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積極推進統一戰線學學科建設是歷史賦予我們的光榮使命。中國共產黨領導中國革命和建設取得勝利的歷史是統一戰線不斷發展壯大并不斷發揮重要法寶作用的歷史，在這個歷史進程中，構建具有中國特色的統一戰線學是中國共產黨人的夢想和愿景。從同志1945年在黨的“七大”上提出“統一戰線是一門專門科學”，到李維漢同志1979年和1983年反復強調貫徹同志關于“統一戰線是一門科學”思想，推進統一戰線學建設，再到王兆國同志1994年提出“要加強統一戰線學的學科建設，努力構建統一戰線學的理論體系”，并強調“這是統戰理論研究的基礎建設”，中國共產黨始終把建立統一戰線學學科作為關系黨的思想理論建設的一個重要問題，作為統一戰線理論創新的重要任務。積極推進統一戰線學科建設是適應統一戰線實踐發展的時代呼喚。在錯綜復雜的國際形勢下，在全面深化改革、推進依法治國的歷史進程中，統一戰線面臨新的機遇與挑戰，也有了更加光榮的使命。展示中國特色社會主義制度的優越，加速推進社會主義民主政治發展，促進“五大關系和諧”，都需要統一戰線發揮更大的作用，做出新的更大貢獻。統一戰線工作的極端重要性，決定了統一戰線理論研究的重要性，沒有統一戰線理論的創新發展，就很難推動統一戰線事業的新發展。偉大的實踐呼喚科學的理論，科學的理論推動偉大的事業。新世紀新階段統一戰線呈現出新的特點，各地統戰工作實踐創新不斷推進，創造出許多具有時代特征的鮮活經驗。以我們湖南為例，“黨委出題，黨派調研，政府采納，部門落實”的參政議政調研模式寫入《中國的政黨制度》，“早選苗子、善搭梯子、敢給位子”的優秀黨外干部培養探索得到了中央領導肯定，始終圍繞中心服務大局為全面建成小康社會凝心聚力的實踐創新成為新時期統戰工作創新的寶貴經驗，強力推進“四同創建”，同心做到心坎上的豐富實踐產生了良好社會影響。實踐越向前發展就越需要理論指導，理論越成熟越貼近實際就越需要提煉和升華實踐創新經驗。而統一戰線學科建設是統戰理論研究創新的基礎和前提，也是統戰理論創新的標識和集成，因而必將成為統一戰線工作進一步創新發展的理論支撐。我們要把統一戰線學科建設當成一種政治責任，增強統一戰線學科建設的使命擔當，切實推進統一戰線學科建設。當前推進統一戰線學學科建設要研究學科建設內在規律，正確處理統一戰線學科建設中的基本關系，增強推進統一戰線學科建設的科學性和實效性。學科建設有其內在的發展規律。一個新的學科、一個新的研究方向、一批具有較大影響力的學科建設成果的產生，都需要經過較漫長的積累和突破的過程。推進統一戰線學科建設必須重視和研究學科建設的這種內在發展規律，要正確處理好學問與學科的關系、政策性與學理性的關系、繼承與創新的關系、科學性與特色性的關系，學科目標從“抓布點”轉向“抓亮點”，學科布局從“鋪攤子”轉向“重優化”，學科制度從“規范化”轉向“系統化”，充分發揮理論創新的推動作用，大力弘揚與時俱進、改革創新精神，推進原創性創新，注重完善性創新，加強集成性創新，多出成果、多出人才。特別要密切關注、借鑒吸收國內外社科領域的新發展、新成果，深入研究統一戰線理論的基本框架、重大原則和重點內容，切實推動構建內涵深刻、邏輯嚴謹的統一戰線學科體系。使“統一戰線學是馬克思主義中國化的重要成果，是具有鮮明中國特色中國風格中國氣派綜合性的社會科學”。
二、統一戰線學學科建設的問題導向
統一戰線學學科建設的第二個問題是積極推進統一戰線學學科建設必須堅持問題導向，切實提高統一戰線學學科建設能力。問題導向是馬克思主義的固有品質。馬克思有個經典論斷，“問題是公開的、無畏的、左右一切個人的時代聲音。問題就是時代的口號，是代表時代自己內心狀態的最實際的呼聲。”馬克思主義鮮明的價值立場和問題導向，是它巨大的力量之源。強烈的“問題意識”一直是馬克思主義學說出場的動力。馬克思主義中國化的過程，本質上就是始終堅持問題導向的過程。同志說過，能夠深刻地、科學地解釋、分析客觀實際問題的理論才是真正的理論，這樣的理論家才是的真正的理論家。鄧小平同志提出“摸著石頭過河”，從思想方法上講所堅持的就是問題導向。同志更是一貫倡導堅持問題導向，解決突出問題。中國共產黨理論創新的每一次飛躍，都建立在把握問題的基礎之上，都是堅持問題導向的成果。堅持問題導向是統一戰線學學科建設的價值指向。統一戰線學學科建設應該從問題出發，只有從問題出發才能還原統一戰線理論創新的科學性，體現統一戰線理論的價值性，提升統一戰線學與相關學科的對話及融合能力。統一戰線學科建設必須堅持問題導向，注意發現問題、研究問題，特別是要緊緊抓住那些影響統一戰線發展的重大問題、基層反映強烈的緊迫問題、各領域長期存在的難點問題，多做理性分析思考，提出解決問題的方法。