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【摘要】本文針對行業特色高校土木工程學科建設服務行業與地方經濟發展的關系進行深入研究。以東北電力大學土木工程學科為思考對象，闡述了行業特色高校與地方企業缺乏聯系的現狀，提出了加強土木工程學科建設對吉林省發展的重要意義，并對行業特色高校如何發揮自身優勢和特色，主動服務于地方經濟社會發展提出具體措施。
【關鍵詞】特色高校；土木工程學科；學科建設；地方經濟；發展舉措
0前言
隨著時代不斷發展，社會和地方經濟發展需求不斷提高。如何加強特色高校的特色學科建設，滿足市場需求，立足于競爭激烈的社會之中是當代特色高效必須思考的問題[1]。以地方經濟為基礎構建自己的特色學科從而更好地服務地方經濟，促進特色高效良性發展[2]。自2008年本人在東北電力大學土木工程學科開展自己的教育事業以來，深刻認識到加強土木工程學科建設對地方經濟發展的重要性，以及為了更好立足于社會發展中，發揮特色高校自身優勢的必要性。
1行業特色高校及特色學科
行業特色高校指的是，在高教管理體制改革中，由教育部或省區市等主要管理的高等學校，這些學校被原行業部門所屬并具有特色鮮明的行業特征。特色學科指的是高校在一定的辦學思想指導下，以及長期的辦學實踐中。經過思想指導和辦學實踐的結合，逐步形成的具有特色的學科。具體而言，特色學科是指一所學校的某一學科擁有較高的辦學水平和獨特的辦學方法，已產生較好的辦學效益和社會影響，是“人無我有，人有我優，人優我新”的學科。東北電力大學土木工程學科瞄準國家重大需求和地方經濟建設需要，形成了4個穩定的學科方向：突出電力特色的防災減災工程及防護工程；圍繞換熱設備污垢監測、傳熱技術的供熱、供燃氣、通風及空調工程；重點面向電力土建的結構工程；針對高性能混凝土、建筑節能相變控溫材料研發的土木工程材料。
2本校土木工程學科建設現狀述評
2.1學科建設服務行業與地方的觀念需加強
目前行業特色高校的許多科研人員，只堅持教學和實驗，一味地努力做到科研創新和培養新一代研究型創新性人才，卻忽略了行業服務和地方經濟。[3]沒有市場競爭意識，沒有主動走向生產第一線，更沒有成本效益觀念，因此缺少和行業與地方企業的聯系溝通，導致許多科研成果缺少實用性和經濟性，不能滿足市場需求，不能被社會使用。
2.2學科建設成果服務行業與地方的對接機制有待進一步完善
有許多行業特色高校眼光仍停留在注重人才培養這一層面上，不曾把眼光放在服務行業和地方發展上，不注重產學研相結合。有一些留在原地等待當地企業和地方政府主動，忽略了應該主動加入行業與地方。還有一些行業特色高校過多專注于行業與地方政府給予的人力，物力和財力的支持，做不到積極主動服務社會，奉獻社會。還有一些只專注于教學，科研和培養人才等工作上，有足夠的創新，卻和行業與地方企業缺少聯系，導致許多科研成果不能被實現，也無法為生產力服務，浪費了時間和優秀的想法。
2.3單獨作戰式的科研模式限制了學科建設成果服務行業與地方潛力的發揮
目前大部分行業特色高校的科研模式仍然是同學的單獨作戰，或者臨時組成的科研小組，在過去這種傳統的方法是發揮著積極的作用，可如今社會發展越來越快，這種傳統的方法的弊端就展現出來了。首先是人才分散，對于重大的科技項目或者經濟社會上急需解決的重大科技問題，分散的人才無法盡快完成項目結題或者解決問題。其次是分散的人才過多專注于自己的科研項目和學校教學任務，不善于和行業與地方企業溝通，不了解市場需求，也就導致大量優秀的科研成果不能被實現。
2.4學校內部和校企之間需加強協調
只有學校內部和校企之間共同協作，才會有更多大規模，適應市場的科研成果被開發利用。正是因為目前學校內部和校企之間缺少協作，才會使許多合作單位單獨作戰，也就造成了大量科研成果的浪費。只有科研成果研究方、技術開發方和技術受讓方建立了良好的合作關系，才能保證科研成果被開發利用，為經濟市場服務。
3行業特色高校土木工程學科建設服務行業與地方經濟發展的意義
3.1加強土木工程學科建設是滿足國家重大戰略需求及吉林省地方經濟建設需求之需
《綱要》[5]指出：“十三五”期間，土木工程行業重點開發高耐久性綠色建材。“中共吉林省委關于制定“十三五規劃”的建議”中指出：加快把本省土木工程行業打造成新的支柱產業；強化基礎設施支撐能力，推進本省土木工程行業建設。
