經濟理論范例

作者：石賢光 單位：商丘師范學院

當前，在計量經濟學教學中，幾乎都以教師講授為主，普遍存在重理論課、輕實踐課;重主動講授、輕理論應用的現象。由于計量經濟學的理論方法大量用到數學與統計學知識，較多地偏于理論方法的證明，對于大部分學生來講，計量經濟學課程學習壓力大，困難重重，在很大程度上影響了教學效果。加上現有計量經濟學教材的呈現方式基本上都是先介紹理論和理論的推導，再介紹理論的應用，而且往往重點在理論的介紹和推導。由于理論分析和推導對經濟類專業的學生來講過于煩瑣，會讓學生對學習計量經濟學產生恐懼和厭煩。再者，這樣的呈現方式會讓學生誤以為一定要把理論弄清楚，才能往下學習如何應用，導致有不少學生被理論困擾，花了大量時間，繼而對計量經濟學的學習失去了信心和興趣?！队嬃拷洕鷮W》課程目標是使學生掌握計量經濟研究的最基本方法，并能夠運用這些方法解決實際的經濟問題。所以，教學要重基本思想、基本方法、基本應用，盡量減少或簡化煩瑣的數學推導，要強調實際的經濟背景，增加實際案例。［1］本文結合教材教學內容“建立計量經濟學模型的步驟和要點”，以河南省經濟增長影響要素分析為例，試論計量經濟學教學中模型的融入。

一、理論模型的構建與經濟理論的結合

計量經濟學是數學、統計學與經濟學三者相結合的交叉學科，但歸根結底是一門經濟學科。因此，教學過程中理論模型的建立必須始終以經濟理論為基礎。

1.確定模型包含的變量20世紀80年代以來以羅默和盧卡斯為代表的內生經濟增長理論的分析框架，可以將能源資源內生化為除了資本存量、勞動力、技術進步之外的又一影響經濟增長的要素。故模型包含的變量設定為資本存量、勞動力、能源消費總量和技術進步。

2.確定模型的數學形式確定模型數學形式主要有三種方法:一是利用經濟學和數理經濟學的成果;二是根據樣本數據做出的變量關系圖;三是選擇可能的形式試模擬。［2］目前國內學者對經濟增長的實證研究主要依據柯布－道格拉斯生產函數模型，它是由柯布和美國芝加哥大學的經濟學教授P.H.道格拉斯共同研究提出的，該模型在定量分析經濟增長中各種要素貢獻率的研究中，應用極為廣泛。本研究可以利用該理論成果，將模型設定為如下柯布－道格拉斯生產函數形式:Y=AKαLβEγeμ(1)其中，Y為國內生產總值(GDP);A表示綜合生產力，代表技術進步;K為資本存量;L為勞動力;E為能源消費量;α、β、γ分別表示各要素的投入產出彈性系數;μ為隨機擾動項?？紤]到數據的經濟學意義，本文對模型兩邊取對數，得到如下線性模型:LnY=LnA+αLnK+βLnL+γLnE+μ(2)

二、樣本數據收集

摘要：為實現市場經濟的穩定發展，開展國家轉型背景下宏觀經濟理論與政策演變分析，研究宏觀經濟理論與政策變革對市場經濟發展的影響，提出宏觀經濟理論與政策演變，具有現實的指導意義。

關鍵詞：國家轉型；宏觀經濟理論；政策演變

從改革開放開始，我國的經濟和現代化建設水平都進入了全新的發展進程當中，并且在最快的速度發展到了繁榮的時期。在當前國家實現發展和轉型的大環境下，國家出臺的各項經濟體制也在同步建設和發展的過程中，進行不斷變革，從而探索更加符合我國國情的發展模式，并將其始終貫穿于整個歷史進程當中。沿著當前國家轉型的發展脈絡，關于推進國家經濟發展的理論研究極為重要的問題逐漸凸顯：國家在治理過程中，其宏觀經濟上的調控是怎樣的；人們應當如何理解當前宏觀經濟理論，并對其加以合理利用；如何實現在宏觀角度上對經濟的整體調控和轉變等。上述問題的存在使得國家轉型過程中宏觀經濟調控重要程度不斷提高，而這些問題的最終結果會決定著國家未來主要的助力方向。長期宏觀經濟理論的演變過程正面臨著兩難的困境，一方面，在現代經濟學領域當中存在的研究內容過于寬泛的問題，另一方面，在對宏觀經濟理論分析的過程中存在嚴密性不足的問題。正是由于上述兩種主要問題的存在，才使得當前與宏觀經濟理論相關的研究不足以支撐國家轉型所需的問題?；诖?，本文開展國家轉型背景下宏觀經濟理論與政策演變分析研究。

