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【摘要】當前，國家對足球運動的發展特別重視。從2010年開始，校園足球運動開始席卷全國中小學，目前，校園足球也是青少年最喜愛、開展最廣泛、也是影響力最大的體育運動項目，但是問題依然不能回避。在校園足球日益發展的今天，教學思想觀念、教學指導思想、教學內容與教學方法等多方面的問題值得所有教師和家長去探析、解決。
【關鍵詞】校園足球;問題
當前，國家對足球運動的發展特別重視。從2010年開始，校園足球運動開始席卷全國中小學，目前，校園足球也是青少年最喜愛、開展最廣泛、也是影響力最大的體育運動項目，但是問題依然不能回避。在校園足球日益發展的今天，人的思想觀念、教學指導思想、教學內容與教學方法等多方面的問題值得所有教師和家長去探析、解決。
一、校園足球發展存在問題
當前，全國各地學校已經全面開展體育鍛煉的大課間活動，更有不少學校將足球這一體育項目列入到陽光體育活動，但在實際生活中，校園足球教學依然面臨很多實際的問題。首先就是部分地方部門及學校對校園足球依然不夠重視。足球發展要從娃娃抓起，從校園特別是小學校園開始發展足球，是找到了發展足球的關鍵，這也正契合了國家體育總局相關足球發展精神。以我校實際來看，校園足球發展較快，學校足球隊伍從無到有，從少變多，經歷了一個跨越式的發展速度，而且相關部門組織、舉辦的足球比賽也在增加，這大大激發了學生的興趣，提高了體育教師的業務能力，推動地方足球運動的發展。但是，從根本上來看，部分地方政府及學校領導對校園足球依然不夠重視，相較于文化科，在經費財力、場地建設、人才培養等方面依然投入不足，這成為校園足球發展的前置瓶頸。正如前文所說，“足球從娃娃抓起”如果換為“足球從校長抓起”更為貼切，因為如果校長本身對足球沒有興趣甚至反感，那么學校足球隊的建立和發展就會極為困難。這是我國不少學校面臨的相似境遇。其次是足球專業教師人才缺乏。在當前不少小學校園里，特別在校園足球發展的大環境下，專業足球教師匱乏的問題一下子暴露無遺。以我校為例，作為縣內知名小學，不少班級的學生人數非常多，同時，體育教師的人數不足、年齡偏高，且專業結構不夠合理。有專家直言：“現在學校最要緊的就是足球教師。小孩子有人帶著踢球，瘋玩都行。一開始不是說要怎么組隊打比賽，而是要讓孩子們玩球，學會踢球，掌握一些最基本的技能。”而實際上，就連“掌握一些基本的技能”的足球教師在不少學校依然大量存在。除此之外，小學體育教師的任務一點也不輕松，除了教好教學大綱上規定的體育課之外，季度運動會、長跑比賽、健身操比賽等活動都要學校不多的體育老師參與組織，經常忙不過來是常有的事，更別說教師將更多精力放到足球教學上了。再次就是小學生業余可支配時間少。當前，主導小學教學的依然是應試教育，教學質量的好壞仍是學校和家長關心的首要問題。小學生的學習任務重，課后作業多，周末又要上各種輔導班，導致小學生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。而充足的訓練、比賽時間是足球這項運動持續發展的前提條件，如果一所學校不組織訓練，就想在短時間取得好的足球成績，那是絕對不可能的。此外，足球場地匱乏也是校園足球發展的一大障礙。
二、改善校園足球發展環境的對策
第一，要改變以往陳舊的觀念，高度重視校園足球發展。家庭、學校和社會要支持學生參加校園足球運動，努力提高體育成績在學業成績中的占比，讓孩子明白，德、智、體需要全面發展，而不是只重視其中某一或者兩個方面。第二，要加大校園足球教師的培養。當前，校園足球教師的匱乏已經成為阻礙校園足球發展的重要原因之一。發展校園足球人才，離不開一支高水平的足球教師隊伍。高校要加大足球師資人才培養力度，學校要加大引進來和走出去的培訓力度，讓更多體育教師能夠勝任足球教學需要。第三，大力興建足球場，為足球運動的普及創造良好的運動環境。足球場地保障是最基本的硬件保障，在部分學校，特別是邊遠地區或者基層農村學校依然有很多學校沒有足球場地，這就給足球發展帶來了困難。政府加大投入，確保每校建立一個標準的足球場地，同事學?？梢赃m當增加體育經費的投入，場地維護和體育器材的購置等。第四，多組織和參加足球比賽，建立校內足球聯賽，加強校外足球的交流。健全足球業余訓練網絡，聘請足球教師，教練員以及有能力的志愿者，幫助學校搞好足球運動的開展。第五，教學和訓練相結合，建立長效機制，制定安全預案。組織有專業的體育教師進行指導，減少傷害事故的發生，學生在參加有組織的足球活動時，應有指導教師負責訓練和學習，安排適宜的訓練強度，防止運動傷害事故的發生。總之，校園足球的普及與發展，并不是一蹴而就的。校園足球在提高學生身體素質的基礎上，也給學生帶來了快樂，學生能夠熱心的參與到足球訓練、比賽當中。唯有如此，校園足球壯大之時，必是全民身體素質提高之路，亦是中國足球復興之路。
作者:田忠強 單位:郯城縣重坊鎮中心小學
