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摘要：青少年是我國足球運動的后備人才，職業足球俱樂部是匯聚足球人才的重要機構，在培養優秀足球運動員中起到了重要的作用，威虎足球俱樂部是目前江西省的新隊伍，注重后備人才培養質量可以有效提高俱樂部的球隊的整體水平，促進俱樂部可持續發展。本文通過問卷調查法和訪談法，對影響威虎足球俱樂部的后備人才質量的因素進行研究和評價。目前威虎足球俱樂部在關乎到人才培養質量方面的師資力量、球員的文化教育、賽練情況和物質環境等方面都有一些問額，并根據問題提出了抓好教練員隊伍建設、加強教育部門合作，妥善解決球員文化教育問題、發揮職業俱樂部品牌效應，建立足球學校以及加強訓練督導，提高訓練水平等建議。希望進一步提高威虎足球俱樂部的后備人才培養質量，改善現有問題。
關鍵詞：足球俱樂部;人才培養;后備人才
1、研究對象和方法
1.1、研究對象
針對足球俱樂部的103名運動員發放問卷103份，回收有效問卷100份，其中U11-19組運動員32份，U20-29組球員68份。
1.2、研究方法
（1）文獻資料法。在確定論文題目之后，作者到學校圖書館、市圖書館、各大期刊網站，如，維普、中國知網就“足球俱樂部后備人才培養質量評價”為關鍵詞收集和檢索相關資料，并將收集到的資料按照本文所需進行整理，以作為本文研究的理論支持。（2）問卷調查法。在確定論文方向、查閱大量文獻后，在導師的指導下設計了問卷調查，對宜春江塢威虎足球俱樂部教練員及運動員進行了調查問卷，以作為本文研究的數據支持。（3）數理統計法。將本文收集到的資料按照內容和項目的不同進行分析，將所收集到的問卷調查數據進行整理，并通過Excel軟件，將收集到的數據進行核算和統計，以為本文的研究提供準確的數據支持。（4）訪談法。對俱樂部的教練和管理人員進行訪談，對俱樂部的基本情況進行總結分析。
2、結果和分析
通過參考其他學者的研究結果，目前將威虎足球俱樂部的后備人才培養方案的不同因素設定為一個指標體系，包括教練員師資力量水平、物質環境水平、球員教育工作、訓練比賽因素，以及學員比賽成績等。
2.1、宜春江塢虎足球俱樂部概況分析
威虎足球俱樂部目前歸屬于江西足球協會管理，下設經營部、辦公室、財務部、競訓部和其他部門，目前俱樂部球隊1支，俱樂部梯隊2梯隊，共有運動員103人，教練10人。目前俱樂部并沒有和其他職業俱樂部一樣設置青少年部。對主教練訪談，目前俱樂部有關后備人才培養的方面的制度已經基本具備，目前俱樂部主要的規章制度是教練員業務管理制度、教練員培訓和業務交流制度、運動員管理制度、運動員處罰制度等制度系列。目前俱樂部球員檔案管理制度相對比較齊全，針對工作合同方面，除了部分未成年沒有簽合同外，其余所有教練和運動員均已經和俱樂部簽訂了工作合同。綜合分析，目前威虎足球俱樂部屬于企業投資組建的，目前俱樂部規模屬于小型職業俱樂部規模，存在著人員短缺的情況，但是制度相對健全，依然存在一小部分欠缺。
2.2、俱樂部后備人才培養模式現狀
（1）訓練條件、時間和比賽情況。目前威虎足球俱樂部依托當地體育主管部門在當地政府的支持下擁有自己的訓練場地，訓練場地充足，足球教學、訓練、生活設施齊全，可以滿足足球各梯隊隊伍的生活、訓練和比賽的需求。威虎足球俱樂部采用半天訓練半天學習的集中制訓練模式，這種模式可以降低學員往返于學校、俱樂部和家庭之間的時間，保證了學院有充足的訓練和學習時間。目前威虎足球俱樂部的成人組每周訓練次數6次，主要安排在周一到周六下午的4-6點，每次訓練120min，未成年組則一周訓練5次，安排在周三到周日的下午4-6點，每次訓練120min。目前俱樂部球員的比賽頻率中，1周比賽1次的有41人占比41%，2周1次的33人占比33%，1個月1次的有26人占比26%。說明，目前俱樂部的比賽頻率較低，和歐洲同級別相比，比賽數量過少，同級別俱樂部2天就有一場比賽，而威虎足球俱樂部只有一部分人可以每周都有比賽，比賽是提高足球技術水平的重要方法，比賽頻率較低則無法有效的提高足球水平。
