金融業論文范例

前言:一篇好的文章需要精心雕琢,小編精選了8篇金融業論文范例,供您參考,期待您的閱讀。

金融業論文

銀行金融業務會計核算論文

1、當前銀行金融業務會計核算的現狀及存在的問題分析

1.1對銀行金融業務的會計核算缺乏足夠的重視

長期以來,我國銀行的功能都比較單一,再加上計劃經濟觀念的影響,金融業務的發展比較緩慢,因此其會計核算沒有受到從業人員的足夠的關注和重視。然而近年來,由于我國國內存貸款利差的不斷縮小,大大降低了傳統銀行業務的利潤獲取空間,再加上隨著世界一體化的發展,國際各個行業之間的競爭日益激烈,國內銀行開始關注金融業務的競爭空間和發展潛力,銀行開發金融業務逐漸成為銀行業發展的一個大趨勢。不過我們也要看到,銀行金融業務的會計核算還處于發展的起步階段,銀行從業人員從思想和觀念上還沒有對其重要性有足夠的認識,這就對銀行金融業務的快速發展產生了阻礙作用。銀行金融業務目前存在的會計核算問題主要表現為以下幾個方面:一是會計制度建設滯后,對我國銀行金融業務的發展和創新產生了極大的制約;二是監管部門和銀行管理者都沒有正確認識金融業務給銀行帶來的高風險,導致這部分會計信息嚴重缺失,缺乏必要的防范措施,一旦出現疏漏之處,必然會給銀行帶來巨大的損失;三是金融業務的發展與會計核算及其信息披露狀況嚴重脫節,使一些金融業務缺乏會計核算信息結果和反映。

1.2銀行金融業務的定義和范圍不清,且缺乏明確、統一的核算規范

在銀行業務中,中間業務范圍大于金融業務,但是很多銀行將金融業務和中間業務混為一談,這主要是由于會計準則只是關注核算程序和核算方法,而不負責具體核算對象的制定,因此并沒有對兩者進行區分,再加上金融業務的基本范疇沒有明確界定,缺乏規范和引導,從而導致金融業務的快捷核算數據不實。到目前為止,我國會計法規以及監管指引都沒有對銀行金融業務的會計核算制度進行明確的規定,只是在《金融企業會計制度》中明確要求了部分已經存在的金融業務的信息披露。缺乏統一的會計核算規范作為基礎,金融業務的信息披露要求也就無法實現。另外,現階段我國銀行金融業務的會計處理狀態主要表現為四個特點:自定原則、自立規矩、自我監督、各自為戰。這不僅難以保障金融業務信息披露的真實性、可靠性、準確性和全面性,同時也使各個銀行所披露的金融業務信息缺乏可比性。如果任由這種現狀發展下去,最終可能導致有意或無意的虛假金融會計信息的形成,給金融業務帶來經營風險,對會計信息使用者、銀行經營決策行為以及監管部門的監督行為產生誤導。

2、銀行金融業務會計核算的改善策略分析

2.1正確認識會計核算對銀行金融業務發展的重要性

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綠色金融助推服裝產業發展路徑

【摘要】在我國走向綠色低碳的高質量發展的道路上,金融體系可以發揮積極的作用。研究綠色金融與服裝產業發展的互動機制,提出綠色金融助推服裝產業發展的3種路徑,特別是提出綠色金融+服裝產業數字化。同時在綠色金融推動服裝產業發展的過程中,針對存在的問題提出具體性建議。從服裝產業出發,金融助推服裝產業綠色、低碳、高質量發展,最終有助于實現我國碳達峰、碳中和的目標。

【關鍵詞】綠色金融;服裝產業;數字化;綠色經濟

0引言

《2021年國務院政府工作報告》明確提出:加強污染防治和生態建設,持續改善環境質量。報告要求扎實做好碳達峰、碳中和各項工作,制定2030年前碳排放達峰行動方案。優化產業結構和能源結構等工作。同時指出要實施金融支持綠色低碳發展專項政策。我國經濟要實現綠色發展是時代的要求,發展綠色金融、完善綠色金融體系是實現綠色發展的必要條件。我國服裝產業存在產能過剩、綠色轉型不足、數字化程度低、中小企業過多、政策救助難度大等問題,要解決這些問題,需要有充足的資金支持。由于企業的核心技術落后,環境競爭力不足等因素,服裝產業的污染問題很難徹底解決。資金短缺是制約服裝產業綠色發展、綠色轉型的關鍵原因,而綠色金融能夠有效地為服裝產業的發展提供支持。發展綠色金融,完善綠色金融市場,引導社會資金流入服裝產業,提升服裝產業競爭力,解決服裝產業核心技術落后問題,最終通過綠色金融推動服裝產業發展。