一、形式化宏觀經濟發展理論解讀

在社會經濟及其附屬產業不斷發生變革的背景下，經濟新增長理論在市場內興起，經濟動態均衡理論在其所屬領域得到了進一步的發展，截至目前，已經成為一種形式化宏觀經濟發展理論。要實現基于此種社會大環境下的國家經濟穩定建設，對此，有關金融行業專家進行了深入研究，并針對市場經濟現狀，進行了宏觀經濟發展理論假設的提出：此過程是一個社會群體產出滯后到產出高效的演變過程，在此過程中，伴隨著人口轉型、工業發展形勢變革，產業經濟將呈現一種動態化變革趨勢，而此時，僅按照常規的經濟發展形勢進行經濟產出的闡述與解釋是無法滿足要求的。在對形式化宏觀經濟發展理論的深度解讀中發現，解讀的過程不僅要闡述長此以往經濟的停滯狀態，也要解釋與經濟相關產業的結構變遷，因此，對于此方面的描述可以從經濟長期停滯層面入手。一方面，可以認為宏觀經濟的發展屬于國家的“分內之事”，是為了推進新中國到來的必然性發展趨勢。另一方面，可以認為宏觀經濟效應的產生與“馬爾薩斯陷阱”理論與假說呈現對接。當越來越多的經濟研究學者提出了此假說后，產業經濟長期處于停滯狀態的原因也就此浮出水面。綜合現如今的研究成果，造成經濟停滯不前的主要影響因素包括：生產技術落后、人口數量增長比率與人均產出呈現一種反比例關系、土地資源開發的不完善或對現有國土資源利用得不充分。而提出的因素也恰好印證了宏觀經濟的發展趨勢，在形式化宏觀經濟發展下，社會工業生產與農業生產技術不斷更新、國家多次了人口增長鼓勵政策、了土地資源規劃方案與執行標準參照文件?？傊挥性跐M足了上述提出的多個因素正向發展要求，才能滿足市場經濟的宏觀發展需求。

二、宏觀經濟理論與政策變革對市場經濟發展的影響

在中國近十年的經濟學研究中，市場宏觀經濟理論與政策不斷發生變革，與之相關的經濟指導文件與產業發展方案也越發完善，盡管這一發展趨勢在很大程度上實現了產業的可持續發展與經濟價值的提升，但與此同時也干預到了國家經濟的宏觀環境。其中受到影響最為顯著的市場經濟要素為“通貨”，通貨膨脹是每個國家均要考慮的問題，當居民群體的工資與收入持續增長后，為了維持日常生計，市場哄抬物價。一旦這一過程出現失衡問題，便會導致經濟增長率下降，甚至會出現“經濟攀比”的問題，這些問題均是由于增長率的差異性與增長不確定性導致的。與通貨膨脹對應的現象為通貨收縮，針對此方面的研究需要從需求角度出發，當群體端需求與市場前端需求不匹配時，市場整體價格下跌，增長速度不斷下滑，制度與經濟體制的運營將出現障礙，最終影響到國家經濟的長期發展。

作者：朱富強 單位：中山大學嶺南學院

一、引言

在古典主義時期，經濟學的研究主要源于對經濟史和經濟學說史的梳理和提煉，并且與道德哲學以及政治學等學科結合在一起，在很大程度上，它是一門注重社會制度改良和生活改善的福利經濟學；但是，到了古典經濟學中后期，經濟學逐漸擺脫經濟史和經濟學說史的影響，并與道德哲學相分離，從而逐漸發展成一門非價值取向的并適用于一切社會形態的“純理論”科學。發生這種轉變的一個重要原因是，經濟學受到了牛頓革命和物理學發展的影響，以致學院派的經濟學家開始刻意地將政治經濟學規律當作“社會物理學”規律、社會進化規律來規范和研究；在這種情況下，邊際革命將經濟學從古典的“政治經濟學”話語體系轉向了“經濟學”的話語體系，在個人主義和主觀主義的方法論指導下開始注重演繹分析，并開始大量使用數理邏輯。同時，純理論研究的興起使得經濟學將其研究重點從“應該是什么”轉向了“是什么”，相應地就促進了實證主義思潮在經濟學中的壯大，乃至逐漸成為經濟學理論和方法論的哲學基礎；這樣，到了20世紀初葉，邏輯實證主義開始取代了舊實證主義在方法論中的地位，并成為20世紀中期西方經濟學方法論的哲學基礎，由此產生出了一門新的經濟學分支———計量經濟學。