3.2加強土木工程學科建設是滿足吉林省培養高層次人才之需
吉林省缺乏培養大量的土木工程領域高層次人才，難以解決國家重大戰略需求及吉林省地方經濟建設需求中遇到的科學問題及工程難題，致使吉林省土木工程學科發展遠遠滯后于其他地區。建設土木工程學科是培養吉林省土木工程領域高層次人才所迫切需要的[4]。
3.3加強土木工程學科建設是加強吉林省對外國際交流合作之需
加強國際交流合作既是吉林省重大發展戰略的要求，也是加速提升土木工程學科整體水平的必由之路，吉林省土木工程學科同國外的交流層次低、效果差。吉林省土木工程學科建設對于吉林省土木工程學科進行國外高水平交流、進而形成良好等合作機制是非常必要的。
4行業特色高校土木工程學科建設服務行業與地方經濟發展的具體舉措
4.1根據土木工程行業的特點和吉林省區域特點，確定土木工程學科的發展方向和研究發展方向
我省土木工程定位的重要依據是行業的發展特點和產業布局。土木工程學科服務社會是特色高校的最終目標。首先，考慮到行業和地方的社會發展水平和自然資源以及經濟發展狀況，規劃學科發展方向以及研究與發展方向，從而使學科和產業和區域經濟社會的發展是一致的，這不僅可以突出學校的特色，還能突出區域社會經濟的特征，因此可以更好地服務于區域社會經濟的發展。
4.2積極合作，提升土木工程學科建設的社會和經濟效益
根據科技發展方向和國家發展需求，將土木工程創新平臺，關鍵技術和集成技術的建設目標進行整合，以此規劃土木工程發展目標。專注于構建旨在做到科技資源共享和服務公共的服務型平臺。形成與行業，學術界和產學研緊密結合，能夠適應市場的科技創新機制。依托“土木工程行業共性（關鍵）技術研究開發基地”、“土木工程行業共性（關鍵）技術開發與轉移中心”、“土木工程行業關鍵技術及發展戰略研究中心”，提出并解決現在面對的問題，同時預測未來可能面對的問題。積極搭建合作平臺，從而提升土木工程學科的建設，服務社會，促進經濟效益。
4.3產學研合作創新機制，加強產學研合作
以創新業績激勵，對崗位應聘、職責考核、團隊合作等方面進行的深度改革就是創新行業特色高校的科技管理體制和運行機制，要明確每個創新要素在特色高校的管理體系和運行模式。要發展并且不斷創新，做到校企人才多交流多溝通；要實現多方共贏，促使科研成果快速服務于生產力，并且明確科研成果成功轉化后的投資與利益如何分配。要營造優秀的培養創新環境，不斷激發科研人員的創新潛能，并且實施激勵政策，最大化的開發創新，加快科研成果與市場接軌。企業基于特色高校的科技創新平臺，建設自己的技術研究院，或者企業和特色高校合作，在企業內部建設研究中心構成了研究創新利益共享的校企合作長期機制。企業對研究院或研究中心給予財力和物力的支持，研究院或者研究中心為企業研發新的技術，也可以是行業特色高校培養出熟悉不同領域的創新型人才，這些人才可以滿足企業的不同領域的不同需求，同時企業向特色高?；騽撔滦腿瞬胖Ц逗献髻M用，既保證了合作者的權益，又滿足了自身的技術需求?？蒲谐晒膿碛姓吆拖胍M項目的企業，只有融為一體，實現全面合作，才能做到技術資本化，共擔風險，共享利益。這就是研究創新科技成果轉化的投資與利益分配機制
4.4利用自身優勢和特色，積極為行業與地方經濟社會發展做出貢獻
長期以來，行業特色高校一直和區域工業的經濟發展緊密聯系。近年來管理體制不斷變革，行業特色高校的獨大優勢漸漸消失。面對這種情況，行業特色高校更要加強思考如何利用自身優勢和特點積極服務于行業和地方經濟，在競爭激烈的社會上生存。
【參考文獻】
［1］徐永利.“雙一流”背景下地方高校自我發展的特色與轉向[J].黑龍江高教研究,2018(08):16-19.
［2］高雪梅,于旭蓉,胡玉才.地方行業特色型高校一流學科建設路徑的思考[J].學位與研究生教育,2017(06):29-34.
［3］郭霄鵬.推動地方行業特色高校創建“一流學科”[J].中國高等教育,2017(09):36-38.
［4］薛玉香,王占仁.地方高校應用型人才培養特色研究[J].高等工程教育研究,2016(01):149–153.
作者:祝賀 單位:東北電力大學研究生院