1綠色金融

1.1綠色金融內涵

綠色金融通過信貸、保險、股票發行、產業基金等金融活動,將社會資金引入綠色產業和生態化轉型的傳統產業。綠色金融一方面將綠色引入金融,促進金融可持續發展,實現金融創新。另一方面通過金融影響企業的發展方向,為綠色發展的產業提供相應的金融支持,推動了綠色產業的發展,加快傳統產業的生態化轉型[1]。

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民間金融發展體系改革探討

摘要:

民間金融作為一種內生的金融制度,在促進民營企業的發展中發揮著重要作用。但是。在帶來機遇的同時也伴隨著諸多風險。本文就風險淺析幾點有效措施,以此來完善金融體系、加大政策支持、以期為民間金融風險防范提供具有價值的參考,為促進我國金融市場的穩健發展做出自己的貢獻。

關鍵詞:

民間金融;風險體系

引言

民間金融作為國家金融業的重要組成部分,對市場經濟發展發揮著重要作用。但是,就目前來看,民間金融長期處于被抑制的狀態之中。因此,改革民間金融法制,為民間金融的發展提供適合的法制空間,為促進國家經濟發展發揮出應用的作用。

一、民間金融的發展情況

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金融學專業人才培養探索

1農業院校金融學專業人才培養現狀分析

不同的方向在課程設置中除了包含普通金融專業的全部核心課程之外,再加設了與專業方向相關的核心專業方向課程,在培養“通才”的基礎上多了“專才”的菇碼,這種基于就業導向的課程體系建設,在拓寬就業渠道的同時增強了專業核心競爭力。而農業院校金融學專業大都以系為單位隸屬于經濟管理學院,只是作為普通專業而不分具體的專業方向,課程設置也只能是最基礎的專業課程,學生普遍反映只學了皮毛,期望能更深人地學習自己感興趣的專業課程。

1.1專業教師缺乏實踐經驗,科研與教學不能有效銜接

金融學是一門集理論、實務、技能于一體的實踐性很強的應用型學科。然而農業院校相關專業教師大部分是畢業后直接從事教學工作,沒有任何在金融機構的工作經歷。另外,由于金融學博士相對比較稀缺,但高校門檻友都要博士學位,因此農業院校中還有相當一部分教師原專業并不是金融專業,甚至也不是相近的專業。其他專業對口的教師雖然具有深厚的理論功底和豐富的教學經驗,卻普遍缺乏實踐經驗,對于一些應用性強的課程,只能是照本宣科或泛泛而談。農業院校的課題大都屬“農口”,由于各方面條件的制約和平臺的缺乏,幾乎沒有純金融的課題,參考大部分農業院校金融學專業教師的研究方向,基本都圍繞農業經濟和農村金融方面,結果就是科研脫離教學,不能有效地為教學服務,也不能及時將學科最前沿的研究反饋給學生。

1.2不夠重視實踐教學、經費投入不足

實踐教學包括三部分,實驗教學、基地實習和畢業設計。農業院?;旧隙冀ㄔO了金融模擬實驗室,但硬件因缺少投人普遍存在服務器落后,計算機老化的現象。就軟件來看,證券投資分析軟件比較成熟,但要購買相關的實時資訊每年都是一筆不小的花費,很多院校為了節省經費就采取壓縮實驗學時的辦法。而商業銀行和保險等相關軟件雖有產品,但其開發還處于摸索階段。由于金融行業的特殊性,保密性比較強,實習單位接收學生的積極性不高。即便接收也不會對實習生進行業務操作的培訓,更不會讓學生親自上崗操作。金融學專業雖為農業院校的非核心專業,但招生人數卻遠遠高于其核心專業,因此在畢業實習階段相當一部分的學生只能由非金融專業的教師作為其畢業設計的指導教師,這就造成“學”與“用”不相匹配,學生用四年的時間學習金融,而最終完成的畢業論文卻是非金融領域,這不但加重了學生的負擔,也在一定程度上影響學生的就業。