邏輯實證主義認為，科學方法主要是整理事實的歸納法，科學命題可以且應該被經驗證實，從而科學應統一于物理學；從這個角度上說，只有實證方法才是科學的，其得出的結論才是客觀的。正是基于這種實證主義傾向，現代主流經濟學極力批判古典經濟學的方法和理論而推崇新古典經濟學的方法和理論：一者，古典經濟學的分析沒有將人的主觀性排除在外而充滿了價值觀，從而是不科學的；二者，古典經濟學的分析著眼于具體問題而沒有構建普適性的理論體系，從而是含糊的。問題是，實證主義崇尚價值無涉而批判和摒棄古典經濟學以及其他非正統經濟學流派，但這里的判斷邏輯顯然存在嚴重的缺陷：因為根據實證主義，科學無法對任何價值進行評判，因此，科學永遠不可能以某種學說具有價值傾向而否定它。同時，現代主流經濟學衷于應用所謂具有先進性和科學性的計量工具進行實證分析，并由此發表了一篇篇“求新求異”的文章，但是，如此甚囂塵上的實證分析果真促進了經濟學理論的進步和社會制度的優化了嗎？在很大程度上，正是過分偏重于計量實證，現代主流經濟學無論是在現象解釋、事件預測還是實踐指導上都遇到了嚴重的危機，以致有人將經濟學的性質也作了蛻化理解。其實，在現代主流經濟學看來，古典經濟學無論在研究方法還是具體理論上都已經過時了，從而不再注重從經濟史或經濟思想史中汲取營養。問題是，學術研究和思想發展果真可以拋開前人的智慧嗎？當前的經濟學人果真比以前那些經濟學大師更加高明嗎？在很大程度上，正是這種狂傲自大和自以為是的心態，使得現代經濟學人并沒有取得多少認知上的進展，現代主流經濟學的思想深度總體上甚至并沒有超越19世紀古典經濟學家的水平。［1］是以本文對當前流行的計量經濟學在經濟學理論發展中的意義和問題作一剖析。

二、計量經濟學貴在統計方法和經濟理論的契合

計量經濟學是以一定的經濟理論和統計資料為基礎，運用數學、統計學方法與電腦技術，以建立經濟計量模型為主要手段，而定量探究具有隨機性特性的經濟變量關系的交叉性學科。顯然，扎實而嚴謹的計量模型分析對事物之間因果機理的揭示是有幫助的，因為描述經濟現象之間聯系的理論模型是整個理論分析的出發點，也是理論檢驗的必要階段，從而有助于增強理論與檢驗事實之間的一致性。首先，即使僅僅限于對數據處理的統計分析而言，它對經濟理論的發展和完善也有這樣兩方面的作用：一是提出以經驗為根據的規律，它可能或不能隨后進行演繹的闡釋；二是通過檢查演繹推理的結果并將它們呈送實驗進行檢測，對演繹推理予以補充，甚至促使理論前提的修正。［2］其次，計量經濟學是數學、統計技術和經濟分析的綜合，因而在形成之初就被賦予了一定的經濟學特性；這意味著，計量經濟學在理論性方面就遠遠超越了傳統的統計學，其目的就是為了有助于因果機理的揭示。這一點在弗里希為《計量經濟學》雜志創刊號所寫的發刊詞中就得到了說明：用數學方法探討經濟學可以從好幾個方面入手，但任何一方面都不能與計量經濟學混為一談：計量經濟學與經濟統計學決非一碼事，也不應視為數學應用于經濟學的同義語，同時，計量經濟學也不同于我們所說的一般經濟理論，盡管經濟理論大部分具有一定的數量特征。在弗里?？磥恚瑢τ谡嬲私猬F代經濟生活中的數量關系來說，統計學、經濟理論和數學這三者都是必要的；但是，任何一項都并非是充分條件，而只有三者結合起來才構成計量經濟學。關于這一點，法學家耶林也有相似的認識：“在各種科學中，都只有專業人士才能夠寫出該科學的歷史，因為唯有他們能找到并指明其知識來源，并且獲得真正的理解。”［3］