統一戰線學科建設幾十年來我們取得了很大的成績，積累了許多寶貴的經驗，但問題也客觀存在，統戰理論研究的政策性詮釋特征突出，體系結構的破碎化、科學研究的非學術化、研究方法的非科學化、指導實踐能力的孱弱化傾向明顯，實踐研究質量不高，理論精品不多，理論成果的社會影響不大。推進統一戰線學科建設要破解這些難題，就必須遵循學科建設的適應性原則、發展性原則、重點建設原則、突出特色原則和系統性原則，把握政治方向，秉持嚴謹求實態度，引領廣大理論工作者立足統一戰線發展需要，把握統一戰線發展規律，自覺運用馬克思主義的立場觀點方法分析問題、研究問題、解決問題，確保統一戰線學科建設沿著正確方向健康發展。堅持問題導向提高統一戰線學學科建設能力首先要強化問題意識、歷史眼光。統一戰線學學科建設是一個開放的不斷發展的理論體系，強化問題意識是其內在的、本質的要求。統一戰線學學科建設是一個融統一戰線學科方向、統一戰線人才培養、統一戰線學術梯隊、統一戰線學術成果、統一戰線學術環境和統一戰線學科基地建設于一體的系統工程，運用歷史眼光，堅持看問題的正確方法，是堅持問題導向的重要保證。堅持問題導向推進統一戰線學學科建設還要求統一戰線學理論研究工作者提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。統一戰線學研究人員要有理論前瞻性，站在學術前沿，了解和把握統一戰線學研究的最新動態，關注統一戰線發展的規律性問題和特殊問題，把握統一戰線變化特征與發展趨勢，這樣才能掌握新情況發現新問題。要有求真務實精神，深入到統一戰線工作部門和高等院校調查研究，占有和掌握豐富的第一手資料，善于提煉問題，分析問題。統一戰線學學科建設還剛剛起步，既迫切需要理論工作者強化團隊意識和合作精神，堅持集體攻關、集體破題。也需要統一戰線學研究人員堅持科學態度和科學精神，遵循學術原則和學術品質要求，深入思考深入分析統一戰線學學科建設中的現實問題和理論問題，形成自己獨特見解與獨到思路，為統一戰線學學科研究做出無私貢獻。
三、統一戰線學學科建設的理論自覺和學術自信
積極推進統一戰線學學科建設的第三個問題是要立足統一戰線理論創新，準確把握統一戰線學科建設的規律和特點，增強推進統一戰線學科建設的理論自覺和學術自信。推進統一戰線學學科建設需要不斷創新。什么叫創新？同志有個很好的概括：“有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。”創新是理論突破的前提和基礎，理論的價值和生命來自對時代脈搏的準確把握，對重大現實問題的積極回應和與同實踐發展的高度契合。在中國共產黨的歷史上，統一戰線的每一個重大突破都是以理論創新為先導的。統一戰線的豐富實踐不斷推動統戰理論創新發展，統一戰線理論創新又不斷推進統一戰線實踐前進。統一戰線理論與實踐的創新發展既為統一戰線學科建設奠定了堅實的現實基礎，提供了豐富的理論淵源，也同時體現和展示了統一戰線學學科建設的高度自覺和充分自信。推進統一戰線學學科建設需要理論自覺和學術自信。統一戰線學學科的建立是理論自覺的產物，統一戰線理論自覺既為統一戰線學的建立提出了學科必要性，又提供了推進統一戰線學學科建設的可能性條件。創新統一戰線學的學科體系與理論體系離不開理論自覺，推動統一戰線學學科建設的發展更需要理論自覺。在統一戰線學學科建設的科學研究和理論創新中，無論是理論性課題還是實踐性課題，都需要理論的回應與解構，需要理論引出思路與對策。所以，增強統一戰線學學科建設的理論自覺和學術自信不僅是關乎統一戰線學學科建設的理論問題，也是提升統一戰線學學科現實生命力的實踐問題。統一戰線學理論自覺和學術自信的首要條件就是要反思統一戰線學學科的成長方式，提升統一戰線學科話語體系的創新能力。統一戰線學學術自信的理論依據是統一戰線理論的科學性及其與其他學科之間的知識借鑒和理論互補，而現實基礎則是統一戰線實踐創新的解釋能力和現實改造力。伴隨統一戰線理論創新，統一戰線學學科建設邁出了可喜的步伐，出了成果，培養了人才，形成了自己獨特的學科體系和門類。統一戰線學研究的立場、利用的材料和文獻體現了理論自覺，統一戰線學的問題分析、前沿把握、概念闡述和演進體現了學術自信。所有這些既為推進統一戰線學學科建設提供了理論與實踐創新的視閾，也為統一戰線學學科建設提供了學術自信的示范。我們要以這種理論自覺和學術自信為基礎，認真梳理和總結統一戰線學科建設的經驗，在理論研究的學理品質、創新精神上下功夫，在理論研究者的實踐情懷、厚重學養和精神魅力上下功夫，逐步提升統一戰線學學科建設的社會影響。
作者：周述杰 單位：湖南省社會主義學院