1.3學生對就業前景缺乏信心

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金融英語教學策略創新研究

一、金融英語與金融雙語教學的邏輯關系

雙語教學的起源以1965年加拿大圣•蘭伯特學校采用浸入式法語教學實驗為標志,中國等亞洲國家是進入20世紀90年代以后,才逐步開展雙語教學的。2001年,國家教育部頒布了《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》,第一次提出了文科院校要從金融和法律等專業入手,先行開展雙語教學,要求三年內雙語教學開課比例要達到5%-10%,十年內則達到15%左右。在這種背景下,筆者所在的學校也借1999年開展國際合作辦學的契機,按照澳洲本科商學院的課程體系推出了大量雙語教學課程。2004年,國家教育部又頒布了《關于本科教育進一步推進雙語教學工作的若干意見》,明確提出了開展雙語教學的重要意義,強調了開展雙語教學不但是加快我國高等教育國際化進程的需要,更是培養具有國際競爭力的高質量人才和提高我國綜合國力的迫切需要。于是,筆者所在學校通過設立國際金融實驗班,首先對國際金融課程實行了雙語教學。

1、金融雙語教學的課程體系

關于金融雙語教學課程體系的設計,李稻葵指出,在技術性課程上用英文教學比中文教學容易;馬驍教授則提出,應選擇少量標準化課程進行雙語教學。筆者認為,在金融全球化的滾滾浪潮下,應該從標準化、微觀化和國際化兼顧的視角,參照發達國家金融專業的課程體系,選擇一些前沿的金融學科納入金融雙語教學的課程體系,比如公司金融、理財規劃、投資學、國際金融管理,以及金融工程等新金融課程,作為開展金融雙語教學的突破口。

2、金融雙語教學與金融英語的內在關聯

金融雙語教學的主要目標,是金融理論同運用英語等外語進行金融專業溝通與實踐的有機結合。在教學中很多財經院校從大二開始,陸陸續續推出有關金融專業課程的雙語教學。大二學生的特點是,他們中的絕大多數學生都已經通過了大學英語四級考試,也有一部分學生通過了大學英語六級的考試,但是,其英文水平存在兩個突出的缺陷———一是四六級考試對口語的交際運用沒有進行考核,所以,很多通過此考試的學生都存在著有“英文成績”,無“英文能力”的問題;二是四六級考試主要是對公共基礎英語的考核,因此,學生對金融專業英文術語的把握仍然存在著大量的空白。在這種情況下,要想推行金融專業課程的雙語教學,就有必要設立一門重要的前期準備課程———金融專業英語。金融專業英語教學的主要目的,是對擬開設的金融雙語教學課程所涉獵的主要英文專業詞匯,以及主要的金融實務操作流程進行講解或描述,培養學生用英文對金融理論與實務進行思維與交流的綜合能力。金融英語教學是金融雙語教學發展的客觀需要,也反過來推動金融雙語教學的順暢運行。

二、金融英語傳統教學策略對金融雙語教學的制約因素

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商業銀行虛擬仿真模擬教學平臺的構建

摘要:本文通過在分析商業銀行綜合業務虛擬仿真平臺建設的意義、作用的基礎上,提出了商業銀行虛擬仿真教學的設想和思路,并給出了虛擬仿真教學平臺建設的重點、難點以及建設內容。

關鍵詞:商業銀行;綜合業務;虛擬仿真;模擬教學

隨著計算機和互聯網技術的普及和應用,教育信息化在國家層面上得到了持續關注。虛擬仿真教學模式的推廣和應用滿足了各學科教育信息化的現實需要,推動了高校實踐教學改革和創新。商業銀行業務的實踐教學是金融專業課程建設的重要內容,它不僅僅是將虛擬仿真技術引入商業銀行實務、實訓和實踐教學中,更強調的是運用將虛擬仿真思想搭建虛擬真實場景、模擬商業銀行業務平臺及后臺數據庫、模擬金融的現實問題作為實驗項目,注重讓學生在實踐中學習,獲得知識,提高技能,有效地彌補了金融專業實踐教學不足和實操性差的缺陷。