因此，我們要清晰地認識到，計量經濟學與統計學之間存在著根本性差異。一方面，統計學往往是顯示事物本身是什么的事實，譬如，根據統計知識可以說明一個國家在一定時期的生產和消費，也可以根據統計資料來顯示一種事物或行為的分布狀態。另一方面，計量經濟學的研究卻需要根據統計提供的事實，進一步指出這些事實的來源和后果，闡明它們之間的因果聯系。所以，如果計量經濟學的研究蛻化為僅僅是提供事實，而不去進一步了解事實之間的相互聯系，那么，就失去了它存在的意義，更不能由此提出政策建議。例如，薩伊很早就曾指出，沒有一個荒謬理論或狂妄言論未曾援引事實以作說明；使政府當局往往受到迷惑的，也正是事實。正因如此，歐美學術界對這兩門學科的性質往往區分得非常清楚：一個是提供事實，一個是機理探討；有人甚至認為，對那些統計學家來說，觀察事物就是簡單地收集大量數據，除此之外就無事可做了，因而統計學家僅僅是捆好小麥給他人去打場脫粒的人，而他們本身的思想是貧乏的。而且，與國內混淆兩個學科的研究者乃至把統計學家視為理論經濟學的權威不同，西方學術界對這兩個領域的學者也界定得很清楚：經濟學家并非就是統計學家，而統計學家也不是想當然的經濟學家；譬如，R.Kalaba是動態規劃的創始人Bellman的主要伙伴，一生發表過600多篇經濟學論文，12本書，但沒有人認為他是經濟學家，很多人甚至認為他不懂經濟學。［4］#p#分頁標題#e#

摘要：

本文從低碳經濟的理論基礎角度出發，進一步闡釋其在經濟學方面的價值，為低碳經濟方法論的研究提供一定的理論基礎。

關鍵詞：

低碳經濟；資源經濟學；可持續發展

經濟發展方式是整個社會發展中一個非常重要的部分。工業革命使得小農經濟被取代，經濟發展從手工勞動轉化為依托技術和能源的大工廠化生產。這種生產方式在促進經濟社會飛速發展的同時也帶來了一系列問題，如環境污染，生態破換，資源匱乏等。直到21世紀，隨著資源環境問題的進一步加劇，以資源和環境為代價的經濟發展方式對人們的生產生活造成了極大的困擾。為此，經濟學家們提出了一個理念“低碳經濟”，這一經濟發展理念不再一味關注經濟的發展，而是更加強調經濟發展的同時保護資源和生態環境，促進人和自然的和諧共處，是經濟社會發展的迫切要求和必然產物，對我國乃至全球經濟社會的發展具有劃時代的意義。

1低碳經濟的內涵

低碳經濟產生于21世紀，由于產生時間較晚，理論尚不完善，目前理論界對低碳經濟的概念仍沒有形成統一的界定。但是根據其來源和發展方式來看，目前普遍認為，低碳經濟是依托于低能源消耗，低環境污染的經濟發展模式。這種經濟發展模式是相對于傳統的高能耗、高污染的粗放型發展方式而言。低碳經濟強調在經濟發展的同時要注意提高能源的利用效率和生態環境的保護，注重人與自然的和諧共處。這是一種經濟發展方式的深入變革，更是整個社會發展觀的變革，是一種更高層次的追求。將人們的生活方式、思維觀念都納入到經濟發展中的經濟發展模式。在保持現在經濟持續發展的前提下，追求未來更長時間內經濟社會持續發展的可持續發展理念，是一種創新的模式，具有劃時代的意義。