（2）資金保障情況。威虎足球俱樂部是江鎢集團投資組建的職業俱樂部，之前一直由集團劃撥資金組織學員的訓練和比賽，但是2021年3月24日，由于中國足協的準入官宣一再拖延，讓剛進行了人事更替的江鎢控股集團正式決定不再投資足球俱樂部。隨后在3月29日足球協會宣布了威虎足球俱樂部擁有進入中乙聯賽的資格，目前俱樂部每年的花費在300萬以上，梯隊花費在50-100萬左右，江鎢集團每年對于俱樂部的投資資金一直比較充足，所以對于已經具備中乙聯賽準入資格的威虎足球俱樂部來說資金充足，可以進行正常的訓練比賽。
（3）文化教育情況。文化教育是人才全面發展的重要特征之一，一個優秀的球員是必須精通自己專業相關的幾門學科，可以把運動和人文學科結合起來，具有扎實知識和熟練運動技能的綜合性人才，下面對威虎足球俱樂部俱樂部的未成年組的運動員展開調查，對其文化教育是否受足球訓練影響進行分析。對青少年未成年群體調查分析，其中大部分青少年球員會認為足球訓練影響了自己的學習，其中有9%以上的人認為對文化課學習產生了嚴重的影響。綜合來看，超過70%的球員都認為訓練和學習，產生了沖突，只有15%左右的球員認為足球訓練不會影響自己的學習極少數球員認為足球訓練會促進學習。從而可以看到，未成年尤其是高中初中階段的學習和訓練是起到了嚴重沖突的，這個和我國目前的高考模式以及年輕球員的培養模式有著極大的關系，目前這種沖突的存在導致青少年的文化教育和訓練極難達到平衡協調。只有均衡兩者的關系，才能保證足球俱樂部的后備年輕球員的可持續發展。
（4）球員選材。目前威虎足球俱樂部會定期通過觀看一些地方性比賽來挑選球員，目前威虎足球俱樂部主要是通過觀看一些學校組織的比賽、行業比賽，通過觀察挑選表現優異的球員加入到俱樂部中。對教練員對目前球員的滿意程度分析，目前非常滿意的教練為0，比較滿意的有2人占比20%，一般滿意的有7人占比70%，不滿意的有1人占比10%。
2.3、師資力量
（1）學歷和年齡分析。對教練學歷分析，其中大專及以下學歷有7人占比70%，本科和研究生及以上學歷僅有30%，綜合分析，目前教練員的整體學歷水平較低。其中對學歷學習方式調查發現，目前學歷的高層次學歷為退役后在職學習獲得，本科全部是非全日制學習方式，也就是目前教練并沒有全日制本科學習經歷。對教練員年齡分析，其中年齡超35歲的僅有一個，年齡在25-35歲之間的有5人占比50%，年齡在25歲以下的有4人占比40%。綜合分析，目前威虎足球俱樂部的教練年齡都較低，年齡較低也表明其執教年限也較短，經驗不夠豐富。
（2）教練執教水平分析。對教練員針對運動員的一些理論知識調查分析，其中大多數教練員對這些基礎理論知識的數量程度較低，對運動心理非常熟練的只有2人，對運動生理非常熟練的有3人，對人體解剖學非常熟練的有1人，整體教練員理論知識結構欠缺。從學員對教練執教評價結果分析，其中對教練道德素養的滿意率為12%，對執教方法的滿意率43%，對教學內容的滿意率為39%，整體分析，教練目前的思想道德素質較低，敬業精神不足，導致球員對教練員的整體評價較低。
2.4、對后備人才培養質量的各指標評價
（1）師資水平評價。威虎足球俱樂部的教練員普遍學歷水平不高，理論水平有限，目前教練員中高學歷學人才較少，由于很多教練本身也是足球運動員出身，退役后轉型做了教練，比如，球隊主教練就是一直從事職業聯賽比賽經歷，從退役后開始進行理論學習，先后考取了教練證，并重修了學歷。從威虎足球俱樂部教練情況分析，大多數教練缺乏系統的理論學習，對于運動基本理論和生物學構造沒有深刻的理解，知識結構更新緩慢，對于科學培訓方法的獲取了解也較少。在執教方面缺乏創新和解決問題的能力。雖然部分教練員也在追求創新的教學方法，但是創新能力有限，對原理不求深刻理解，導致遇到不同的問題沒有實際解決的能力，目前教練員最缺的就是先進的青少年足球培養理念，而教練對于青少年球員的培養會認為是一種訓練的過程，這樣的培養理念和國外先進俱樂部的培養理念差別較大。在培養過程中，也不注重培養球員的獨立判斷和自我思考能力。
