析評估為導向，根據量化的分析排定審計項目優先次序，依據風險確定審計范圍與重點，對企業的風險管理、內部控制和治理程序進行評價，進而提出建設性意見和建議，協助企業管理風險，實現企業價值增值的獨立、客觀的鑒證和咨詢活動。”與傳統的的內部審計相比，風險導向內部審計主要特征包括：

1.審計對象以企業風險分析評估結果為基礎導向。

風險導向審計模式是對傳統風險審計方法的不斷改進，其顯著特點是重點關注企業面臨的風險。內部審計人員從企業面臨的風險出發，在對風險評估的基礎上，關注影響企業目標實現的重大風險。相比傳統的審計模式，風險導向內部審計不僅僅是某項現有制度或流程是否被遵循，而是通過審計實施確認企業的制度或流程，也就是企業的管理現狀是否能夠實現對風險的管控，更關注企業目標是否實現，重大風險是否受控。

2.審計范圍包括企業管理中影響風險的各方面。

在風險導向內部審計中，關注的是影響風險因素的控制程度，而不僅僅是一個制度或一個流程的合規或執行情況。風險管理和制度流程的管理處于管理的不同維度，同一風險可能涉及多個制度或流程，而同一制度或流程也可能涉及多個風險，風險導向內部審計就是從風險管理的維度出發，通過審計實施確認企業的管理現狀對風險管控情況。

3.審計結果更體現了內部審計“價值增值”的作用。

1臨床科研管理中的醫學理論問題

1.1倫理審查的公正性

我國倫理委員會設立于醫療機構中，作為醫院的附屬角色，倫理委員會審查的公正性不可避免地受到醫院決策者權利和意志的影響，導致倫理委員會在組織和利益上缺乏獨立性。倫理委員會成員多為醫院的工作人員或專業負責人，乃至醫院的部分領導，這樣的現象可能會出現倫理委員會成員是課題的參與者或是課題負責人的關系，這種課題負責人、課題參與者、倫理委員會之間的關系有可能影響到個人履行職責，導致個人判斷的客觀性受到質疑從而影響倫理審查的公正性，從而無法保證公正、及時、有效的開展倫理審查工作。

1.2臨床科研管理中的知情同意

通常知情同意書是在確定課題申報成功后開始撰寫的。要求知情同意書充分告知研究的相關信息，包括研究背景和目的、研究過程、獲益與風險、退出的權利、數據保密等內容，其中就存在一些與倫理有關的問題。在研究背景中必定會交待此研究已獲得某某國家部門批準立項，或者寫到某專家牽頭、經驗療法等，潛在受試者可能因此在一定程度上低估或忽略研究風險，對是否參與研究的決定產生影響。然而，若不交待這些內容似乎在研究來源方面又沒有什么可闡述的了。另外，知情同意書中告知潛在受試者關于研究的有效信息通常是不完全的。這種情況一部分是由于撰寫者不了解臨床試驗知情同意書的書寫要求，更嚴重的是根本缺少相關數據造成的。因為科研評審要求中并未對臨床前研究即藥理毒理的動物實驗研究，前期臨床研究如耐受性、藥代動力學等研究，成品檢驗等部分的必要性做出詳細規定。所以，知情同意書上除了所謂的經驗和評審專家的可行性決定，不存在其他可靠證據可以證明其研究干預措施是有利于受試者的，其安全性是可靠的。

1.3科研研究者的倫理意識

2012年3月至2012年5月間，在國家自然科學基金委員會主要資助下，針對我國從事基礎研究的科研人員進行了一項科研倫理現狀的問卷調查。被調查的科研人員中盡管大部分認識到倫理的重要性，但在科研課題方案設計時能夠全面考慮倫理問題的人員比例卻相對較低，僅為23.51%，很大程度上增加了倫理委員會對臨床科研管理的難度?？蒲姓n題的開展離不開臨床研究生，這也是科研課題中對課題承擔人員構成的要求，那么研究生對倫理的認識就變得十分重要。他們大部分為在校學生，并未接受過GCP及倫理培訓，除了在校期間的《醫學倫理學》學習外也沒有臨床試驗的經驗，但他們又是科研繼續下去不可或缺的力量。一項采用匿名問卷調查方法對3所醫院的臨床研究生進行關于科研人體試驗的倫理審查狀況調查研究表明，有近50%的被調查者認為倫理審查有助于保護受試者權益，但不利于科研進行，沒有實際意義或多此一舉，對倫理審查有錯誤認識。在調查導師是否要求其研究生接受倫理審查的調查數據顯示，仍有30%～40%的導師缺乏倫理意識，忽視倫理審查的必要性。導師作為課題組重要成員，不僅承擔科研任務而且對研究生的科研行為具有指導義務。由此也可反射出科研研究者倫理意識的淡薄。此項調查說明，科研活動中的重要成員對倫理的認識存在偏差，倫理意識不足。