本文作者：陳霞 單位：海南出版社

中國現代經濟理論是1911年孫中山先生領導的辛亥革命以來關于富民強國的經濟觀點、理論、學說的概括和總和，是20世紀80年代初在我國興起的新學科，也是中國經濟思想史研究的新領域。它是在中國國情與社會發展的基礎上、學習并借鑒西方經濟發展經驗、追求并實現現代化的具有中國風格的經濟理論體系。武教授幾十年的潛心研究鑄就了中國現代經濟理論研究方面的一系列學術成果，新作《中國現代經濟理論研究》（第二版）一書（以下簡稱《研究》）2011年3月由海南出版社出版。筆者作為該書前后兩版的責任編輯，對于武教授的研究及其成果很熟悉、很贊同?！堆芯俊芬粫鴮哟吻逦?、觀點鮮明、論述充分、立意新穎，注重“論從史出、人從論出、史論結合、精于評論、把握脈絡、重在發展”的基本方法，系統研究了中國現代經濟理論的學科建設與理論專題，從學科架構、專題研究與學術評論三個方面客觀、準確、公允地闡釋了中國現代經濟理論產生、發展、完善以及創新的過程、條件、內容、特征及其內在邏輯性。本書明晰的結構、豐富的內容與深入的研究充分體現著武教授從研究中國社會主義經濟思想史開始，到中國現代經濟理論整體研究這一過程的艱辛與執著，是作者長期從事中國現代經濟理論研究的真實寫照與理論結晶，從而把中國現代經濟理論的研究推進到一個新水平、新高度。

一、關于中國現代經濟理論學科建設的創新

武教授首倡并長期研究中國現代經濟理論這一新學科，他從“中國社會主義經濟思想史”開始，對于這一新研究領域的對象、任務、方法、分期、階段、線索、脈絡以及基本特點、核心范疇、理論主線等方面進行了全方位、立體性、多層次的框架性研究，并逐步將研究拓展為“中國現代經濟理論”?！堆芯俊芬粫某霭嬉馕吨袊F代經濟理論的學科架構與基本內容大致成型，學科建設和主要問題已基本清晰。

1.中國現代經濟理論研究的對象、任務、特征與分期。武教授認為，中國現代經濟理論的研究對象是“研究并解釋中國社會主義經濟思想的內容與產生、發展、完善的條件、過程、特點及其規律性的科學”[1]；其任務是“通過對中國社會主義經濟思想產生和發展基本過程的歷史考察，實事求是地介紹中國革命和建設過程中早期共產主義者、主要領袖人物、著名經濟學家的社會主義經濟思想，客觀地再現富有革命性、科學性、實踐性和創造性的中國社會主義經濟思想形成和發展的歷史軌跡，闡明中國社會主義經濟思想的產生和發展過程。”[2]這個過程，不僅是馬克思主義經濟學同中國革命和建設實踐具體結合的過程，也是馬克思主義理論中國化的過程；更為重要的是，研究這種中國化的過程與創新在實踐中產生了怎樣的理論意義與實踐意義。

2.關于中國現代經濟理論研究的特征。武教授又細分為“內容特征”和“研究特征”。內容特征：革命性、實踐性、科學性、創新性；研究特征：過程性、綜合性、概括性、評論性和預測性。這樣的總結概括既有客觀性，又有創新性。理順中國現代經濟理論研究分期過程中的結點問題至關重要，武教授對“六大結點”進行了深入思考和探索：辛亥革命是中國現代經濟理論的發端；是中國現代經濟理論主體的先聲；中國共產黨誕生是中國現代經濟理論的載體；新中國成立是中國現代經濟理論的發展；是對中國現代經濟理論的洗禮；中共十一屆三中全會是中國現代經濟理論新時期的起點。把中國現代經濟理論的發端確定為辛亥革命并相應進行必要的階段劃分，尚屬首次，具有開創意義。