一、商業銀行綜合業務虛擬仿真平臺建設的意義

(一)培養創新型人才和應用型人才的需要

高等院校的學科建設和專業建設面臨創新性要求的挑戰。教學研究要思考的重要內容就是如何構建學生合理的知識結構、綜合素養和創新精神。商業銀行是金融、會計、管理等專業畢業生就業的重要去向和優先選擇,該行業實踐技能的培養和訓練是經管學科的重要教學任務。完成實踐教學的人才培養目標,迫切需要建立與實際相結合的教學體系和教學平臺,在實踐教學中鍛煉學生的實操技能,促進本學科建設并提升高素質創新人才的培養水平。商業銀行綜合業務虛擬仿真模擬教學無疑是滿足這一需要的重要手段和教學方法。

(二)創新經管學科教學手段,使教學模式不斷適合社會經濟發展的需要

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院校金融學人才培養革新

一、金融學專業人才培養存在的問題

(一)培養目標缺乏特色

地方應用型本科院?;臼怯蓪?圃盒I竦男陆ū究圃盒#究妻k學歷史較短,其在學科專業建設、師資力量、生源層次等各方面與研究型、教學研究型大學存在較大差距,但目前應用型本科院校金融學人才培養目標卻缺乏特色,和教學研究型、研究型大學基本沒有什么差別;而且隨著國家高等教育的發展和經濟金融的發展,金融學專業培養的畢業生出現了較為嚴重的結構性失衡,再將地方應用型本科院校的金融人才培養目標籠統地定位為高級金融人才是適應不了我國經濟金融迅速發展的需要。

(二)課程體系設置不合理

目前地方應用型本科高校金融學專業基本沿用研究型、教學研究型大學金融學專業的課程體系設置,按照公共基礎課、專業基礎課、專業方向課、選修課和實驗室教學以及實踐實習等設置課程體系,主要注重宏觀金融基礎理論、專門知識的傳授和研究論文撰寫的訓練,新型微觀金融理論和數理知識傳授以及實際操作技能訓練相對不足。雖然宏觀金融部分教學可以使學生較好地理解金融政策,但如果缺乏微觀金融基礎使學生難以深入理解金融的內在本質與運行機制;數理知識的不足使得學生對現代微觀金融三大核心理論CAPM模型、MM定理和B-S歐式期權定價模型的學習都可能感到困難,更不用說深刻理解和運用了[1]。雖開設了與會計從業人員資格證書、證券從業人員資格證書等相對應的《會計原理》、《證券投資學》等課程,但對加深學生對金融市場理論的理解、提高學生實際操作能力的實踐性教學課程開設相對不足;只開設了商業銀行業務模擬、證券實時行情分析與交易模擬、公司財務報表分析實驗課程,還缺乏外匯行情分析與交易模擬、期貨模擬交易與行情分析及保險實務模擬等方面的實驗課程。

(三)實踐性教學相對不足

地方應用型本科高校金融學專業雖然專門安排了實踐性教學,但由于與本地區商業銀行、證券公司、保險公司、信托公司和基金公司等金融機構缺乏深入的合作關系,有的學生找不到金融機構進行各種實習,即使到金融機構的各種實習業大都流于形式、無法真正在實際業務操作中深化對金融學基本理論的理解和強化技術技能培訓。

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金融學專業人才培養模式創新

摘要:

分析了互聯網技術對金融業態和金融理論研究帶來的影響,研究了互聯網時代對金融學專業人才培育的新要求,從重構人才培養目標、優化課程體系結構、革新教學內容、改革教學模式四個方面提出了互聯網時代金融學專業人才培養模式的創新思路。

關鍵詞:

互聯網時代;互聯網金融;金融學;人才培養

隨著互聯網技術的快速發展,云計算、大數據、移動終端等技術被廣泛應用于金融服務領域,對傳統金融業產生了挑戰和沖擊,出現了互聯網金融這種新的金融業態?;ヂ摼W時代金融領域日新月異的變化,對金融學專業的人才培育目標和培育模式提出了新的要求。

一、互聯網技術給金融業態和金融理論研究帶來了巨大影響

1、互聯網技術對金融業態的影響

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