1系統需求分析

1.1系統功能需求

實現課題申報、立項評審、任務書提交、項目審核、結題申請、結題驗收全過程系統化、信息化、項目化管理。實現項目申請立項、結題驗收專家網上評審功能,由系統自動進行計算排名。申請人提交立項或者結題申請材料后,由科技秘書對項目進行匯總分類,按照項目內容進行分組,安排評審專家。課題評審專家接到任務后,在系統設置的規定時間內,只需一臺可以上網的計算機和相關附屬設備(鍵盤、鼠標等)即可登錄系統開展評審工作,時間靈活度高,同時也節約了紙張的大量使用,節約學院辦公經費,提高評審效率。把學院歷史立項的所有項目和院外申報項目進行電子系統進檔,建立項目數據庫,使科研管理工作規范化、科學化和信息化;實現科研項目綜合查詢與統計功能。對相關類別科研項目數據實現圖形化統計,生成水晶數據報表;實現科研課題項目化管理。

1.2用戶功能需求

系統的用戶角色有:普通教師、二級部門管理者、科研處管理人員、評審專家、系統管理員。各用戶角色功能如下。普通教師:普通教師即課題的申報者,訪問系統具有的權限主要有:瀏覽、錄入個人信息、查詢個人信息;填寫、上傳課題立項申請、任務書、結題驗收的材料;查詢項目評審情況;查詢科研課題進展;科研檔案輸出打印、項目補錄等。二級部門管理者:在系統中設置學校二級管理部門的管理者,主要是對屬于本部門科研課題的立項申請、合同任務書和項目結題驗收申請作基本的審核,查詢本部門科研情況?？蒲刑幑芾砣藛T:主要是科技秘書,主要權限是查詢項目立項申請、驗收申請情況,對項目進行形式審核、分類,安排評審專家,填寫科研處、校學術委員會意見;補錄歷史項目和院外項目;同時,對優秀項目進行成果推廣。

1.3系統架構

高職院?？蒲泄芾硐到y的開發過程中,是以MVC三層架構為依托,并在其基礎上進行了改造,增加了管理權限層,使其更符合本系統開發的需要,增加的全新權限層,能更好的控制權限管理,使其可實現到對每一底層按鈕的控制。

摘要:開放性實驗室的建設，對深化教育改革、培養高素質創新型人才、全面推進素質教育具有十分重要的意義，因此北京科技大學將化學實驗室面向全校學生開放。針對高校開放性化學實驗室的管理工作，分析實驗室所面臨的問題及改革的必要性，提出“學生參與、教師指導，成立化學科研課題組”的新型實驗室管理模式，這種管理模式不僅進一步增加了實驗室的開放程度，還提高了學生自己動手自主創新的能力，提高了工作效率，同時還彌補了實驗教師人員不足的問題，使開放性實驗室的運轉更加流暢。

關鍵詞:學生參與;開放性實驗室;管理模式

化學作為一個基礎學科，承擔著高等學?；瘜W教育科研的重要工作，由于科學研究的重要場所為實驗室，實驗室的發展與相關學科的發展密切相關，因此對于實驗室的建設與管理要給予高度的重視［1］?；瘜W與我們的生活息息相關，引起越來越多學生的關注，各個高校也陸續制定出實驗室開放的政策，為全校學生提供便捷的服務［1］。實驗室的開放不僅有效地提升了實驗室資源的使用效率，還推進了大型精密儀器的開發利用［2］。但是實驗室的開放也面臨著很多問題，對于實驗室開放管理模式的改革勢在必行，因此針對實驗室的具體情況提出了“學生參與、教師指導、成立化學科研課題組”的實驗室開放管理模式，有效推動開放性化學實驗室的建設，以便更好地服務于高校學生的科研工作。

1實驗室開放現狀

開放性實驗室的建設，對促進教育改革、培養高素質創新型人才、推進素質教育具有十分重要的意義［3］。在完成學校規定的教學任務之外，將實驗室對全校學生開放，充分利用自身豐富的物質條件、學科和技術上的優勢、以及先進的大型儀器設備，為學校的人才培養、科技發展提供更多的便利條件，同時真正地將資源共享落到實處［4］。北京科技大學自然科學基礎實驗中心化學實驗室包括物理化學、分析化學、無機化學和有機化學四大基礎化學實驗，承擔著化學、生物、材料、冶金、納米等多個專業的必修教學課程以及面向全校的開放性選修課程，大量的課程和學生需求使得實驗室教學人員工作繁重，應接不暇，不得不降低實驗室的開放程度，開始重新規劃實驗室的管理工作。結合實驗室的實際情況，通過不斷的實踐和改革，成功設計出適合本實驗中心的實驗室開放管理模式，不僅將實驗室教學人員從繁重的工作中解脫出來，還增強了學生自主實驗的積極性。

2實驗室開放所面臨的問題

2．1實驗教材不完善