3.中國現代經濟理論研究的環境、線索與方法。武教授認為，社會主義的理論與實踐在中國革命與建設過程中之所以產生了鮮明的中國特色，不僅在于社會主義在與各國的實際相結合的過程中必然要具體化、特色化，而且在于社會主義得以在中國實踐的環境系統，亦即社會主義之所以能夠在中國這塊土地上得以實踐的客觀條件與環境特征。[3]中國現代經濟理論正是在中國現實社會主義的一系列環境特征之上產生的具有中國風格和中國特色的特定的關于經濟現代化的理論。中國現代經濟理論既不是簡單的邏輯回歸，也不是馬克思主義創始人所論及的本來意義社會主義的現實，這就是中國特色社會主義，從而也就使中國現代經濟理論成為馬克思主義及中國國情的函數。王教授認為，概括并把握中國現代經濟理論的基本線索是該學科研究的基本要求，他指出，中國現代經濟理論在其產生與發展的過程中，經歷了與中國舊、新民主主義革命、中國特色社會主義革命與建設基本相一致的發展階段，特別是其主干部分———中國社會主義經濟思想的基本線索是清晰的、鮮明的。中國現代經濟理論的基本過程，大致表現為：產生———形成階段；實踐———發展階段；改革———創新階段。依據這一基本過程，又可以把中國社會主義經濟思想的基本線索概括為：來源、產生、發展、創新的不同時期。[4]在史學研究中，研究方法至關重要，判斷其研究是否具有新意、是否具有開拓性，在很大程度上看其研究方法是否有創新與突破。武教授認為，中國現代經濟理論既是一門經濟科學，又是一門歷史科學，其研究的根本方法是辯證唯物主義和歷史唯物主義，因受中國現代經濟理論研究對象和任務所決定，它在運用上述研究方法時，又具有其具體形式，即過程法、分析法、比較法與評論法。其中“過程法”和“評論法”是創新點。需要說明的是，王教授在中國現代經濟理論的研究中又區別了研究方法與闡述方法，兩種方法相互結合、互為促進，研究方法為闡述提供內容，闡述方法體現研究成果，并且將闡述方法概括為：論從史出，人從論出，史論結合，重在發展。研究方法與闡述方法不盡相同，兩者之間是互補關系：研究方法是基礎，闡述方法是說明；研究方法是本質，闡述方法是形式。

本文作者：陳燕和 單位：武漢科技大學中南分校

改革開放以來，中國成功地實現了經濟轉型，社會主義市場經濟體制已經成為社會和諧與經濟發展的重要保障，中國的社會主義市場經濟建設離不開現代市場經濟教育的作用。

一、現代市場經濟教育的兩條實現途徑

現代市場經濟教育指的是市場主體主動或被動地接受現市場經濟理論、思想的過程，其實現途徑有兩條：一是現代市場經濟的自發教育。自發教育是市場主體所受到的來自其他市場主體和現代市場經濟體制的影響，是市場主體在市場博弈過程中的自我演化；二是現代市場經濟的自覺教育。自覺教育是各級黨政機關、教育部門、學術團體對市場主體施行的教育，是排除人們對市場經濟的思想障礙、提高市場主體對現代市場經濟的適應能力的有效手段。

1、現代市場經濟的自發教育

現代市場經濟對市場主體的自發教育的渠道有兩條。

其一，成功人士的示范效應。在中國經濟轉型過程中，涌現了一大批先富起來的成功人士。對于其他人而言，成功人士的示范效應能夠起著自發教育的作用。這些暫時沒有成功的人群必然會模仿成功人士，積極學習現代市場經濟理論知識，并在市場經濟實踐中對這些知識加以運用。

本文作者：武 吳磊 單位：海南大學 中國現代經濟理論研究所

一個世紀前“推翻帝制、建立共和”的偉大辛亥革命，沖決了中國兩千多年的封建專制，思想解放的大潮洶涌而來，從此開啟了中國現代經濟理論的閘門，為中國追求和實現現代化鼓與呼的理念、思想、理論、學說正面地登上了中國的理論大舞臺。中國現代經濟理論是20世紀80年代中期逐步創建并興起的一門中國經濟思想史研究領域的新學科“，是研究并闡述辛亥革命以來中國人民追求并實現現代化過程中的經濟理念、理論與學說、學派及其產生、發展、完善的條件、過程、特點與規律性的科學。”[1]回顧歷史，中國現代經濟理論在其產生與發展的過程中，經歷了與中國舊、新民主主義革命，中國特色社會主義改革與現代化建設基本相一致的一系列發展階段，其中辛亥革命、、中國共產黨成立、新中國誕生、“”及中共十一屆三中全會開辟歷史新時期是中國現代經濟理論發展過程的里程碑式事件。