（2）球員教育工作評價。首先，對青少年U系列隊員文化教育的忽視。目前對威虎足球俱樂部的年齡較小一組的培養重視度相對欠缺，首先，從人數數量分析，明顯10-20歲之間的后備人員明顯不足，占總團隊人數的30%左右，對文化教育方面重視程度也不足，球隊的文化課教育中較多的集中在半天的學習，而球員的培養訓練也明顯影響了學生在初中或高中學校的文化課學習，造成文化課成績偏差。一旦球員培養失敗那么球員再回到學校補習文化課也已經來不及，那么這樣球員最后的出路只能早早地步入社會，還沒有一技之長。
（3）物質環境評價。目前威虎足球俱樂部是由一個盈利性公司投資組建，俱樂部的資金保障是決定足球俱樂部發展的重要因素，但是目前俱樂部存在意義則是為了給投資方帶來收益，一旦無法實現收益投資方則會撤資，其中“2021年3月24日，由于中國足協的準入官宣一再拖延，讓剛進行了人事更替的江鎢控股集團正式決定不再投資足球俱樂部”。這個情況的出現就是由于足球俱樂部是投資者的一個收益產品，一旦無法達到收益效果，投資就會取消，那么俱樂部也將不會存在。這樣的情況也是導致俱樂部以成年組成員居多的原因之一，沒有足夠的時間和資金去培養后備人員。
（4）賽練結合情況評價。首先，鍛煉強度低。目前無論是U11系列還是U20系列球員的訓練強度都是每天120min的鍛煉強度，但是和一些國際大型俱樂部相比，這樣的訓練強度的明顯較低的，尤其是經常參加比賽的球員來說，每天至少是2次的訓練頻率，配合理論知識學習，球員幾乎每天都很繁忙。其次，比賽過少，缺乏鍛煉機會。對球員參加比賽的頻率和比賽獲獎情況分析，整體的比賽頻率較低，對于未成年組的球員的比賽頻率明顯無法達到有效的鍛煉的目標，從獲獎情況分析，目前成年組的獲獎次數較多，但是后備人才比賽鍛煉狀況不容樂觀，一旦成年組球員退役那么后備力量則會明顯斷層。
3、結論和建議
3.1、結論
（1）俱樂部物質環境豐富，設施齊全，但是具有商業性質，是造成其無法穩定長久發展的重要因素，一旦發生無法盈利情況，則俱樂部直接關門，也不會有后備人才頂替比賽的計劃；
（2）球員賽練結合，整體球員訓練強度低，尤其U11-19的比賽情況少，整體無法得到有效的鍛煉；
（3）球員年齡較小，成員文化教育情況不容樂觀，有學員無法順利完成文化課學習，而足球相關理論知識學習不足，存在訓練和文化教育沖突的情況；
（4）教練員踢球經驗豐富，但是執教水平較低，表現在教練員學歷知識文化水平低，缺乏創新能力。
3.2、建議
（1）抓好教練員隊伍建設。首先，提升教練員隊伍的培訓模式，對教練員加強培訓，不僅需要對裁判方面的知識培訓也要加大對教練員學習素養方面的培訓，培養教練員獨立思考和創新能力，吸收先進的足球教學理念，從而提升對后備人員培養的重視程度；其次，提升教練員的道德素質培養，對于教練的行為道德評價列入教練評價考核體系，同時鼓勵教練展開創新教學，在教學之前，教練員之間自查，保證教練對教授的訓練方式全面熟練，培養教練“舉一反三”的能力。
（2）加強教育部門合作，妥善解決球員文化教育問題。需要和教育部門合作解決球員供應問題，通過和教育部門合作大力發展學校足球，比如，建立和俱樂部長期合作的學校，在學校內培養威虎足球俱樂部后備人員，一方面在學校球員可以享受更多的文化教育，一方面也可以享受到足球俱樂部的培訓資源，提升球技。此外，也需要和家庭、學校多方面協調解決球員的文化教育問題，一方面足球俱樂部可以設立文化教育訓練方案，以此來取代學校教育，一方面則是改變現有的訓練模式，周六周日加強訓練，周一到周五學生到學校上課，晚上展開訓練。
（3）發揮職業俱樂部品牌效應，建立足球學校。通過職業足球俱樂部建立足球學校，足球學?？梢越鉀Q后備球員供應問題，也不會和俱樂部的盈利性質相沖突?？梢院驼摵辖M建足球學校，然后足球學校為俱樂部進行人才供應，兩者互利互贏，如果足球俱樂部發生資金鏈斷裂，足球學校依然可以為其他俱樂部提供給足球人才。
（4）加強訓練督導，提高訓練水平。首先，要加強訓練強度，尤其是成人組球員的訓練強度，從1天120min的訓練，提高到1天4h的訓練，同時外加2h的理論知識學習，強化球員的訓練強度，嚴格作息習慣，提高球員的綜合素養；其次，加大對球員的訓練質量的監督，防止球員偷懶曠課等行為，并對訓練學習效果進行定期評價，和球員薪資掛鉤，發現違紀行為則可以進行扣工資、扣獎金等懲罰，以此提升整個球隊的人員素質水平。
作者：廖韶偉 單位：新余學院