一、辛亥革命開啟中國現代經濟理論的閘門

辛亥革命是以孫中山先生為代表的中國資產階級領導的民主革命，它推翻了清王朝260多年的專制統治，結束了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產階級共和國。辛亥革命給了帝國主義沉重一擊，同時，促進了生產關系的變革，在一定程度上推動了中國民族資本主義的發展，也使得無產階級隊伍日益壯大。孫中山的“三民主義”，對中國社會思想的變革有著無法估量的意義。其中的“民生主義”理論，更是再次撼動中國幾千年來封建經濟思想的基礎。孫中山最早用“民生主義”把中國的大同主義與西方的社會主義相聯結，從而使社會主義在中國有了自己的最初形態。在孫中山看來“，民生主義就是社會主義，又名共產主義，即是大同主義。”人民真正達到民生主義，亦為達到社會主義，也就是跨入孔子所希望的“大同世界”。孫中山在設計與闡述自己的社會主義過程中，既強調實業建國，提出了我國第一個經濟現代化思想，又主張實行開放主義，包括引進外國的資金、設備、人才、技術及經營管理方法等。孫中山對社會主義的理解中，“民生”既不是貧窮，也不能封閉。在中國“，共產主義是民生的理想，民生主義是共產主義的實行。”所以，客觀而又科學地認識孫中山的社會主義，實際上就是客觀而又科學地認識孫中山的民生主義。

孫中山早期的經濟發展思想已經初步奠定了其經濟發展思想的大致理論框架，辛亥革命之后，孫中山對其“舊三民主義”作了進一步的豐富與完善，構建了自己獨特的、完整的經濟發展理論體系，特別是其后來提出的具有代表性的“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策的三民主義，即“新三民主義”。孫中山明確指出：“十月革命使人類產生了大希望，從今后只有沿著蘇俄指出的道路，革命才能成功。”兩國的“革命都是一條道路。”這是“聯俄”；中國共產黨要推翻“三座大山”，實行新民生主義，實質上是在中國的現實條件下實現社會主義的第一步。因此要實現民生主義，即社會主義，就必須與中國共產黨結成革命同盟，此乃三大政策的中心環節。這是“聯共”。“農民是我國人之中的最大多數，如果農民不來參加革命，就是我們革命沒有基礎。”“國民革命之運動，必恃農夫、工人之參加，然后可以決勝”“，質言之，即為農夫、工人而奮斗，亦即農夫、工人為自身而奮斗也”。此乃聯俄、聯共的必然結果。這是“扶助農工”。“三大政策”的提出把“舊三民主義”發展為“新三民主義”，體現了此時的孫中山在革命斗爭中實現了他一生中極為難能可貴的三大轉變：一是他把學習的榜樣從西方的資本主義轉到了蘇俄社會主義；二是他把革命的聯合力量由大軍閥、大資本家轉向了中國共產黨；三是他把革命的基本動力由資產階級轉向了工農民眾。這三大轉變是根本性的。聯俄，走社會主義道路；聯共，干社會主義事業，扶助農工，喚起社會主義的力量。當年，列寧曾把孫中山的舊三民主義的“民生主義”稱為“主觀社會主義”?，F在，三大政策的三民主義已經實現了革命性的“三大轉變”，因此，孫中山“新三民主義”的民生主義實際上已經具有科學社會主義的實質性內容。如果說，由于馬克思兩個偉大的發現———唯物史觀和剩余價值使社會主義變成了科學，那么，由孫中山的“三大政策”所引致的新三民主義的“三大轉變”就使得他的民生主義從主觀變成了現實。辛亥革命以及孫中山在革命前后經濟思想的發展與變化是中國經濟思想史的偉大事件，作為中國現代經濟理論的發端與起點，也為今后中國社會主義經濟思想的發展奠定了基石。特別是孫中山在“新三民主義”中提及的民生主義，更是為探索中國式社會主義道路做出了巨大的貢獻。

二、孕育中國現代經濟理論的主體

是新文化運動的繼續和發展，是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，同時也是中國社會主義經濟思想的先聲。這是由中國社會主義經濟理論的性質及的偉大歷史功績所決定的。從辛亥革命到，雖然只有短短八年時間，但在當時世界革命大背景下，特別是俄國十月革命的影響，一種全新的思潮及一系列全新的理論誕生了。這些全新的理念也為兩年后中國共產黨的成立奠定了思想基礎與組織基礎。自十月社會主義革命“開創了人類歷史新紀元之后，科學社會主義及其經濟理論在中國這塊古老的土地上迅速傳播，并以中國實際為依托獲得廣泛發展，它以自己無比的生命力和感召力不但成為中國共產黨的指導思想”[2]，而且成為新中國社會主義革命和建設的指導思想。用的話概括“十月革命”的意義就是：十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界也幫助了中國的先進分子，用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。打開了禁錮“民主”與“科學”的閘門，馬克思主義思潮在中國迅速傳播開來。其“傳播的過程，是社會主義為中國無產階級的先進分子吸收、消化并使之中國化的過程，”也就是中國社會主義經濟思想的產生過程。#p#分頁標題#e#

宏觀經濟理論的主要目標差異

一直以來我國的經濟指導理論并不符合我國經濟發展的形式和特點，我國不能夠直接應用西方的一些經濟管理理論模式以及指導思想，而是應該將西方的經濟管理理論思想作為借鑒和參考，以制定真正符合我國經濟發展形式和特征的經濟管理理論。經濟學理論進行研究的主要目的就是要實現產出最大化，西方的相關學者認為，兩個生產的基本要素就是勞動和資本，在西方的一些國家中，特別是發達國家，其勞動力非常稀缺，要確保勞動能夠充分實現就業，就能夠實現產出的最大化，所以西方的相關經濟學所進行的研究是針對勞動充分就業而進行的。由此可見西方的經濟學理論主要是針對其西方國家的實際發展形勢所制定的，與我國勞動力充足的狀況截然相反。相對于我國的勞動力資源來講，我國的資本是缺乏的，如果和西方國家一樣將經濟管理重點放在勞動力的研究上就會使得實際產出無法實現最大化。這樣強用西方的經濟管理理論就算不會破壞我國的經濟管理模式，也不會產生良好的效果。我國應該把研究的重心放在高效實用資本上，并且將此作為前提創建適合我國發展的經濟理論。

我國宏觀經濟相關理論同實際

運行的差異在進行經濟理論的探索中，非常重要的一項模型是LS-LM的相關模式，該項模式能夠為執行貨幣政策以及財政政策提供良好的思路，與此同時也進一步均衡了市場產出及利率。依照這樣的模型理論，市場的相關利率是通過貨幣市場均衡以及產品市場均衡來共同決定的，利率自由浮動在經濟管理理論中發揮著非常重要的作用。其主要的邏輯為：經濟過熱，我國政府需執行貨幣政策中的緊縮性LS-LM。通過市場操作來進行政府債券的出售，將貨幣收回，減少供給貨幣，從而使市場的實際利率上升，進一步使投資降低，使實際產出下降，并最終使經濟降溫。能夠看得出，我國政府在運用貨幣政策影響我國的市場利率，從而達到實際的經濟目的，但是在建立LS-LM經濟模式時，貨幣市場的實際均衡卻產生了問題，其傳統的貨幣需求理論認為貨幣的需求是通過預防動機以及投出動機來決定的，和其收入應該成正比。投出的實際存在使得利率能夠介入其貨幣實際需要的理論，為進一步創建LS-LM經濟模型奠定了良好的基礎，也可以說如果沒有投機動機就不存在LS-LM模型。西方國家因為自身擁有強大的市場證券，其投機動機是迎合其自身經濟特點的，但是在我國經濟發展中，這種經濟理論并不能夠實現與我國經濟特征的融合，反而背道而馳。我國的證券市場一是起步相對比較晚，二是因為有各種相關管理制度的存在，其實際的市場規模還有在我國的居民中所產生的實際影響要比西方一些國家小得多，居民進行投機動機的實際貨幣數量幾乎可以忽略不計，但是一旦缺少了這種投機動機，在我國的LS-LM模式就直接不存在了，更不用說投入實踐了。

宏觀經濟理論的實際條件差異

西方的經濟理論在亞當•斯密開始就將其資本主義的實際趨利行為進行了充分的展現，作為一項非常重要的宏觀經濟管理理論，其成立的基本條件就是凱恩斯的三大心理規律：流動偏好、資本的邊際實際效率遞減以及邊際消費逐漸傾向遞減，因為這三大心理理論規律的產生，使得消費降低，投資降低，利率非常小，居民一般都擁有現金，這樣就會使得有效需求發生不足，從而為政府進一步干預經濟給予有力的理論支持。這三種心理規律剛好是實際趨利行為的真實反映，是將資本主義精神作為其發展的基礎的。在我國的經濟中，這些指導理論是無法直接進行運用的，我國目前主要的經濟理論的主導思想就是“內圣外王”，我國主要聲張的是“達則兼濟天下”的思想理論，主張人的畢生追求不過“修身、齊家、平天下”。因此，三大心理指導規律即便在我國存在，也不會成為經濟運用的主導規律，其宏觀經濟的主要管理理論要在我國成功應用，一定要建立在“內圣外王”的基礎上才行。

結論